2018/01/28 11:10 投稿
回答 8

5歳娘自閉症と2歳息子発達遅れ気味(ADHDの予感)と、私もインフルエンザにかかってしまい、精神的に参ってます。
一番はじめに娘がかかって、それが私に移って、息子にも移ったという感じ。
もちろん通所(発達障害児の通所施設)は休まなきゃいけなくて、具合悪くてグズグズする非健常児と日中ずーっと一緒。
0歳息子へ移らないように配慮しながらピリピリとした生活。
疲れた…
魔の2歳児なんていつか懐かしいと思うようになるなんて、健常児だけの話でしょ。
非健常児の子育ての辛さが健常児のママさん達にはわからないんだろうな。
あまりに何もかもが違いすぎて、発達遅すぎて、支援センターとか行くのも萎える。
みんな、1歳未満でもちゃんとママの顔みて、話せなくても目で語ってるの。ちゃんと、ちゃんとママの目をみてるの。
羨ましい…
せつない…
悩みを相談できる人がいないんです

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/87918
麻の葉さん
2018/01/28 11:43

うちの子もママの目見ない子だったので気持ちがとてもわかります。
多動も酷く、
発達が気になる子の集まりに出てるママたちの会話を横目に、走って追いかけてた記憶しかありません。他のママたちは交流をとる中、どんどん孤立していった感じですね。
言葉は喋らない話してもエコラリア、ママと呼ばない、目も合わなければ、なかなか笑わない…どう付き合えば…どう子供に向き合えばいいか分かりませんでした。

そこから好きなものを共有してみたり
自分の写真を現像して『ママ』と指を指しながら何度も呼びかけたり
どうにか笑わせようとしたり
模索の日々でした
話せる人もいなくて、こんな子うちの子だけなんじゃないか…とずっと抱えていました

ここで話したらいいと思います
心配なこと
辛いこと
解決方法
それを話せてから、ほかの人に受け入れてもらえてから
嬉しい小さな成長に気づけるようになると思います。

看病お疲れ様です
気が休まらない看病でしたね

https://h-navi.jp/qa/questions/87918
さむままさん
2018/01/28 13:10

その辛さ、わかります!
我が家は双子なので、一人→もう一人→治って元気で煩いころに私(´;ω;`)ウッ…
母さんだって辛いんだから、寝かせろ!静かにしろ!なんて、無理(´;ω;`)ウッ…

本当に熱が高い時以外、子供は静かにしてくれません。それは、どの子もかな。
具合が悪いと、自分の体を持て余すのか、よけいに愚図るし、へんな困った行動は増えるし…。
旦那は、「うつすなよ」と勝手に逆隔離して、何も手伝わないどころか、「飯は?」なんて言い出す。
私はなんなのよーーーーーー!状態でしたよ。

双子1号は、生まれて直後から目が合わない…え???と、思っていました。
アイコンタクト?ご機嫌な時にごくまれにwどこ見てますか?ママはここですーーー。その木はママではないですーーー!と、言葉では笑いながら心で泣いていました。
超多動の衝動性バリバリの2号。JRから降りた瞬間、1号を抱えて猛ダッシュで追いかける。
今思うと、あの2歳の頃…私は若かった!走れた!今は、絶対に無理!

そんな宇宙人な双子。今は落ち着いています。
気を抜くと、たまに「あれ?どこ?」なんてやりますが。

子どもは成長します。周りに比べたら、全然ゆっくりだけど。

確実に、愛を返してくれます。辛い事、たっくさんありました!でも、嬉しい事、もっともっとたくさんありました。
今は、双子を引き連れて、リアルwithB状態です。

2歳の記憶がある1号。お母さんに言いたいことは?→「ごめんなさい」ですって^^

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https://h-navi.jp/qa/questions/87918
おはなさん
2018/01/28 11:19

インフルエンザは安静にして水分補給さえしていれば治ります。
急なひきつけや意識混濁があれば救急外来が必要ですが、そうでなければ自宅安静で治るものです。
健常児でも発達障害児でも具合が悪い時は愚図るものです。

それ以前に健常児との比較を述べられていますが、よその子はよその子であり、我が子はこうである、と認めるところから始まります。
我が子も成長しているのです。
羨ましいと思う方も多いようですが、皆が皆「普通」の事ではありませんので、一見健常児に見えても内部疾患を患っていたり、目に見えない障害を持っていることもあります。
「隣の芝生は青く見える」と思って、お子様たちの出来ることを精いっぱい褒めてあげてください。
辛い時は保健センターやママ110番などで話を聞いてくれますよ。
応援しています。

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退会済みさん
2018/01/28 12:21

こんにちは🙋!


