2018/05/19 19:27 投稿
回答 9
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こんばんは(^-^)うちは、わたしがADHD、注意欠陥と、衝動性が強く、鬱で休職中です。長男4歳が、ADHD.ASDです。
質問は、ふたつです。
①義父母が2週間に1度、9時間ほど居座ります。
根は優しいのですが、子供の特性を何度説明しても理解してくれなく、興奮する遊びをする、毎回買い物に連れていき、子供が欲しいものをすべて買う。お菓子20個とか。おもちゃも、バンバン買い与える。色々説明、言っても、可愛いーしかいいません。たまにしか会わないならいいのですが、頻度がおおく、イライラします。ちなみに、買い物は、時間が長いのでわたしは体調悪く、ついていけません。
もう。あきらめるのがいいのでしょうか。
②隣の家の3歳の子が明らかに発達障害で、時々裸足でうちに脱走してきます。となりのママとは時々話、数回あそんだこともあり、さりげなく、色々紹介するのですが、何もしてなく、どこにもいってなく、反応もいまいち、、、。
もう、あまり深く関わらない方がいいかなと思いましたが、学年も同じだし、この先ずっと付き合っていくので、、、。

私は考えすぎで体調不良になったので、考え過ぎなくていいなあと思ってしまいます。

この先の対処法について教えてください。


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質問者からのお礼
2018/05/20 13:39
皆様、沢山のコメントありがとうございました(^-^)
とても参考になりました。
早速、今日から、笑 実践してみます。
お気遣いもいただき、嬉しかったです。
またよろしくお願いいたします!
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/103580
射命丸さん
2018/05/19 21:29

はじめまして

まず 義父母ですが、ご主人に相談して 長居をされると気を使い 体調が悪くなるので 控えて欲しい等 相談されてはどうでしょう?
お母さんが 元気でなくなるとやはり困るのはお子さまですから伝えられた方がいいと思います。義父母も孫がかわいくて来られると思いますので 反対に お子さまを あずけてみてはいかがですか? 義父母の家にお願いして 貴方は少しゆっくり過ごしたりしたらいいのでは?と思います。たぶん、説明してもわからないと思いますので一緒に過ごしてみたりしたら 少しは大変さも感じてもらえるかもしれません。隣のお子さまは まだ、3歳じゃ 親が見ていないと危険と思いますので それとなく 言った方がいいとおもいますよ。何かするとかの危険だけではなく 今は事件や事故にもあいますから、気をつけた方がいいですよって言った方がいいと思います。

ちなみに 私は ないの貴方のように 優しくもないので、義父母には 疲れるので 来ないで下さい!と言っていました。

https://h-navi.jp/qa/questions/103580
ぽかりさん
2018/05/19 23:16

①について
子供が小さい頃、私に母が「あれをしてやれ」、「こうしてやらないのか?」と言いました。
私は「放任ではないよ、親が先回りしてやると依存心の強い子になる」、「自分でやらせることが成長を促すんだ」と伝え、理解してくれました。

満たされ方が違い過ぎると、集団生活で他の子の価値観と共感できなくなります。
「物を買い与えるなら、貯金してあげて」と言いたいですね。

例えば道端で拾った石ころを大事にする、空に浮かぶ雲を見ながら話をする、そいういう経験は心を豊かにすると思います。
物質的満足よりも大事なのは、心の豊かさと伝えて欲しいです。


②について
お隣のママさんとは適度な距離を保つのがいいと思います。
困り感が無いかもしれないし、これから成長するからいいと思っているかもしれないし。
お子さんについて相談されたら、気持ちを伝えたらと思います。
お子さん同士の相性がいいなら、遊び相手として見守る度量は要りますね。
どうか体調を崩してまで気を使われない様にしてくださいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103580
退会済みさん
2018/05/19 19:42

こんばんは。

お疲れ様です。

①私の義実家も毎月一回子供に会いに来ていました。しかも前日連絡で、それだけで私はイライライライラ。明日の予定をイメージしていたにもかかわらず相手に合わせないといけない状況がストレスでした。後義実家も夫がいない日を選んで襲撃。❓❓❓ってなっていました。
鬱状態になって休職してからは夫から大変だから来ないように連絡してもらいました。体調が悪く車に乗ると吐く状況だったので、義実家への訪問もわたしだけ遠慮させてもらい、夫と子供だけで行って貰うようにしました。義実家からの連絡も全て夫に対応して貰っています。
今では前日連絡、突撃訪問はありません。

