ryoさん
2018/04/30 22:48 投稿
回答 6 件

中学二年生男児の母です。一年後半から気になる行動が二年生になり益々エスカレートしていきました。生活音に過敏な反応をするのです。レンジの音、戸を閉める音、水の音、電気のスイッチの音、登校前毎朝5分から10分は私は電気を点けては消しを繰り返し、冷蔵庫を開けては閉めるを繰り返し、部屋から出ては入りを繰り返し、ています。。自分の思い通りに私が行動しないと頭を抱えて、違うだろ！と発狂し、そういう日は不登校になります。先生曰く学校生活でそのようなことは全くないとのことなのです。一度病院に行ってみては、、と言われました。が、俺は病気なんじゃ、知能障害なんじゃ、と泣きわめきました。。現状行けてません。。エスカレートすると自分で頭を壁にぶつけてます。なんとか楽にしてあげたいです。こういう場合何科を受診したらよいのでしょうか。。？また私は何をしてあげるべきか、正直正解が分からない状況です、、。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/100959
てくとさん
2018/05/01 02:01

何をどうしたらいいかわからない状態は苦しいですよね。
具体的な方法としては、すでに前の方が回答されている通り、「行政」と「学校」の２つに相談するのがよろしいかと思われます。２か所に相談することで多角的な情報が得られるでしょう。
ただ、私の言う「学校」というのは担任の先生のことではなく、支援学級などお子さんの困っていることについて知識のある先生のことです。

＞何科を受診したらよいのでしょうか？
いきなり病院に行くのではなく、まずは上記の方々とそこから紹介された支援機関に相談されてからでも遅くないと思います。

今はだれに相談すればいいかわからないし、だれにも相談したくないと怖く思われるかもしれませんが、１つ１つ対処していきましょう。

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https://h-navi.jp/qa/questions/100959
らんまるさん
2018/05/01 07:27

ryoさん、こんにちは。

もし病院を受診されるとしたら、思春期外来がよいかと思います。

一年後半からそうした行動が見られるようになったとのこと、なにかの二次障害か、心因性によるものなのでは？と思いますが。

思春期外来は思春期の困り事全般を相談できます。お子さんが通院したくないのであれば、まずは母親であるryoさんだけでも受診されてはどうですか？母親が代理で受診することも可能ですので、ぜひ相談されてみては？

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https://h-navi.jp/qa/questions/100959
退会済みさん
2018/05/01 08:18


クリニックによっては
子供さんを連れて行かなくてもお母さんだけでも受診できますよ。
ウェブサイトにそのような記載のあるクリニックもありますし、なければ問い合わせてみるといいです。親子問題、という風に書いてあるところもあります。
心療内科が該当すると思います。

でも、楽しいことや好きなことで毎日をいっぱいにしてあげると
そっちに気持ちがそれて症状は軽減すると思いますよ。
人の心が柔軟にたくましくなるのは自信がついてる時であり
楽しいことで毎日が生き生きしてくると自信が伴ってきます。

子供さんの胸の内・・
将来への不安や自分ができないことがあったり感情が整理できなくて人生が前進していないような罪悪感、お母さんに迷惑をかけているようないたたまれなさ、
自分への執着が強くなっていくことに伴う強迫観念、
色々だと思いますし、本人でも言葉に置き換えられない感情だと思います。
可能であれば個人的意見ですが・・・・森田療法がおすすめです。

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退会済みさん
2018/05/01 14:08

自閉症スペクトラム障害の疑いでセカンドオピニオン中のものです。
私は最近になって聴覚過敏である事に気がつきました。
実家にいた時も、結婚してからも生活音がメチャクチャ気になります。
少しの音でもストレスです。私は真っ暗な部屋で、音が全くない空間が落ち着きます。
音が出来るだけ出ないように私は電気をつけません。冷暖房も音が気になるので使いません。ドアは開けっぱなしにします。誰かが料理をしている時、テレビを見ている時はその場所へ近づきません。

