何もしてくれない中学校
出来ない我が子、それに四苦八苦する親をみて、差別して楽しんでる
クソ教師の集まり

キラキラさん、私は先生、学校にとても不信感を持っています。
一度不信感を持ってしまうと負の連鎖になってしまいます。
親がとてもとても大変なので、誰かに助けてほしい・・・それは先生ですよね。
それはよくわかります。
毒を吐きたい気持ちはよくわかりますよ。

私は学校の先生をしていたことがあるのですが出産前です。発達障害を知る前です。
自分の教科をいかに興味深く教えるかを一生懸命考えていました。
今思えば発達障害の子だったのかもしれないですが、授業中寝そべってひたすらチャチャを入れている子でした。
楽しい授業にすればついてくるに違いない。
興味を持てるよう教科の研究に力を入れましたが、授業中寝そべってでかい声で歌を歌っているものを中断して話し合い、それでも聞かず長くかかってしまい授業が進まない事何回もありました。
他の子供たちが面白いと目を輝かせる中で授業が中断され残念に思ったことも何度もありました。
正直、この子がいなかったら授業が進むのになあ。。。思いました。
支援は教科の研究とはあまりにかけ離れています。
クオリティの高い授業をしたいという気持ちは私だけでなく。
生徒に教科を教えたいと純粋に思う先生は多かったです。その部分はどんな先生でも持っていたと思います。
事務仕事、出来ない子たちの支援、悪い子をした子の指導、校則違反の生徒への指導・・・そこに疲弊していく。
大変な仕事だな・・・と。これは私には無理だなと思いました。
私がやりたいのは純粋に教えることでそれ以外じゃない。
でも学校はそれ以外が8割くらいになっています。教科の研究をする暇もない。新しいものをリサーチする時間も子供たちのことを知る時間も。本当にない。部活も持たされるとプライベートな時間は一切ないのです。

親の気持ちと先生の気持ちはだいぶかけ離れています。
発達障害の支援は法律で決まっていますが。
私は専門家じゃないしなぁ・・・と思いながら指導しなきゃならないんだろうなぁという感覚の人は多いです。

その意識の違いがある中でどうやったら支援していただけるかは親は考えなければならないのだろうと思います。

そうわかっている私もうまく行かなかったのですからアドバイスにはなりませんが。