2018/06/02 02:35 投稿
回答 9

はじめまして!
保育園に通う3歳児の娘をもつ母です。
4月からようやく保育園に通うことが出来たのですが、つい最近、病院からは発達検査はまだしていないのですが、病名をつけるとするならば、自閉症スペクトラムでしょうと言われました。

園では楽しく過ごしているようで、保育園大好きな娘なのですが、どうしてもご飯中に席をたってしまったり、じっと座ることが出来ないのか何かしら一度は注意され泣いているようです。

毎日私も言い聞かせたり、本人も泣かない!座ってる!などと意気込んでいくのですが、どうしても忘れるのか、元気よく泣いちゃったー!と帰ってきます。。

先生からは大丈夫よーとは言って貰えていますが、
毎日毎日同じことを注意しなければならないので申し訳ないと思う日々なのですが、何かいい方法はありますでしょうか。

出来ましたらアドバイスよろしくおねがいします!

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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/105348
カピバラさん
2018/06/02 04:57

はじめまして。
3歳で食事中席を立たないと言う目標は、
ハードル高いですね(^-^;)
例えば、5分は立たないならできそうかな…
スモールステップで焦らず進めるのが良いですよ。
食事中の環境は整っているのですよね?
視界におもちゃや気になる物はないとか、
椅子の高さは足の裏が床に着くとか…
それより、毎日泣くほど注意されているのも気になります。
食事は美味しく楽しく食べられることが基本なのでは?と思います。
家ではいかがですか?

https://h-navi.jp/qa/questions/105348
2018/06/02 07:51

私もいきなり20分座っていることを求めるのはハードルが高いかな。と思います。本人もやりたくてもできないんですよね。まず5分。出来たら10分とスモールステップで保育園と家庭で協力しながらできると良いと思います。遊びの中で体幹を鍛えたりするのも良いですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105348
退会済みさん
2018/06/02 08:57

焦らない!焦らない!自閉症スペクトラムなら今後も何度も何度も言い聞かせても出来ない事あります。
それを何度も何度も話して染み込ませていくのが療育です。

申し訳ないと思わなくていいですよ。
先生のための保育ではないです。子供の成長のためです。
感謝の気持ちは大事ですが協力して頂いて下さい。

なるべく注意は楽しいもので。そうすると入りやすいですよ。
怒っても聞きません。
あまり問題行動に着目してしまうのも良くないようです。
(^0^)/長い道です。のんびり行きましょう♪

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https://h-navi.jp/qa/questions/105348
みっぴーさん
2018/06/02 11:53

カピバラさん
コメントありがとうございます。
やはり定型児と同じようには厳しいですよね。。
環境的には問題ないかと思いますが、やはり待ってるという時間が苦手なようで(/ _ ; )

最近すぐに泣くので、席をたつと、先生から、座っちゃうよー!と言われると泣いてダメーとか。厳しめの言い方ではないのですが、ちょっとダメだよーと言われると泣くみたいで。
でも本人に聞くと先生大好きと言っています。
家では立ちはしないですが、イスをドンドン足でやるので、その都度やめようね、と言ってるのですが、わざと人の顔をみて毎日やっている始末です。。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105348
退会済みさん
2018/06/02 08:42

おはようございます。
3歳で自閉症スペクトラムと診断された現在5歳の娘ですが、当時食事中座れてなかったと思います。お誕生日が4月で早いので、年少で入園式のころは4歳になってたので、その1年前と考えると、座らせるために好きなテレビを見せながら食べるとか、いまだにベルトつきのチェアを使うとか、邪道なことをしていたと思います。偏食も今よりひどかったので、気に入った食事でないと立ち歩くしぐずぐず、床に倒れてみたり。そして好きなものなら大食い、早食い。
でも、座らないと好きな食べ物食べられない=座ったら好きな食べ物食べられる…状況にするのが1番効き目あったと思います。
全部のお皿完食とかはレベル高すぎなので、主食だけでもすわって食べ終えたら、ヨーグルト食べられる、とかきまり作ってました。
でもしっかりと食事のことを直そうと思っても、他の生活面も大変すぎて結局完全に直らないまま入園。
入園後も、立ち歩くことが多かったので、先生のとなりの特等席で二学期まで給食食べてました。三学期にようやく、お友達と同じようにグループで給食食べられるようになりました。
まだ入園して2ヶ月ですし、すぐには無理でも、少しずつよくなるように思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105348
退会済みさん
2018/06/02 13:06

3歳で、20分間。

じっと座りましょう。

家の娘は、座るどころか、幼稚園では、部屋から、逃走していましたよ。

多動は、すぐには、改善されないです。

療育は、受けられてますか?
そのお子さんに、よりけりですが、1~2年は、落ち着くまでかかると、思っていたほうが、気が楽ですよ。

以上、経験上からということで、ご参考までに。

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2025/10/07 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 0~3歳 幼稚園