家の外の車の音でさえ耳が痛くなるくらい気になる事があります。

人の声、子供の大きな声で痛すぎてパニックになり、ひどい時は耳に長い針を突き刺された感じがして、痛すぎて身動きができなくなります。そういう時は真っ暗な自室で蹲り耳を塞いで自分が落ち着くのを待ちます。

特に予想ができない生活音、人の声はきついです。

よく実家ではドアを閉めて！って注意されていました。今では夫から同じように電気をつけて、ドアを閉めて、換気扇をつけてって注意をされます。でも苦痛です。本当は音無しの生活を送りたいです。

今私は子供もいるため聴覚過敏がわかってからは、耳栓、イヤーマフをして家族と過ごし、生活音、人の声に耐えています。ただし長時間の使用になるので装着しすぎて耳が痛くなります。

もし受診されるなら個人的には心療内科がオススメです。私はカウンセリングの心理検査で聴覚過敏、自閉症スペクトラム障害の傾向がわかり、生活改善に繋がりました。

受診を息子さんが嫌がる場合は、生活の工夫をオススメします。
お母さまが息子さんの為に音を出さない工夫をされる（ドアは開けっぱなし、電気はつけないもしくはつけっぱなしにするなど）。
もしくは息子さんに耳栓をプレゼントをする（朝、音が気になるなら試しに使ってみて等）。
息子さんとお母さまの同じ場所で過ごす時間をずらす（可能なら。）

上記等の工夫が出来ると思います。正直生活音を全く出さずに一緒に過ごすは厳しいです。実家にいた時は他の家族と極力一緒にならないように私は自室にこもって過ごす事が多かったです。心配でしょうが、少し離れて様子を見るのも手だと思います。

精神的に余裕が出れば聴覚過敏も改善する事があるそうです。
出来るだけ穏やかに過ごせますように。

Incidunt provident corporis. Ipsa cum accusantium. Et modi culpa. Est voluptas esse. Dolore sed esse. Odio placeat eligendi. Soluta eius rem. Et quidem et. Natus qui aspernatur. Quae exercitationem quas. Et ex sint. Expedita qui molestiae. Aut quibusdam sed. Ea qui non. Cumque maxime fugiat. Aliquam quo maxime. Molestiae possimus est. Ullam qui reprehenderit. Distinctio velit totam. Voluptas quo blanditiis. Aliquam rerum quaerat. Possimus quam autem. Minus aperiam eius. Sequi dolor nesciunt. Et id et. Quo deserunt quam. Aut quae quos. Facere libero delectus. Doloribus modi et. Ab libero rerum.
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https://h-navi.jp/qa/questions/100959
ふう。さん
2018/04/30 23:54

地域の状況もいろいろですのでお住いの市の保健センターに聞いてみてはいかがでしょう。時々お休みがあることについては、学校はどんな対応をしてくれていますか？スクールカウンセラーに面談をお願いした方がいいと思います。

Beatae rem deleniti. Odit explicabo ipsam. Eos molestiae est. Quia recusandae doloribus. Natus id sint. Magnam qui et. Et impedit et. Voluptatem aliquam aliquid. Qui ad et. Nihil tempore nemo. Vitae libero ut. Cupiditate aspernatur ex. Nisi numquam atque. Perspiciatis voluptatem aut. Ratione natus velit. Natus et dignissimos. Corrupti autem aspernatur. Quo voluptatibus dignissimos. Omnis suscipit non. Est in minus. Mollitia vero eaque. Eius minus omnis. Non blanditiis repellendus. Tempora facilis nulla. Voluptates quia amet. Ut nihil omnis. Cum illo aliquid. Voluptatem veritatis in. Quia et optio. Et dolor incidunt.
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https://h-navi.jp/qa/questions/100959
梛丹さん
2018/05/01 08:16

うーん🧐わかるような気がします♡︎(❊︎´︶`❊︎)｡۞·:
落ち着かないし、行かなきゃいけないのがわかっての行動ですよね*:ஐ(●︎˘͈ ᵕ˘͈)人(˘͈ᵕ ˘͈●︎)ஐ:*