②については、現在のマンションに引っ越してからは近所付き合いが皆無です。全く話をする人がいません。
以前住んでいたアパートでは近所に子供がいて、外で子供と遊んでいるとそちらのお母さんと立ち話をするようになりました。すると、そこの子供がわたしの家のチャイムを押して一人で遊びにくるようになりました。当時は下の子が乳幼児だったので、音にかなりイライラしてしまいますが、出ると、どうしても家に入れてって言ってきます。二回程そういう事があって、もうどうしても嫌なので相手のお母さんに伝えました。その後は相手のお母さんが勝手にチャイムを鳴らさないように言ってくれて近所の子供の突撃訪問はなくなりました。

今は誰とも交流していないので静かです。客観的に見て孤立した母親、子供だと思いますが、今は痛みがひどいので無理をしてまで付き合いを頑張る必要は無いと思っています。子供に関しては保育園に行っているのでそこで友達と遊べているのであまり孤立を心配していないです。

元気になったら、家以外の場所で私が驚かない方法で必要最低限の付き合いは再開しようと思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103580
みるくさん
2018/05/19 20:03

kananaka様こんばんは(^-^)
お返事ありがとうございます。

①について、大変でしたね!
旦那様がいないときなんて最悪。うちも前日か、ひどいと当日連絡です。イライラマックスですよね。
今は夫に電話連絡ですが、わたしもやんわり断ってもらおうかな、、、。相手は孫の面倒を見てるつもりですが、わたしにとっては、私や、子供のことも、理解してないのだなと。ただ、可愛いから、自分たちがやりたいことをしているだけに、みえます。

②について。
本当にちょっと話しただけで、子供ってうちに入ってくるもんなんですかね?隣のこ上の子たち小学生も、勝手に家に入ってきました。しかも、お母さんも、だめだよーみたいな軽い感じで。
直接いったのですね!なかなか言えなくて私。でも、自分の子も保育園なのに、なんで他の子をみなきゃいけないのかという。
あまり関わらないようにしますね!
ありがとうございました(^-^)v

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Sakiさん
2018/05/19 21:29

ぴろみさん、はじめまして。
私はASD当事者で30代既婚、小学生の息子がいます。

大変そうですね。
読ませていただいて、人と付き合うときに【境界】を意識するとよいように思いました。今は境界が曖昧で簡単に踏み込まれてる印象を受けます。
イメージでもよいので、自分の周りに壁(境界)があって、そこに人を入れるか入れないか、よく吟味する習慣をつけるとよいと思います。

①について、できそうな対策
(1)義父さんがいつも訪ねてくる曜日や時間帯はありますか?もしあれば、その曜日や時間帯にわざと用事を入れます(家に居ない作戦)
(2)義父さんに「用事があるときがあるので、いらっしゃる前日に連絡をください」と前もって伝えておく(言いにくかったら旦那さんに伝えてもらうとよい)。
(3)急に来られた場合。嘘でもいいので「○時から用事があるので…」と伝える(滞在時間を短くする作戦)。言い訳は何種類かもっともらしいのを考えておく
(4)旦那さんからやんわりと困ってることを伝えてもらう。(子供にプレゼントくれるのはうれしいんだけど、わがままに育つと困るから買い与えすぎないようにしたいんだ、とか。お菓子は○個までにしてね、とか。)


②についてできそうな対策

・子供に分かりやすくルールを話しておく。
(うちに来たら必ず入る前にピンポンしてね、とか。)簡単に家に入れないようにする。

あと、お子さんに凸凹があったとしても、定期検診で指摘されない限り親が気付くことは少ないと思います。その辺は明らかに困ってない限りは放っておいてよいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103580
Sakiさん
2018/05/19 23:05

明日もなんですねー。
早く帰ってもらえるとよいですね。
旦那さんにがんばってもらいましょー。

〉また、理解のない義父母にまで、理解を得る必要はありますでしょうか?特性やしつけについて。

ご参考までに。
以前私がお世話になった臨床心理士の方(発達障害の専門)が前に教えてくれたのですが、【障害】というフレーズが入ると「そんなはずない」と否認する方って非常に多いそうで。

例えば、お子さんが受診した結果発達障害とわかり、お母さんに説明する場合、お母さんが障害に強く拒否反応を起こしそうな場合は【障害という言葉を使わないで特徴を説明する】とおっしゃってました。

要は【本人の特徴が伝わって理解してもらえればなんでもいい】という考え方なんですよね。
なるほどなー、と思いました。

なので、義理のご両親にも【うまく伝わる言い方】を考えて、徐々に理解してもらう、とよいと思います。
で、最悪伝わらなくても、致し方なし、くらいに思っておけばよいと思います。
旦那さんが分かっててくれれば十分だと思いますよ。

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2023/12/04 投稿
小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)

