退会済みさん

2018/04/21 21:15 投稿

回答 5 件

受付終了

民間の療育教室を探しています。
色んなとこがあるのだなぁと資料を読んだりして見学体験に行けるとこは行く準備をしています。
そこで、ここの教室にお願いしよう！と決めた決め手になったことはどんなとこですか？
子供が楽しそうだった、親身に考えてくれた…など沢山あると思います。
こればかりは人それぞれだと思いますが…。よろしくお願い申し上げます。

質問者からのお礼

2018/04/28 01:19

返信が遅くなり申し訳ございませんでした。
皆様の回答、全てメモしました。
自分では知らなかったことばかりでした。
来週見学の予定があるので色々聞いてみたいと思っています。
ありがとうございました！

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初めての投稿なので、上手くお返事できなかったらごめんなさい。でも質問させてください。春から新二年生になる男の子です。言葉や思考の発達が遅く、よくしゃべっているようで、それが全て言葉ではありません。ヒュー、とかフワーとかです。自分の興味のある話(ゲーム)なら会話できます。友達はいません。嘘のつけない素直な子ではありますが、人や色んなものに興味がなく、思いやりも感じられません。興味がないので色んな事にも困っていないようです。元々、不安とか悲しいとかの感覚が鈍いようです。困っていないので、教えようにもヤル気がないのです。自尊心は損なわせたくないので、注意しないようにはしていますが、彼の将来が心配です。小1の男の子だったらまだこの程度でいいのか、それとも何か改善策はあるのでしょうか。よろしくお願いします。

感覚統合について教えて下さい‼︎ 息子(小1)が都内(23区内)の支援級に通っていますが通学を強く拒否していて、個人内差があり田中ビネー知能検査VによるIQも小学校入学前の1年前と比較すると10点近く落ちて現在76点です。小学校では「課題に取り組まない人は給食を食べられません」といった負の強化子による行動強化を行なっています。負の強化子はあまり使わないで欲しいと申し入れてますが、学校もしくは担任の方針があるのか受け入れられません。医師からはOTによる感覚統合やADL向上の指導が必要だと言われていますが具体的に何をすれば良いのかよく理解できていません。感覚統合に関する分かりやすい書籍やプログラム提供している療育施設に関する情報など、アドバイスをいただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生

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　５歳、軽度精神発達遅滞と診断された息子がいます。　　会話や日付などの認識に問題を感じていますが、性格は大人しく素直で可愛い子です(笑)。　今は、保育所から帰宅した後で私がドリルとひらがなを見たり　読み聞かせや発達障害に良いと言われるDVDをほぼ毎日見せています。　相談員さんに言われて、自宅の近くで児童発達支援の療育の場を探してみましたが　見学に行ったり問い合わせの電話をすると、年齢のこともあってか？すぐにでもという感じで療育を勧められます。　　でも、診断がついたばかりで私には、何が必要なのかよくわからないのです。相談しても、お母さん次第とか？お子さんによります　など言われ余計にわからなくなります。　私自身、体が丈夫な方ではなく　仕事と今の生活で精一杯だと感じています。経済的にも余裕はなく、それをおしてまでもやはり療育を優先させるべきなのでしょうか？自宅や保育所以外にも療育の場って必要なのでしょうか？　教えてください。

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2014/04/10 投稿

今年4歳になる中等度知的障害の長女を持つ親です。今、市の療育センターへ毎日登園させてますが、ここに通わせていますが、ここだけに通わせてて、将来娘が自立出来るか不安です。同じ様な子をお持ちの親御さん、アドバイスなどあれば教えて下さい

知的障害（知的発達症）こだわり多動性療育療育センタートイレ着替え食事集団行動社会性発音運筆国語算数学習未就学癇癪

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2014/05/13 投稿

幼稚園年中男子で社会コミュニケーションに難ありで、知的障害はありません。発達検査も毎年受けていますが自閉症スペクトラムの疑いどまりで断定はされませんでした。 2歳から集団療育を受けており、今は土曜日に月三回通っています。療育の内容が成長に合っていないような気が昨年からしており、辞めて習い事などにした方がいいか、他の療育施設に変えるか悩んでいます。幼稚園の担任からは小学校の通級教室に通うのはどうかとすすめられましたが、通級がどのような感じか療育と同じような感じなのか分かりません。今の療育は入園前の子どもさんに合わせた内容で少人数で運動したり、楽器遊びをしたりと本人も遊びに行く感覚で、注意されることもなく我慢するほどの課題もなくといった感じです。言葉の遅れや身体的な障害もなく、現在の問題は気持ちの切り替えが苦手だったり、お友だちとの関わりかたが下手で情緒面でのトラブルが悩みです。制作などは積極的で周りの子と同じ活動はできています。お遊戯や運動会などイベントも問題なく参加できていますが、参観だけが苦手で落ち着かなくなりますが歩き回ったりまではいきません。私としては健常の集まりになれる方がいいと思えて、楽に過ごせる療育より課題や目標のある活動に変えたい気持ちがあります。この春から発達障害に理解のあるピアノ教室に通い初めました。まだ通って数回ですが、約束事を守れて自信に繋がったり、リトミック的な内容が楽しいようです。療育を辞めて習い事に変えたり、通級を利用している方、どのように療育を辞めたかなどご意見お聞かせ頂けると有難いです。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳療育発達検査習い事遊びコミュニケーション運動幼稚園小学校運動会トラブル