失敗したら頭をうちつけるのも、自分でわかってるけど止められない苦しみを他人に見えるように、自分に罰を与えてる

止めて欲しい。助けて欲しい、寄り添って欲しいのSOSサインです。

息子さんには病気じゃない、大丈夫、思春期には皆んなに多かれ少なかれあるんだって。男の子は激しく出る場合があってお母さん女だからわからなかったの。

どうしたら良いか教えてくれる思春期の病院があるんだって。行ってみない？

と誘ってみては。
声は低めに優しく静かに大したことじゃないと言い聞かせてあげたいなぁ。

イライラなんだか落ち着かないんだと思いますよ。

息子にはイライラ止まるんだってとインセン炊いたり（笑）好きそうな新たな情報を朝から見てみて♡︎(❊︎´︶`❊︎)｡۞·:と見せたり、

出発時間と、その前にする行動を差し引いた時間にタイマーがなります。それまでくつろいで大丈夫だよと教えてあります♡︎(❊︎´︶`❊︎)｡۞·:←用意出来たら落ち着かないらしいので、そのまま行ってしまうか、話をするか相談してます♡︎(❊︎´︶`❊︎)｡۞·:


後は帰宅後体力を減らして運動させるは忘れないようにしてます←大型犬扱いですが、余分な体力は良いはずがない（笑）ストレス低減

どこまでお母さんを信じて言う事聞いてくれるかにより病院などが必要かは変わるかな？と思いますが、お母さんが対処で困ってらっしゃるとお見受けしましたので、出来れば思春期外来に相談するか、そういった講演などを聞いて勉強されるのもよいかと思います

Repellendus ullam et. Consequuntur optio minus. Provident laboriosam iusto. Vel dolorem modi. Cupiditate voluptate dolor. Iure nihil ea. Ratione sunt asperiores. Vel nihil ex. Omnis quia repudiandae. Optio voluptate eveniet. Exercitationem sit ex. Eum recusandae pariatur. Quia officiis asperiores. Velit quisquam nam. Sed repudiandae incidunt. Hic sequi sit. Corrupti nisi occaecati. Quia sint qui. Eos minima nemo. Dolores totam beatae. Fugiat modi aperiam. Necessitatibus ea alias. Soluta vel sequi. Voluptatem in non. Eligendi blanditiis excepturi. Est aliquam omnis. Accusantium quia aut. Amet enim unde. Sapiente porro et. Voluptatem iure ut.
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2023/11/17 投稿
トラブル 発達障害かも（未診断） 宿題

中学生の子供が一時保護されました。 中学に入ってから2回目です。 保護理由としては、思い通りにならないことがあり、暴れ、私に止められ、それを虐待と発言。 さらに本人が家にいたくないと話したため。 最近は思い通りにいかないと、物を壊そうと暴れたり、泣き叫んだりして自室に逃げたり、学校休むぞ、など口にしたり、 その際に過去に私が虐待をしていたこと（暴言、手を出す）を持ち出し、それがあったせいだ！と言います。 正直、何年経ってもそれを言われるのはきついですが、実際にしてしまっていたし、 本人からしたら気持ちのやり場がなく、私に当たるしかないのはわかっていました。 今回、暴れた際に羽交締めにしたり、他の家族に当たらないようにしていましたが、 それが虐待だと本人は言ったようです。 ただ、児相の方からは家庭内暴力という言葉が出てきたので、本人の話だけを鵜呑みにしようとする感じではありませんでした。 機嫌が良い時も本人の生活態度・習慣は目に余るものがあり、 学校に行きたくない・勉強したくない・部活に行きたくない（遠征など）のは 誰にでもあることで、みんな嫌だけどやっている。と優しく諭したり、 社会に出る前の練習、と冷静に淡々と伝えたり、と夫婦で工夫はしていましたが、 いまだにそういうことがちゃんと理解できていないように思います。 大人になれば全てうまくいく、やろうと思えばやれる。と思っていると思います。 以前発達検査を受けた際は、ADHDなど引っかかりませんでしたが、 衝動性・楽しいことに飛びつくなど、普段の生活を見ていて、本人・家族ともにそうなんだろうなと思っています。 ワーキングメモリに関しては、再度問い合わせてみようと思っております。 今回も、週末に「自分がやりたい！」と言ったイベントが控えているにも関わらず、このようなことになりました。 正直、呆れている気持ちもあります。 やりたい！と言ったことも、塾も、約束も、「友達と気まずいから行きたくない」「やるなんて言ってない」などの発言で急にやめたり反故にされたことが過去に何度もあり、 こちらも、家庭に帰ってきてもまた問題を起こされるのなら、別々に暮らした方が幸せだったりするのかと考えてしまいます。（もちろん一番は一緒に平和に暮らしたいですが） 一時保護期間は学校も部活も行けませんので、また戻ってきた時に居場所がなくなっていて、 気まずくなり、私に当たってくるのかと思うとそれも今から憂鬱です。 子供に全振り（サポート）できない親の私が悪いのか？と思いますが、私は私の心も大事にしたいです。したの兄弟も育てなくてはなりません。 今後、彼女に対して、最低限の生活習慣を守ってくれるよう、できないこと前提で諦めつつもとりあえずアドバイスし続けて、18歳まで養育していくのがいいのか、 ここでケジメとして、施設入所などお願いした方が良いのか、迷っています。アドバイスください。 ちなみに、児相に通って個別に面談、母子で面談、などもしていましたが、 根本的解決にはなっておらず、本人のわがままが助長されただけに思います。 基本的には子供の気持ちに寄り添うので… 専門家が入ってこないのも気になっています。結局話聞いてなだめて終わりでした。

