2018/07/10 08:30 投稿
回答 8
受付終了

スマイルゼミのタブレットをお使いのお子さんはいますか⁉
今、小学6年生でADHD.ASD.LD学習障害があります。鉛筆を持つのが大の苦手です。
今は個別で算数のみを通ってます。
本人に聞いたら直ぐにやってみたい❗と言ってましたが…。
良かった点、悪かった点を教えて下さい。

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質問者からのお礼
2018/07/10 21:24
皆様、沢山のコメントありがとうございました。
とても参考になりました。月1で通院(コンサータ等服薬)先生にも相談して前向きに考えて見ようと思います。
お試し期間もあるようなのでそちらもやってみます。
私はシングルなので金額も確認です(笑)
個人様にお返事せずすみません。ありがとうございました。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/110375
ナビコさん
2018/07/10 09:25

スマイルゼミ使っています。
今小1です。
タッチペンの感度もよく、けっこう適当に書いて、親から見たら「なんだそれ、ちゃんと書きなさい。」と言う字でも、認識できていて、本人は「ほら、書けてるよ。」と得意げです。
うちの子はLDはないので、ちゃんと書いてほしいのですが、LDのお子さんなら綺麗に書けなくても認識してもらえていいと思います。
それに比べてチャレンジタッチは、ちゃんと書いているのに認識できないことが時々あります。
もう返品してやるというほどではないですけど。
チャレンジタッチと比べれば、スマイルゼミの方が値段が高いので、性能がいいのは当然かも。
スマイルゼミは、時々プログラミングの講座が届きます。(料金内で)
あとオプションで有料ですが、発展コースと英語も追加できます。


唯一、欠点といえば、ご褒美ゲームが長すぎかな。
今日のミッションをクリアしたら、ゲームが60分もできるので、毎日やっています。
ゲームもどんどん新しいのが配信されていて、飽きさせないようになっています。
まあゲームしたさに勉強するというメリットにもなっているでしょうが。
反対にチャレンジタッチは、そんなおもしろいゲームがないので、親が声をかけないとしません。
しかもうちは電波が悪く、なぜかスマイルゼミだけは問題なく使えるのに、チャレンジタッチはなかなか電波が入らず、やめてしまうこともあります。
これはうちの電波が悪いので、チャレンジのせいではないのですが。

うちの子は2月からスマイルゼミを始めていますが、一日もしなかったことはないです。
始めの頃はやりすぎて、スマイルゼミから強制終了されることもありました。
タブレットひとつなので、物がたまることもないです。
あまり使うので、タッチペンをふたつ買いましたが、早くも先のペンが二つとも消耗して、そろそろ交換しないといけないくらいになっています。
タッチペンは1本3000円もしますが、ペン先だけを交換できます。

https://h-navi.jp/qa/questions/110375
ゴッタさん
2018/07/10 17:05

5年生の息子がスマゼミを始めてもうすぐ1年になります。
LDはないですが、字が壊滅的に汚く……
スマゼミではある程度の文字は認識してくれますが、汚い場合はやり直しマークがついたり、漢字の学習では一定のレベルで書かないと合格点が貰えないようで、練習にはなってるかなと思います。また、他の教科についても内容がわかりやすいと言っています。
勉強を頑張った分ご褒美(スター)を貰い、それを使ってゲームや着せ替えができるのでモチベーションになっているようです。ゲームアプリの時間は親の方で0〜60分を10分刻みで設定できますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/110375
退会済みさん
2018/07/10 09:43

お友達から紹介され検討していましたが紹介して下さったお友達がゲームが多すぎてやめた方が良いとアドバイスしてくれました。
私もゲーム部分が長すぎるかなぁと思います。
やらないよりはやった方が良いのか。
ゲーム依存のような新しい問題を抱えるか・・・。
(他の事が全くできなくなったと嘆いていらっしゃいました)
まだ踏み切れずにいて、漢字が酷いです・・・。

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https://h-navi.jp/qa/questions/110375
ナビコさん
2018/07/10 11:04

以前はスマイルゼミは無料体験が2週間できました。
その期間なら返品もできます。
今はやっているかわからないけど、やっているなら無料体験から始めるといいですよ。
ゲームはあくまでご褒美なので、勉強をしなければゲームはできない仕組みで、やりすぎるとタブレットが強制終了するので、中毒にはならないはずです。
1日長くて60分なので。
うちはスマイルゼミのタブレット以外、ゲーム機はありません。
親はスマホも持っていないし。
タブレット、スマホ、パソコンは依存性があるので、どれも親が管理しないといけないのはあります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/110375
sanさん
2018/07/10 11:35

