2018/06/30 20:00 投稿
回答 10
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5歳の娘が指しゃぶりばかりしてます。
どうしたら、治りますか?

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質問者からのお礼
2018/07/30 04:22
とっても助かりました。\(^_^)/
安心できます。
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この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/109331
退会済みさん
2018/06/30 21:05

不安に潰されない様に頑張っているのだと思います。
ママが四六時中隣にいなくても
1人で乗り越えようとしてるのではないでしょうか。

ふう。さんと同じですが、
気を紛らせるのに玩具を握らせておくとか
構ってあげるといいと思います。

あとは、恥ずかしい行為だと自覚するとやらなくなります。
うちの子、5歳ごろはおしゃぶりを家でしていて、
誰かが来ると外し、急いで戸棚に隠してました。
一度もやめさせようと試みませんでしたが、就学前には
自然と必要なくなりましたよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/109331
退会済みさん
2018/07/01 11:51

治すというよりは、していい場所や条件を教えてはどうでしょうか?

人前ではしない。
外出先ではしない。
手を清潔にしてから。
自宅でもしてよいところは、こことここだけ。

爪などになんか塗ったり、見通しをたててあげてもうちの子には全く効果はありませんでした。

どうしてもなら、抗精神病薬でコントロールする方法もありますが、まあもう少し大きくなってからでしょう。

無理にやめさせても、他の行動に移るだけなのでやっていい条件をしっかり出させる、それに従えない時は注意する。
やってもいい時間は確保するということかと。

まず、やらないと落ち着かないし、保てないということを理解してあげないといけませんでした。

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https://h-navi.jp/qa/questions/109331
ふう。さん
2018/06/30 20:54

親指ですか?
あまりに不安が強くて3本ぐらいはいっちゃうこともあったりすると、親の方が凹みますよね。

ほかに楽しいことを見つける、のがいちばんです。
何か握らせてあげる、なんてのもアリかも。
とりあえず、指が入っちゃってもしょうがない、ぐらいのつもりで片手だけでも手をつないでお散歩してみては?

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https://h-navi.jp/qa/questions/109331
2018/06/30 21:19

うちの娘の場合は、歯医者さんに可愛いシールを爪に貼ってもらって『次来るとき可愛いシール見せてね』と言われたら、その日からピタリと辞めました。

歯医者さんが言うには
1、第三者と指しゃぶりを辞める約束が出来たら爪に可愛いシールやマニキュアを塗ってあげる
2、可愛くなった爪を褒める
3、もし約束が守れなくても叱らない

特に女の子は、可愛いのが好きな子が多いから辞められる子が多いそうです。

あとは、爪に塗る苦いマニキュアみたいなのも売っているので参考にして下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/109331
退会済みさん
2018/07/01 07:18

中3の娘が指しゃぶりしていました。
小学校低学年には、学校ではほぼしなくなりましたが、家でも学校でもしなくなったのは高学年です。
小4の頃に学校の歯科検診で、噛み合わせで引っかかってきました。
前歯が出てきて、お魚の口(ピラニア)みたいになってきてしまいました。
このタイミングで、本人に指しゃぶりで噛み合わせが悪くなることをよく説明して、治そうと話し合いました。
指にマスキングテープや、ガーゼなどを止めるテープをはりました。苦い味がします。
2週間もかからず、指しゃぶりは止まったかと思います。
この時、パパが「タバコをやめる」、娘が「指しゃぶりをやめる」を一緒に頑張ろうという話もして実行しました。パパは挫折しましたが、一緒に何かをガマンしてくれる人がいるとモチベーションも上がるかもしれません。
低学年までは、説明してもわかっていなかったし、イヤイヤばかりだったので、気をそらせることを中心にして、指しゃぶりを否定せずにいました。本人の「やめたい」気持ちが出たらスムーズかなぁと思います。
噛み合わせは、指しゃぶりをやめて一ヶ月でかなりよくなり、半年ほどで正常な噛み合わせになりました。(治療なしです)
歯が前に出て、口を閉じても上下の前歯の間に隙間ができてきたら、本腰を入れて対応した方がいいと思います。
それまでは、本人の精神衛生上必要ならあまり神経質にならなくても…
と、経験上思います。

