退会済みさん
2018/01/09 01:25 投稿
回答 4 件
受付終了


ランドセルは何を買いましたか？♪

まだ年少なので遠いお話なのですが、眠れないので聞かせてください‼

ちなみに私の子供は身長が小さく筋力弱めです(^^;

...続きを読む
質問者からのお礼
2018/01/10 14:31

皆様コメントありがとうございました‼

いろいろ見に行って決めるのがとても楽しみです☆

まとめてのお返事でごめんなさい。
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2022/03/26 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/85020
kurimakiさん
2018/01/09 13:54

こんにちは。
私はかばん屋で働いているものです。
私が勤めている会社のランドセルで言うと、軽量なのはクラリーノです。
キューブ型だとA４サイズもスポッと入って楽ですよ。
そしてベルトが少しカーブになっている方が体にフィットして楽だと思います。
８月がランドセルの注文のピークみたいなので、それまでに下見とか試してみるとかしてた方がいいと思います。人気があるものは早く完売してしまうので。
ご参考にして頂けたら嬉しいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/85020
おはなさん
2018/01/09 06:00

今はA4サイズが入るのが普通で、軽量化されていますが教科書が大きくなった分中身が重くなります。
人気ブランドは夏までには売り切れなんてこともあるようですが、色も様々でお子様の好きな色を選ばせてあげれば良いと思います。
娘はラベンダーを選びました。
私、個人的には茶色が好みで、オシャレで人気色でもありました。
男女関わらず茶色の子、多いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/85020
退会済みさん
2018/01/09 08:53

フィットちゃんの、赤に近いピンクにしました。
うちの子は、天使のはねより背負いやすいって言ってました。好みは別れると思いますが…
女の子は水色の子も多いかな。

少し眠れましたか？
眠れてるといいな。

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https://h-navi.jp/qa/questions/85020
ラブ💖さん
2018/01/09 13:18

息子も小さくてガリガリなのでカルガモランドセルでした！

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2020/12/08 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 国語 小学3・4年生

いつもお世話になります。 小２、ＡＳＤ、普通級の娘のことです。長文失礼します。 昨日のことです。 ２年生を受け持っている他のクラスの先生が８月から産休に入られるそうで、娘の担任ではないけれど娘たちのクラスも贈り物をするらしいです。 贈り物をすること、それを子供たちが手作りでやることはとっても良いことだと思います。 ただ、昨日、詳細はわかりませんが、贈り物の一つが「折紙で作った花束」に決まったそうで、その見本を誰か作れないかという話になったらしいです。そこで、娘が手をあげたようで、学校から帰宅し宿題もやらずにその花束作成に取り掛かっていました。 私が帰宅（18時）したときにもまだ宿題は半分しかやっておらず、花束ももちろん出来ていません。 娘は手先は器用な方ですが、折紙はあまり得意とは言えません。本を見ていても途中で難しいと思うとあきらめてしまうことがほとんどで、「ここからママやってー」というときが多いです。 折紙で花を折ったこともなければ、もちろん花束を作ったこともありません。なのに、「できる」と言ってきたそうで･･･。 「やろうという姿勢はえらいと思うし、努力もした、けれど本来やらなくてはならない宿題を後回しにしてまでやるべきことではないし、がんばったけれど出来なかったのなら正直に明日先生に報告したらいいのではないか？」と娘に言うと、 『やると言ったからそんなことは言えない』と言い、ひさしぶりに癇癪を起こしました。 その後落ち着いてから「だったら花束は難しいし時間もないから、花だけ作ってあとはみんなにアイデア出してもらった？」と言うと 『それはダメ、花束を作ると決まったから花束』とこだわっていて･･･。 ２年生になって、担任の先生とクラスメイトのおかげでとても楽しく過ごせていました。調子が良かったために調子に乗ってしまったのか･･･ 後先考えずに言動する、もう少し先のことを考えて、こうしたら後でどうなるかな？やったことないけど出来るかな？など一歩立ち止まって考えられるようになるには･･･。 失敗して痛い思いをしなくてはなかなか注意することは出来ないのでしょうか？ 学校にいつも持っていかない物を持っていこうとしたときに私は必ず「それがどうしても必要なら先生に確認取ってから持っていくようにしよう」と話をしています。担任の先生も娘のことをよく理解してくれているので、相談されればちゃんと話を聞いてくれます。家ではこのように注意するよう私が指摘をしていますが、学校では歯止めが利かないというか、テンションが上がると止まらないようです。 結局、折紙の花をいくつか一緒に作り、先生にも連絡帳で報告。娘にもちゃんと自分の口から先生に話をすること、「出来ると思ったけど出来なかった、それを正直に話すことが一番大事」と話し、ちゃんと報告出来たかはわかりませんが･･･。 長々とすみません･･･何を聞いてもらいたいのかまとまりなくて･･･。

回答
2件
2018/07/13 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 癇癪 小学1・2年生
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
6日
「わが子に合う学校、どう選んだ？」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください！
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか？「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな？」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの？」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの？」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった！」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか？

例えば、こんな経験はありませんか？
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性（少人数、静かな環境など）」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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