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2018/04/23 投稿

集団療育先、年齢は3、4歳クラス。軽度から中度まで対応する所です。月に一回親同伴の見学会があるのですが、見てるとうちの子が、社会性を学ぶという主旨の自由遊びの時間に〇〇ちゃん一緒にあーそぼ。と、あらゆる教室のお友達に声をかけておるのですが、みんな反応すらしません。全てのお友達に無視され、お友達みなさんはそれぞれ一人で遊んでいる状態。指導員が間に入るのですが、先生の呼びかけに反応するのはうちの子だけ。するとうちの子はせんせい一緒にあーそぼ。みんな聞いてくれないの。と、指導員のエプロンを引っ張るんですが、指導員はうちの子よりも、一人でそれぞれ遊んでいる子供とたちや、部屋から飛び出た子供達を呼び戻したり、と忙しそうでうちの子は完全無視です。うちの子はその間も遊ぼうとして声がけを続けます。もちろん、お子さんたちは聞いてません。そのまま、うちの子は一人で遊ぶことで、諦めたようですが、そのあと、せんせいトイレいってきますーと、呼びかけて、指導員の返事無しにトイレに一人で行き、ただいまーと一人で帰ってくるのを見て涙が出てきました。そして、わたしが〇〇ちゃんとあそんできたら？と話したら、〇〇ちゃんはお話できないの。だからだめなの。と言い遊びません。終了後の先生との面談でこの事を話し、うちの子どうなんでしょうか。と聞くと、 ●くんは、とてもしっかりしているので、どうしても自由遊びの時は他のお子さんにつかないと回らないんですすみません。でもほかのお友達からは、 ●くんはお手本になっているので、そういうお子さんがいることは教室にとって宝なんです。ほかのお母さんがたからも、 ●くんの話している言葉をうちの子が真似して話すようになってきて、嬉しいと喜びの言葉を頂いてるんですよ。と、言われモヤモヤしました。療育先これで変えたら、三件目です。うちの子はつまんなそうだし。でも施設には同じ年なのにみんなのお兄ちゃんになってほしい。と言われてしまい。困りごとがない。という相談が。誰にも相談ができなくて。毎日とても苦しいです。施設を探すのも疲れてきました。

初めて質問します。今月で4歳になる年少の息子がいます。昨年、幼稚園入園後の５月に言葉が遅いとの指摘を受け、市の発達支援で発達検査を受けました。結果は、診断が付かない、いわゆるグレーにあたるとのことです。息子の特性としては、言葉が遅い、筆圧が弱い、感覚統合が上手くいってないようで、全体で先生の話を聞くことが難しい、話をしても視線があちこちに飛び、一つの事への集中が難しい、人の顔と名前をなかなか覚えられない、運動面のぎこちなさ、不器用などです。これまで、市の集団療育に月１で参加し、それ以外は幼稚園に通っていましたが、先日の面談で、今後はリハビリ専門病院で作業療法士さんが関わり、運動療法をすることになりました。しかし問題があり、そちらの病院の予約が全然取れず半年待ちは当たり前なのです。その間は今まで通り、月１の療育のみになります。私としては、いつ病院の予約が取れるか分からず、月１の市の集団療育のみを続けることに焦りを感じています。そこで、息子の発達検査をしてくれた市の言語聴覚士の方へ、運動面の療育ができそうな別の発達支援施設に定期的に通わせた方が良いのか相談してみると、今の段階では今まで通り市の月１療育に通い病院の予約を待つのがベストとの回答でした。私の焦りや不安を感じてくださったようで、家庭で出来る遊びながらの運動療育を教えてくださり、現在息子と走ったり跳び跳ねたりしながら過ごしています。しかし、これでいいんだろうか、、まだまだ焦っています。療育は早ければ早い方が良いと聞きます。少しでも専門的な療育を定期的に受けた方が良いのでは。。と不安な気持ちです。言語聴覚士の方は、息子をよく理解してくださり信頼していますが、、。皆様の経験や知恵をお貸しください。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） 4~6歳療育作業療法運動療法発達検査遊び病院診断運動幼稚園先生