Reprehenderit harum odit. Laudantium eveniet sunt. Sit molestiae sed. Aut architecto praesentium. Minima facilis sunt. Corporis pariatur vero. Praesentium perferendis cupiditate. Et ex ut. Quidem ut magni. Voluptatum est officiis. Quia sint soluta. Repudiandae id velit. Et omnis quo. Numquam qui praesentium. Consequuntur expedita consequatur. Velit atque vel. Vero adipisci exercitationem. Ducimus dignissimos impedit. Voluptatem cumque ea. Similique recusandae et. Est est voluptatum. Eaque fugit repellendus. Ut et aperiam. Et aut a. Magnam iusto velit. Magni quis non. Consequatur voluptatem in. Explicabo praesentium error. Sit omnis non. Facilis ad fuga.
https://h-navi.jp/qa/questions/109331
退会済みさん
2018/06/30 20:42

こんなのありました
http://chuchubaby.jp/item/byebyecream/

こちらで相談すると言うことは発達に問題があるお子様ですか?
もちろんお話はされていると思いますし色々お試しになったと思いますが。
うちの子供が卒乳する時に
カレンダーに印をつけ、この日になったらおっぱいバイバイだよ。と1週間前、3日前、前日と話しました。
そして当日今日でバイバイね。と話したら見事に終わりました。
たぶん特性にとても合っていたのだと思います。

カレンダーと言い聞かせとバイバイクリーム複合技はいかがでしょう?
視覚優位なお子さんならば写真を撮った姿を見せるとか。
歯が悪くなる写真を見せるとかいかがでしょう?
トラウマになっても困るのでその辺は・・・いい塩梅で。

Aut libero doloremque. Facilis vero iste. Dolores corporis beatae. Repellendus assumenda in. Sunt asperiores est. Laborum et et. Sint eius alias. Corporis quia animi. Placeat debitis molestiae. Quibusdam iusto ut. Voluptas ut sit. Rem nihil ut. Aut harum excepturi. Repellendus at consequatur. Vitae sunt asperiores. Enim et non. Aut sunt eveniet. Temporibus dignissimos saepe. Expedita consequuntur eum. Placeat magnam voluptas. Nemo modi esse. Quam illum nulla. Maxime nesciunt dolorum. Consequuntur voluptatibus ea. Quo tempore voluptatem. Alias ab nesciunt. A autem dolor. Laborum sint aliquam. Sint aut minus. Repudiandae aut necessitatibus.
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2018/02/22 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 小学1・2年生 ADHD(注意欠如多動症)

放課後デイサービスについて伺わせて下さい。 先日見学した『放課後デイサービス』が、あまりにも予想と違って戸惑っています。 近くで空きがあるのはそちらのみなので、選択肢がない状況なのですが…。 入れるのを躊躇ってしまっています。 「そんなもんだよ!」 「そこはちょっとおかしい施設だと思う!」 そういったアドバイスをお願いします。 【状況】 今年4月に小1になる発達障害グレーゾーンの子供がいます。 ・通級を希望しましたが、就学相談で通常級のみとの判断がおり、入れませんでした。 ・3歳からの療育先で放課後デイサービスを希望しましたが、抽選で落ちました。 ・今後は、当該施設で実費で月1の放課後デイサービスを受けます(受給者証の対象外)。 ・頻度が少ないので、受給者証で週1回通える放課後デイサービスを探しました。 ・3歳からの療育先は、医師こそいませんが、専門の知識のあるスタッフが50分間みっちりと子供の療育を行う施設です(放課後デイサービスも個別)。 【見学した放課後デイサービス】 ・ほとんど学童。学校終了後〜18:30まで預かって貰える。 ・子供の人数が20人(見学時は4人)に対し大人5人(でも見学時は3人) ・療育に関する専門知識のあるスタッフは1人もいない(教員免許2名のみ) ・スタッフは、指導員というよりパートのおばちゃん ・自由時間は子供達は宿題かswitchをしている ・自由時間の後、一応カリキュラムがあり、介護用の脳トレを行わせていた ・軽度知的障害のある中高生と、通級に通う小学生(全学年)が、同じ部屋で同じカリキュラムを一緒に受ける ・「学童と療育の間」「学校と家以外の第三の居場所」と紹介された。 ・事実、学童に馴染めない子が来ることも多いとのこと 特に気になったのは、①スタッフの空気感、②多様な年代の子供に対するサポートです。 ・子供の目の高さまで顔を下げたりはなく、我が子へ語りかけるスタッフもほぼなし。寄り添う印象が薄かった。 ・子供の自主性に任せる感じで、見学時も歓迎されている空気がなかった。 ・人数の少ない学童という空気。指導員自身が楽しそうではないし、素人の親でさえ療育に知識がない印象を受ける。 私は、例え専門知識がなくとも、子供1人1人を理解し寄り添う心があるスタッフの方がありがたいと思っていました。 今入らないと今後なかなか入れない、入ったら子供を褒めまくりますよ!と言われたのも引っかかります。 子供を褒めて自己肯定感を高めて貰いたいとは思いますが、 考えなしに褒めちぎるのは違うと思います。 こういった端々が気になり、通わせるか迷っています。 他の施設は現状空きがなく、ここに通わせるか、放課後デイサービスは諦めるかという状況です。

