2017/12/19 13:01 投稿
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みなさん、こんにちは。発達障害の小学2年生の男の子の母です。知的はグレーゾーンですが、普通級で勉強はやっとついていってる状態です。
本人は近くの公立中学に行きたいと言っていますが、旦那が私立の中高一貫校の受験をさせたがっています。進学塾に入れたがっていて、進学塾の通信教材を取り寄せましたが、息子には理解できない難しさで、できない息子に旦那が怒って、息子のチックが悪化してしまいました。
男はいい学校を出て、稼げないといけないという考えはわからなくはないですが、発達障害で、勉強が嫌いで苦手な息子の精神面とか心配です。私は、友達もいる近くの公立中学でいいのではと旦那に反論していまい、険悪になってます。私は間違ってるのでしょうか?

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質問者からのお礼
2017/12/19 18:29
みなさま、たくさんの意見ありがとうございました。私自身、もやもやしてたものがすっきりして前向きに頑張れそうです。本当にありがとうございました。
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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/83058
kitty❣️さん
2017/12/19 13:24

こんにちは、コミュニティを拝見したのですが、横浜の中学校なら通えそうでしょうか?
↓こちらなら発達障害の子の受け入れ実績があるので受験して行く価値はあると思います。
http://www.seisahighschool.ed.jp/jrh/

ただ、こちらでよく拝見するのですが、
知的にボーダーラインのお子さんは、小学校高学年になると、学校の授業にもついていけずに大変になるお子さんが沢山いらっしゃるみたいですよ。
学校の授業もやっとの状態で、進学塾の授業についていけるのでしょうか?お子さんのメンタルが心配です。チックも悪化しているみたいですし。
どうしてもというなら、個別の方が良いのではないでしょうか?
また上記の中学校を目指すなら下記の塾に通うと良いそうですよ‼️

http://hoshi-classroom.com

大変失礼ながら、ご主人はお子さんの状態をあまり把握していらっしゃらないみたいなので、医師に説明してもらっては如何ですか?

https://h-navi.jp/qa/questions/83058
退会済みさん
2017/12/19 18:22

はじめまして
旦那様の学が高いと書いてありましたが
自分のお子様の状況を理解できていないと感じました。
無理をすると 必ず反動があります。

今の授業内容もやっとついていけるレベルですと 進学塾のレベルは 難しいと思います。

男は学がなければと考えてるみたいですが 学よりも 大切な事が沢山あります。

あなたの考えは間違っていないと思います。旦那様の考えが間違っていると思います。
まず 息子さんには 何であれ自信をつけてあげないと 学力も もちろん 全てにおいて 自信を消失し やる気が無くなってしまいます。

無理をさせない 自信をつけてあげるが
大切だと思います。

小4の壁があり この時期に 授業がついていける いけないで はっきり分かると思います。

病院に行く時 発達相談に行く時は 必ず
旦那様を連れて行く事をお勧め致します。

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https://h-navi.jp/qa/questions/83058
退会済みさん
2017/12/19 14:08

まず、やる気と素養がないとね。
今よりレベルの高いところで頑張るには、今、簡単すぎて物足りなく感じてるならいいけど。
親の希望が実力に合ってないと感じます。
せっかく今、いい感じなのに、無理させて、入れない場合もありますよね。
かわいそうだな。
医師や学校の先生の意見も、旦那さんにきかせたら?
したのお子さんもあり、お父さん、焦りあるのかな?

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https://h-navi.jp/qa/questions/83058
退会済みさん
2017/12/19 15:52

主さんの考えは全く間違ってないと思いますよ。

しかし、ご主人ワールドにおいては大間違いで、とんでもないことなんでしょう。
その価値観の中で、努力して今のアイデンティティーを確立しているようにお見受けします。

そこにきてお子さんに障害があって…とのことで、全く受け入れられず、もしくは何とかしてやらねば!と思って、結局は自分の価値観を肯定するために必死で型に嵌めようとしているのでしょう。

発達障害があっても、私立校に行く子はいますし、勉強好きならトライしてもいいと思います。
しかし、学力云々だけでなく特性からついていけなくなることもありますしね。心配は心配です。
発達障害児向けの私立もありますが、やたらと手厚いようなので子ども自身の肯定感は守られても、その先の生きる経験に寄与できるのか?というと謎です。
二年生とはいえ、確かに本気で進学校に入れたいならもう準備しないとダメな時期ですもんね。ご主人焦ってるのでしょう。

お子さんは勉強が苦手とのことですが、テキストに興味も持たずやりたがらないのでしょうか?
習ったことのない学習は発達障害児には全く見通しがたたないことから、必要以上に拒絶することがあります。
テキストをみて、例題を経て自力で解くというところからできないし、不安なのです。
もしかするとですが、通信よりも通塾した方がいいかもしれないですね。
だからご主人はミスリードしましたよね。