発達(ADHD)グレーの長男7歳を愛せなくて辛いです。 幼稚園年中ぐらいから「あれ?」と思うことが出てきましたが、年中、年長の担任合計4名に相談するも診断まではいかないですよ〜!と言われモヤモヤを抱えたまま小学校1年生になりました。しかし日常生活の困りごとが減るどころか目立つ一方で、ようやく自治体の発達相談を受け、ADHDグレーと言われました。 あぁやっぱり...!と納得です。日々の困り事や長男の行動に振り回されるのは発達障害のせいなんだと、腹落ちしました。 腹落ちした反面、この行動は脳の機能障害のせいだから諦めるしかないのかと思うとすごく悲しいです。 もう改善する余地がなく、毎日ガミガミ5秒に一度は注意する生活に疲れました。愛していたはずなのに、最近はもうこの子を心から愛せていない自分に気がついています。 きっと長男にも伝わっています。 毎日「大好き!!!」と何回も変なタイミングで言ってきますが、心からというより私の気持ちを確かめるために言ってるようです。 大好きだったら、私を困らせることしないで! 同じこと注意させないで。1分前にも言ったよね? ぶつけてもしょうがないことを長男に話してしまいます。 ダメとわかっていても止められません。 怒鳴ることはしませんが、落胆し呆れている言い方しかできません。 ポジティブに、息子を鼓舞させるような前向きな言い方はもうできないです。 またやってんの? って。 ここ最近は息子に笑顔を向けられてないです。 本当はそのままの息子を愛したいです。 ですが、こんなに毎日、何十秒ごとに困ることを起こす長男。流石に愛想が尽きてしまいます。 ちなみに元夫(今年の3月に離婚)は、そんな息子にモラハラで制圧してました。一方私は我慢強く見守る態度を貫いていました。 そんな環境が嫌で離れたのに、今度は私が息子のことを受け止めきれてない。今思えば、こんなんじゃ元夫がモラハラしても仕方なかったなぁとさえ思えます。 生きていればそれだけで素晴らしいなんて綺麗事としか思えないほど、毎日長男の行動には神経すり減らされています。 例えばこんなことをしでかします。 ・買ったばかりの水筒の蓋を投げて壊す ・買い替えた水筒の蓋も、その日のうちに投げて壊す ・網戸に寄りかかるなと伝えた側から寄りかかって破った。修理費1万円 ・毎日必ず筆箱からものが無くなる ・どんぐりを尋常じゃない数(お煎餅の缶から溢れるほど)拾って虫がわく ・物を投げるなと何度も言っているのに、1秒後には忘れて投げる、そして必ず壊す ・不要な鉛筆削りを行い、新品5本が5センチぐらいの長さになって入っていた ・未開封の折り紙5冊を勝手に持ち出し学童ですべて友達に配った ・Wi-Fiの電波が悪くプライムビデオが見れないと大泣きして癇癪を起こす(週に1度) ・味が苦手とかほうれん草の茎が嫌とか食事の文句を何かしら言う(ほぼ毎回) ・舌下治療のくすりを自分から飲んだことがない(毎日。もう2年やってます) ・触るなと言ったブラインドの紐を触ってぐちゃぐちゃにする(毎日) ・すべて中途半端で次の行動に移すから部屋が散らかりすぎる(毎日) ・言わないといつまでも工作や遊びに夢中で学校に行く準備をしない(毎日) 男の子だから仕方ないの範疇を超えている感じがします。来年は2年生です。 体力的な消耗はないですが、神経の消耗が激しく毎日本当にイライラが止まりません。私も息子がまたこぼすのではないか、中途半端に終わらせてまた片付けないで次のことやり始めるのではないかと常に監視モードです。息子も視線を感じ取っています。 そんな息子のいいところは、毎日学校に嫌がらず行けて宿題を学童でやるようになったことです。水泳や運動は得意で体は丈夫です。学童のお迎えに行くと、いつもダラダラしていたのにサッと準備ができるようになりました。 少しだけでも進歩はあるのですが...毎日、都度多くのタイミングで困らせることが本当に多いです。気にするなと言われても無理です。家がめちゃくちゃになるし、出費がかさむことは目に見えてます。 息子が愛せなくて辛いです。私は母親としてダメですか?まだ解決策がありますか? こんな発達グレーの子供でも、将来なんとかなった事例はありますか? もう限界です。いっそのこと施設にでも入ってもらいたいと何回も思いました。交通事故にでも合えば楽になるかな。なんてブラックな気持ちを抱えたこともあります。 どんなことでもいいので、ご意見、アドバイスください。 心が疲弊してるため、批判やアンチコメントは控えてほしいです。

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2024/12/03 投稿
癇癪 遊び 幼稚園

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
先生 トラブル 宿題

4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません。 園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。 一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。 園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。 それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。 そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。 ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。 医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。 結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。 万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。 発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか? いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

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2024/09/21 投稿
4~6歳 発達障害かも(未診断) 運動

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
0~3歳 知的障害(知的発達症)

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
他害 小学1・2年生 個性
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
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