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Q&A
- お悩みきいて!
小学校1年生の息子はこの春にＡＤＨＤと診断さ...
小学校1年生の息子はこの春にＡＤＨＤと診断されました。
保育園の時は周りからはぐれていてもそれすら気づかず、あっけらかーんとしていましたが、小学校に入ると同時にコンサータを服用して色々な感覚が研ぎ澄まされたのか、自分が思っている理想の自分と現実の自分にギャップを感じて、それをかなり気にしているのです。
やるべきことは分かっているが、頑張っても出来ない自分が許せないみたいです。
ここ１ヶ月くらい毎週なにかをやらかして先生から電話が来ていたので、学校での生活が安定してないのは分かっていましたが、今朝、とうとう「学校に行きたくない、お腹がいたい」と言い出しました。
急だったので私も出勤しなければならず、とりあえずバタバタと送り出しましたが…
これが毎日続いたらどう対処したものかと。
ちなみに私自身も恐らくＡＤＨＤだったと思うので、小学校時代を振り返ると嫌な思い出が多いんです。
なので息子の気持ちもわかります。
分かってあげてても、私はシングルマザーなので働かなければならず、学校へ行かなくてもよいという選択肢はありません。
みなさんはこういうときはどうしていますか。
保育園の時は周りからはぐれていてもそれすら気づかず、あっけらかーんとしていましたが、小学校に入ると同時にコンサータを服用して色々な感覚が研ぎ澄まされたのか、自分が思っている理想の自分と現実の自分にギャップを感じて、それをかなり気にしているのです。
やるべきことは分かっているが、頑張っても出来ない自分が許せないみたいです。
ここ１ヶ月くらい毎週なにかをやらかして先生から電話が来ていたので、学校での生活が安定してないのは分かっていましたが、今朝、とうとう「学校に行きたくない、お腹がいたい」と言い出しました。
急だったので私も出勤しなければならず、とりあえずバタバタと送り出しましたが…
これが毎日続いたらどう対処したものかと。
ちなみに私自身も恐らくＡＤＨＤだったと思うので、小学校時代を振り返ると嫌な思い出が多いんです。
なので息子の気持ちもわかります。
分かってあげてても、私はシングルマザーなので働かなければならず、学校へ行かなくてもよいという選択肢はありません。
みなさんはこういうときはどうしていますか。
この質問への回答
保健室登校、学校内に避難場所を探してもらう。のがイイと思います。
休み始めると長くかかることがある、と主治医の先生に言われたことがあります。
不登校対応に力を入れている放課後デイサービスを探す。……のも一つの手だと思います。
ほかにも、日中一時支援を手掛けているところで受け入れ先があるかもしれません。
フリースクールを探すのもいいと思います。
ヘルパーさんをお願いして、家に大人が居る環境を作る、というのもアリかも。 ...続きを読む Modi ut eum. Fuga consequatur inventore. Qui et nisi. Corrupti dolor recusandae. Placeat dicta architecto. Accusantium facere ut. Iusto aut blanditiis. Et at fugit. Cumque illum a. Recusandae et reiciendis. Et natus cupiditate. Excepturi eligendi vel. Quia quos ipsam. Qui maiores aspernatur. Vitae tempora quidem. Explicabo aperiam voluptas. Pariatur consectetur aperiam. Praesentium est aspernatur. Repellat repellendus assumenda. Labore a corporis. Neque id quo. Quis doloremque molestiae. Suscipit non itaque. Consequuntur eligendi ut. Velit blanditiis velit. Laboriosam reiciendis beatae. Ipsa natus culpa. Vel placeat consequatur. Et rerum et. Nihil optio expedita.
休み始めると長くかかることがある、と主治医の先生に言われたことがあります。
不登校対応に力を入れている放課後デイサービスを探す。……のも一つの手だと思います。
ほかにも、日中一時支援を手掛けているところで受け入れ先があるかもしれません。
フリースクールを探すのもいいと思います。
ヘルパーさんをお願いして、家に大人が居る環境を作る、というのもアリかも。 ...続きを読む Modi ut eum. Fuga consequatur inventore. Qui et nisi. Corrupti dolor recusandae. Placeat dicta architecto. Accusantium facere ut. Iusto aut blanditiis. Et at fugit. Cumque illum a. Recusandae et reiciendis. Et natus cupiditate. Excepturi eligendi vel. Quia quos ipsam. Qui maiores aspernatur. Vitae tempora quidem. Explicabo aperiam voluptas. Pariatur consectetur aperiam. Praesentium est aspernatur. Repellat repellendus assumenda. Labore a corporis. Neque id quo. Quis doloremque molestiae. Suscipit non itaque. Consequuntur eligendi ut. Velit blanditiis velit. Laboriosam reiciendis beatae. Ipsa natus culpa. Vel placeat consequatur. Et rerum et. Nihil optio expedita.
