2019/09/14 10:27 投稿
回答 5
受付終了

たびたびお世話になっております。自閉症スペクトラムの診断を受けた保育園に通っている年中5才児がいます。

お仕事について悩んでいます。

今まで、10時から14時の工場パートで、朝も子供と8時起きで、9時半ごろ送り、16時ごろお迎えの生活をしておりました。

秋から工場が移転し、新工場となります。人間関係も上司も良く、働きやすかったので、新工場でパート継続したいのですが、時間帯が「9時~17時」のフルタイムが欲しいそうです。

なので保育園へ送るのが8時ごろ、保育園へのお迎えが17時半過ぎくらいになりそうです・・・。

7時前には起きなければならないので、小学校を見据えて生活を整えるのはいいかな~と思うのですが、18時過ぎに帰宅で夕食の時間が遅くなり、早く寝ようと思ったら、あわただしくなりそうです。

そして、今まで短時間勤務だったのに、長時間勤務。私に精神的余裕はあるのか・・・?

扶養内なので休みはあるのですが、子供の園生活も長くなるし、精神的に心配です。あと、体が弱く、すぐ風邪ひき、一ヶ月に一回以上は休んでいます。

会社には、子供のことを伝えており、ギリギリの人数でまわしてないから余裕あるので、風邪などで休むのは全然オッケーですとのことで、ありがたいです。毎日、誰かしら休んでいるそうです。
そういうところが、病弱の子を持つ身としては、一番ありがたいので、働きたいと思っています。

みなさん、どのように働かれていますか?
子供や親のストレスや時間や家事のやりくり、生活リズムなど教えていただけたらと思います。
よろしくお願いします。



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質問者からのお礼
2019/09/15 21:17
みなさん、とても参考になりました!ありがとうございました!

食事には時間がほんとかかって大変で・・・午睡もあるから、それまた夜寝るの遅くて・・・大変ですよね・・・。

16時までは、交渉したのですが、ダメだそうで、残念です。
とりあえず、今月いっぱい悩む時間を与えていただきました。他にいい仕事あったら、断ってくれてもいいからとのことです。
いい仕事があったらそっちに行き、なかったら、9時~17時で働いて、様子を見ようかと思います。
小学生になったらのことも考え、先日相談員さんに放課後デイの話を聞きに行きました。
色々な特徴のデイがあるんですね・・・。なので、デイについも教えていただきたいので、また、質問させていただきます!
みなさんいつもありがとうございます!

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/139862
カピバラさん
2019/09/14 11:32

こんにちは。

家の場合は、保育園時代は、9~17時の勤務が多かったですが、どこも車移動で5分以内なので、恵まれてる方だと思います。
生活リズムは整っていますが、園時代は午睡のせいで、夜寝付きが悪くて大変でした。
家は、週2回くらいは実家で夕食の助けもあり楽な方かと(^-^;)
家事なんて手抜きばかりなので。

それよりも、就学後の方が大変ですよ。
長期休みや参観、運動会、振替休日など行事が多くなりました。
宿題をみたり、夏休みの工作や作文などもあります。
プラス息子の通院や療育の為に早退などで、フルタイムは困難です。
欠席や早退も増えてきているので、精神的なダメージがあります。
ご主人など協力が得られそうですか?

また、放課後デイなどの預け先は、近くにありますか?
送迎ありの所や長期休みも一日預かってくれる所など、年長さんになった頃から探した方が良いと思います。
新1年生になってからでは、デイの空きがない可能性もあるので…

今のうちに、フルタイムで頑張っても良いと思います。
休日におかずを作りおきしたり…
通勤時間はいかがでしょうか?
毎日のことなので、地味に遠いと厳しいかなと思います。
就学後の様子をみて、希望で時短にしてもらえると良いかと…
参考になると幸いです(^-^)

https://h-navi.jp/qa/questions/139862
2019/09/14 19:10

こんにちは。
私は、結果的に正社員やめて働き方改革。
時短勤務もフレックスも許され、出世の道もあったホワイト企業をやめて、フリーランスに転身しました。

正直、
気持ちや行動の切り替えが非常に苦手なASDな子を抱え、
子供の精神的安定を意識しながら、
9:00〜16:00(時短)で働くことは厳しかったです。

当時は夫が、息子のアレルギー対応朝食と朝の送迎を担当していました。
みんなで一緒に8:00には出発です。
私も夫もフレックス制度があり、遅刻という概念がなかったため、8:00に家を出て互いに会社到着が9:30〜10:00。
遅刻が許されない、あるいは1時間以上の通勤となれば、もっと早くでないといけないでしょう。