大丈夫ですか??
インフルは解熱後もまだまだ
風邪症状もあるので長期戦です!
お子さんも心配ですね。
お大事にしてください。
皆さん食欲戻れば、気力も回復しますから、
外は寒いし、ゆっくり養生して
下さいね。

ずーっとお子さんとこもりきり、
お察しします。
私も、先々週から先週にかけて
下のインフルBとお付きあい
してました。
解熱後、咳と下痢があり
心配でした。

今うちのこ達は支援級、
小2、小4です。
ここまで一人では来られなかった
と思います。
家族、支援者、専門家、、
とにかく味方を作りましょう。
相談できる方を増やしましょう。

元気になったらね。
お子さん達も元気になったら
預かってもらい、
ファミリーサポートでも
親族でも、
お化粧をして街を歩きましょう。
春の気配も外には
ありますよ!!

お大事にして下さいね✨☺☺

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はなこさん
2018/01/28 14:30

お疲れ様です。ずっと魔の2歳児ですよね。全然言うこと聞かない。癇癪、暴れる、、そこから逃げられない。頑張っても救われない、無限ループ。
この子育て、定型児のお母さんには分からないだろうな、という、その気持ち、すごくわかります。
何か言われてもこっち見ない、「はい」なんて返事まずしないし。って、悩みのレベルが違うと定型のお母さんと話してると毎回思います。
辛いとき、エンゼル110番に電話して、聞いてもらっていました。
子どもを遊ばせる支援センターの先生にもチラッと娘の話をしたことがあるのですが、専門的な知識を持ち合わせていないので、逆に、そのくらいの子どもにはよくあるよ〜みたいな的外れな慰め?をされて、全く分かってもらえないことに疲れて帰ってきました。
先日、初めて、市の自閉症のママさんの会に行ってきました。
1歳児連れだったので、ゆっくりはできなかったですが、子育ての悩みを初めて分かってもらえた、あ!その話共感できる!ということがありました。
遠慮なく悩みを話せて、遠慮なく指摘してもらえたり、いろいろなことを教えてもらえました。
ぜひお近くにそういう会がないか調べてみてください。
同じ境遇の方と話すと救われます。
こちらのサイトでも、皆さんに愚痴や悩みを聞いてもらい、ギリギリで乗り切っています。
ここで、辛い気持ち吐き出してみてください。皆さんとても強く優しいです。
大変な看病お疲れ様です。早く良くなりますように。

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https://h-navi.jp/qa/questions/87918
izuママさん
2018/01/28 12:37

ママの体が辛いとき、子どもたちのぐずぐずは、対応したくてもできなくて辛いですね。特にインフルは、節々が痛い、高熱でなおさら。
愚痴っていいですよー🙆私もここで愚痴ったことあります。
ただね、健常児だから障害児だからって思うのはやめませんか?体が辛いときだからぐずる。仕方がないと思います。
我が家は3人とも診断名がついています。うちだけなぜー?って思ったときもあったけれどTLを読むと睡眠障害や味覚障害などうちよりもっと苦労している人たちもたくさんいるってわかりました。
自分が辛いとき、苦しいときは子育てもめちゃめちゃ大変に思えちゃう。ずっと頑張ってきたのにこれ以上何すればって八方塞がりになっちゃう。辛いよね。
愚痴っていいですよ〰🙆
水分とって寝てください。でも、寝れないかな
それも辛いね。
お大事にしてください。しかいえなくて😣

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回答
18件
2022/01/26 投稿
0~3歳 遊び コミュニケーション

