2014/02/27 10:54 投稿
回答 6
受付終了

長男(4歳年少 アスペルガー、ADHDのような症状も出ています)は妹が生まれたことでかなり落ち着きがなくなり精神的に不安定になって暴力的になっています。
今のところ幼稚園ではお呼びはかからないのですが、家でかなり大暴れで私には殴る蹴る噛むなど妹をつねる叩く、洗濯物をかぶせたりとかなり危険な状態で手をやいています。

それに加えて主人も抑圧的なタイプで「いうことを聞きなさい!」と、子供を抑圧させてしまい子供は口では勝てないので手が出るようで。。。
その発散を弱い者にしているように感じます。
主人は自分の意見が正しいと思っているタイプで私が子供のことでも何でもですが意見をしても聞く耳を持ちません。
こういう主人なので私が長男に優しくと、心がけているのですが。。。

赤ちゃんの夜泣きが続くと私も精神的に疲れ果て長男に構うことができず幼稚園から帰ってきて大暴れするのに付き合っていられずついつい
「なんで痛いことするの?!優しくして」と叱り赤ちゃんに危害が及ばないように抱っこしています。
自分では悪循環だな~と思っています。

2人きょうだいがいる方は旦那さんは協力してくれましたか?
また、どのように長男に接していったらよいか自問自答中でよいアドバイスがありましたらお願いします。

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質問者からのお礼
2017/06/09 09:44
長い間、放置状態にしてりました^^;本当にみなさんから声をいただいたことを色々ためしながら、自分なりの子育てをやっていきたいです^^ありがとうございました!!!
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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/943
退会済みさん
2014/02/27 13:17

小一自閉症の長男です。彼が四歳の時に妹が産まれたので似たような状況です。

定型の子でも、赤ちゃん返りをします。それと同じように切り抜ければよいのではないでしょうか?
うちはよく長男を贔屓しました。特別に長男とだけお出かけ。主人や母にその間下を見てもらってました。長男のみおやつを少したくさん。まあ、下が同じものを食べられるわけないんですが…したが動くようになりイタズラをするようになったら長男にしかってもらい優越感に浸らせてあげる。今は下も分別がつきはじめましたから叱るのは私の役目ですが♪
「やさしくして」も、もしかしたら意味が伝わってないのかもしれません。つねったり叩いたりは笑いながらしてますか?そうだったら遊んであげてるつもりなのかもしれません。表情などであきらかに危害を加えるのがわかるなら、構ってほしいサインです。力加減は苦手かと思いますから、根気よく適切な関わりを教えてあげてください。

そうこうしているうちに下も大きくなり、長男も優しいお兄ちゃんになりました。今は下が長男に食ってかかってますよ…生後間もない頃の恨みを晴らしてるんですかね笑

偉そうにコメントしてますが、うちも修羅場はたくさんありました。ただ、いま兄妹仲は良いのでよしとしてください…

https://h-navi.jp/qa/questions/943
退会済みさん
2014/03/01 22:30

私はこの本を、上の子が赤ちゃん返りをしたときに
自分のために読みました。
読んで「さびしい思いをさせてごめんね~」って上の子を抱っこしました。
読み聞かせもしましたが読んでる最中にいつも私がボロボロ泣くので
上の子は不思議そうにしていましたけど。

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https://h-navi.jp/qa/questions/943
hancanさん
2014/02/27 17:00

こんにちは。
小学3年の長男と4歳の次男がいます。
5歳離れた兄弟ですが、今でも同じような事があります。
これは、赤ちゃん返りもあるように感じますし、不安定もありますし、ここをどう切り抜けるか?ですが、旦那さんに下の子を出来るだけ預けて、お兄ちゃんを旦那さんがいる間や手が空いている間極力お兄ちゃんを甘やかしてあげて下さい。
きっと、「どーせ、僕なんて」という気持ちでいっぱいです。
旦那さんにも、キチンと説明してあげましょう。お母さんだけでは体が持ちませんよ。
協力してもらいましょう。
お子様は、よくわかっていますし、お母さんが好きだからしたのこに嫉妬しているんです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/943
2014/02/27 17:46