私は時短で15時過ぎれば帰ることができましたが、
そんな綺麗に時間で終われる職じゃないので、夜中に仕事をするのが普通でした。
自分の体力が持つのか?は大きなポイントだと思います。

朝や夜の問題は、時間の問題ではなく、
子供の行動の遅さ、指示の一声で自分では動けないことです。
朝が8時出だろうと7時出だろうと、子供にかかる支度時間はかわらないどころか、
親が焦るほど反比例して、時間がかかることになります。
そういう意味では、朝早いほど時間がない結果、子供もグズグズして、大変になると思います。

夜も同じで、早く寝かせようと急ぐほど、子供は言うことをききません。
実際に、遅くてもいいや、と思っている時の方が、スムーズです。

お子さんのタイプが分かりませんが、そこまで理解ある職場なのであれば、
9:00〜16:00に留めていた方がいいのでは?と思いました。

参考までに:
17:30 お迎え
18:30 食事(1時間以上かかる)
20:00 お風呂に入りたいが切り替えが出来ず、お絵かきなど。お風呂に入る時間を再設定しつつ約束させ、キッチン片付けや自分の歯磨き済ませる。
20:30ー21:00 お風呂、寝る準備
21:30と22:00の間 ベッドへ

朝は子供が起きるまでに、自分は出発できる準備を済ませておく。
子供が起きてから1時間くらいで、出発。
1時間の間、ほとんど子供と一緒に、子供の身支度や躾などをする。

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https://h-navi.jp/qa/questions/139862
らんまるさん
2019/09/15 00:13

teteさん、こんにちは。

長男が小1まではフルタイムで働いてましたが、小学校生活が大変で、小2のときに週3のパートになりました。
長男は中3になりました。今も週3のパートで、9~17時です。

週3なので学校行事や急なお休みにも対応しやすいです。
仕事のない日に作り置きを作るなどしていました。
通勤に1時間かかるため
子どもは19時半に夕食、20時半に入浴、21時半就寝…といった生活です。
ちなみに長男は下校後は放課後デイにお世話になっています。
小学生のときは放課後デイで宿題を見てもらっていたので、家庭でフォローする必要がなくて楽でした。

今年、長男が15歳、次男が10歳になったので、来年度までに転職して、もう少し出勤日を増やす予定です。(教育費捻出のため)

teteさん、10~14時から、
いきなり9~17時はキツいかと思います。
せめて9~16時で交渉してみては?
この時間なら放課後デイご利用すれば、小学生になった後も、親子で無理なく暮らせるかな…と思います。

理解があって、お休みしやすい職場は大事にしてほしいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/139862
teamKさん
2019/09/14 23:48

重度の知的障害と自閉症スペクトラムの双子の息子(年長)を1歳9ヶ月から保育園に預けています。1歳クラスから3歳クラスまでは時短取ってましたが、仕事も育児も中途半端になっていたので思い切って4歳(年中)からフルタイムに切り替えました。預けは8時、お迎えはラストの18時半です。仕事は私は土日休み、主人が水日休みなので、水曜日だけ療育➕保育園で、9時半〜16時半と預かり時間は短くなっています。
今のところ特に大きな問題はなくやれています。このまま卒園までのあと半年継続予定です。子どもはどんどん体力がついてくるので帰ってからも夜遅くまで寝ず、家で見る時間が長いとこちらの精神と肉体が持ちませんので私はフルタイムに切り替えて正解でした。ご参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/139862
2019/09/15 10:13

やってみて、駄目なら
また、そこから考えるのが、
いいと思います。

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2021/11/05 投稿
先生 ADHD(注意欠如多動症) 幼稚園

