yoiyoiさん
2018/04/29 16:39 投稿
回答 8 件
受付終了

こんにちは。
初めて質問をするのでちょっと緊張気味です。よろしくおねがいします。
重度の知的障害と自閉症で、特別支援学校に通っている小４の息子について困っていることがあります。
息子が家の中にあるものなどを壊したりめちゃくちゃにするので、疲れ果てています。
夫や上の子の部屋などに入り、次々とやる悪行の数々、、。

あまりにもひどいので、どうしても入って欲しくない部屋にだけ後付けの鍵をつけたら良いのではないかということになり、ホームセンター、ネットなどで探しまくりましたが、いいものが見つかりません。
当初は入って欲しくない部屋のドアを全部、コインで開けられるノブに変えたのですが（トイレや脱衣所などによくあるタイプです）、２年ほど前にドアの開け方を見破られてしまい、今はコイン以外のものでも器用に開ける技術を自分で編み出して、もはや全く意味のないものになってしまいました。
玄関のようにキーを挿して開けるタイプは、部屋が複数あるため、鍵の管理がややこしくなりそうでこれは面倒だということになりダメでした。

業者を呼んでリフォームでもすれば何かいい解決策があるかもしれませんが、今は資金的に無理なので、リフォーム以外で何かいい方法があったら教えていただきたく思います。
よろしくお願いします。

※ちなみに息子は小４ですが、知的には２歳前半のレベルです。どれだけ言っても何十回いけないと教えても全く効果ありません。

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質問者からのお礼
2018/05/05 23:13
多くの方の回答をいただけてとても感激です。思い切って相談してよかったです。みなさまどうもありがとうございました。
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多動性 療育センター トイレ 注目引き 小学校 いじめ 他害
回答3件
2015/09/28 投稿

この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/100782
ほっちさん
2018/04/29 17:38

うちも同じ事で深刻に悩みました。
我が家も部屋の鍵、窓、玄関も全て取り替え、更に鍵付ロッカーや金庫、防犯グッズも追加する有り様でした。

当時は解決策は見つかりませんでした。
気がつけばしなくなっていきましたが…。
いたちごっこなので、本当に悩みますね。

言い聞かせは勿論ですが、、、自分と他人の区別がつくように、息子の物にはマークや名前シールを貼ったりしました。
今は息子の部屋があり、そこは好きにしていいとしています。

やれる範囲で鍵などで防止策をして、土日は外遊びやデイサービスを利用していきながら…

変な言い方ですが、あまりそこに悩みすぎず、他にできる事（他の遊び、好きな作業）を増やしたほうが、良いかもしれません…。
うちは対策すればするほど、息子が執着したので（悪化？）、いつからか鍵は取っ払い、いつからかしなくなりました。

あまり参考にならなくて、ごめんなさい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/100782
ナビコさん
2018/04/29 17:10

指紋認証鍵というのもあります。
南京錠のような形で、指紋を登録して使うようです。
指紋は1人ではなく、複数登録できるようなので、息子さん以外の家族の指紋を登録しておけばよいと思います。
アマゾンで安いと１万円弱、他１万円代で売っていました。
鍵のことなら、鍵屋さんで聞いた方がよい方法をご存じだと思います。
店にメールか電話して聞いてみるとよいかと。

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https://h-navi.jp/qa/questions/100782
梛丹さん
2018/04/30 10:30

うちは嫌な音が鳴るセンサーを付けてました*:ஐ(●︎˘͈ ᵕ˘͈)人(˘͈ᵕ ˘͈●︎)ஐ:*←脱走防止でしたが（笑） 危ない物や触ってダメなものは開かない箱に詰めてましたので（笑）

窓を開けるとき泥棒？防止センサーで、ホームセンターで売ってます*:ஐ(●︎˘͈ ᵕ˘͈)人(˘͈ᵕ ˘͈●︎)ஐ:*

ちなみにそのお部屋のドアにはバッテン🙅‍♀️マークを付けてました。

バッテンを開けてはダメマークにしておくと
いずれバッテンで全てのダメが疎通できる可能性があるので、ダメなものにはバッテン。

まぁいいかは絶対しないバッテンマーク（笑）です。

文字や言葉よりシンプルで伝わりやすいかと思います。←視覚支援とも言います。

いつかバッテンマーク覚えてくれたらいいですね♡︎(❊︎´︶`❊︎)｡۞·:

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yoiyoiさん
2018/05/01 10:40

ruidosoさん
本当に大変ですよね、、
息子も部屋に入りたいという執念が、すごい力（知能も腕力も）発揮しています、、。部屋の中に軟禁、、ちょっとゾッとしました。あってもおかしくないことですね、、。
実は以前、ちょっと似たようなことがあり、上の子（定型発達です）が２歳位の時に、私が夕食を作っている最中に、ちょっと勝手口から外に出た途端、上の子が私のことを追いかけてきて、なにを思ったのか中から鍵を閉めてしまったことがありました。
すぐ横には火をかけた鍋が。鍵を開けて！と何度叫んでも泣いてしまってちっとも通じなかったのです。結局はプロに来てもらい鍵を開けてもらいましたが。室内の鍵も本当に慎重にならなければなりませんね。ご回答とご指摘、どうもありがとうございました！

梛丹さん
ほんとですね、そのうち分かってくれるかも、、。「どうせバツって貼ってもやるんだから」とバツマークはやってなかったのですが、担任の先生の勧めもあり、つい最近やり始めたばかりです。もちろん今は全然部屋に入ろうとします。でもめげずに何度もダメ！と言い聞かせればやらなりますよと先生が仰ってましたので、続けてみようと思っていたところでしたが、
梛丹さんのお言葉でさらに頑張ろうと思えて来ました！金庫の事も考えようと思います。
どうもありがとうございました！

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退会済みさん
2018/04/29 16:55

こんにちは

なかなか気が休まらない状況をお察しします。
衝動性が高いのかなと思いました。

服薬はされていますか？

手間でも何でも、南京錠や番号式の鍵をつけるドアを開けたら鳴るブザーなどをつけてはどうでしょうか？

こちらがいたずらと思うことも、本人なりの理由もあるかもしれません。
物理的&心理的な対応が必要そうですね

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https://h-navi.jp/qa/questions/100782
ふう。さん
2018/04/29 19:51

背の高さは大人と差がありますか？手の届かないところに横にかんぬき、が取り付けはラクチンです。
落とし錠がいい、と聞いていますがアナを用意しなくてはならず、ちょっと取り付けに向けてハードルが高いです。

あと、金庫。鍵は金庫の下にはっつけておいてもいいと思いますから。
レンタル倉庫もいいですよ～。

Laborum consequuntur laboriosam. Sint qui aperiam. Ex cumque consequatur. Minus pariatur repellendus. Et voluptatum sed. Sequi ut tempora. Accusamus earum dolor. Nostrum sunt ab. Autem fuga aut. Doloremque qui velit. Eos saepe officiis. Necessitatibus soluta eos. Similique quam sequi. Dolorem expedita omnis. A voluptatibus quis. Corrupti quas maiores. Iste ipsum quos. Quas eaque aliquam. Ducimus aliquam minus. Quis est voluptatem. Et ut nesciunt. Itaque et quia. Ea eos consequatur. Esse alias reiciendis. Incidunt voluptates veritatis. Eligendi est amet. Necessitatibus corporis id. Nostrum sit velit. Voluptate et quia. Aperiam enim consequatur.
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2024/11/15 投稿
知的障害（知的発達症） 小学5・6年生

高学年になっても、思い通りにならないと奇声をあげたりぐずります。諦めたほうがよいのでしょうか？ 長男。小5男子、ASDグレーゾーン、理解力などのIQは高く、処理速度だけ低い。 家庭内の態度がひどく、家族全員辟易しています。すべてやりっぱなしで片付けない。「まずはこれを片付けようね」と誘っても奇声をあげる、ぐずる、「やろうと思ってたの！」と怒るので放っておくと忘れて結局やらない。 食事に呼んでも来ない。 私も発達障害の声かけの本を読んで対応に気を付けるようになったのですが、何も変わらない。とにかく自分のやりたいようにやっているときだけおとなしく機嫌がよく、生活習慣のことを少しでもどんな言い方をしても、嫌がる、ぐずる、奇声をあげる。 先日、長男が合宿で3日不在だったときに家庭内がとても平和でした。散らからないし、誰も気分を悪くしない。 悪影響しか感じません。 反抗期もあるのでしょうか。 私も我慢に我慢を重ねて、爆発すると人格否定の暴言を吐きまくってしまいます。 わがままも放置して、親がどんどん片付けるという対応に変えたほうがいいでしょうか。

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2024/08/03 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 食事 IQ

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている２歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、２歳４か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、２歳６か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在２歳６か月の娘は、発語は全くなく（喃語はありますが）、それどころか言語理解もほとんどないし（「ダメ！」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません）、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助～全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け（２歳８～９か月頃）かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
知的障害（知的発達症） 0~3歳