はじめまして、年長男子PDDの息子です。

うちも年少のとき、三男が生まれました。
うちは2才差の次男もいて、めちゃくちゃでした。
うちの場合
ギャン泣きしてる横で、リンゴ剥いて食べさせたり
おっぱいをあげながら、絵本を読み聞かしたり
いついかなる時も、優先してますアピールしました。

赤ちゃんさわるときは
ほっぺつんつん
お手てコチョコチョ
↑すると喜ぶよ、そのうち、いないいないばぁも
とおしえました。

まだ、小さい赤ちゃんですが、
長男くんが年長になるころには
立派なコミュニケーション相手になります。

まだまだ、二人とも可愛らしい時期です。
(隣の家のお母さんだったら‥とかんがえるようにしています。)
もう少しで、年少の長男くんには会えなくなります。
どうぞ、慈しんで過ごしてください。
と書きながら私も反省!

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https://h-navi.jp/qa/questions/943
退会済みさん
2014/02/27 21:47

今のmokomokoさんの心に響きそうな絵本がありますよ。

「ねえだっこして」
http://www.ehonnavi.net/ehon/7729/%E3%81%AD%E3%81%88%E3%81%A0%E3%81%A3%E3%81%93%E3%81%97%E3%81%A6/
機会がありましたら手に取ってみてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/943
mokomokoさん
2014/03/01 17:21

ムシササレさん「ねぇだっこして」よみました。
本当に上の子の気持ちを代弁しているかんじですがこの本を上の子に読み聞かせは複雑ですね。。

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2016/08/27 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 4~6歳

こんにちは、自閉症の診断を受けていて4歳の息子がいます。 最近,注意すると私に「死ねばいい」とか「この家から出ていって」と繰り返すようになりました。 どこでそんな言葉を覚えてくるんだろうと思うのですが、先日お外の施設の遊具で1人しか通れないような場所に正面から他のお子さんがきて後ろからも違う子が来ていて挟まれてしまったので、パニックになったのか後ろから来ていた子を衝動的にどいて!と蹴り飛ばしてしまいました… 女の子だったので勿論,相手の親御さんは一体どういう子だと言わんばかりに睨みつけられてしまい、その場で謝罪した後に子供には「人を蹴ったらダメでしょ。」「同じことされたら嫌でしょ」と 思い切り注意しましたが 本人は,ママキライ。あっち言ってと 靴も投げ床にひっくり返り逃亡しようとしました。走ってどこに行くかわからないので抑えつけましたが、その格闘が約1時間続きました。 周りの目も気になりましたが、自分の子は癇癪も人一倍強く,一度爆破したら手に負えません。4歳で力も強くなってきていて抑えるので精一杯で、普通の叱り方「ダメだよ」は通用しないのもわかっていて日常は回避する事でこちらが折れたり譲ったりすることでなんとか毎日生活しています。 言い合うのを避けていたり、拘りが強いので一度怒りに執着するとそこから抜け出せないので全く違うことに気を向けたりしたり、指示や注意した私を叩いてきてもそんなことが毎日あるのでだんだん無反応になってきました。 もしかしたら自分はカサンドラ症候群かもしれないと思っています。 注意とまではいかなくとも,保育園に行くよ歯磨き,お着替えするよの一言で「ママキライ」「それは違う、今じゃない」と床や机を叩いて脅す?ような態度をします。自分のタイミング以外は受け入れないのでこちらのタイミングでは物事が進みません。私に対しても叩いてくるのは日常的で、どうしても感情が抑えれないようです。一歳くらいの小さい頃に怒りの感情を表現するためになのか、気に入らないことがあると頭を打ち付ける自傷行為もあって、 療育に一歳半から通っています。言葉がだいぶ喋れるようになったら自傷行為こそ無くなりましたが,やはり感情のコントロールはまだできないようです。 このようなこどもの反抗的な態度や癇癪にはどのように対処したらいいでしょう?やはり毅然と対応するしかないでしょうか 毎日が正直辛いです。 ちなみに離縁した元夫は似たような気質で些細なことでキレる暴力的な性格でパーソナリティ障害もあったので話が一切通用することもありませんでした。少し遺伝子的なものあるかもしれません。今はまだ感情がうまくコントロールできない年齢でこれから落ち着いてくれれば…と少し希望を抱いていますが,同じようなお子さんのタイプで何かよい対処法などありましたらお話し聞かせて頂きたいです。宜しくお願いします。