何度も似たような質問ばかりになっていますが、改めて息子の幼稚園選びの相談をさせてください。次の春に年少さんになります。 未診断ですが落ち着きがなく、市の発達相談にお世話になっています。検診では全く問題なしでしたが、プレに通っていた幼稚園の入園面接時に指摘され、自分から相談した形です。 集団生活に慣れさせるために11月から入れた保育園からは、気持ちの切り替えが苦手で、指示が通りにくいと言われています。(お片付けの時間になってもおもちゃを片付けないなど)言葉がまだまだつたないため、お友だちとトラブルになることもあり手が出ることもあると聞いています。しかし、保育園で起こるトラブルの全てが、わたしと一緒にサークルや公園に行った時にはまったくないため、発達障害ではない!という気持ちが夫婦ともに強い状態です。保育園の先生からもまだトラブルはあるけど、だんだん減ってきていますとも聞きました。 4月から幼稚園に入れることを決め、周辺でまだ募集に間に合うところをいくつか見学に回って候補を絞りました。 A幼稚園:1クラス20人程度に担任1人と学年補助の先生・学年2クラスの少人数制。発達障害にも理解があるようで、ダウン症など障害がある子の受け入れ実績あり。カトリック系なのでどんな子でも等しく大事にしましょうがモットー。少し遠いが送迎バスはなしギリギリ自転車で行ける距離、お弁当メイン。お勉強は週に一度英語の授業がある程度。 B幼稚園:1クラス20人程度に担任二人、年長まで担任は二人のまま・学年3~4クラス。スポーツや英語・リトミック・囲碁などカリキュラムが多いのが特徴。お勉強系に近い印象。地域では小学生になってはじめから落ち着いて座っていられる子の大体はB幼稚園卒と言われるようです。厳しいというより自分のことは自分でやる・そのために必要なしつけなどを頑張る感じ。完全給食。送迎バスあり。 C幼稚園:1クラス30人程度担任は年少二人年中から1人・学年4クラス。のびのび系でお勉強はほとんどないけれどもしつけはきちんとしている印象。ただ発達障害があると年中から退園や転園を勧められる可能性あり。見学時の先生は息子を見て幼稚園生活は大丈夫ですとは言ってくれました。候補のなかで1番遠くバス必須。完全給食。 D幼稚園:当初の第二希望の園でプレに通っていた。息子は気に入っているが1クラス20~25人程度担任二人・学年8クラスでかなりのマンモス園。人気園のため募集は締め切っているがこちらを選ぶならキャンセル待ちに申し込むことも考えています。のびのび系で外遊びや遠足が多く、設備や園庭も充実。子供同士で話し合いをさせて参観の内容を決めたり自主性を尊重する感じ。バス通園希望、完全給食。 息子は外遊びや体を動かす遊びが大好きな活発なタイプです。興味を持ったことにはものすごく前向きに明るく取り組めているようですが、場所慣れするまで時間がかかるタイプで、慣れるまでは指示が聞けなかったりすると保育園には言われました。発達相談の医師や保健師さんにはA幼稚園のような少人数を勧められています。 少人数に決められず悩んでいる理由の1つが給食です。手を変え品を変えれば食べられるレベルですが、野菜が嫌いな息子が、保育園の給食は先生の手も借りずに自分で完食してくるのですが、それが本当に嬉しそうなのです。お迎えに行くと私の顔を見て走ってきて第一声が「給食全部自分で食べられたよ!」と聞いて泣きそうになりました。先生からも、きちんと食べなきゃという気持ちと、食べられたという達成感があってすごく嬉しいみたいです、と言われています。 候補の中の少人数のところはほぼお弁当なので、せっかく喜んで達成感を感じているなら給食のあるところ…と思ったのですが、お勉強系以外はマンモス園になります。 私の希望はのびのび系でC・D幼稚園なのですが、医師や保健師さんの意見も十分分かっており踏み出せません。年少さんの間は役員などを積極的にやり園と密な関係を作りたいとは思っていますが、どこにポイントをおいて選べばいいのかも分からなくなってきました。 息子は最近場所見知りが前より強くなったようで、プレに行っていたD幼稚園以外は見学の時も不安がって抱っこばかりせがんでいたので、息子に選んでもらうのも難しいかなと思っています。 給食なんかで悩むのは贅沢なんだろうか、一斉申込みからずれた時期に選べるだけありがたいと思わなきゃ、と思いますがすごく悩んでいます。 アドバイスをお願いします。 また皆さんが幼稚園を選ぶときにどのような点を重視したか、少人数・マンモス園に通わせて良かったこと悪かったことなども聞いてみたいです。