言語発達遅滞の4歳半の年中の男の子がいます。おいかけっこやお友達の変顔が大好きでお友達の名前を言っては〇〇くんに見せる、とか〇〇くんとやりたいと言います。お友達が大好きな優しい息子です。 1年ほど前から月1回1時間、個別療育を受けています。 今年の1月には今まで通っていた小さな保育園から幼稚園に変更し、4月からは週1回集団療育も始まりました。 4歳1ヶ月で受けたK式のテストではDQ70でした。一年ほど前に受けたK式ではDQ67で心理の先生からはこのまま横ばいで成長する、飛躍的にDQがあがることは経験上あんまりないと言われました。発達障害がある、知的障害がある、とははっきり言われていませんがこのまま横ばいで成長するならたぶん軽度知的障害になるのかなと考えております。お恥ずかしい話、私の受け入れる心の準備ができておらずはっきりと聞くことができません。 お医者様には言語発達遅滞とだけ言われました。 親目線で見ると自閉傾向は少なく、言語面の認知、表出が異様に遅い印象です。 言葉は単語か2〜3語文が主で助詞の間違いが目立ちます。親には少ない語彙を駆使して長い文章で話そうと努力しますが、文章構成に時間がかかるのであのねあのねを連発します。 怒っていたり興奮したり焦っていたりすると場面と全然関係のない言葉がでます。 例:「〇〇がやってるから!」と言いたいところを「〇〇が黒豆だから!」とか。 運動面の発達は早い方で箸以外の身の回りのことも一通りできこだわりや癇癪も定型発達の子とさほど変わらないような気がします。何かを記憶するのに長けているとかそういう個性もないです。 すごく変わっているなと思うことはTVでみた動きを逆にすること、例えばTVの中の人物が手を上げて〜と言って右手をあげると見てる息子も右手をあげる感じです。普通小さい子は対面すると左手をあげるので変だな、と。偶然かなと注目してたらその他の動きも全部逆なので見え方が普通と違うのかなと感じました。 1月に幼稚園に途中入園して半年、もう近所の年中のお友達からは何を言っているかわからない子、とんちんかんなことを言う子認定され最近集団対1になることが多くなりました。みんなに一斉に発言を否定されたり、つかみあいの標的にされたり、ルールのある遊びで息子が間違うとみんなで一斉にため息のようなからかいをいれられる、といった状況です。 近所の車の入らないスペースで遊ぶためいつも同じ幼稚園のメンバーで遊ぶのですが先日も場面に合っていない発言(競争してないときに「〇〇の勝ち〜!」)をすると一斉に「勝ちとか負けとかないから!」と強い調子で言われ、表情は変えませんでしたが一目散に家の方へ走って行き遊ぶのをやめてしまいました。様子をみたお友達の保護者の方が気づいてみんなで謝ってくれたのでこの件はいいのですが、2人になったときに息子に「幼稚園で嫌だなと思うことがあったら先生に言うんだよ?」というと「先生にね、言えないの」と小声でつぶやきます。何があった、何が嫌だったを説明する語彙や文章の組み立てが難しく他人の前でお話をするのが彼にはとても大きな壁になっているのだと感じました。 お友達に謝ってもらった翌日の息子の様子がどうも変で、 いつも以上に場面に合っていない発言をするし、大好きなお友達との遊びをすぐドロップアウトしてしまうのです。遊んでる途中で〇〇くん!と名前を呼ばれただけでたぶん間違っていると感じてやめてしまうのだと思います。ルールがありそうな遊びや鬼ごっこや氷鬼などをやるときも私の手をひっぱって「ママも(鬼ごっこやって)!」といいます。以前までは私に「あそこに行って」と親が一緒に遊ばないでオーラをだしていたのに、です。 家に戻ると何だか笑顔が少ないし、しまじろう見るといってDVDを見せてあげても「(手遊びを)一緒にやろうよ」とさそうと「ママがやって」と言います。間違うのが嫌なのか?急激に自信をなくしている気がするのです。 息子なりに遅々ではありますが成長しているので、周りのお友達の嫌がる態度や否定の言葉の意味がわかってくるにつれお友達と遊ぶのが辛くなってきてるのではと感じているのですが、どう声かけすればいいのかわかりません。集団対1の構図が見られるようになってからは私も子供たちの側に行きフォローするようにはしています。幼稚園の先生からはやはりいつも遊ぶメンバーとトラブルになり泣いてしまうことがありましたが謝罪させてそれ以降は問題なく過ごせていますと言われました。 今日の笑顔の少ない息子が不憫で夜はなんとか笑顔をだしてあげようと一緒にたくさん遊びましたが親としてできることがあるならやってあげたいのです。息子の言動を嫌がるお友達とは少し距離をおいたほうがいいのかとか、色々悩みます。ありがたいことにお友達の保護者の方達は協力的で他人の気持ちを考るよう諭してくれますが年中さんの歳では難しいことだし子供にとって間違っていることを指摘するのはほんとうにあたりまえの普通のことなんですよね。 家をでるとすぐに遊び場で、幼稚園は同じなのでまったく遊ばないというのは無理なのですが車をだせば離れて遊ぶことはできます。それともこれも息子にとってのコミュニケーションの勉強だと受け止めて積極的に遊ばせてフォローを徹底するほうがいいのか、どうすればいいのかわかりません。