5歳の娘が歩き回ったり動き回ったりしながらテレビを見ます。 ADHDでしょうか？？ 5歳くらいのお子さんはじっと座ってテレビを見る事ができますか？？ 何でこんなに動き回るのか不思議で仕方ありません。 公園で遊ぶ機会がないのでエネルギーが溜まっているのでしょうか？

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2024/01/19 投稿
知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

母子家庭で、重度知的障がいの11歳の息子がいます。 今はパートで働き、少ない給料と、養育費や母子家庭の手当て、特児の手当てで生活してます。 とにかく今、将来が不安で仕方ないです。 高等部卒業後は、b型の作業所で働くか生活介護になるかと思います。 どちらにしても、そういう所では、9時から15時、16時位までしか子ども(もう大人ですが)は過ごせないですよね。 そんな状態でどう私は働けるのか…途方にくれてます。お金が生活費がとにかく心配です…。 施設入所とかグループホームとか入れるしかないのかと思うと…辛いです。 早くても25歳位までは息子と一緒に暮らしたいです。 何かアドバイス頂けたら嬉しいです…。 よろしくお願いします。

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2024/10/02 投稿
知的障害（知的発達症） グループホーム 母子家庭

見て頂きありがとうございます🙇‍♀️ 本日、特別児童扶養手当の支給停止通知が来ました。所得制限に引っかかりました。 うちは共働きですが、裕福ではないですし、お金も余裕は決してありません。 そんな中の支給停止通知で肩を落としており、何とか来年はもう一度申請し、手当を支給して貰えないか…と思っています。 うちは所得が30万円程オーバーしておりました。 みなさん、何かオーバーしないように気をつけていることや、こんな風にできるよ！など何か知恵があれば教えて頂きたいです。 ちなみに、放課後デイサービスも利用しておりますが、現在は4600円程の金額で１ヶ月フルに通わせていますが、世帯収入も890万以上になるので4万近く払わないと行けないのかな…と今から通知が来るのをビビっています(;_;)

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2024/10/26 投稿
知的障害（知的発達症） ADHD（注意欠如多動症） 手当

長めの利用時間で療育を利用されている保護者の方に質問です。 私には今年で4歳の子（今年3歳児クラス）がいます。自閉スペクトラム症で知的障害あり。現在は重度と判断されています。 現在、2か所の療育に通っていますが、新年度に向けて悩んでいます。 事業所Ａは2時間。 事業所Ｂは6時間。 長めの事業所の日数を増やすほうがいいのか、どうかで迷っています。 そこで長めの利用時間の療育を利用されている親子さんに質問です。 長めの療育のメリットを教えてくださいm(__)m

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2024/03/15 投稿
知的障害（知的発達症） 4~6歳 療育

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず２歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 先生 ASD（自閉スペクトラム症）

知的障害児（言語理解なし）の卒乳ができません。 5歳7ヶ月の男の子で、A2判定を頂いています。 言葉は理解できず、相手の表情を伺うことがたまにあるくらいで、あとは自由に過ごしているようです。 なかなかおっぱい離れができず、私も「５歳までは」と思っていたのですが、未だに寝るときは おっぱいから離れません。 流石に春から小学生なので、止めたいと思っています。 寝るときは、吸ったり触ったりしないと落ち着かないようで、「だめよー」と言ってみても、言葉通じず。 服で隠すと泣く始末です。 言葉の通じない子に対して、どうやって卒乳させたらいいでしょうか。

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2016/10/31 投稿
知的障害（知的発達症） 4~6歳

人に興味を持たせるにはどう対応すればよいのでしょうか？ １歳3ヶ月女児です。０歳代から泣き過ぎる、呼んでも振り返らない、目が合わない、手を触らせない、身体が柔らかすぎる等不安な点が多数ありました。 １歳1ヶ月の時に私が直接療育センターに相談に行きました。まずは月齢が低い為神経内科でMRI.聴覚検査等実施し、異常なしだが身体が柔らかすぎるので歩くのは２歳前位になるかもしれないと言われました。今は伝い歩き5歩位のレベルです。 １歳2ヶ月で児童精神科医診察。人より物に興味があるが、全く人を意識していない訳ではなく、人への興味がとても薄い印象。指差しや薄い模倣が出てきているとだけ言われ、自閉症を強く疑うが月齢が低いので経過観察になりました。 運動面では来月から月2回のPTが始まりますが、精神面の療育は全く無く丁寧に接して下さいとだけ言われました。 自閉症を強く疑うと言われましたが、経過観察になり丁寧に接してと言われても…人に興味を持つような接し方とはどのような事をすれば良いのでしょうか。 途方にくれています。