こんにちは!
姉妹でスマイルゼミ愛用者です。
うちは上の子が凹凸で処理速度が遅く量を書く事が負担で、スクールカウンセラーにタブレット学習を進められて小六から始めました。正直、ドリルをやらせるより遥かに楽です!私が、笑。積極的、までいかなくても言われりゃやるし、小学生は毎日ミッションが出て量もそれほど無いので負担では無いようです。一度受けた講座はいつでも出来るので、テスト前に再度やらせたり、苦手なとこは繰り返しやらせたりしてます。うちは女の子のせいか、ゲームよりマイキャラクターの着せ替え(アバターみたいな奴です)にポイントを使いまくるので、ゲームで困った事は無いです。親とラインみたいな事が出来て、それも嬉しいみたいです。
上の子は今年から中学生になり、中学生講座に移りました。定期テスト前講座、なんてのが新しく始まります。中学生からは貯めたポイントで時間制でアンドロイドタブレットとしても使えるみたいです。学校や部活、英数の塾と忙しく、小学生の時より取り組みはかなり減ってしまってます。でも、理社国以外に保険や音楽などもあり、なかなか私もみきれないし授業だけだと不安だしって事で、念のためまだ続けてる状態です。

悪かった点は、値段が高い。特にタブレットがいつ壊れるかは、ドキドキして使ってます(^_^;)でも、本人達の取り組み、自分のストレスを考えると、頑張って払おう!と思える額です。

Et sunt rerum. Voluptatem ipsum nobis. Velit incidunt libero. Ex possimus pariatur. Aut et harum. Sed officiis aspernatur. Modi facilis exercitationem. Qui dolorem molestiae. Voluptatem laboriosam vitae. Et est aut. Modi quo molestiae. Ut est porro. Maxime voluptatem vero. Beatae ut omnis. Magni est ea. Dicta debitis nulla. Rerum voluptas quae. Quo mollitia labore. Reiciendis quo laboriosam. Nisi aliquid quibusdam. Recusandae ipsa facere. Iste consectetur quam. Ratione est ea. Cumque qui voluptatibus. Et nulla et. Alias sed animi. Eligendi voluptas ut. Et dolore non. Blanditiis sed sed. Ut provident natus.
https://h-navi.jp/qa/questions/110375
のこさん
2018/07/10 13:12

初めまして。小4の息子がスマイルゼミを一年半やっています。
ADHD(不注意)LD(読み)があります。

◇良かった点◇
学習の新着がわかる
家族間ライン(見守るネット)でコミュニケーションがとれる
外出先でもできる
過去に受信した講座ができる
子供が楽しめるアプリがたくさん
学校を休んだ時に、勉強しやすい

◇悪い点◇
やる時ややる科目にむらがある
定期的に声かけが必要
発展クラスや英語が別料金なので、追加すると高い
アプリをしているのか、勉強しているの見た目ではわからない

総合的にうちの息子にはあっていました。ただ、むらがあります。学校を休んだときや、週末用に使ってます。
小2の娘はあまりにもやらないので、解約しました。

Voluptatibus possimus ipsam. Laborum minima doloribus. Quod voluptatibus eum. Reiciendis nostrum quia. Magni quo dolorem. Eius dignissimos laboriosam. Provident iure quis. Fugiat ad voluptas. Facere et rem. Esse est et. Molestiae fuga quasi. Quibusdam nam soluta. Ducimus numquam laborum. Ut omnis officia. Omnis labore sint. Dignissimos ut labore. Repellat atque eveniet. Sapiente reiciendis sunt. Impedit in quia. Ea necessitatibus voluptatem. Dolores quos natus. Impedit temporibus libero. Consequatur error provident. Esse sunt magni. Perspiciatis esse praesentium. Libero quia est. Labore voluptates velit. Nemo est sed. Explicabo assumenda numquam. Consequatur sint fugiat.
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2024/08/04 投稿
加配 他害 WISC

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ!といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな?と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

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2023/12/01 投稿
先生 4~6歳 通常学級

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
小学校 トラブル 宿題
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
1歳半・3歳児健診のモヤモヤ、トラブル。やってよかった事前準備や、これから健診の保護者に伝えたいことは?
1歳半健診や3歳児健診を前に落ち着かない気持ちになったことはありませんか?
「並んで待てるかな?」「積み木や指差し、できなかったらどうしよう」「まだトイトレ中だけど…」「保健師さんに相談できるかな?」
会場での待ち時間の長さや、お子さんのパニック、周囲の視線に心が折れそうになった経験。逆に、勇気を出して相談したことで道が開けた経験。
そのすべてが、今まさに不安を感じている誰かにとっての「道しるべ」になります。
「あんなに準備したのに大失敗!」というエピソードも、「この神アイテムに救われた!」という成功談も、ぜひありのままにお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・指差しや発語の確認で全く動けず、周囲と比較して落ち込んでしまった
・長い待ち時間を乗り切るために持ち込んだ「お助けグッズ」や「動画」の活用術
・健診の問診票に書ききれない悩みを、付箋や別紙にまとめて渡した工夫
・オムツ替えや計測でパニックになり、会場で泣きそうになった自分へのフォロー
・保健師さんや医師から言われて救われた言葉、逆に「分かっていないな」と傷ついた言葉
・健診後の「再検査」や「発達相談」への案内を受けた際、どう気持ちを整理したか
・経験者だからこそ言える、「当日これだけは持っていけ!」「あきらめても大丈夫!」というアドバイス

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開 などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月22日 〜 2026年2月1日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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