締め切りまで
9日
Q&A
- こんなときどうしてますか？
小1男子
小1男子。ADHD特性ありです。
習い事のスイミングについて教えて下さい。
今月からメドレーに入りました。
今までのゆっくりペースから一変して速さをもとめられ、多動も目立たなくなり、年上の中で一生懸命頑張っています。
ところがメドレーの泳ぎの順番を忘れてしまうようです。家で聞くと覚えているけど、泳ぎながらだと忘れるようです。
視覚優位で言語、ワーキングメモリが低いです。処理速度と比べると30近い差があります。
先生もたくさんの子供を見てるので息子のために1つ1つ声掛けは無理みたいです。タイムが落ちてもったいないと言われました。声での一斉指示が通りにくくて、2個、３個と続けて言われるとわかりません。とコーチに説明はしましたが、声での指示が通らないとこの先大変と言われてしまいついていけるか不安です。
同じような経験ある方聞く力は成長しますか？工夫など教えて下さい。
あと、質問ですが、メドレーの順番は体で覚えてしまうものですか？
習い事のスイミングについて教えて下さい。
今月からメドレーに入りました。
今までのゆっくりペースから一変して速さをもとめられ、多動も目立たなくなり、年上の中で一生懸命頑張っています。
ところがメドレーの泳ぎの順番を忘れてしまうようです。家で聞くと覚えているけど、泳ぎながらだと忘れるようです。
視覚優位で言語、ワーキングメモリが低いです。処理速度と比べると30近い差があります。
先生もたくさんの子供を見てるので息子のために1つ1つ声掛けは無理みたいです。タイムが落ちてもったいないと言われました。声での一斉指示が通りにくくて、2個、３個と続けて言われるとわかりません。とコーチに説明はしましたが、声での指示が通らないとこの先大変と言われてしまいついていけるか不安です。
同じような経験ある方聞く力は成長しますか？工夫など教えて下さい。
あと、質問ですが、メドレーの順番は体で覚えてしまうものですか？
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
みいさん
2018/02/02 12:49
回答して頂いた皆さんありがとうございます😊
この質問への回答
我が家は今中1の子が選手をしています⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
コーチにもよりますが（笑）
タイムの時にはミスが多発する為隣に彼より早い子を泳がせ（笑）前の子←横レーンを見ながら泳ぎを確認させたり
ターン前にメガフォンでクロール！と叫んだりしてくれます（笑）
が陸上では記憶してますね(๑°⌓︎°๑)
娘四年生はちんぷんかんぷんで（笑）コーチが飛び込んで捕まえてますね:.*.･｡(*´-ω)(ω-`*)｡･:*:･公式戦には使えない（笑）←兄は出てます⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
焦らずじっくりやれば覚えますよ⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
また、体が整ってくるので男の子にはオススメしたいです⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
継続は力なりです。
一応言葉では理解しないようで（笑）怒られたり1人違う泳ぎをしていたり、迷惑かけてますが愛のムチに（笑）トキメクらしく:.*.･｡(*´-ω)(ω-`*)｡･:*:･めげない心を習得してます（笑）
ガラスを透過して:.*.･｡(*´-ω)(ω-`*)｡･:*:･コーチの雄叫びが(T ^ T)
それでも、早くなるし（笑）コーチにも愛されてます？ので甘えてお願いして、泳ぎの修正等は時々プライベートレッスンを申し込みしてます⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
プール内は色々な音がこだましてほとんど拾えないようです（笑）指示を外やホワイトボードで受けて目視確認できるコーチの日は泳ぎ間違えません
どこまでコーチにお願い出来るかはわかりませんがあまり気にせず特性だけ伝えてお任せした方が良いかとは思います⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
メンタルカバーだけはしてあげてください⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
コーチにもよりますが（笑）
タイムの時にはミスが多発する為隣に彼より早い子を泳がせ（笑）前の子←横レーンを見ながら泳ぎを確認させたり
ターン前にメガフォンでクロール！と叫んだりしてくれます（笑）
が陸上では記憶してますね(๑°⌓︎°๑)
娘四年生はちんぷんかんぷんで（笑）コーチが飛び込んで捕まえてますね:.*.･｡(*´-ω)(ω-`*)｡･:*:･公式戦には使えない（笑）←兄は出てます⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
焦らずじっくりやれば覚えますよ⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
また、体が整ってくるので男の子にはオススメしたいです⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
継続は力なりです。
一応言葉では理解しないようで（笑）怒られたり1人違う泳ぎをしていたり、迷惑かけてますが愛のムチに（笑）トキメクらしく:.*.･｡(*´-ω)(ω-`*)｡･:*:･めげない心を習得してます（笑）
ガラスを透過して:.*.･｡(*´-ω)(ω-`*)｡･:*:･コーチの雄叫びが(T ^ T)
それでも、早くなるし（笑）コーチにも愛されてます？ので甘えてお願いして、泳ぎの修正等は時々プライベートレッスンを申し込みしてます⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