回答9件

4件

2019/02/21 投稿

療育はどのようにされていますか？小学生になってからなど比較的子供がおおきくなってから診断をうけた方などいらっしゃいましたらお話を聞かせて頂けませんか？療育センターで最近、息子(7歳)が自閉症スペクトラムと診断をうけ、小学生の療育は、療育センターではやっていないと案内がありました。スクールカウンセラーの方に相談したところ、療育まで一貫して行う病院で、診断を受け直すのもいいのでは？と言われ、病院をあれこれ検索してみましたが、予約すらなかなかとれない状態です…。また、値段は高いけれど…ともカウンセラーの方には言われたのですが、相当な金額なのでしょうか？病院で聞いてみても、それぞれ異なりますので…と事前にはあまり詳しく教えて頂けず…。今後、支援級へ移る予定で、放課後等デイサービスもよさそうなところがあったので見学に行き、利用の手続き中です。学童みたいな雰囲気のところですが皆でゲームをしたり、イベントがあったりで、それ自体が療育になっている？とも思い充分なのかな？とも思いますが、「療育」として計画をたててくれるようなところを見つけるべきなのか…？とぐるぐる考えてしまいます。「療育」でこんなことをした、こんな効果があったとかあまり効果がなかった、とか体験談などお話し頂けると嬉しいです。よろしくお願いいたします!

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生療育療育センター放課後等デイサービス病院診断スクールカウンセラー

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2017/12/12 投稿

初めて質問させていただきます、臨床心理士のりえと申します。皆さんが療育に求めることって何ですか？私は今、児童発達支援事業所で働いており、就学前のお子さんの療育を担当しています。・ことばが出るようになってほしい・我慢ができるようになってほしい・お友達と遊べるようになってほしい・お箸やハサミなどを上手に使えるようになってほしい・じっと集中して座っていられるようになってほしいなどなど。他にもたくさんあると思いますが、療育に求めるもの・期待することについて、様々なご意見をお聞かせください！どうぞ宜しくお願い致します。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）ダウン症知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳

回答28件

15件

2017/07/04 投稿

いつも皆さんに温かいアドバイスをいただき、参考にさせていただいております。このほど、1歳5ヶ月の息子が自閉傾向で療育に通うことになりました。そこで質問なのですが、皆さん通い始めは療育にどのくらいの時間通わせていましたか？？とりあえず、平日週1回1時間ちょっとの親子通園に行くことは決まっているのですが、なんだか少ないかな…とも思えて… 息子はすでに保育園には通っています。受給者証は発行していただき、月に20〜25日療育を受けられるそうです。ただ、療育の頻度とか療育施設についてはあまりアドバイスいただけず、自分で調べてくださいという感じでした。あまり始めからたくさんの療育に行くのは子供の負担になるでしょうか？？幸い、4月からの療育施設にまだ空きがある状況ですが、あまり時間的にも余裕がなく…今後は空き待ちになるのは確実で、通わせられるなら通わせてしまった方がいいのか悩みます。保育園と併用して療育施設に通われている方はどのくらいの時間、頻度で通われていますか？？また保育園と療育を併用するにあたって困ることなどありますか？まだイマイチ療育についてピンときておらず… アドバイスいただけると助かります。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳療育保育園受給者証

回答14件

0件

2019/02/10 投稿

この質問への回答
5件

退会済みさん

2018/04/22 08:13

療育の目的が明確にあり、ブレてないところですね。

民間療育は特に聞こえのよいこと、魅力的なことばかりを並べていますが、施設が目指す目的が総花的なことが多いです。
ゼネラリストを目指しているのかと思いきや、問題や課題に対する取り組み等がとても支援計画に乗っ取ったものとは思えないものだったり、個々の成長に添ったプランではないこともありまして。
まがいなりにも、施設の目的がより明確だったり、特色が出てない場合、何かあったときも結局スペシャルな対策が出来ず、ゼネラルになってしまうというのもあります。
総花的でも、総合商社のように、一つ一つはスペシャリストが追及していたらいいんですけどね。
例えば、店ごとの癖や特色のないコンビニって、便利なようで使い勝手が悪かったり、ものは揃ってるようで、痒いところに手が届いてない。そのわりに値段だけは高い。結局は物足りないのと同じですね。

単なる託児所とか、学童クラブとして使うのではなく、成長を期待していますから、特色がない。売りがないところはダメ。
また、売りがあっても児童福祉や障害福祉を商売としか考えてないところはお話になりません。

