４月から年長の５歳自閉症スペクトラムの男の子を育てています。
体幹が弱く、すぐ転ける事を作業療法で相談し、去年からコナミの体操に通っています。
転けなくなり、保育園でも入らなかったドッジボールなどの集団遊びにも入れる成長を見せてくれてます。
しかし最近は体操を辞めたいと言うようになりました。
本人のやりたい！という気持ちから始めたわけではないので辞めさせても良いのですが、体操は好き、でも辞めたいという感じなので今辞めるのはどうなのかと悩んでいます。
皆さんならどうしますか？

得意なことを伸ばしてあげて。とよく言われますが。。ＡＤＨＤかも？な小1男子です。 勉強嫌いで落ち着きがなく学校でもある意味有名人です。担任の先生は良いところを言って下さるので、一学期に運動が得意と褒められ、秋の学年マラソン大会もベスト3に入賞できました。将来の夢はレスキュー隊員という元気な子です。ものすごく負けず嫌いです。 折角運動好きなのだから伸ばしてあげたいけど我が家には運動好きは一人もいません。 長男も低学年の頃は運動好きでしたが、高学年の今は家でゲームしかしません。 次男も上手に伸ばしてあげることができない気がして不安です。 共働きのためスポ少なども厳しいんです。今唯一スイミングをしていますが、人数が多いので待ち時間が多く、退屈でふざけるなど問題行動がひどく辞めるか悩んでいます。もうすぐ4泳法マスターし、メドレーに行けるのでクラスが変われば友達とふざけてる暇もないくらい泳げるはずだから続けましょうとコーチには言われてますが、実際今辞めても他が思いつかないです。 本人は好奇心旺盛で、空手や柔道にも興味あります。しかし特性の落ち着きのなさでまた続けられない気がします。 他に好きなことはプラモデル(戦車・戦闘機）の色塗りです。こだわりすごいです。組み立てるほうはまだ苦手なので父親と一緒に（ほぼ父親）作ってます。戦車達をいつも戦わせています。 走るのは好きだけど不器用なのでブランコたちこぎできない逆上がりもできません。向いてることを見つけて基礎体力を維持させたいです。ＡＤＨＤの子に向いてる習い事とか得意なことの伸ばし方でお勧めあったら教えてください。