プール内は色々な音がこだましてほとんど拾えないようです（笑）指示を外やホワイトボードで受けて目視確認できるコーチの日は泳ぎ間違えません
どこまでコーチにお願い出来るかはわかりませんがあまり気にせず特性だけ伝えてお任せした方が良いかとは思います⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
メンタルカバーだけはしてあげてください⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆︎*
小1でメドレーは本当にカッコいい！息子さんの自信の源になりそうですね✨
我が家の定型小5の娘が個人メドレーを泳いでいます。
周りは自分より先に進級した子ばかりなので、前の子の泳ぎを見ながら「バタフライで行って、背泳ぎで返って、平泳ぎで行って、クロールで戻る」と頭に叩き込んだと言っていました。
「忘れないの？」と聞いたら「なんか泳ぎ出したら自然と動く」だそうです。
私は自分が泳げないから分からないのですが、ターンする時に自然に仰向けになるようです。
競技は違いますが、小1の息子はマット運動の連続技を、自分で絵に描いていました。
放デイまでの地図も自ら描いたので、絵にするとイメージしやすいと自分で分かっているのかもしれません。
声の指示全般なのでしょうか？
ただでさえ重ねての指示は苦手なのに、プールサイドは音が共鳴するのか、最初の頃、息子は「フワンフワン聞こえる」と言っていました。
もちろん個人差もありますが、泳ぎながらの指示は、小1にはまだハードルが高いように思います。
息子さんに合った方法が見つかりますように。
いやー。それにしてもすごいです😃 ...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
我が家の定型小5の娘が個人メドレーを泳いでいます。
周りは自分より先に進級した子ばかりなので、前の子の泳ぎを見ながら「バタフライで行って、背泳ぎで返って、平泳ぎで行って、クロールで戻る」と頭に叩き込んだと言っていました。
「忘れないの？」と聞いたら「なんか泳ぎ出したら自然と動く」だそうです。
私は自分が泳げないから分からないのですが、ターンする時に自然に仰向けになるようです。
競技は違いますが、小1の息子はマット運動の連続技を、自分で絵に描いていました。
放デイまでの地図も自ら描いたので、絵にするとイメージしやすいと自分で分かっているのかもしれません。
声の指示全般なのでしょうか？
ただでさえ重ねての指示は苦手なのに、プールサイドは音が共鳴するのか、最初の頃、息子は「フワンフワン聞こえる」と言っていました。
もちろん個人差もありますが、泳ぎながらの指示は、小1にはまだハードルが高いように思います。
息子さんに合った方法が見つかりますように。
いやー。それにしてもすごいです😃 ...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
小4の息子もたくさん指示をだされると忘れてしまうのでよく違ったことをして怒られていましたw
今では前の人を見たりして間違わないように気をつけているようです。今は一番はやめたほうがよいかもしれませんね。私も昔選手で泳いでいたことがありますが、コーチがやることをボードに書いてくれてましたよ。そんな工夫をコーチがしてくれたら良いですね。まだ一年生、楽しみですね。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
今では前の人を見たりして間違わないように気をつけているようです。今は一番はやめたほうがよいかもしれませんね。私も昔選手で泳いでいたことがありますが、コーチがやることをボードに書いてくれてましたよ。そんな工夫をコーチがしてくれたら良いですね。まだ一年生、楽しみですね。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
小学校１年でメドレーとは頑張っていますね。
メドレーの順番ですが、「バッタ、バック、ブレ、フリー」と覚えておけば良いです。
一生懸命泳いでいるうちに次は何か忘れてしまうのでしょうね。
コーチに説明はしたとの事ですが、一斉指導の後に「今コーチはなんて言った？」と息子さんに確認させるように言わせると良いです。
これにより、息子さんにもインプットされるからです。
ほんの１０秒ほどのことですので、コーチに頼んでみてはいかがでしょうか？
...続きを読む Qui quod asperiores. Ratione eveniet omnis. Quia ratione reprehenderit. Exercitationem modi eum. Qui ipsum eveniet. Fugiat incidunt ipsum. Non nulla est. Iusto praesentium voluptate. Dignissimos incidunt rerum. Dolorem ducimus sint. Repellendus reiciendis nam. Quos dolorum suscipit. Possimus ut excepturi. Ut labore sint. Sequi enim quos. Quam deserunt et. Soluta magni qui. Provident doloremque minima. Provident voluptatem perspiciatis. Doloremque in voluptas. Qui harum at. Voluptates dolorem quod. Quia et vel. Occaecati quia delectus. Nihil occaecati velit. Velit debitis quidem. Cum vitae hic. Esse rerum autem. Temporibus omnis assumenda. Reprehenderit reiciendis rem.