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2025/06/18 投稿
発達障害かも（未診断） 発達検査 衝動性

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず２歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症） 先生

さっき…高校2年生の息子に殴られ、背中を踏まれ、暴言を浴びせられ、生きてることが悲しくなりました。 異常なくらいのこだわりがあり、その事に対して自分の思うようにコトが運ばないと、途端に豹変します。彼がこだわっているのはアニメ映画。お小遣いが足りなく、それをとりまくいろいろなお金のかかることはどうしても私の助けが必要で、それを拒むと暴言、暴力です。 クスリを何種類も飲んで、気力と食欲もなく過ごすか、負担が少ないクスリのみにして自分でコントロールできる力を信じていくのか…本人も私もどの選択がいいのかわかりません。 病院の先生は成績のことを重点的に考えています。ひとり立ちする力、生活能力を身につけ、彼にはクスリばかりではなく、自分で特性を理解した上で対処できる力をつけて欲しいのです。 この生活はいつまで続くのでしょうか。この先の道は開かれていくのでしょうか。このままずっと暴言、暴力は続くのでしょうか。彼はどんな大人になっていくのでしょうか。不安ばかりです。

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2019/07/24 投稿
高校 先生 病院

小学6年生の次女ですが家での癇癪？我儘？自己中？反抗期？が酷く頭を抱えております。母子家庭なので育て方が悪かったのか、愛情が足りなかったのか、はたまた障害じゃないかとも思っております。 癇癪のスイッチはだいたい宿題でつまづいた時や自分の思い通りにならない時がほとんど。そしてけして自分は悪くないんです。泣くは、わめくは、物にあたるは、暴れるはひどいもんです。ただ、家の外では良い子なんです。学校の先生にも相談しましたが、外で良い子な分、家では甘えているんですよ。とか外でそうなるよりいいでしょ。とか….。マンション住まいなので暴れるとご近所にも迷惑で、実際に苦情もいただいた事もあります。私が謝る姿を見て、いけない事と思いながらも反面では私が困る事とわかってかイライラした時はワザと大きな音を立てたりします。壁、扉に飛び蹴り、床に物を投げつけるなど。いけないことですが、私も手が出てしまう事があります。そうすると周り近所に聞こえるように「痛い、痛い、ママ辞めて！殺される」と大きな声で泣き叫びます。まるで、被害者のように。 こだわりというか執念深いので自分が悪くないと認められるまでいつまでも怒っています。言いなりになってしまえば楽ですが、そこが難しい所です。 市や保健所の子育て相談にも行きましたが、個性？性格？としか言われませんでした。姉妹喧嘩も壮絶ですが長女はいつも我慢をしておりかわいそうです。 私の中では普通ではないと思っております。どうなんでしょうか。 ちなみに、外では良い子なので、宿題ができず、泣き叫んでも必ず終わらせ忘れるような事はしません。私は、わかりませんでした。で出せば。と何度、言った事か。→本人、ものすごく怒ります 本人の特徴 とにかく、しつこいです。病的….。 気になる事への興味、執着、すごい。 空気読めない。朝起きない。 同学年の子と比べ、発言を含め幼い。 小学低学年までは手がかからない子でした ただの我儘や性格ならしっかりとしつけていくべきですが、病気であればそれなりの対応をしなくてはと思っております。ご意見をお聞かせください。 とにかく、穏やかに、普通に過ごしたいです。