いったい何をやらかしてしまったのでしょうか？
働くオカンが子どもを学校に行かせ続けるには、学校に障害があることをキッチリ申し入れして、可能な範囲で環境を整えることが必要です。
環境を整える＝校外通級ではありません。
何をやらかしてしまったのか、それによる担任の対応がどうだったか？また、全体ＩＱがどの程度によって、対策は全く違うと思います。
コンサータを服用して、頭がクリアになった分出来ないことに気づいたというのは、とても良いことだと思います。
お子さんは初めて出来ないということとの不安も闘っているのではないかと思います。
不安を不安と感じられるということは成長になりますから、感情コントロールをこれからしっかり学ばせないといけませんよね。
コンサータの効果はあるようですが、効き目や状態については医師と相談しないといけませんし、調整できる余地があるなら服薬で微調整もありだと思います。
お腹がいたいときは、しっかり向きあってあげた方がいいですが
お母さんは休めなくても、早く帰宅する、帰宅後は時間割はやってあげる、宿題は出来てなくても仕方ない。で
毎日15分だけ宿題を頑張らせてあとはノンビリしてあげてください。
嫌がる宿題は「心身の調子と相談しつつ、量は適宜減らしてもよいか？」とか担任と相談しておくとスムーズですよ。
成功体験や達成感が必要な時期ですし、皆と同じことに親はこだわらず、無理をさせないことがとても大事だと思います。
保健室登校や逃げ場の確保は最後の手段で、クールダウンのための立ち歩きや寝転がりは認めてもらうなど、必要以上に先生から叱らせないようにするのが当面の目標ではないでしょうか？
...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
働くオカンが子どもを学校に行かせ続けるには、学校に障害があることをキッチリ申し入れして、可能な範囲で環境を整えることが必要です。
環境を整える＝校外通級ではありません。
何をやらかしてしまったのか、それによる担任の対応がどうだったか？また、全体ＩＱがどの程度によって、対策は全く違うと思います。
コンサータを服用して、頭がクリアになった分出来ないことに気づいたというのは、とても良いことだと思います。
お子さんは初めて出来ないということとの不安も闘っているのではないかと思います。
不安を不安と感じられるということは成長になりますから、感情コントロールをこれからしっかり学ばせないといけませんよね。
コンサータの効果はあるようですが、効き目や状態については医師と相談しないといけませんし、調整できる余地があるなら服薬で微調整もありだと思います。
お腹がいたいときは、しっかり向きあってあげた方がいいですが
お母さんは休めなくても、早く帰宅する、帰宅後は時間割はやってあげる、宿題は出来てなくても仕方ない。で
毎日15分だけ宿題を頑張らせてあとはノンビリしてあげてください。
嫌がる宿題は「心身の調子と相談しつつ、量は適宜減らしてもよいか？」とか担任と相談しておくとスムーズですよ。
成功体験や達成感が必要な時期ですし、皆と同じことに親はこだわらず、無理をさせないことがとても大事だと思います。
保健室登校や逃げ場の確保は最後の手段で、クールダウンのための立ち歩きや寝転がりは認めてもらうなど、必要以上に先生から叱らせないようにするのが当面の目標ではないでしょうか？
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私もシングルマザーでADHDで小学校1年の息子がいます。
同じくコンサータの服用を始めしたが、なかなか錠剤が飲めず毎日苦戦しています。
まだ2回しかコンサータを飲めていないので、何が変わったかは分からないのですが、周りとの違いに気付いて苦しむ事もあるんですね。
我が家も学校に行きたくないと言われても、きっと学校に送り出さなければならないと思います。
息子がそう感じないように願うばかりです。
...続きを読む Nostrum sed ex. Repudiandae omnis ex. Nostrum fuga id. Sapiente eum quidem. Saepe aut minima. Quibusdam ullam vel. Distinctio aspernatur quod. Ipsa esse est. Et est fuga. Dolorum et quasi. Dolorum nam ullam. At quod cum. Autem quia consequatur. Dolores fugiat deserunt. Quia qui accusamus. Eum et fugit. Voluptates ut consequuntur. Optio aliquid nulla. Maxime eius quia. Iusto eaque iste. Exercitationem quia modi. Consectetur sunt placeat. Sint necessitatibus et. Veniam ratione fugit. Consequatur aut vitae. Corrupti eaque totam. Est occaecati deleniti. Veritatis sint et. Maiores et et. Assumenda nihil facere.
