退会済みさん
2018/08/18 23:47 投稿
回答 4
受付終了

独り言についてお聞きしたいです。

3歳の子供があちら側にイッタような目をしてブツブツ意味をなさない独り言をいいながら、何が楽しいのかひとりで興奮したように壊れんばかりにゲラゲラ馬鹿笑いをしまくっていることが日常的にあります。
波にもよりそこまで激しくない時もあるのですが、その状況を正直「かわいいなぁ」とは思えず・・
呼びかけてもあちら側の世界が余程楽しいのかすぐには帰ってはきません。
3度4度もしくはそれ以上「○○くん!○○くん!!○○くん!!!」と呼びかけまくってやっとハッと。話しかけても短い会話なら目が合いますがすぐにまた目が泳ぎます。ずっと激しく独り言を言っているので、人の話もロクに聴こえていないと思います。
成人が外で同じことをしていたら、ヤク中疑いなどで一発で通報されると思います。(ちなみに投薬などは今のところしていません)

自閉ってこんなもの?うちの子がおかしいんでしょうか。
独り言の激しい子ってどう対応すればいいんでしょう・・年が上がれば改善されるんでしょうか・・なるべく意識をこちらに向けさせたほうがいいんでしょうか?
無反応な場合でもめげずにくすぐる?無視される場合でもめげずに話しかけ続ける?
名案があれば知りたいです・・。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/113698
カピバラさん
2018/08/19 05:52

はじめまして。
小4息子もありますよ。
脳内トムとジェリーな感じで、やたら擬音が多発します。
いつから始まったか覚えていませんが、小1で児童精神科に受診した時に、主治医に動画をみてもらいました。
自閉症の特徴で、マイワールドとか言われるものです。
辛そうな様子はないから大丈夫と言われました。
緊張から解放されたとかリラックスしている時に出ます。
頻度は、一日3回くらい。
時間的には平均10分くらい。長くて30分かな。
途中、話しかけると、今話しかけないでとか見ないで!と言われるので、放置してます。
何度か世界観に一緒に付き合ってみたこともあります(^-^;)
学校では抑えていると言っていました。
たまーに、スーパーとか買い物中に出ますが、小さい声です。
自分でコントロール出来るようです。
お子さんも多分、クリエイティブ系では?
想像力が豊かで、マンガとか絵を描くのが得意なお子さんになるかも(^-^)

https://h-navi.jp/qa/questions/113698
evifiveさん
2018/08/19 00:02

うちは7歳ですが、誰かとしゃべっている感じで大笑いしていることよくあります。
でもそれもそれで、本人が折り合いつけているところだと思って、そっとしてあげてます。
楽しいんだよね、とか少しは共感している言葉をかけますが
それがダメって態度はしないようにしています。
声が大きすぎると、声が大きいので小さい声でおしゃべりしてね、という注意をすることはありますが
そういう時は、きちんと声を小さくしてくれるので(3歳の時だと無理でしたけど6歳くらいからそういうのがわかるようになってきました。)なので、今はそんなに困ってません。
自閉度が重いと独り言は成人になってもあると思います(あと、ヤク中とは思わないから大丈夫です。相当無知な人は怖い、かもしれませんが、過半数の人には障害のある子だな、というのはきっと理解してもらえるはずです。)
軽い場合は、そこそこコントロールできる場合もあるみたいなので、独り言をしても大丈夫なとき、とかを
都度都度伝えていくといいと思いますが、3歳だとまだちょっと早いのかなぁ、という気もします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/113698
退会済みさん
2018/08/19 12:30

カピバラさん
確かに、脳内トム&ジェリーなのかも。そう言われてみるとかなり納得できる部分があります。
親としては正直「この子、自閉とはまた別の方向で頭の中が壊れてるんじゃないかしら」と不安とか心配の気持ちしか湧いてこなかったので、そういう目で見てやると少しこちらも余裕がもてそうです。
先生にリラックス状態と言われたというのも、凄く救われました。

お子さん、1日3回・10分〜30分で済むだなんて、もう自分できちんとコントロールされている感じですね、素晴らしいです!

