2018/04/10 23:07 投稿
回答 10
受付終了

お友達の前での子供への注意の仕方について悩んでいます。
5歳の息子は、やりたい事が頭に浮かぶと、順番を守れなくなり、お友達と喧嘩になる事が多いです。
何故か高いところ(滑り台の上など)で揉める事が多く、危ないので仲裁に入ると、息子は更に頑固になり、自分の主張を叫び続けます。
そういう時は、ある程度説得しても叫び続け耳に入っていない場合は、「わかりました。もう、お母さんは知りません!」と言って、その場を足早に離れます。
そうすると、我にかえってくれます。

先日もこのように対処したら、近くにいた他のお友達がびっくりした顔をしていました。
確かに"もう、知りません"という言葉は良くないと本には書いてありましたが、相手が興奮しており、かつ、抱き寄せて落ち着かせたい場合でも、逆に暴れたり、更に興奮してしまう場合、親としてどう対処したら良いのでしょうか?

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質問者からのお礼
2018/04/14 20:27
ご回答ありがとうございました。
説明が足りてない部分もあり申し訳ありません。子供がお友達と揉めて、パニックになった時は、もちろん優しく諭すなど手は全て尽くした上での事です。高い所でいつももめる訳ではなく、滑り台などを普通に滑る時は順番を守る事は出来ます。ただ、お友達との遊びの中で、高い所で何か新しい遊びをするなどの時にもめる事があって、親が救出に行きにくい状況の時です。療育を受けるようになって3年以上経ち、パニックの頻度は減りましたが、パニックになるとこちらの声が入りにくく、また味方である親が近くにいると余計にひどくなります。
皆さんのアドバイスを読んで、今一度、事前に約束を確認する事、より具体的に確認する事をしてみます。
ありがとうございました。
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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/97825
銀猫さん
2018/04/11 00:02

療育施設では順番抜かしすると、ササッと列の一番後ろからやり直しでした。
今、小2の支援級ですが、体育の時間も同じ対応みたいです。
くどくどと叱るのでは無くて、ごく当たり前の事として特に言葉はかけず、はいはーい1番後ろねーササッって感じです。シンプルに損だけするので、子供もだんだんとやらなくなるようです。

行動療法の訓練を受けていない素人は手を出さないように、と書かれている本もありますが、外国だとそういう時は「タイムアウト」の手法が使われるみたいですよ。
https://matome.naver.jp/odai/2139252086573645001

あと、ちゃんと順番を守って揉めなかった時に、盛大に褒めるの、大事ですよね。

https://h-navi.jp/qa/questions/97825
梛丹さん
2018/04/11 00:45

無表情、ポジティブアプローチですね♡︎(❊︎´︶`❊︎)。۞·:

能面のような(笑)表情で、
高いところでもめません。
今のは順番待ちがいれかわりそうになりました。並んで滑り台しましょう


降りてきたら
高いところでもめたらどうしてダメかな?
そう、危ないからだよねー

お友達も息子君も怪我をしなくて良かった←笑顔
気をつけてね。怪我をしたら痛いし。お母さん泣いちゃうよ(T ^ T)
喧嘩もやめれたし、並べたし本当に偉いね!ぎゅー

ですね。

が、これが成立する為には
まず公園でのお約束をする必要があります

1番 危ないから高いところで押し合いとかしません、喧嘩もしません

2番 順番待ちを間違えてしまったらお母さんが止めてあげますだから気づいたら恥ずかしくても、悔しくても、準備に戻ります。


などなど増えていくとは思いますがいくつかの約束が頭に入るまで地道に教えてあげてください♡︎(❊︎´︶`❊︎)。۞·:すぐ抜けちゃうから。

後、教えてない事は当然アイデアとして出てきません。だから対処の仕方迄話し合いやシュミレーションが必要です。

大変だった気がします(笑)←過去になりつつあります*:ஐ(●︎˘͈ ᵕ˘͈)人(˘͈ᵕ ˘͈●︎)ஐ:*ゆったり頑張ってください♡︎(❊︎´︶`❊︎)。۞·:

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https://h-navi.jp/qa/questions/97825
退会済みさん
2018/04/10 23:42

nekoさん

はじめまして、当事者です。

参考になるかはわかりませんが、正社員時代にお子さんを叱り方がうまかった方のお話を載せます。
叱り方もうまかったので、大人への指導もものすごい上手でした。
特に印象に残っているのが、例えばミスをしたときです。

普通なら、なんでそんなミスするの!ダメだといったでしょ!もう知りません!と一方的に怒鳴る方がほとんどだと思います。
しかし、叱り方のうまい方は、同じことで怒っていても違う対応をされています。
例えばミスとしたときには、
一応怒っていることを伝えます。
なんで、そんなミスをするの?と言います。
ここまでは一緒ですが、その方は間髪いれて言葉をいれません。
相手が理由を答えるまで待っているのです。

相手が理由を答えます。
そして次に、相手に共感を示し、そういうことだったのか!なるほどなわからなんでもないが、ここをこうしてしまうと次にこうなって君の仕事ができなくなるだろ?君が仕事ができなくなったら今度は私たちが叱られてしまうんだ。
だから次からはやってはいけないよ

さすがに、もう知りませんはやばいと思うので、何故そういうことをするのか聞いてみましょう。
そして次にどんな些細なことでも常識はずれなことでもお子さんにとってはそれは1つの考えです。
考えを否定されたら誰だって嫌です。
そういうふうにかんがえているのねーと共感をしめしそこからマナーを手順をおって説明していくとわかりやすいかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/97825
退会済みさん
2018/04/10 23:25

そんな場合は、あえてやさしく、おいでーと呼んで、降りて来たら注意するのが良いのかな。
でなければ、まず、人が多い滑り台にはすいてからいくようにする。
こっちがいいかな。
そして、ルールを確認して行かせる。
場合によっては一緒にやる。
ですかねー。
確かに、激しく怒ったりすると、そんな経験のない子には鬼ババと思えるかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/97825
2018/04/10 23:46

やりたいという好奇心は、誰でも抑えるのは難しいですよね。その気持ちは尊重してあげても良いかもしれません。
ですが、世の中にはルールがあって順番は待たないといけません。息子さんが、やりたいと思っている以上、話は入っていかないかもしれませんね。
やりたい。けど、一番にやろうとすると、周りの人が何か言ってきて、嫌な気持ちになる。どうすれば、息子さんは気持ちよく遊べるのでしょうか。
順番を守らなきゃいけないというよりも、一番に滑りたいけど滑れなくてイライラしてたけど、周りからも何も言われなかったし、何よりも滑っている時は、楽しかったなぁ。嫌だけど、次も順番守ってみようかな、と思ってくれると嬉しいですよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/97825
kazuさん
2018/04/11 00:45

問題認識が理解し辛い様に思えました。

順番を守れないと喧嘩になるからいけない等の説明だと具体的なイメージが出来なくて息子さんが怒られている理由がわかっていないのかなとも感じられます。

もし自分でしたら
「滑り台の上から落ちたりして怪我して痛いよりも大切な友達を失なっちゃうよ」

「自分が大切にしているものを友達が壊して怒るくらいのことをしているんだよ」

「危険な事が起きてお友達を何かあったら嫌だからルールを守れるまでは滑り台の公園には連れていけないけど、もし守れたご褒美にまた連れて行ってあげる」

等私なら報酬制的な事で良い悪いの区別、時には失うということを理解してもらえる様にするかなと思っています。

もしかしたら他のお友達は何で怒られなきゃいけないの?と感情の爆発が怒る原因にもなりかねない点に加えて何するの!的なものが新たな感情として沸き起こる可能性がある為、相手を無視することや否定することは別の問題を生み出すから良くないと本に書いてあったのかと思っております。

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2017/10/06 投稿
診断 小学校 ASD(自閉スペクトラム症)