同じくコンサータの服用を始めしたが、なかなか錠剤が飲めず毎日苦戦しています。
まだ2回しかコンサータを飲めていないので、何が変わったかは分からないのですが、周りとの違いに気付いて苦しむ事もあるんですね。
我が家も学校に行きたくないと言われても、きっと学校に送り出さなければならないと思います。
息子がそう感じないように願うばかりです。
...続きを読む Nostrum sed ex. Repudiandae omnis ex. Nostrum fuga id. Sapiente eum quidem. Saepe aut minima. Quibusdam ullam vel. Distinctio aspernatur quod. Ipsa esse est. Et est fuga. Dolorum et quasi. Dolorum nam ullam. At quod cum. Autem quia consequatur. Dolores fugiat deserunt. Quia qui accusamus. Eum et fugit. Voluptates ut consequuntur. Optio aliquid nulla. Maxime eius quia. Iusto eaque iste. Exercitationem quia modi. Consectetur sunt placeat. Sint necessitatibus et. Veniam ratione fugit. Consequatur aut vitae. Corrupti eaque totam. Est occaecati deleniti. Veritatis sint et. Maiores et et. Assumenda nihil facere.
なおこさん
ありがとうございます。
錠剤が苦手だとまずそこからですよね…。
うちのこの場合、まずハードルになっているのは音に関してです。
コンサータを飲んで、色んなことがクリアになって今まで取り込まれなかった情報が一気に入ってくるようになり、先生の話はもちろん聞けるようになりましたが、同時にお友だちの声(授業中にいらない情報)まで飛び込んでくるようで…。
それがうるさい！と教室を飛び出してしまうみたいです。
１ヶ月前に18ミリグラムから27ミリグラムに量を増やしてからそれを言うようになったと感じたので、一度18ミリグラムに戻したんですよね。
そしたら、１日目で「今日は先生の話が全然聞けなかった。音がうるさいのは同じだった。だから薬をもとに戻したい」と言ってきました。
それで戻したんです。
要するに、それは副作用とかではなく慣れていくしかない部分なのかなと感じたわけです。
しかし、音が聞こえる分かなり疲れるみたいです。なので、休息はしっかり必要だなと痛感しています。
参考になれば幸いです。 ...続きを読む Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.
ありがとうございます。
錠剤が苦手だとまずそこからですよね…。
うちのこの場合、まずハードルになっているのは音に関してです。
コンサータを飲んで、色んなことがクリアになって今まで取り込まれなかった情報が一気に入ってくるようになり、先生の話はもちろん聞けるようになりましたが、同時にお友だちの声(授業中にいらない情報)まで飛び込んでくるようで…。
それがうるさい！と教室を飛び出してしまうみたいです。
１ヶ月前に18ミリグラムから27ミリグラムに量を増やしてからそれを言うようになったと感じたので、一度18ミリグラムに戻したんですよね。
そしたら、１日目で「今日は先生の話が全然聞けなかった。音がうるさいのは同じだった。だから薬をもとに戻したい」と言ってきました。
それで戻したんです。
要するに、それは副作用とかではなく慣れていくしかない部分なのかなと感じたわけです。
しかし、音が聞こえる分かなり疲れるみたいです。なので、休息はしっかり必要だなと痛感しています。
参考になれば幸いです。 ...続きを読む Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.
結奏さん
ありがとうございます。
本当に苦しくなったらそれもありですよね。
見守りつつ、話を聞きつつ、力になってあげたいと思います。 ...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
ありがとうございます。
本当に苦しくなったらそれもありですよね。
見守りつつ、話を聞きつつ、力になってあげたいと思います。 ...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
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義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
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・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
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