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2016/04/28 投稿
児童精神科 0~3歳 ASD（自閉スペクトラム症）

自閉、重度知的の６歳男の子を育てています。 以前にも何度かこちらで書き込みさせていただいています。 現在、支援級に通学中。 来年度からは支援学校に転学予定です。 今回の質問は、上履きについて…。 上履きを履くのが苦手な息子。 靴下も得意ではないので、室内では基本裸足で過ごしています。 それは学校でもそうで、三学期から上履きを履く練習をしよう！と担任と話していて、今日が初日。 朝はいつも私が教室まで連れて行くので、教室まで履いてみよう。と声掛けして、泣きながらもなんとか履いてはくれました。 教室についたらすぐ脱いでしまいましたが…。 学校で長く履けるように訓練しようと半ば無理やりなんですが履かせています。 このやり方がいいのか、もっと効果的なやり方があるのか、悩みます。 無理に履かせなくてもいいのかな？という気持ちもあるけど、社会的なルールであり、マナーですよね。 学校や会社などでの室内で靴下や室内履きを履く、そのルールでありマナーを今のうちからできるようにしておかないと後々の社会生活が難しくなる気がして…。 なにかいいアドバイスをいただければ、と書き込ませていただきました。

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2025/01/07 投稿
知的障害（知的発達症） ルール ASD（自閉スペクトラム症）

重度知的障害児です。自分で食事をするのはかろうじて可能ですが、こぼしも手づかみも多く、本人もイライラするのと、こちらの気を引きたいのか介助皿やスプーンを机に叩きつけたりします。しません、という言葉は理解しておらず、無視しても繰り返しします。 こういう場合は介助皿やスプーンを取り上げてこちらが食べさせた方が良いのでしょうか？

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2023/05/29 投稿
中学生・高校生 ASD（自閉スペクトラム症） 食事

4歳の重度知的障害、ASDです。寝る前のハイテンションと私や兄弟の髪を引っ張るのに困ってます。 知りたいこと↓ 興奮タイプの睡眠障害の方はどんな薬飲んでますか？また、落ち着かせるグッズや技があれば知りたいです。 薬は抑肝散を飲んでます。とにかく嬉しい！楽しいで大声で叫んで、髪を引っ張る、飛び乗ってきます。 夕食後は部屋を薄暗くしたり、TVは嫌いで夜は消してます。帽子やフードで対策しましたが顔を引っ掻かれて、あまり効果ありません。

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2025/01/10 投稿
睡眠 ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか？ 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。（←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦） なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。２語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

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2024/08/02 投稿
療育 会話 知的障害（知的発達症）

特別児童扶養手当について、申請可能か教えてください。 　IQ100以上の自閉症スペクトラムの小4の息子のことです。３年生の夏休みから癇癪が酷くなり、昨年末から癇癪を抑える薬を飲んでいます。今までの癇癪は私と妹に殴りかかる、物を投げ散らかすなどでした。 　今年の夏休み明けから不登校になりました。不登校になる少し前から、友人関係を切る、母親が出かけるのを阻止する、包丁を持ち出す、などの気になる行動があり、今は癇癪を起こすと自分の頭を強く殴る自傷行為があります。 　主治医からは、今の鬱状態はそのうち治るので無理に学校に行かせない、嫌なことを無理にさせない、と言われ様子を見ています。 　 　息子は、私と祖父以外には自傷行為を起こして拒否をするので、デイサービスに預けることもできません。自傷行為があったり死にたい気持ちがあったりで1人にもさせておけませんし、知り合いなどからの人目が気になり外出にも制限があり、外出時も常に私か祖父と一緒です。 　パートの仕事がある時は祖父宅に預けていますが、息子の状態が悪いと休ませてもらったり、仕事を続けることに限界を感じています。 　不登校になりまだ3か月ですが、このような状況なので、手帳の取得や特別児童扶養手当の申請の検討を考えはじめました。 　私の住む自治体のＨＰでは、特別児童扶養手当の対象はIQ50以下程度又は身体障害がい1級〜3級となっていますが、IQの高い自閉症スペクトラム児は、対象にはならないのでしょうか？ 　また、何か有効な制度の情報や、似たような経験をお持ちの方のアドバイスなどありましたら、教えてください。

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2020/11/28 投稿
小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症） 癇癪
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