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2023/02/04 投稿
療育 受給者証 就学相談

先日、息子が通う小学校で参観日があり、夫婦で行きました。その時の自分の対応が正しくなかったのではないか?もっと賢く振る舞えなかったのか等が気になっています。 授業中、 一生懸命手を挙げ、答えを言うために係の子にあててもらおうと必死の息子。でも息子だけあててもらえず(そう見えたのは私だけかもしれません)、息子は私の方を向き「一生懸命手を挙げてたのにあててもらえなかったよ」と言いながら涙目になってしまい、ついには顔を机に埋めヒックヒックと泣き出してしまいました。何も泣くことないのになぁと感じつつも、格好いいとこ見せたかったんだろうなぁ…残念だったねって、後で声かけてあげようと考えていましたが、そんな息子に先生は気付いているのかいないのか、授業はどんどん進行していきます。でも息子は相変わらず。声をかけたいけど今は授業中だし…先生や生徒に任せてみようと黙って見ていましたが、隣の席の子はうっとおしそうに時々横目で息子を見るけど、そのまま授業を受けていました。その隣の子とは、さっき手を挙げた息子に気付かなかった係の子でした。私は「まさかわざとじゃないよね⁉」と思ってしまいました。暫くして先生が授業に参加できていない息子に気付いて、何度も優しく声をかけて下さり、何とか持ち直した息子。そのうち授業が終わりに近づいた頃…先生は係の子数人に皆のプリントを集めるよう指示を出していました。すると驚いたことに息子の隣の子(係の子)は、息子のプリントだけ持っていこうとせず、息子が「僕のも持っていってよ!」と数回言いながら追いかけても受け取らず、どんどん前へ歩いて行ってしまいました。とうとう一番前の先生の近くまで行ってしまい、そこでやっと息子のプリントを受け入れた(ように見えた)のですが、その子は一言も口をきかず息子を睨んだままでした。 これはいったいなんなのだろう⁉あからさまにも見える態度。体も大きく、息子より全然大人っぽい子です。コミュニケーションが下手でチックも出ている息子にイライラするのもわからなくはないのですが…この事をその場にいた担任に後で話すべきかどうか迷ったまま、参観後に夫婦で職員室へ行き、泣いてしまい気持ちの切り替えがなかなか出来ていなかった息子への対応についての感謝の気持ちだけ伝えると、意外な返事が。「今日はいつもより頑張ってましたよ。」でした。(じゃあいつもはもっと泣いたりしてるの⁉)と驚いてしまいました。 家に帰ってから、職員室へ行ったあの時、担任に係の子と息子のやりとりを話をした方が良かったんではないか?といまだに心に引っ掛かっています。その日学校から帰ってきた息子には「今日は頑張ってたね。しっかし係の子ったら、ちゃんとまわり見てくれなきゃ困るわよねぇ。」と私が言うと「あの子いつもそうなんだよ。」と息子。「いつも持っていってくれないの⁉」「うん。仕方ないよ。よく見てないんだ。」と続けて話した息子。内心、わざとじゃないんか?!とついつい思ってしまった私自身が、何だか情けないのです。因みに、教室の後ろの壁に生徒一人一人の「今年の目標」があり、息子は「いじめられないようにすること」と書いてありました。正直、胸が痛かったです。今まで私が知っているだけでも沢山ありましたから。まだまだあってもおかしくないし、それでも頑張って毎日学校に通ってる息子は偉いと思います。だからこそ、あの係の子との一件を担任に話さなかったことが、やっぱり引っ掛かってしまいます。皆さんならどう対処しますか?お知恵を拝借させて下さい。

