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何もしてくれない中学校出来ない我が子、それに...
何もしてくれない中学校
出来ない我が子、それに四苦八苦する親をみて、差別して楽しんでる
クソ教師の集まり
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この質問への回答

キラキラさん、私は先生、学校にとても不信感を持っています。
一度不信感を持ってしまうと負の連鎖になってしまいます。
親がとてもとても大変なので、誰かに助けてほしい・・・それは先生ですよね。
それはよくわかります。
毒を吐きたい気持ちはよくわかりますよ。
私は学校の先生をしていたことがあるのですが出産前です。発達障害を知る前です。
自分の教科をいかに興味深く教えるかを一生懸命考えていました。
今思えば発達障害の子だったのかもしれないですが、授業中寝そべってひたすらチャチャを入れている子でした。
楽しい授業にすればついてくるに違いない。
興味を持てるよう教科の研究に力を入れましたが、授業中寝そべってでかい声で歌を歌っているものを中断して話し合い、それでも聞かず長くかかってしまい授業が進まない事何回もありました。
他の子供たちが面白いと目を輝かせる中で授業が中断され残念に思ったことも何度もありました。
正直、この子がいなかったら授業が進むのになあ。。。思いました。
支援は教科の研究とはあまりにかけ離れています。
クオリティの高い授業をしたいという気持ちは私だけでなく。
生徒に教科を教えたいと純粋に思う先生は多かったです。その部分はどんな先生でも持っていたと思います。
事務仕事、出来ない子たちの支援、悪い子をした子の指導、校則違反の生徒への指導・・・そこに疲弊していく。
大変な仕事だな・・・と。これは私には無理だなと思いました。
私がやりたいのは純粋に教えることでそれ以外じゃない。
でも学校はそれ以外が8割くらいになっています。教科の研究をする暇もない。新しいものをリサーチする時間も子供たちのことを知る時間も。本当にない。部活も持たされるとプライベートな時間は一切ないのです。
親の気持ちと先生の気持ちはだいぶかけ離れています。
発達障害の支援は法律で決まっていますが。
私は専門家じゃないしなぁ・・・と思いながら指導しなきゃならないんだろうなぁという感覚の人は多いです。
その意識の違いがある中でどうやったら支援していただけるかは親は考えなければならないのだろうと思います。
そうわかっている私もうまく行かなかったのですからアドバイスにはなりませんが。
一度不信感を持ってしまうと負の連鎖になってしまいます。
親がとてもとても大変なので、誰かに助けてほしい・・・それは先生ですよね。
それはよくわかります。
毒を吐きたい気持ちはよくわかりますよ。
私は学校の先生をしていたことがあるのですが出産前です。発達障害を知る前です。
自分の教科をいかに興味深く教えるかを一生懸命考えていました。
今思えば発達障害の子だったのかもしれないですが、授業中寝そべってひたすらチャチャを入れている子でした。
楽しい授業にすればついてくるに違いない。
興味を持てるよう教科の研究に力を入れましたが、授業中寝そべってでかい声で歌を歌っているものを中断して話し合い、それでも聞かず長くかかってしまい授業が進まない事何回もありました。
他の子供たちが面白いと目を輝かせる中で授業が中断され残念に思ったことも何度もありました。
正直、この子がいなかったら授業が進むのになあ。。。思いました。
支援は教科の研究とはあまりにかけ離れています。
クオリティの高い授業をしたいという気持ちは私だけでなく。
生徒に教科を教えたいと純粋に思う先生は多かったです。その部分はどんな先生でも持っていたと思います。
事務仕事、出来ない子たちの支援、悪い子をした子の指導、校則違反の生徒への指導・・・そこに疲弊していく。
大変な仕事だな・・・と。これは私には無理だなと思いました。
私がやりたいのは純粋に教えることでそれ以外じゃない。
でも学校はそれ以外が8割くらいになっています。教科の研究をする暇もない。新しいものをリサーチする時間も子供たちのことを知る時間も。本当にない。部活も持たされるとプライベートな時間は一切ないのです。
親の気持ちと先生の気持ちはだいぶかけ離れています。
発達障害の支援は法律で決まっていますが。
私は専門家じゃないしなぁ・・・と思いながら指導しなきゃならないんだろうなぁという感覚の人は多いです。
その意識の違いがある中でどうやったら支援していただけるかは親は考えなければならないのだろうと思います。
そうわかっている私もうまく行かなかったのですからアドバイスにはなりませんが。
お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
中学校に掛け合っても支援をしてくれないのなら、市町村の教育委員会や
県の教育委員会に相談してみてはどうでしょう。
あとは特別支援学校の巡回相談とか。
ちなみにうちは市の巡回相談をお願いしました。
でもねきっと、全ての先生が理解が無いわけではないと思います。
中学校の中には理解している先生、助けてあげたいと思っている先生が
いると思います。
ただ担任の先生を差し置いてというわけにはいかないみたいですね、難しいところです。
養護の先生(保健室)やスクールカウンセラーだと、相談しやすいかもしれませんね。
あとうちの子の時に相談しやすかったのは教務主任の先生かな。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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回答
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学習に...