友達と遊んでたら癇癪を起します。 自宅で遊んでたら友達が公園、コンビニを行こうとする。息子からしたら自分と遊んでるのにどっかに行くで癇癪をお越します。 一緒に公園に行き息子と相性の悪い子がいる。友達が声をかけ家に連れて来ようとしたのがありました。息子は嫌だから誘わないでを言ってました。 コンビニは校区外で広い道を渡ったとこにあります。外に公園へ行くって行ってたがコンビニに一緒に行ってました。息子は自転車がないため歩きで15分かかる。 (土)に行ったのに次の日も行く。次の日は友達だけ行きました。 自転車に乗れないため自転車が欲しいで泣く。 今までは友達と遊ぶこともなくほぼ自宅で過ごす。乗るきっかけがなく今に至ります。自転車は持ってないです。乗れません。 行動範囲が広くなり欲しくなった。 友達が行くならほっときいなさいを話をしてます。校区外だし危険だから行かないを話をしてます。 友達は遊んでる途中に外に行きたいになり行きます。校区外だし学校のルールで行かないを友達にも話をしたが行きます。 息子からしたらずるいになります。一緒に行けば買ってもらえるになってるしそれは友達のお金でおごってもらわないよ。 貸し借りとかしないよ。トラブルになるからしないを話をしてます 友達にも言ってます。 友達が児童館でゲームをしようになり認識のちがいで息子がSwitchを持ち出そうとしたので注意をしたら癇癪を起しました。 物は投げる、暴言。友達のせいにする。母親の私には出ていけを言う。 友達にあたっても大変だから危険だし帰らせました。 癇癪をお越しこうなる事があるのは話をしてます。こういう場合は仲良く遊べないし切り替えがなかなかできない。 物は投げあたるのも考えられる。帰るよう促すが帰ろうとしません。 ずっと癇癪をしてるし帰らせました。友達が来てくれてる時の対処はこれでいいですよね。 息子にも癇癪の理由を聞きました。コンビニに行くからを言いました。広い道があるし危険なのに行く。 うちに来る前や帰りに行ってくれたらいい。買ったのを息子に見せる。 息子はずるいになる。気になり触る。友達は自分のだから触ってほしくない。 大事なら自衛をしてくれを思います。持って来ない、見せない。求めすぎでしょうか? もめたりイライラしたら間に入り対処をしてます。それは友達の。勝手に触らない。 友達がどこか行く。嫌なら行かないで家にいなさい。コンビニは校区外だし行かないよ。 あなたは守ってるから家にいてる。友達は守らない。それは私の子ではないし止めれないです。家庭で方針がちがう。息子に言っても分からない。 認識のちがい、息子からしたら予定外の行動で癇癪を起こします。