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2017/06/11 投稿
小学5・6年生 LD・SLD(限局性学習症) いじめ

怖がりの対処法(自閉症?) 5歳になった、年中娘の相談です。 発達は全体的にゆっくり…境界知能で、怖がりです。 怖がりも年々克服してきたかなと思ったのですが、最近悪化している気がします。 合わせて最近、療育でお世話になっている心理士の先生に、自閉症傾向を指摘されました。 自閉症もあるかな…でも幼稚園などは馴染めてるしと、違うと思っていたので、今更言われやや困惑しています。 ただの怖がりなら、このまま和らぐのかなとも思ってたのですが…自閉症の特性なら、違って来るのでしょうか? 娘が怖がるのは療育と病院で、母子分離が出来ません。 1人だと怖いと言い、同室や入口横で見守ったり…療育はそれで安心して授業に集中出来てます。 病院は健診なども怖がり、行く前から“注射しない?”と何度も確認して来ます。 医師からの問いかけも、緊張や拒否で無視します。 先日は地域の5歳児検診でしたが、良かれと何をするか説明したら、“歯科検診がヤダ”と永遠グズられ…すぐ横に居るや、検診も一緒に回ると話しましたがダメでした。 不安解消にも、予定や流れを事前に話しとくのが良いと聞いたのですが…そもそもマイナスイメージな事には、逆効果の様な。 結局保健師さんに拗ねてる事を伝えたら、お母さんの膝上で良いですよと言われ、娘もニコニコで検診してました。もちろん誉めましたが… こう言った嫌な事を頑張って貰う場合、配慮をお願いする事が正確なのでしょうか? もちろん少しでも頑張れたら、誉めてます。 今回は検診会場に着くまで、あれこれ大丈夫だよ!口の中見るだけだよ!すぐ終わるよ。など話しましたが、逆効果で…最近娘は“もう怖いから言わないで!”と話を遮ったりもします。 因みにかかりつけの歯医者では、私と一緒にユニットに寝て頑張れてます。 以前は歯科や眼科など、流れの動画や画像を事前に見せてましたが…今は見せると、“怖いからヤダ!見せないで!”です。 どう不安を取り除けば良いのか…悩んでいます。 強いて言うなら、この秋に短期入院したのが恐怖心悪化してしまったのか… また3歳半検診の際(覚えてるか謎ですが、同じ会場です)に、機械の視力検査を無理やりされパニックになってました。途中で止めて貰いましたが。 あとは理解力が伸び、誤魔化しがきかなくなったのかな?や…最近我がとても強いので、融通が効かなくなったのかな?と。 とは言え幼稚園では、落ち着いているらしいので…怖くてパニックになるとかは無いそうです。 避難訓練などは怖がりますが、前は怖くて無理だった遊具なども果敢に挑みますし…公園や楽しい施設などは怖がったりしません。 アドバイス頂けたら、幸いです。

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2023/11/17 投稿
幼稚園 注射 病院

自閉症スペクトラムの娘に昨年、鈍感な場所があること事故により知りました。 それは、ジャングルジムより滑り落ち、上前歯二本打ったのですが、無反応でした。 泣かなかったことと何でも良く食べたので大丈夫だと思っていました。 二日後に娘が口を大きく開いて笑っていた時に、打った前歯の歯茎が紫色になっていて気付きました。 恐る恐る触ったところ前歯はグラグラに揺れていました。 慌てて歯科医院に駆け込んだところ、普通なら打った時点で大泣きをして病院に直行だったみたいです。 ましてや物など食べられない。と言われました。幸い、通院し歯を固定して抜けないで済みました。 又、上の子は扁桃腺が肥大していてモヤシや固形のお肉などを小学生になるまで飲み込めませんでした。しかし、娘は扁桃腺が上の子よりも肥大していて小児科医に飲み込むのが大変であろうと言われているのに何でもたべられます。 又、普通ならお風呂に入って沁みるはずの大きな擦り傷でも平然とお風呂やプールに入っています。娘は手当てが必要な怪我ほど隠すのことが多いです。痛さの度合いを超すと感じなくなるのでしょうか。歯の時も、擦り傷もあからさまに隠すので注意深く見守りたいです。 今後の為にも、人によって違うとは思いますが身体で鈍感な部分がありましたら教えて下さい。 ちなみに娘は、足の裏などは過敏です。どちらもあります。

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2016/03/18 投稿
お風呂 4~6歳 病院
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