小学５年生の男の子です。 習い事を継続させるかどうか相談させてください。 少し長くなりますがご勘弁ください。 小さいころから語彙も少なく、自分の気持ちを伝えることが苦手で、指示されても一度で理解するのは難しく、かみ砕いて分かりやすく何度も説明してあげないと理解できない子でした。さらに打たれ弱く、ちょっとしたことで必要以上に落ち込みます。自分から気持ちを発信するのが苦手、そして何をするにも不器用。 小さいころからなんかおかしいな～と思っていましたが、小学校にあがると色んな事が色濃く表れ、さすがにおかしいと思い昨年療育に相談をし、WISC-IV検査を受けました。 IQ 86 言語理解 97 ワーキングメモリー 88 知覚推理 76 処理速度 94 医療相談にてアスペルガーの可能性が高いとのことでした。 診断を受け、今までのことに納得できました。 ですが、特性はあるものの、調子がいい時は何の問題もなかったりするし、本人自身も日常生活に何も困ってる様子はないので、診断が下りてからもあまり深く考えず今まで通り過ごしてきました。 ですが、小学５年生という思春期の時期に入り、本人もなにか気持ちの変化を感じ始めているようです。 周りと比べてうまくできない事が多い。 まじめに頑張ってるのに結果が付いてこない。 やってもやっても分からない。 どうせ僕は駄目なんだ・・など。 小学校１年生の時から本人の強い希望で野球を始めました。 それはもうへたっぴで・・。ボールを地面に叩き付けるような投げ方しかできませんでした。 でも本人は全く自覚なく、本当に楽しそうに練習していました。 年齢があがるにつれ、だんだん上手になったものの、試合ではいつもベンチ。 去年から試合に出させてもらえるようになりましたが、レギュラーにはなれません。 息子より後から始めた子にもどんどん抜かされる状況。自分の立ち位置はいつになっても変わりません。 高学年になるとコーチたちの指導も厳しくなり、怒られることも増えました。怒鳴られることもあります。 でもそれは息子に対してだけではなく、チーム全体に言える事なのですが、息子はコーチが怖いと言い、気持ち的に負担になっています。そして、高学年になった今、競争心を出させる目的で、ランニングや素振り等の自主トレの回数を月に一度発表するのですが、みんなあり得ないくらいの数をこなしているのです。数が少ないと監督にチクリと小言を言われます。それがまたプレッシャーで・・。なんとかみんなに食らいつこうと必死にやっていましたが、ついに辞めたいと言い出しました。でも、１年生のころからずっと続けてきた野球、あんなに楽しそうのやってのに、ここで諦めさせたくないし、最後まで頑張ってほしいという思いから息子を諭し、騙し騙し練習に行かせてました。でも、練習のある週末が近づくにつれ体の不調を訴えたり、気持ちが暗くなってぐずったり、、最近は休むことも多くなりました。それでもせっかくここまでやってきた野球、本当は好きなはずなんです。今は自信を失くしていてつらいと思うけど、今後同じような壁にぶつかった時、いつかは自分で乗り越えなきゃならない試練だと思うと、簡単にやめていいよとは言えない自分がいます。でも今は無理をさせない事も必要かも、、と思う自分もいて、どうしてあげるのがベストなのか悩んでいます。 思えば、小さいころから何をやっても続かない子でした。 ３歳～５歳　体操教室　最初は楽しんでやってましたが、難易度があがってくると途端に行きたくない病の始まり。 　　　　　　　　　　　何とか連れて行っても泣いて離れず見学で終わることも多々あり、退会。 ４歳　　スイミング教室　　体操教室内から見えるプールをみてやりたいやりたいと・・。 　　　　　　　　　　　　通わせてみるものの、半年たってもバタ足コースから進級できず、もう行きたくないと。 　　　　　　　　　　　　続けてごらんと説得したけど、全く気持ち変わらず退会。 小１～小２　そろばん教室　　お友達の影響で通い始めたが、 　　　　　　　　　　　　　今考えると特性もあり、そろばんは難しかったかも・・。 　　　　　　　　　　　　　なかなか８級以上は進級できず、 　　　　　　　　　　　　　集中力もなくやる気がみられないと先生からクレームが来て強制退塾。 小３　　レゴ教室　　レゴが大好きで、レゴ教室が近くにできたため、のりのりで通い始める。 　　　　　　　　　　でも、市販のレゴを組み立てるとは訳が違い、 　　　　　　　　　　テーマに沿って自由に組み立てていくカリキュラム。 　　　　　　　　　想像力が働かない息子には苦痛だったらしく、 　　　　　　　　　「思ってたのと違う」と行く気がなくなり３カ月で辞める。 その他、習い事以外でも、やり始めたことを最後まで（もしくは切りの良いところまで）やり遂げた経験がほとんどありません。大体が難しいことに直面すると自信がなくなり放棄してしまいます。 それを考えると、野球をここで辞めさせるのが良い事なのかどうか・・。 でも特性を考えたら仕方ない事なのでしょうか？ 本人の気持ちが離れてるのに、やらせるのは親のエゴでしょうか？ 私はまだ、アスペルガーやWISC検査からみる特性を十分に理解しきれてないのかもしれません。 普通に、粘り強い子になってほしい、あきらめずやり遂げてほしい。 それは、息子には酷なことなのでしょうか？ それとも大人になったら身に着くことなのかな・・？ 正しい対応ってなんなんでしょうか？ みなさんならどうしますか？ アドバイスお願いします。