やればできるのかもしれませんし、やっても無駄かもしれませんしね。
通信教材でやるなら、お父さんがマンツーマンで優しく穏やかに教えなければダメでしょう。
通塾についてもビシバシ系ではダメでしょう。
ただ、今結論は出さなくてもいいはず。

主さんは、一貫して「私は本人がいかないというのだから私立受験は必要ないと思います。今のところ反対。行かせるにしても本人の身の丈にあったところにしたい。」と意見のみ伝え、協力しないでよいのでは?
チックになってるとの事ですから、とりあえずチックがおさまるまでは、やらせないで!とお断りして、一旦棚上げにするのが第一かと。
お子さんが最終的にどうしたいか?はわからないですからね。話はチックがおさまってからです!
その先も意見は伝えても説得はせず、説得にも応じず、平行線でいくという対策もありますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/83058
退会済みさん
2017/12/19 18:22

間違ってないですよ。ちゃんと、現実を見据えて考えられていると思います。

旦那さんは、旦那さんなりに息子さんの将来を思っての行動なのかと思いますが、男は現実見るの苦手だからなぁ。なんて思ってしまいました。旦那さんが息子さんの将来を思う気持ちが、今の息子さんと一致するといいんだけど、難しいですね。

ねむりねこさんも、息子さんに合わせてくれるような塾をこっそり探してみて、この塾だったら丁寧にみてくれる、中高一貫も受験してる子いるし、みたいににおわせておいて、受験するしないは、いまははっきりさせないでぼやかしておいてはどうでしょう。受験する年齢になった時に、受験できるかどうか現実が見えることでしょう。あとは学年が進む間に旦那さんの理解を徐々にすすめていく!
眠り猫さんと、息子さんで旦那さんを理解者に育てるつもりで・・・。

折衷案のつもりです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/83058
2017/12/19 14:22

暖かい回答ありがとうございます。旦那は学が高く、完璧主義で、できないことがあるのがゆるせない、できないことはできるようにさせないと気がすまないタイプです。今は息子たちの参観日とか全く行きません。息子が他の子よりできないのを見るとイライラするからだそうです。発達障害の子向けの中学校に入れたいわけでなく、あくまでいい大学に入れるためのレベルの高いところを希望していて、勉強はたくさんやらせれば教え込めばできるようになると信じています。通常級にこだわるのも内申のため、本人に合わせた個別の学習では勉強が遅れることを気にしてます。医師からもやらせすぎないようにと言われてますが、できないと言ってます。下の子は知的障害があり、これからもかなり不安です。
みなさんの意見は励みになります。これからも頑張ります。

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2025/09/19 投稿
先生 小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症)

皆様の意見お聞きしたいと思い投稿いたします。 小学2年の息子がおります。 先日市の教育センターで行ってもらった田中ビネーの結果がIQ78と出ました。 つまり、7歳6か月に対して精神年齢が5歳10か月ということです。 以前には、WISK・Ⅳも受けましたが、ワーキングメモリーの項目が測定不能?(途中で飽きたか)でトータル的な結果は出ませんでした。(*それ以外は、すべて境界域) 大学病院の小児精神科に行っておりますが、まだ正確な診断はされておりません。(1回目) ADHDの疑いはないかもとの事でした。(境界域ではありますが) 以上踏まえての前提として、 コミュニケーション能力はあるし、忘れ物などもない。 基本、周囲の評判はやさしいということ。 では現在、何が引っかかるかというと、 家では、、、 ①文字の読み書きがスムーズにいかない。 ②文章がスラスラ読めない ③説明ができない。 ④すぐあきらめる。 ⑤椅子に座っても落ち着かない。 ⑥すぐすねる。 学校では、 ①授業中(特にテスト)にウロウロする。(*先生曰く内容がわからないからかもとの事) ②テストは白紙 ③時々、同級生をこづく(*たびたび問題になります。) 大まかに以上の傾向があります。 親としては、国語能力さえつけば、大半はクリアできるのではと思っております。 専門の私塾の検討もしており、見学に行った際には、勉強楽しいということでしたので入塾させようかと考えております。 以上踏まえ、ご質問があります。 ○IQ78でも国語能力を向上することは、可能でしょうか。(同学年レベルまで) ○すぐあきらめてしまう精神を改善する方法はありますか? ○すぐ拗ねてしまう性格を改善する方法ありますか? 色々、本や周囲の声聞いておりますが、こちらでも意見を参考にしたいと考えご教授願いたいと思います。 よろしくお願い致します。

回答
7件
2016/08/19 投稿
国語 田中ビネー 忘れ物
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください!
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな?」そんな風に心を動かされたことはありませんか?

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる?」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった!」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか?
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った!
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日(月)〜 2025年12月31日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月ほど)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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