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2017/05/21 投稿
小学5・6年生 癇癪 発達障害かも（未診断）

中学3年生女子の父です。 小さい頃から、自分の思い通りにならないときに癇癪を起こすことがありましたが、高校受験を控えた今でも、分からない問題があったりすると癇癪を起こし、物に当たったり妹（小6）に当たったりと、手がつけられなくなることがあります。 学校での態度は特に問題はなく、成績も真ん中くらいです。部活動も引退までやり遂げました。友達付き合いも普通にできているのですが、家の中でだけ癇癪を起こします。 癇癪を起こしたとき、親としてどう対応すればよいのでしょうか。おさまるまで、ひたすら我慢するしかないんでしょうか。また今後歳を重ねても、癇癪が続くものなんでしょうか。

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2021/09/24 投稿
癇癪 中学生・高校生 高校

【施設入所、決断すべきか】 ASD、ADHDの小6男子の母です。 癇癪がひどく、パニックが始まると手がつけられません。暴言、自傷が目立ちます（今はないですが以前は物損や暴力も）。 今までの流れです。 通常級→支援級→不登校→精神科入院→児童心理治療施設（通所）→一時保護中（現在） 小2で診断がつき、私は仕事を辞めてずっと寄り添って支援してきたつもりでした。しかしおさまるどころか悪化しています。私のやり方が間違っていたのかもしれません。 家族や兄弟も疲弊しています。息子がとても大切ですが、他の兄弟も同じくらい大切です。他の家族への影響や、本人にとってどうするのが良いのかを考え、児童心理治療施設への入所を検討しています。 先日一時保護となり、息子が家にいなくてとても寂しい反面、平穏で静かな我が家の居心地の良さを痛感しています。常に神経を張り巡らせていなくても良い、外部からの緊急連絡にすぐに対応できるようにスマホを握りしめて行動しなくても良い、言葉や態度に細心の注意を払わなくて良い、ことがこんなに楽だったのだと感じています。 児童心理治療施設は、基本的に１年から１年半程の入所となるようで、治療後は家庭に戻すのが目的とのことでした。 私が未熟なばかりに「どうしても自分の手で育てたい」という思いがあり、ここまで来てしまいました。そのせいで周りも本人も辛い思いをさせてしまいました。私も疲れ切ってしまいました。 それでもなお入所に踏み切れないのは、踏ん切りがつかないのは、涙が止まらないのはどうしてなのか‥。情けなくて自分に腹が立ちます。 児相や通所施設の方と、これからどうするか面談します。しかし母親としての立場の人と話す機会がありません。機関の方以外に誰にも相談できません。誰かとお話ししたいです。どんな言葉でも良いのでかけてほしいです。涙がとまりません。支離滅裂で申し訳ありません。時間がありません、助けて欲しいです。

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2023/06/15 投稿
小学5・6年生 癇癪 ASD（自閉スペクトラム症）