クリエイティブ系、その発想もありませんでした。確かに上の子よりも基本的に丁寧で塗り絵とかも好きかも。
(うちは上の子が雑過ぎというのもありますが・・ヽ(´o`;)
何が花開くかわからないですね。悲観的にしか考えていなかったので、ちょっと見方を変えてポジティブに考えてみたいと思います。

ご丁寧に色々と教えてくださりありがとうございました!

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https://h-navi.jp/qa/questions/113698
退会済みさん
2018/08/19 00:34

evifiveさん

うちの子にはまだ音量やTPOをふまえて静かにするなどの調整は無理な時期なのですね。

楽しいんだねっていう共感、それがダメって態度はしない、よりそう姿勢は大切な事ですね。気をつけます。

お子さんは6歳ごろからコントロールが可能になり今はお困りではないとの事で、うちの子もきっとこのまま成人するわけではないはず、と希望が持てました。

ヤク中、大丈夫ですかね・・
うちの子、ゲラゲラ笑いながら飛んだり跳ねたりしながらかなりの興奮状態で・・
こちらも改善されることを切に祈ります。

ご丁寧に回答していただき、そしてお子さんの現在の様子を教えてくださりとても励まされました、ありがとうございました!

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2017/03/24 投稿
絵本 発達相談 親子教室

小学1年生の息子が、ADHDの診断を受けました。 衝動性、注意欠陥、多動、すべての数値で高かったようです。 WISCⅣも受け、検査結果が出て、今後の育て方を悩んでいます。 WISCⅣは、FSIQ135、言語理解130、知覚推理136、ワーキングメモリ121、処理速度115でした。 受ける前までは、WISCの結果により、本人の得手不得手を理解し、それに沿って環境を整えよう、 どこか大きく弱いところがあるだろうから、そこをフォロー出来るようにしたい、と思って受けました。 結果を先生から説明されたのですが、どの項目も大きく平均を上回っており、各項目の差も多すぎない、とのことでした。強いていえば、理解力に比べ、処理速度がやや低いので、その点でイライラしたりフラストレーションがたまるかもしれない、とはいえ、平均水準より上なので、本人が何とかできるレベルだろう、とのこと。 検査結果を参考にしたかったのですが、現状、日常生活では、困ることが多くあります。 ・癇癪がひどく、嫌なことを言われたりやらなければならないと、癇癪を起して騒いだり、丸くなって動かなかったりします ・食事もなかなか食べず、食べたいものの範囲が狭く、偏食気味です。 ・姉が優しい子なのですが、弟が激しく自己主張する、暴力をふるうので、弟が嫌だといい始めています(弟は姉が大好きですが、危害を加えたりものをとったりします) ・昼間尿失禁(おもらし、便はたまに。本人が気づかないうちに出ているそう)、総合病院の泌尿器科で入院検査もしましたが、特に原因がわからず、けれども、進歩せず続いている状態。 昼間は、おむつ+パンツで登校しています。夜はおむつです。 学校では今までお友達にもからかわれたりなく、大失敗は1回ほどで乗り切っています。 就学前に学校に相談済みで、保健の先生、担任と連動しています。 泌尿器科は、3か月に1回、定期受診していますが、特に改善は見られず、冬になりひどくなった感さえあります。 投薬などもなく不安なので、近所の小児科で夜尿に効果があるという、成長を促す漢方薬をもらって飲んではいます。 現時点で、外出先ではおむつで何とかなっているとはいえ、改善は見られないので、今後もこのままではないかと非常に不安です。 また、学校では ・授業中の立ち歩きがある、課題に取り組まない(プリントなど、白紙の時があります) ・忘れ物が多い ・私語や大声もあり、独り言もあるようで、うるさい場合があります ・整理整頓が苦手で、学習用具、給食着、体操服などの片付けができません。  あまりに片付かず、周りの子に迷惑なので、先生が●●君BOXという箱を作ってくれました。  