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2024/09/17 投稿
公園 癇癪 トラブル

息子が笑顔のない父親が嫌いと言います。 こんにちは、いつもみなさんのタイムラインやQ&Aを拝見しています。 私は8歳の発達障碍をもつ男の子の母親です。シングルマザーです。 もし、ご自身が似たような経験があったり、なくてもなにかアドバイスがあるようでしたらいただけるととても助かります。 1.笑顔のない別れた父親について 息子の父親は彼のことをとても愛していて、父親が息子に毎週会えないとさびしいということで週末は父親の家で過ごしています。 父親の家ではいたれりつくせりで、(父親は寝ていることが多いですがそれ以外のことはいたれりつくせり)家以外でも習い事等の費用や息子の衣服などは買ってくれます。 ただ、父親の全体的な性格というかものの考え方が昔の学校の先生みたいな感じでたまに息子に言わせると急にネットを使うなと怒られて一日ネットを切られたりとか、そういうことはあるらしいです。 しかしながら、あんなに良くしておいてもらいながら息子はお父さんが嫌いと言います。私からすると????なんですが、なんでと聞くと以前も言っていたのですが、『笑わないから、笑顔でないから』なのかと聞くとそうらしいです。それとたまに急に怒るからということです。彼からすると笑顔、怒らない=良い人であってなんにもしてくれなくても好き、でもどんなに息子のためにどんなに労力を使っても『笑顔でなく、物腰が優しくない人』は嫌いなんです。 発達障碍あるあるかもしれないのですが、これにはどう言って聞かせればよいのでしょうか? 2. 別れた父親について よく自分のタイムラインで愚痴っておりますが、現在息子の父から療育にはもう行かせるなと反対意見が出ています。理由は世間体というよりも、息子の精神面で良くない(本人に発達障碍があると思わせるのは良くない) これが私にとってはこの2、3か月ものすごいストレスとなっております。 息子自身が父親が反対していることを知っているため、(担任の先生と話しているときにヘッドフォンをさせてアイパッドをさせていたが何故か大人の話は聞きたがり聞いている、そして小児科の先生と私が話した時も遠くにいたのに全部聞いている)担任の先生や、小児科の先生は療育賛成なのに父親だけ反対という状況も把握しており、息子は『しょうがないねーパパは』みたいなことを言っていました。 今は私自身少し乗り越えた感じですが、私がストレス過多になったため、こどもにも影響がでています。私も自制していますしたが、やはりぽろぽろと父親がわかってくれないので困るみたいなことを言ってしまいました。結局療育に行かないと家庭内で自己解決しないといけないので、そのプレッシャーがすごいです。普通級に通ってますので先生にも療育のことで相談できません。それを私に強いるわかってない父親のことを考えると腹が立ってきます。また息子の成長を邪魔していることに気づいていない父親(わたしはそう思っていますが)にも腹が立ちます。 わたしがなにか息子のことで頼みごとをするときも(例えば週末はよそのこどもと遊ぶので私の家にいさせて)父親には交渉しないといけなく、ダメと言われたりすることもあり、たまたま今週息子はわたしと一緒にいたかったらしく、『じゃあ、パパが良いって言ったらね(多分言わない)』と言ったら急にまた『パパが嫌い』と言っていました。そして『二人の方針が同じでないと困る』とも息子に言われました。 親が別れて一番かわいそうなのは息子かもしれませんが、息子も今年にはいって父親が私にとって融通が効かない人だということにうすうす気づいてきているようです。それって私のせいなのかなと思っています。それとも別れた夫婦間ではありがちなのではないでしょうか。発達障碍ばかりの内容でないかもしれませんが、回答いただけるとありがたいです。 ちなみに海外在住です。 補足:療育では多少言葉の遅れがあり、順を追って物事を説明できない、返答も簡単な文章でしか回答できない、努力しない、形容することが苦手を克服するために言語療法しています。 心理、OTではSSTや、発達障碍一般の認知の仕方に関してやっております。 うちの地域では支援級がなく、発達障碍のあるこどもさんはみんな普通級です。

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2019/08/30 投稿
小学1・2年生

小学校四年生のASDの長男 これまでは、空気が読めない不思議系ながらも人に迷惑をかけるタイプではなく人懐っこかったため、だらしがなくてちょっと独特だけど物知り・発言が面白い子、としてなんとなく認知されてきました。担任に聞いても学校で特に問題はなく友人関係も良好、友達も家に遊びに来たりしていました。 ところが四年生になり、本人はさほど変化してないものの周りが成長しして急にトラブルが増えてきました。だらしがない事、空気を読まない発言行動(とくにおちんちん周りの発言)で女子に避けられたりなど。トラブルがある度に注意していますが、本人「言われて初めて気がついた、何が悪かったか分からなかった」と言う反応です。 これまで勉強がクラスでも出来る方でクラスの活動にも積極的で、担任に聞いても特に問題ないですよ、と言われていてトラブルも無かったために何とかなるのでは無いかと私も楽観して居たことを猛反省しています。 高学年になるとトラブルが増えるかも、と主治医にも予言のように言われて居たので、中学は私立受験をして男子校への進学考えていますが、それまで出来ていたと思っていた勉強も中学受験の世界ではそれほどでもなく、国語など人の気持ちが読めない為苦戦しています。おまけに何だかの原因で一部の塾の子達にも避けられていて、ソーシャルスキルのテコ入れが必要と感じています。本人は避けられている事を気にしてるのか気にしてないのか...塾の授業中は嬉々として発言して今のところ楽しく通っているようですが... 親から見ても、空気が読めずこれではトラブルになるな、と思う部分ありますが人を陥れたりしない素直な性格で...何とかソーシャルスキルを身につけさせて少しでも苦労しないようにしてあげたいと言う思いがあります。 なんでも気がついた事を教えていただけたら幸いです。どうぞ宜しくお願い致します。