回答
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2017/12/11 投稿
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回答
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回答
20件
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2018/05/11 投稿
保育園 こだわり ADHD(注意欠如多動症)

今月4歳になる娘についてです。 今までも周りと比べてしまったりして違和感があったりしたのですが、今も色々と気になる点があり療育に繋げるべきか迷っています。 【気になる点】 ・泣いたり怒ったりした時は落ち着いてから理由を聞いても何も言えない「〇〇だったの?」「それとも△△だったの?」と聞いても全て「うん」と頷きます。 ・駄々をこねたりしたときに叱ってもテコでも動かない。外で親が先に行ってもついて来ない、泣かない、真っ暗な部屋に1人でも平気。1人で真っ暗闇で鼻歌歌ってたり… ・ルールや、親から注意された事をお友達に厳しくしつこく言います。相手が嫌がっててもずっと。外で知らない子には直接は言えないようですが私に言ってきます。 ・父親が嫌いで、母にベッタリです。私が仕事の日は2人で過ごしているようですが、私もいるとお風呂、遊び、ご飯、送り迎え、寝かしつけなど全て私でないと怒ります。父親も平日一緒に夕飯を食べられる時もあり、土日も一緒に過ごしていますが父親を嫌がります。(理由は言ってくれません) ・好きなものに対しての記憶力が異常。プリキュア歴代の77人、キャラ、主題歌、妖精の名前など全て暗記しています。 パズルも2回やれば80ピースは場所と形を暗記しています。 サンリオやディズニーなどキャラの名前もものすごく知りたがり覚えます。 アニメのセリフも良く言っています。 ・読み書きはできません。数字も怪しいです。 ・塗り絵は顔などは描きません。線で塗りつぶす、シマシマ模様ばかり。 ・服は好き嫌いがありますが髪を結んだりメイクやリカちゃん、メルちゃんなど女の子が好きなものには興味ないです。 おままごとは好きなようです。 共働き、親戚やいとこなどもいなく構ってあげられてないのでしょうか? 保育園では良い子です、と言われます。 登園は行き渋りますがイヤイヤ行きます。 友達の輪にはなかなか自分から入れないようですが入れてもらえれば楽しいようです。みんなは一緒に遊んでて自分は1人でいた、などと言っています。 偏食はあまりない方だと思います。(白いものは嫌がることがあります、白米は大丈夫ですが、シチューなどはNG) 主人は気にしすぎと言い、発達診断や療育には後ろ向きなので、1人でモヤモヤとしてしまいます。

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2023/10/08 投稿
塗り絵 好き嫌い 4~6歳

2歳半の男の子を育てています。 4月から保育園の1歳児クラスに通っています。 2ヶ月前に担任の先生から歌や絵本などの活動の合間や早く食べ終わった時などに立ち歩いてしまうのでいつも先生が横についている、お友達に興味がないようで1人で遊んでいる、次の次の3歳児クラスから加配の先生をつけるために早めに診断を受けてほしいと言われました。 今まで発達障害の可能性を考えたことがなかったのでびっくりして、K式発達検査を受けに行き、総合で91でした。先生からは、園で困り事があるなら療育行ってみたら?と言われたので来月からいくことになりました。 園からは経験上発達障害の可能性が高いと言われてますが、私はまだ追いつく可能性があるのではないか?と思ってしまってます。 まだ1歳児クラスなのに厳しくないか?とも思ってしまいます。 でもやっぱり園から指摘があるということは発達障害なんですよね。成長したら勘違いだったってことはないのでしょうか。 最近すごく成長を感じていたのでショックです。 ◆できること ・1歳半検診は問題なしでした。 ・家では指示は理解していて通る ・よく笑うし表情豊か。妹(2ヶ月)が泣いたら〇〇ちゃん!と言って撫でに行ったりもする ・できた時など親にパチパチを促す ・何でも自分でやりたがる(衣服の着脱は手伝いがいります) ・泣いても5分以内で自分で切り替えられる ・癇癪、こだわりなどはないです。 ◆できないこと、遅れていること ・まだ2語文中心で自分の言いたいことばかりで会話は成り立たない。こちらからの質問は、何食べる?や保育園で何した?とかはたまに答えられますが、わからないと無視する。 ・私が喋ることを繰り返すことが多い(どうぞ→どうぞ)など。 ・こんにちはは?と促さないと挨拶ができない。 ・絵本を読んでと持ってきたのに途中で飽きておもちゃの方へ行くことがある。 ・大きい公園などは手を繋いでいないと自分の行きたい遊具に走って行ってしまう。ママと行くよ!というと止まる時と無視して行ってしまう時がある。手を繋いでて車が来るとストップ!と自分で言って止まることはできる。 ・遊具の順番待ちができない。 ・スーパーやおもちゃ屋で欲しいものを買ってもらえなかったらその場に寝転んでしまうことがある。無視したら立ち上がる。 ・病院の待ち時間に立ち歩いてしまう。(おもちゃやスマホを見せたらしばらくは座ってますが飽きるとうろうろしてしまいます) ・園で活動の合間に立ち歩く、ドアが開いていると先生を見ながらニヤニヤして廊下に出てしまう。集合写真の時にじっとできないなど集団行動が苦手。 こう書いていると、できないことが多くて悲しくなってきました。 でも療育で伸びて集団行動に慣れてくれれば追いついたりしないかなと希望を持ってしまいます。 こういう感じだったけど療育で少し落ち着いたよとか、待つことを覚えたよとかあれば教えていただけるとありがたいです。