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2018/06/15 投稿
療育 運動 トラブル

カテゴリ間違っていたらすみません。 現在受給者証の日数が23日あり、2箇所の児童発達支援施設を利用しています。 Aの施設は週3固定曜日で月14日の契約、Bは残りの9日でこちらの希望日です。 Aは固定曜日なので月によっては14日も利用日数がない場合もありますが、利用しなかった日数をBで利用することは出来ないのでしょうか? 今まで契約日数を変更しない限りBの施設を9日以上は利用できないと聞いていました。 しかし受給者証の支給日数23日を越えなければ、Bの利用日数を9日超えても大丈夫という話を聞きました(人づてに)。 その話をBの施設に伝えたところそれは出来ないと言われました。9を超えて利用した場合、書類がエラーで戻ってきてしまうらしいです。AとBの契約日数を変えるか、トータルの23日を増やさない限りは出来ませんと。 23日を増やすのは難しそうなので、Aの施設に契約日数を変更できないか聞いてみますが、23日支給日数があるのに全部使えないのはどうなんだろうとちょっとモヤモヤしています。 処理の仕方などはわかりませんが、知っている人だけ得をするじゃないけど、そんな感じに思えてならないです。 何か知っている人がいたら教えていただきたいです。

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2017/11/15 投稿
児童発達支援 受給者証 ASD(自閉スペクトラム症)

5歳年中さんの息子がいます。 今のところ言語発達遅滞と言われています。 知能は年相応で言語が一年遅れです。 息子はとても穏やかで優しく、幼稚園では下の子が泣いていれば大丈夫?と言いながらヨシヨシしてあげたり、上の子からも可愛がられ、男女関係なく皆んなと仲が良いです。 親バカでしょうけど、息子が大好きで、どちらかと言えば育てやすく、こんなに良い子を持てて幸せだと思っています。 二度大学病院で発達検査をし、どちらも医師からは「追いついてくると思うから大丈夫」と言われました。 確かに徐々にお喋りさんにはなってきましたが、やはり心配なので言語訓練をしてもらうようにお願いをしました。 おかげで更に成長して、今日の給食は◯を食べたとか、明日は台風だから幼稚園お休みだよとか、◯ちゃんは熱でお休みだったとか色々話せるようになりました。 STの方からも「このまま順調にいけば、普通学級に入れるかも」と言われました。 ですが、やはりまだまだ心配でしょうがないです。 ちゃんとついていけるのか、後から発達障害の診断がつくのではないか等。 だいぶ話せるようになったものの、やはり発音が悪かったり、幼いところも残っています。 息子の為なら色々してあげたい気持ちもありますが、最近は訓練中に泣くことが時々あります。 難しかったり、答えられなかったり、最近は悔しくて泣いてしまいます。 やはり、苦になっているのではないかと心配です。 公文に通わせたり他にも出来ることはしてあげたいですが、あまり無理をさせない方が良いのでしょうか? あと、車をたまに並べたりすることもありますが、例えば息子に聞くと渋滞を作ってるとか、赤信号だからとか言います。 しかし、片付けてと言えばすぐに片付けますし、どけても別に怒ったりもしません。 癇癪やパニック、奇声も今までありませんが、ひらがなやカタカナが覚えるのが早かったこともあり、やはり自閉症等も考えなければいけないのかなと思っています。 皆様からしたら息子はどのように思いますか? 普通学級でも大丈夫なのでしょうか? もちろん、通級、支援学級も視野にはいれています。 あと、1番聞きたいのは皆様はお子さんにきちんとあなたは発達障害なんだよと伝えていますか? お子さんの反応はどうでしたか? 長文で分かりにくいかもしれませんが、皆様のご意見宜しくお願い致します。

回答
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2017/09/01 投稿
幼稚園 発音 ST
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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