はじめまして。 二年前に自閉症スペクトラムと診断された小学2年生の息子がおります。 年中の終わりからスイミングを習いたいと言い、通い始めました。 小学クラスに上がってから、コーチが厳しくなったのもあり、通うのを嫌がる様になってしまいました。 スイミングスクールにも、息子の自閉症スペクトラムの事は詳しく伝えてあります。 ですが、スイミングに行くのを1年以上嫌がる様になってしまいました。 それでも、続けるという事を教えたいという思いから何とか通っているのですが、スイミングのある前日からずっと、嫌だなぁ。。やめたい。。と言い続け、妹に八つ当たりをしたりしています。 スイミングの後に楽しいことを作ってみたり、進級テストで合格したらご褒美アイスというのもしてみたりしてますが、一時的なもので終わってしまいます。 他にもサッカーを習ってますが、それは大好きで楽しみにしています。 やめたい。。じゃぁ、やめよう！という流れには抵抗がある私ですが、息子にしてみてら嫌なことでしかなく、気持ちの負担になっている様にも思います。 皆さんは、お子さんが習い事を嫌がった時や、やめたいと言う時どのように対応されてますか？ 発達障害をもつ子にとって、嫌な事を続けさせる事はどうなのか？ 皆さんの意見をお聞かせください。

自閉症スペクトラムの小一息子。 年少4歳から週二回、空手をつづけています。 本人は元からやる気がなく、 大人しくて運動の苦手な息子に 体力や筋力、運動習慣をつけてほしいとの思いでやらせています。 先生にもこのことは伝えております。 何年間やっても型は覚えられない、 組手も手が遅い。 真面目に通ってはいるけど、 家で練習もしないし(出来ないからやりたくない)、全然上達しない。 後から入った子達がどんどん進級していき、 我が子との動きの違いを実感しては 複雑な気持ちになります。 こんな状態ならやめた方がいいのかな。 自分だけ上達しないままで学年があがると、 自尊心を傷つけてしまうだけかな。 ただ、練習前に他の子とじゃれあったり、 体力作りなどは楽しくやっているようで 辞めたら勿体ない？と迷います。 他に何かやりたいことがあればいいのですが 特に何もなく、、 放課後時間をもてあましてしまいそうです。 今まで辞めたい！となった時期も 乗り越えてきましたが そろそろ進級のタイミングとかで 辞めるべきか、悩んでいます。

現在高1の息子。 小5の時に強迫性障害で通院、ASDグレーゾーンと診断されました。 生きづらさがあったらまた来るように言われましたが、通院は小6以降ありません。 小学校の部活では強迫性障害の症状が理由で練習を休みがち、実は勝手に休んでおり担任からの電話で知りました。 中学生になってからの部活では部員のほとんどが女子ということを知っていながらそれを理由に1年生の夏休み前に辞めたいと。 顧問に相談してなんとか続けさせたものの、顧問が産休に入り別の先生が来てからは自分のやり方考え方と合わないから部活を辞めたいと言い出して、こちらが何を言ってもYou Tubeで得たであろう難しい言葉を並べて応戦してきました。 そして現在、また部活を辞めたいと言っています。 入部した一番の理由はやってみたい競技だったからなのですが、勉強と両立できるぐらいのゆるい活動と聞いていたのに平日は19時まで、休みは日曜日だけと聞いていた話と全然違う！ 部活動は任意の活動だけど、やらなくてはいけない雰囲気で帰宅部希望なんてとても言えなかった！ 先々月、部活内のテストで自分だけなかなか合格できなくて一部の同級生たちに嫌味を言われた。 今までは流してきてたけど今回は流せなかった。 顔を見たくないから勝手に休んでた。 顧問に言うべきだったけど言わなかった。 夏休み入ってすぐ学校に行く用事があり、たまたま顧問に声を掛けられたので事情を話し、夏休み中は休んでしばらく考えたいと伝えた。 顧問の先生は分かってくれてそれでいいと言ってくれた。 理解のある先生で良かったよ！と本人は言っていますが私はモヤモヤしています。 これまでと同じく、嫌なことからとりあえず逃げて自分を守るやり方で良いのでしょうか。 部活に対する考え方やその競技に関しての話をしても屁理屈ばかりで親を小馬鹿にするような言動をします。 自分の時代の部活動と比べはしませんが、勉強以外の何かで得たものは色々とあります。 それを本人に言っても、価値観の押し付けしてるって分かってる？とかオレはお母さんと違う人間なんだから！で話になりません。 入部してすぐ、購入した競技に必要な物が約5万円もしたのに一度も使うことなく辞めようとしていて腹ただしいです。 そういう気持ちは隠して、やめるならせめてそれを使ってからやめたら？とか、勉強をおろそかにしたくないから毎日練習に出るのが難しいですと顧問に相談してみたら？とあの手この手で言っていますが無駄でしょうかねぇ