言語発達遅滞の4歳半の年中の男の子がいます。おいかけっこやお友達の変顔が大好きでお友達の名前を言っては〇〇くんに見せる、とか〇〇くんとやりたいと言います。お友達が大好きな優しい息子です。 1年ほど前から月1回1時間、個別療育を受けています。 今年の1月には今まで通っていた小さな保育園から幼稚園に変更し、4月からは週1回集団療育も始まりました。 4歳1ヶ月で受けたK式のテストではDQ70でした。一年ほど前に受けたK式ではDQ67で心理の先生からはこのまま横ばいで成長する、飛躍的にDQがあがることは経験上あんまりないと言われました。発達障害がある、知的障害がある、とははっきり言われていませんがこのまま横ばいで成長するならたぶん軽度知的障害になるのかなと考えております。お恥ずかしい話、私の受け入れる心の準備ができておらずはっきりと聞くことができません。 お医者様には言語発達遅滞とだけ言われました。 親目線で見ると自閉傾向は少なく、言語面の認知、表出が異様に遅い印象です。 言葉は単語か2〜3語文が主で助詞の間違いが目立ちます。親には少ない語彙を駆使して長い文章で話そうと努力しますが、文章構成に時間がかかるのであのねあのねを連発します。 怒っていたり興奮したり焦っていたりすると場面と全然関係のない言葉がでます。 例:「〇〇がやってるから!」と言いたいところを「〇〇が黒豆だから!」とか。 運動面の発達は早い方で箸以外の身の回りのことも一通りできこだわりや癇癪も定型発達の子とさほど変わらないような気がします。何かを記憶するのに長けているとかそういう個性もないです。 すごく変わっているなと思うことはTVでみた動きを逆にすること、例えばTVの中の人物が手を上げて〜と言って右手をあげると見てる息子も右手をあげる感じです。普通小さい子は対面すると左手をあげるので変だな、と。偶然かなと注目してたらその他の動きも全部逆なので見え方が普通と違うのかなと感じました。 1月に幼稚園に途中入園して半年、もう近所の年中のお友達からは何を言っているかわからない子、とんちんかんなことを言う子認定され最近集団対1になることが多くなりました。みんなに一斉に発言を否定されたり、つかみあいの標的にされたり、ルールのある遊びで息子が間違うとみんなで一斉にため息のようなからかいをいれられる、といった状況です。 近所の車の入らないスペースで遊ぶためいつも同じ幼稚園のメンバーで遊ぶのですが先日も場面に合っていない発言(競争してないときに「〇〇の勝ち〜!」)をすると一斉に「勝ちとか負けとかないから!」と強い調子で言われ、表情は変えませんでしたが一目散に家の方へ走って行き遊ぶのをやめてしまいました。様子をみたお友達の保護者の方が気づいてみんなで謝ってくれたのでこの件はいいのですが、2人になったときに息子に「幼稚園で嫌だなと思うことがあったら先生に言うんだよ?」というと「先生にね、言えないの」と小声でつぶやきます。何があった、何が嫌だったを説明する語彙や文章の組み立てが難しく他人の前でお話をするのが彼にはとても大きな壁になっているのだと感じました。 お友達に謝ってもらった翌日の息子の様子がどうも変で、 いつも以上に場面に合っていない発言をするし、大好きなお友達との遊びをすぐドロップアウトしてしまうのです。遊んでる途中で〇〇くん!と名前を呼ばれただけでたぶん間違っていると感じてやめてしまうのだと思います。ルールがありそうな遊びや鬼ごっこや氷鬼などをやるときも私の手をひっぱって「ママも(鬼ごっこやって)!」といいます。以前までは私に「あそこに行って」と親が一緒に遊ばないでオーラをだしていたのに、です。 家に戻ると何だか笑顔が少ないし、しまじろう見るといってDVDを見せてあげても「(手遊びを)一緒にやろうよ」とさそうと「ママがやって」と言います。間違うのが嫌なのか?急激に自信をなくしている気がするのです。 息子なりに遅々ではありますが成長しているので、周りのお友達の嫌がる態度や否定の言葉の意味がわかってくるにつれお友達と遊ぶのが辛くなってきてるのではと感じているのですが、どう声かけすればいいのかわかりません。集団対1の構図が見られるようになってからは私も子供たちの側に行きフォローするようにはしています。幼稚園の先生からはやはりいつも遊ぶメンバーとトラブルになり泣いてしまうことがありましたが謝罪させてそれ以降は問題なく過ごせていますと言われました。 今日の笑顔の少ない息子が不憫で夜はなんとか笑顔をだしてあげようと一緒にたくさん遊びましたが親としてできることがあるならやってあげたいのです。息子の言動を嫌がるお友達とは少し距離をおいたほうがいいのかとか、色々悩みます。ありがたいことにお友達の保護者の方達は協力的で他人の気持ちを考るよう諭してくれますが年中さんの歳では難しいことだし子供にとって間違っていることを指摘するのはほんとうにあたりまえの普通のことなんですよね。 家をでるとすぐに遊び場で、幼稚園は同じなのでまったく遊ばないというのは無理なのですが車をだせば離れて遊ぶことはできます。それともこれも息子にとってのコミュニケーションの勉強だと受け止めて積極的に遊ばせてフォローを徹底するほうがいいのか、どうすればいいのかわかりません。

回答
7件
2018/06/15 投稿
癇癪 定型発達 手遊び
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
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