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一生懸命泳いでいるうちに次は何か忘れてしまうのでしょうね。
コーチに説明はしたとの事ですが、一斉指導の後に「今コーチはなんて言った？」と息子さんに確認させるように言わせると良いです。
これにより、息子さんにもインプットされるからです。
ほんの１０秒ほどのことですので、コーチに頼んでみてはいかがでしょうか？
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おはなさま
お返事ありがとうございます😊
そんな訳し方があるのですね！！覚えやすそう。
教えてみますね。
確かにそれ言ってもらえたらインプットしそうです。
早速お願いしてみます。ありがとうございます！！ ...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
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小１で全種目できることがまず凄い！
むしろできなくて怒る方が違和感を覚えますね。
できるまで横で見本を見せるのが指導として良いように思います。
他の人と横で同時に泳ぐんだったらそのうち横のレーン見て
気がつくんじゃないでしょうか？
水中もぐっていたら指示ってそもそも聞き取り難い・・・
私は家でシミュレーションして覚えたように思います ...続きを読む Qui quod asperiores. Ratione eveniet omnis. Quia ratione reprehenderit. Exercitationem modi eum. Qui ipsum eveniet. Fugiat incidunt ipsum. Non nulla est. Iusto praesentium voluptate. Dignissimos incidunt rerum. Dolorem ducimus sint. Repellendus reiciendis nam. Quos dolorum suscipit. Possimus ut excepturi. Ut labore sint. Sequi enim quos. Quam deserunt et. Soluta magni qui. Provident doloremque minima. Provident voluptatem perspiciatis. Doloremque in voluptas. Qui harum at. Voluptates dolorem quod. Quia et vel. Occaecati quia delectus. Nihil occaecati velit. Velit debitis quidem. Cum vitae hic. Esse rerum autem. Temporibus omnis assumenda. Reprehenderit reiciendis rem.
むしろできなくて怒る方が違和感を覚えますね。
できるまで横で見本を見せるのが指導として良いように思います。
他の人と横で同時に泳ぐんだったらそのうち横のレーン見て
気がつくんじゃないでしょうか？
水中もぐっていたら指示ってそもそも聞き取り難い・・・
私は家でシミュレーションして覚えたように思います ...続きを読む Qui quod asperiores. Ratione eveniet omnis. Quia ratione reprehenderit. Exercitationem modi eum. Qui ipsum eveniet. Fugiat incidunt ipsum. Non nulla est. Iusto praesentium voluptate. Dignissimos incidunt rerum. Dolorem ducimus sint. Repellendus reiciendis nam. Quos dolorum suscipit. Possimus ut excepturi. Ut labore sint. Sequi enim quos. Quam deserunt et. Soluta magni qui. Provident doloremque minima. Provident voluptatem perspiciatis. Doloremque in voluptas. Qui harum at. Voluptates dolorem quod. Quia et vel. Occaecati quia delectus. Nihil occaecati velit. Velit debitis quidem. Cum vitae hic. Esse rerum autem. Temporibus omnis assumenda. Reprehenderit reiciendis rem.
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言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
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