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2022/01/11 投稿
療育 4~6歳 カサンドラ症候群

年少、4歳の自閉症スペクトラムの息子の噛み付き、引っ掻きについてです。DQ70代で言語社会領域のみ低く、それ以外は年相応の子です。 息子は、ここ一年、思うようにいかないと、友達に噛みついたり、ひっかいたりして、月に1、2回、保育園の先生から報告を受けています。 姉との喧嘩でも、噛みつき、ひっかきがよくあります。 担任や療育の心理士とも「気持ちを言葉で言えるといい」と考えて、どう伝えたら良いか、家庭でも園でも声かけをしてきました。最近は言葉で伝えるようにもなりましたが、噛み付き等は治りません。 姉とのやり取りをみていると、遊びを中断させられる時に、一応言葉で「やめて」「やだ」「(止められても)まだやりたい」とは言っているけど、子供同士だとそんなこと御構い無しに、相手がおもちゃを奪ったり、遊びをやめさせたりするので、噛みつきに発展してしまう感じ。 本人は一応言葉で発しているけど、聞いてもらえないから、噛み付いている印象です。言葉で言えたから解決する問題ではないかなと思ったりしています。 活動の切り替えが苦手で、大人が対応する時は、何度か声かけしたり、予告したり、時計を見せたりして、何とか切り替えていますが、子供同士ではなかなか難しく。 他害を叱ると「ごめんなさい」と言い、二度としないと約束しますが、繰り返します。 うちの子も他の子に引っかかれたり、噛まれたりするので、喧嘩の一種、年齢的にお互い様かなとも思いつつ、早めに治さないと今後困るだろうなと。 都度叱り、気持ちの代弁、爪切り、傷跡を本人に見せたり、親が相手に謝る姿を見せたりして、その時は反省の態度を示していますが、どうも心底分かってはいないのではないかという気がします。何か他に策はあるものでしょうか。 また、加配はなく、園の配慮でよく先生が近くにいてくれているかなという感じです。この程度で加配はお願いして良いものでしょうか。 どうぞよろしくお願いいたしますm(__)m

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2018/01/12 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

20名ほどの3〜5歳児混合クラスの加配の保育士です ADHDと思われるお子さん5歳男児(年中児)への対応について質問です 衝動性が強く、些細なことで他の子をしつこく叩く蹴る、部屋から出たくてドアを蹴る、制止する保育士を叩く蹴るなどがあります 保護者の方は時々困ることはあっても、やんちゃな子だという認識のようです 担任の二人の保育士さんは、登園時からその子の主張を受け入れて穏やかに過ごせるようにほぼつきっきりで対応しています 私はそもそも他の子の為の加配なので、見守ることが多いですが、時々その子の対応をする時は「また叩いたら○○のお部屋に行こうね」と伝えて、空いている部屋へ行きクールダウンしています そろそろクラスで共通意識を持って対応しようと話しています 幼児期には、その子の主張を受け入れ、受け止めてもらった経験を積むようにしたほうがいいのでしょうか 他の場所でのクールダウンはやりすぎでしょうか 幼児期のADHDへの対応について調べましたが参考になる資料が見つかりません 幼児や小学校低学年のADHDのお子さんを受け持たれた保育士さんや学校の先生の経験談などをお聞きできればと思っております よろしくお願いいたします

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6件
2018/09/12 投稿
発達障害かも(未診断) 加配 小学校
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
1日
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください!
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな?」そんな風に心を動かされたことはありませんか?

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる?」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった!」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか?
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った!
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日(月)〜 2025年12月31日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月ほど)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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