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2022/11/09 投稿
加配 癇癪 おもちゃ

3歳5ヶ月の息子について相談させてください。 2歳半で1年ほどの言語発達遅滞があると言われており、週2日療育に通っておりました。 この4月から幼稚園に入園し、週1日療育に通っています。 この度言語聴覚士さんの面談を受けたところ、やはり軽度の自閉症スペクトラムの中にあるだろうと言われたので、診断が可能な病院を受診する事にしました。 診断が降りるまでの検査はどのようなことをするのでしょうか? 脳波検査など機械を必要とするものも受けるのでしょうか? 癇癪もちなのでとても不安です。 まだ勉強し始めたばかりで知識がなく、教えて頂けると助かります。 また、今通っている療育は小規模で保育士さんのみの関わりなのですが、夫が言語聴覚士や臨床心理士のいる大きな施設に転園させたいと言っています。 幼稚園は退園し、完全に療育に切り替えると。 幼稚園はモンテッソーリのかなり自由度の高い幼稚園で、一斉活動がほとんどなく生活の枠組みは学べません。 その分子供はとても楽しく通っていますが、やはりランチタイムなど帰ってこず、最後の方になって先生に回収され食べさせてもらっている様子。 帰りの会などは座っていられず一人で他のことをして遊んでいます。 親としては就学を見据えて、定型の子たちの中での生活を全てなくすのは悲しいです。 他に特性を分かった上で関わってくれる所はないかと探したところ、保育園に併設された療育を見つけました。 午前中は保育園児と共に遊び、お昼も一緒に食べ、午後の1時間療育的関わりをもつようです。 方針としては無理矢理やらせるのではなく、見守りながらサポートします。 子供同士での関わりから色んなことを学ばせます。との事でした。 息子も見学に行ったらすぐに施設を気に入ったようです。 でも夫はそれでは関わりが弱い、もっと枠にはめて訓練すべきだといいます。 言語聴覚士や臨床心理士が居ないのが不安なのだといいます。 やってみなければ分からないのは承知の上で聞かせてください。 上記のような関わりの療育ではあまり効果はないのでしょうか。 息子の特性としては、こだわり行動やパニックなどはありませんが衝動性や多動性が目立ちます。 周りの雰囲気を読み取り行動することはできません。 運動面の遅滞はありません。 言葉は3語文を話しますがスラスラ会話は出来ません。意思表示はたくさんしますが、会話的な質問に答えるのは苦手。簡単な問題には答えられます。診断はまだですが2歳〜2歳半くらいの子に感じます。 他害はなく、こどもや大人誰でも大好きですが距離感が近いです。 癇癪もちですが、意思を通すのに利用している傾向が強く、意思が通ればケロッと泣き止んだりするので訓練すればかなりコントロール出来るようになると言われました。 これから息子の障害と向き合い、勉強していきたいと思います、皆さんのお知恵をお貸しくださいませ。 どうぞよろしくお願い致します。

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2018/07/04 投稿
療育 診断 先生
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