締め切りまで
6日

こんにちは
こんにちは。
高機能自閉症(ADHD・アスペル)の小3・普通学級に通っている男の子の母です。
GW入る前の日、学校の担任の先生と
児童ディの先生3人での話し合いをしました。
3年生になって、学校での息子の状況を聞き。
やっぱり、わかってはいるけど、
親としては、ショックでした。
教室では、息子は、やっぱり、みんなと違う行動をとるので、
浮いている感、みんなも、この子違う感がでているようですと言われました。
授業中は・・・
いきなり、立ちフラーッと手を洗いに行ったり・・・・
隣の教室を覗いたり、
いきなり、立ちごみを捨てに行ったり・・・
息子だけ、独特な不思議な空気をだし、離席の多いこと。
みんなの注目を引きたがる度合いの過ぎた行動。
クラスのみんなの前で、自分の下半身を見せる行為や下品な下ネタの言葉の数々。
クラスの子には、少し度の行き過ぎたイタズラ(ちょっかい)。
3年に上がってまだ、1ヶ月ですが・・・・
息子さんは、かなり、クラスで浮いてしまっています。
ことを先生から言われ、心が痛く、ショックでした。
2年生の時の担任の先生は、
すごくいい先生で、
いつも、息子をフォローして下さって、
学校での問題は、学校で解決するようにしていますので、
心配しなくていいですよって、
いつも、心配する私に、大丈夫ですよ!!
って言って下さる先生でした。
そんな、1年を過ごしていただけに、
3年生の、初回から、厳しい現実を突き付けられた感じでした。
先生も、息子の障害を理解はしようとはしているのですが、
どう、接して行けばいいのか分からない感じでした。
クラスで浮いている息子の説明を、クラスのみんなにどう説明すればいいのかっと言う、話し合いでした。
その辺は、専門家の、児童ディの先生から、接し方や、みんなへの説明の仕方を説明してもらいました。
だんだん、周りが成長していく分、
普通クラスで過ごすには、
厳しくないって行くのかなぁーって
不安になってきました。
先生は、男の先生で、少し、口調も、厳しい感じの先生なので、息子は、恐がっています。
(まぁ~怒られることばかりやっているから、しょうがないんですけどね。)
先生が、上手く、息子をサポート次第で、だいぶクラスとの接し方も、
変ってくると思うのですが・・・
今年は、ちょっと、もしかしたら、
厳しい波乱の1年になりそう感じです。
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この質問への回答
星のかけらさんへ
コメントありがとうございます。
お返事、遅くなって、すみません。
たくさんの情報ありがとございます!!
すごく参考になりました!!
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本当に、ありがとうございました!!
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ほっぺとえくぼさんへ
コメントありがとうございます。
精神年齢の低い息子には、まだ、この行為がいけないことと理解するには
難しいようです。
辛いです。
でも、、「自己を大切にする」、「あなただけの、とても特別で大切なもの(だから、まわりの人の性も尊重しなければならない)」って言葉、息子に伝えてみようと思います。
大切な事だと思うので!!
いろいろ教えて下さりありがとうございました!!
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星のかけらさんへ
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うめこさんへ
コメントありがとうございます。
同じ気持ちになって、悩んでいただき、本当に、嬉しかったです。
それだけでも、すごく救われた気持ちに、なります。
ありがとうございます。
うちの息子は、精神年齢が、4歳くらいだと思うので、このぐらいの、子供に、理解させるように、言わないと、通じないのかもしれません。
でも、真剣に、話せば、いつかは、伝わるかもしれないので、負担にならない程度に、声掛けしてみます。
ホント、前の担任がどんなに、息子をホローしていたのか、今になって、身に沁みるほど、分かります。。
普通クラスで、ホローなくやっていっている息子を想像すると、辛いです。
怒られ、責められてばかりいるんだろうなぁ~って思うと、心が、痛いです。
少しでも、息子が、学校で、楽しく過ごせるように、出来ることは、していきたいと思います!!
お互い、今年は、大変かと思いますが、休憩しながら、頑張っていきましょうね!!
本当に、ありがとうございました。
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お役に立てるコメントではないんですが。
気持ちがしんどい時に申し訳ないのですが、
>クラスのみんなの前で、自分の下半身を見せる行為や下品な下ネタの言葉の数々。
これは今すぐ、改善するようにすべきこと、だと思います。
専門家の方の指導を受けながら、おうちでも「してはいけない」
ことを徹底していってください。
身近にこの行為をしたお子さんがいて、警察にお世話になった
そうです。
特別支援学校で外部の生徒の為の相談会をやっていたら、
そちらで相談してみるのも良いと思います。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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小5男子自閉スペクトラム・ADHD投薬治療有り毎日毎日、学校
に行くのを嫌がり行っても小さい子供のように泣きじゃくり姿を消しては騒動になり。医師や先生と相談し学校を休ませればゲーム、漫画とやりたい放題。約束が守れません。ゲーム類を隠したりもしますが、それをすると暴れます。そして次に学校に行くのを更に嫌がる。の繰り返しです。分かりやすく短い言葉で約束をしても、振り向けばさっきの約束を忘れてしまう事もしばしば。機嫌の良い、悪いが分単位で変わるので本人もしんどいとは思いますが、正直こちらが参ってしまいます。身体の成長と共にすごく大変になってきています。どうしたら彼の為に良いのかわかりません。何かアドバイスなり、経験談などをお聞きしたいです。
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回答
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こんばんは
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回答
りんりん様
ありがとうございます。
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回答
いろんな事が見えてきて(ある意味成長)欲求を主張出来るようになってきたけど、うまく言葉で主張出来ずに感情爆発で要求を体で表現してる感じかな...



小学1年、自閉症スペクトラム、普通級に通う娘がいるのですがこ
の1週間の間でクラスメイトに2回他害行為をしてしまいました。本人が言うには、しつこく嫌なことを言われた、大声で言われて叩いてしまったそうです。その嫌なことが掃除中に【急いで】【早く】といった言葉で急かされて嫌になったようです。この件については、担任の先生に連絡済みで急がせないよう気をつけて下さるようですが手が出てしまうこと、注意されてイライラする場合どう対処していくべきでしょうか?また、大声や否定的な言動に拒否反応を示す子は、歳を重ねていくと反応の仕方が落ち着いていくということはありますか?
回答
おはようございます。
今どきの掃除は給食を食べて昼休み中にやりませんか?遊びたい友達が多い中、ゆっくり掃除している人がいたら同じ班のお友達...