中学生の娘を持つ親です。 実は先日、娘を児童相談所の一時保護施設に預かっていただいてます。 ここ数年前からたまに罵声や家庭内暴力が続いており、今回はやむを得ず警察経由で一時保護していただきました。（保護は初めてです） ※家庭内暴力といっても自ら家族に危害を加えるのではなく、あくまでも家中で暴れまくってめちゃくちゃにしたりします。 でも外（学校や友達）では優しくできる子かと思っています。 たまになんとなくADHDのような症状とも感じます。 預かっていただいてまだ2週間少しですが、 こういう一時保護の場合、帰宅までどれくらいかかるものでしょうか？ 今回、こちらから一時保護をお願いしたこともあり、なかなか聞きにくく、一般的（よくあるパターン）なご意見を伺えませんでしょうか。 よろしくお願いします。

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2024/07/25 投稿
中学生・高校生 ADHD（注意欠如多動症） 発達障害かも（未診断）

特別支援学校高等部に行けないということを先日聞いたばかりで、困惑している中２の母です。 息子は注意欠陥のADD。自閉症ですが、知的障害はなく、療育手帳は持っていません。そのためわが地域では支援学校に入れないそうです。 今後どうしたらいいのか悩んでいます。 １．通信高校 定型発達のお子さんが大半だと思うので、わが子のように一斉指示が通らず、困っても人に聞くことすらできない社会性に乏しい子が果たして行けるのかとても不安です。電車も一人で乗せるのは不安です。予想外のこともたくさん起きます。小学校低学年からずっと支援級でやってきたので、支援員なしでやっていけるのか、不安です。 ２．特別支援学校 ア 知的発達の遅滞があり、他人との意思疎通が困難で日常生活を営むのに頻繁に援助を必要とする程 度のもの イ 知的発達の遅滞の程度が前号に掲げる程度に達しないもののうち、社会生活への適応が著しく困難 なもの 上記が条件だそうですがいわゆるわが子みたいな子はイにあたるのではないのでしょうか。診断書を書いてもらって、行かせることは実際可能なのでしょうか。 皆さんにお聞きしたいのは、 １．通信高校へ支援級でやってきたような子供でもやっていけるのか ２．上記の条件イというのは、どういう状態を指すのか です。ご存知の方おられましたら、ぜひぜひアドバイスをお願いしますm(__)m

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2016/11/08 投稿
特別支援学校 定型発達 高校

　学習障害がある高校生の息子から、「なんで発達障害に生んだんだ」と毎日責められます。 　学習障害がある為、進学等、将来に希望が全く持てず、不登校から学校も退学になりました。 　「学校に行けなくなったのも、親が発達障害に生んだからだ。謝れ！」「全部親が悪い。生まれたくなかった」 　と毎日怒鳴りつけられています。 　何を言っても、人の言うことは聞き入れず、ネットの情報（発達障害は世間の落ちこぼれ等）を鵜呑みにし 　すべて人のせいにします。 　不平不満を怒鳴るだけで、一切勉強することはなく、努力することができません。 　周囲が何を言っても反省することはないです。 　病院に通って薬を飲ませていますが、大して効きません。 　毎日怒鳴られて責められるので、私も家族も精神的に限界です。 　子供に発達障害を責められたことがある方、どう対処されたか教えて下さい。 　

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2023/06/03 投稿
不登校 中学生・高校生 病院

高校1年娘です。 主語が抜けて何を言っているのかわからない、長い話は順序立てて話さずに思いつくまま話す感じで「で、何が言いたいの？」ということがよくあります。 外で同じようにやっているなら浮いているのでは？と心配です。 その都度「要点から話すといいよ」と注意しているのですが、一向に改善しません。 何か方法はないでしょうか。

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2025/07/27 投稿
発達障害かも（未診断） 高校 中学生・高校生

今朝、ゲームをしたいから学校行きたくないと暴れて警察を呼びました。何回も警察を呼んでいて、前回も警察官を蹴ったりしたんですが今回はベルトで殴りかかり、警察官四人で抑えてもらいました 警察の方から一時保護の話が出て、私のかかりつけのメンタルクリニックの先生は一時保護すると親に見捨てられたと思うからやったらダメと言われてたんですが、今は子供がゲーム依存の外来に通院してるんで、そちらの先生に電話で事情を説明したら警察官に対して暴力をふるうのは普通じゃないから一時保護してもらって第三者からさとしてもらう方がよいと言われて一時保護してもらいました もし一時保護から帰ってきたら、どう接したらいいのでしょうか？もし経験者の方がいらっしゃったら教えていただけないでしょうか