さらにＯＴがいるか？心理士やＳＴがいるかも気にしていますよ。

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退会済みさん

2018/04/28 01:17

ruidosoさん
返信ありがとうございました。
ＯＴがいるか？心理士やＳＴがいるか…大変参考になりました。
今、いくつか探していて電話してみようかなと思っていた教室は保育士さんのみでした。
教えていただけなければ気づかなかったことです。
教えていただいたこと全てメモしました！
ありがとうございました。

chihiroさん
返信ありがとうございました。
心理士さんが在籍しているのはやはり大きいですね。
来週見学を予定している教室は在籍しているようなのでその辺も詳しく聞いてみたいと思っています。
ありがとうございました。

ナビコさん
返信ありがとうございました。
私が住む場所もそんなに選択肢がないです。
まだ１箇所しか見学に行ってないのですが
最初に行ったところは受給券を早く！って感じでしたね…。
ありがとうございました。

光る希望さん
返信ありがとうございました。
毎月の目標を決める…。まずはそこから始めなきゃいけないな…。
来週、見学予定の教室がありますが、そこで色々聞いてみたいと思います。
前回見学に行った教室は私が緊張してしまって思うように聞けなかったので…。
ありがとうございました。

Et et animi. Nihil id et. Voluptatum et molestiae. Ea laborum eum. Sequi autem quis. Assumenda rerum occaecati. Alias optio reprehenderit. Unde sit et. Quos in id. Ea soluta iure. Doloribus quasi nulla. Atque perferendis sit. Voluptas aut nisi. Ea odit laboriosam. Ut vel eum. Eos aperiam dolores. Veritatis harum qui. Nesciunt aut maiores. Fugit et ut. Similique consequatur aut. Quaerat omnis deserunt. Maxime deleniti consequuntur. Doloremque corporis veritatis. Molestiae voluptates assumenda. Occaecati dolorem velit. Enim ut qui. Ab corporis est. Velit vero sit. Saepe dolor sint. A nobis voluptatem.

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chihiroさん

2018/04/22 15:35

自閉スペクトラム症の娘（小３）の母です。こんにちは。

今、娘がお世話になっているところは4歳から通っています。
決め手は

・学習指導とソーシャルスキルトレーニングの両方を受けられること。
・就職までサービスを一貫して受けられること。
・発達検査や評価などができる臨床心理士が在籍している。

この3点です。
娘も楽しく（ほとんど遊び？）で通っているので、できる限り通い続けたいと思います。
まぁ、すごくお金がかかりますけれどね・・・。

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ナビコさん

2018/04/22 15:37

都会ならいろいろ民間療育があるでしょうが、田舎はあまりないし、希望しても定員いっぱいだとかで断られるし、こちらが選ぶというよりは、行ける所に行くって感じです。
よほど相性が悪いとか、理不尽でもない限り、お世話になります。
幸い今までそういうことはありませんでしたが。
あと口コミがわかるなら、そういうのも参考に。
実際に見学に行かれて、管理者の方とお話しして、子どもの反応をみて親の勘で判断するかな。

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退会済みさん

2018/04/22 16:54

こんにちは。うちは、息子の足りない部分をしっかりサポートしてもらえるところをただ今待機待ちです。
息子は勉強は自宅でできます。学校でもなんとか頑張っています。ただ、テストが学校で受けることができません。そして、同音異義語が苦手だったり、捉え方が人と違うがために手や足を出してしまいます。
あとは、運動が苦手、コミュニケーションがうまくいかないので。運動療法を中心に頑張ってされているところを選びました。
色々見学に行きましたが、きちんとうちはこれを目的として頑張っています。とバシッと提案されているところがいいです。
毎月目標を自分で決めて。感情学習、運動療法、公園で鬼ごっこしてソーシャル技術を身につける。そういうところです。
待機待ちの間、何もしないわけにはいきませんので、学校でがんばること、自宅でがんばることを張り紙して。毎日確認してから学校へ送り出します。その目標は学校へもお伝えしており、同じ目標をめざしてサポートしてもらっています。あとは、ビジョントレーニングをやってます。注意力向上のためのもの。卓球や、ビー玉転がして紙コップで受けたり。少しでも集中力をみがくことができるように。頑張っています。

Velit quod quis. Architecto sapiente sunt. Nesciunt maiores voluptatem. Sed consequatur ducimus. Et sapiente architecto. Aut quam vel. Voluptate aspernatur suscipit. Aliquid ullam placeat. Distinctio consequatur illo. Eos et consectetur. Aliquam facere et. Minus aut dicta. Voluptates voluptatem fuga. Porro assumenda quia. Repellat voluptatem minus. Accusantium ut eius. Optio corrupti natus. Consectetur eligendi rem. Repellendus provident odit. Soluta aut tempore. Quidem nihil sed. Ea non nulla. Est asperiores earum. Dicta repellendus consequatur. Harum consectetur omnis. Deserunt quaerat hic. Tempora nostrum qui. Hic amet perferendis. Veritatis molestiae optio. Molestiae accusamus temporibus.