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2022/07/18 投稿
ソーシャルスキル トラブル

心のもやもやを吐き出したくてコメントさせていただきました。子供の遊ぼう攻撃が止まらない。保育園から18時頃帰ってきて少しカードゲームしたりドリル少しやってから私は夕飯作り。娘はテレビが1人で遊ぶか。その後夕飯食べてお風呂入る。少しテレビか遊び中に夫の食事の用意やら少し片付け。遊ぶ前に歯を磨いてほしいのを伝えると分かったと返事するものの、ちっとも動くことができない。この辺で遅いと21時近くです。娘は家に帰ってきてからブロックやら人形遊びやら沢山遊んでますが、娘の希望は私と遊ぶ事のため、家事の終わった21時頃から歯を磨きトイレに行ったりして時間がなくなってくるとパニックになります。遊べないよーと泣きわめきてす。 上手くいくと私が家事をしてる間に歯を磨いたりしてくれますが大抵失敗してます。遊びたいなら歯を磨くよう言うと更にパニックです。もう嫌ー!と昨日は叫んじゃいましたよ。皆さんは帰宅してからみっちり家で遊んでいるのかなぁ。 愚痴ですので発達機関にいった方がいいとか専門家に見てもらった方がいい等のコメントは勝手ながら遠慮させて下さい、夫の了解得られず通えない人もいるのです。夫は発達障害認めませんが、個性だといって娘をとても可愛がってくれますし沢山一緒に遊んでもくれます。発達の相談に行くことは了承してくれてます。 家庭で出来ることを見つけたいと色々考えてますのでよろしくお願い致します。

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2019/02/26 投稿
個性 4~6歳 保育園

子供の癇癪の対応の仕方を教えてください。 年少の娘は自閉症です。 上手くいかない事があれば、すぐ大声をだしたりグズグズします。 原因不明の癇癪や、 シルバニアファミリーの人形の靴が履かせれないなどなど… ささいな事でキーキー、グズグズ叫んで怒ります。 私も日中仕事に出ており、家事が溜まっていたり娘を保育園から迎えにいって帰ったら、すぐご飯の支度や洗濯などするのでなかなか娘につきっきりで相手をする事ができません。 (毎日ではないですが、15分から30分程度一緒にシルバニアファミリーをします) 酷い時は10秒に一回くらい何かにイライラして叫んだり。 こういう時は、 手伝ってー! って言ったらいいよ。と教えたら 10秒に一回くらい、 手伝って〜。 と言ってきます。。 何を手伝ったらいいの? と聞くと、 手伝う!!! と怒って癇癪をおこします。 何を手伝ったらよいかも不明で疲れ果てます。 その他にも、 怒ってもダメ。 優しくどうしたの? と聞いてもダメ。 エビリファイを飲ませもダメ。 イライラグズグズ癇癪は治りません。 とにかく満たされない様子です。 この子は生きていて幸せなのかな? と、悲しくなってきます。 どんな対応が正解なのでしょうか? 保育園の先生や療育の先生に聞いても分からないようでした。 どうしたら娘を満たしてやる事ができるのでしょうか? 私も主人もノイローゼになりそうです。 助けてください。

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2022/08/21 投稿
仕事 ASD(自閉スペクトラム症) 先生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
8日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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