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2017/01/18 投稿
中学生・高校生 先生

中学2年息子のことです。 情緒クラスですが、昔から体調が優れないと休みがちでした。喉が痛いから休む…無理に行ったら前回やっぱりひどくなって多く休んだから。との理由です。 熱はないのですが、こういう場合みなさんならどうしますか？ 今週、1日登校させたら、咳がひどくなり、一週間休んでしまいました。 休み癖がついてるようです。 ですが、コロナが5類になっても咳をしてる子はいないらしく、白い目で見られるみたいです。熱がなければ無理に行かせたほうがいいでしょうか？ 高校の受験に影響が出ないか心配です。

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12件
2023/11/25 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 高校 中学生・高校生

入院された方におききしたいです 中2 男の子 自閉症スペクトラムです。 小1 から五月雨登校です。 頑張りたいのに結局上手いかない。学校にいくも疲労感からパニックで早退ばかり、何をやってもやっぱりダメだった、を何度も繰り返し、 一時は暗い部屋から出ず、半年以上全く外出しなかったにですが、近くなら一人で外出できるようになり、前向きな様子がみられるまで良くなりました。 最近パニックが多く(この一週間は毎日でした。先生の家庭訪問がトラウマなのにまたやってきたからかも) 数年前から入院を勧められてますが、妹も限界、と、学校、教育関係者から入院を勧められています。 本人は病院に行く気はありません。 私も、もう無理、入院しかないのか・・・ でも独房に入れられるのでは、無理強いされるのでは、ぐるぐる巻きにされるのでは、更に心に傷をおうのでは、と考えてしまいます。 主人も無理やり病院につれていくには、不可能だと。 実際に入院された方、よかったらお話をきかせてください。

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2017/04/24 投稿
パニック LD・SLD（限局性学習症） 病院

息子は現在17歳で普通高校の3年生です。 最近自分の思う通りにならなかったり、探している物が見つからなかったりすると、パニックをおこし暴れるようになりました。 もう、何度か私も娘(中1)も蹴られたり、殴られたりしています。その都度主人から暴力をふるってはいけないと話をして貰っていますが、パニックになると、自分が抑えられないようです。 学校は楽しく通っていて、成績も上位ですが、家では自分よりも成績の低い子の事を馬鹿にしたり、｢自分は成績が良いから、あいつらより偉い｣とか聞いていてとても不快になる事ばかり言います。その事について私が注意すると、暴言を吐き暴れることもあります。 小さい時から言葉も遅く、人とコミュニケーションをとることが上手く出来ず、小2の時に友達とトラブルが絶えなくなり、市の相談機関にも通い、専門の病院で広汎性発達障害の診断を受けました。今でも病院には通っていて、薬も飲んでいます。中学が最悪で先生も全然理解がなく部活の先輩にイジメられたりした事もあり、｢自分がこうなったのはあいつらのせいだ｣と幼稚園児並の言い訳でもうウンザリです。 今とても心配なのは私が居ない時に、パニックを起こして妹に暴力をふるうんじゃないかということで、娘を連れて実家に帰ろうかと思いましたが、娘は転校したくないと言っています。 息子はもう高３なので、こういった障害を持つ子を受け入れている学校に転校するのも難しいです。 出来れば、娘と一緒にしばらくどこかに避難したいんですが、こんな事言うのはダメな母親なんでしょうか？ 息子も私の子供ですが、娘も私の子供です、息子が暴力をふるう時は、いつも主人の居ない時で、私は娘を守るのに必死です。

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2016/05/16 投稿
先生 幼稚園 中学生・高校生
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
12日
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください！
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな？」そんな風に心を動かされたことはありませんか？

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる？」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった！」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか？
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか？
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った！
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード　など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日（月）〜 2025年12月31日（水）

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月ほど）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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