野球が好き過ぎる小2の息子。 朝練に、野球関連の番組、特集、名鑑アプリ何でも見ます。そのおかげで漢字が得意になりました。 大好きですが、自転車猛スピードで30分弱のかなり遠いグラウンドに通っていますが、土日祝日は必ず一日野球です。 地元の友達が好きで野球に行きたくない、辞めるが口癖で、毎日やめるといいます。行ったら行ったで真面目にやるし、その日の帰りは楽しかったとも言います。 そしてその日の夜から 辞めてもいい❓と聞くのです。 これが一週間続くので、こちらも疲れてきました。次の野球の日まで聞き続けるので酷い言葉を浴びせてしまうことあります。 それでもまた、そんなこと言ったかな？みたいに言うのです。毎日毎日ストレスが溜まってきてこちらもキレるタイミングが早くなってきました。 最近はパパが一人で寝なければいけないと言って夜に読み聞かせや、仲直りの一緒に寝るラブラブタイム無いためあからさまに甘えん坊になってきた気がします。 辞めると甘えがひどくなるということは何か問題があるのでしょうか？ プールど発達系のお勉強にも通っていてそちらは全然やめたくないようです。

小３の息子がいます。通級に通っています。診断名はありません。 自分の気持ちを伝えるのが苦手なこと、困った時に助けを求めることができないなどが あります。 通級の先生の勧めもあり、２年生からバスケに通っています。 ２年生の時はゆるく通っていたのですが、最近は親がバスケに行こうよと言う→渋る →どうにか行く、見たいのが基本ペースになってきて、疲れてきました。 運動神経は悪くなく、縄跳びや走るのも得意です。 練習そのものは好きなようですが、試合で積極的な子たちにボールが行きがちで、 あまりからめません。同じクラスのお友達もいますが、特に仲が良いと言うわけでも ないので基本マイペースにやっています。 平日はゲームやタブレットは禁止しており、休日のみのお楽しみにしています。 ゲームは大好きで注意しないと何時間もやっていたりします。 それ目当てもあったりするのかなあと。 このままゆるく頑張らせるのがいいのか、やめさせて他の運動をやらせたほうがいいのか。 運動は何か一つやらせたいとは思っています。

小学６年生の男の子で発達障害(ADHD.ASD.LD)と診断され服薬をしています。 地域の野球チームに所属してます。 何かスポーツをやってるお子さんはいますか⁉挫けそうになったりしてませんか⁉

お子様の習い事を教えていただけますか？ 私の息子は6年、ADDで、低緊張と内耳のバランスが悪いと言われていて、運動機能の障害もありそうです。水泳と塾が続いています。 空手は全然ついていけなかったし、ボーッとして集中しない。1人だけ進級、大会などの紙がもらえない、著しく遅いため動きもおかしいため皆んなに説明しするわけににもいかず私の心が付いていかなかった。そろばんは何年もやっていて進級テストが受けられない、先生が1人だけだったので仕方がないけど集団指導があっていない息子には無理でした。

年中で、自閉症スペクトラムの息子がいます。 療育は3才の時から受けていますが、集団に入ると先生からの一斉指示が入りにくく、興味のないことにはスルーな感じです。幼稚園では、補助の先生がついています。 そんな息子に運動がいいのではないかと、水泳か体操が出来たらと思っているのですが、習い事を探すとき、このような子の場合はどうしたらいいんだろうと悩んでいます。 皆さんのお子さんで、何か習い事をされている方がいらっしゃったら、どうやって探したのか。どんな所に通っているのか。教えていただけたら助かります。よろしくお願いいたします。