本人の持ち物をいったん、投げ入れておく箱で、その中から気が向いたときに少しずつ定位置に戻す、ということにし ています。出来たらシール、などトークンもしていますが、本人のやる気が持続しないようです。  片付けに関しては、面談時に、周りの女の子たちにうまく手伝ってもらっています、と言われました。  本人は自分でやりたくない/できないと思っているせいか、周りの女の子が見かねて手伝ってくれ  お礼に、その子たちからリクエストを受けて、好きな折り紙を折ってあげる、工作を作ってあげる、などで、対応しているようです。  女の子のお母さんからも、「折り紙折ってもらった!と喜んでます」と実際に言われました。  なんだか、他人の手を借りることに慣れてしまっているようで、今後が非常に不安です。。。 学習については、現状、漢字も計算も、問題なくできてはいるようですが、 ともかく、課題に取り組む姿勢ができておらず、自分のやりたいときにやりたいことしかしていないようです。 先生に促されてやっと、という感じの日もあるようです。 先生には、授業を聞いていないのですがなぜか問題はできています、今後学年が上がるにつれ、内容が難しくなるので、話を聞かないと、ついていけなくなると思います、と言われており、学習面のフォローも考えなければなりません。 現状では、公文式に通っていますが、同じことの繰り返しが嫌で、課題にとりかかるまでに時間がかかります。 始めれば早いのですが、始めるまでに倍の時間がかかる状況です。 最近は何とかやっていますが、それでも学年相当程度、よく聞く数年先まで先取り、などはできません。 これからの学習面のフォロー、どうしていったらよいでしょうか。 IQが高いとはいえ、担任からの指摘もあり、学力と知能は別なものだと感じています。。。 体の発達も遅いほうで、運動も得意ではないことがあるので(縄跳び、鉄棒など)、時々拗ねています。体育はできなそうなこととなると、隠れたり、離脱したりしているようです。 本人も気にしており、学校でみんなとするのは嫌そうなので、自宅でも練習しています。 冬休みに親が促して一緒にやり、やっと、まったく跳べなかった縄跳びが、10回跳べるようになり、喜んでいました。 体を動かすのは嫌いではなさそうで、外が好きで常に走ったり動いたりしていますが、上述の通り、苦手なこともあります。 他にスイミングを習っていますが、進度はふつう、最初は怖がってできなかったのですが、半年ほどで克服し、今は楽しそうに通っています。 空手は、2か月で行きたくないといいやめました。 体操教室は、1年ほど通いましたが、先生が怖くて合わず、本人も嫌がるので、やめました。 お遊戯やダンスなど、みんなと同じようにとか、あわせて何かする、ようなことは苦手なようです。 耳は良いのには前から気づいており、地獄耳だと思っていました。 離れたところでしている大人の会話にも、途中から話の内容に沿った質問を飛ばしてきたりします。 英語は、聞き取れるようです。 ただ、歌はうまく歌えず、テンポが合わなかったり、音程が外れたり…。 本人は、折り紙、工作、ブロック(ラキューやレゴ)は大好きです。 好奇心も旺盛で、読書が大好きで、珍しく静かにしているときは、たいてい本を読んでいます。 図鑑が大好きで、魚や海の生き物に詳しく、生き物や恐竜には強い興味があります。 昆虫は、複数育て、卵からアゲハチョウを羽化させたり、カブトムシを複数年育てていたり、カマキリを孵したりしています。今は、カブトムシとザリガニ、金魚がいます。(たいてい、父が付き合っています) 好きなことをしていると過集中ぎみなところもあり、途中でやめるのも難しい時もありますが、どんどんやるので良いかなと思っています。 長くなりましたが、上記のように、生活面、運動面、学習面と、すべてにおいて不安が大きい状態です。 放課後デイサービスには、送迎ありのものがなかなかなく(私も正社員で仕事を持っています)、運動療育に週1回通っています。 通級指導もあるようなので、3学期から、相談してみようと思っています。 (通級についてよくわかっておらず、内容について、何かアドバイスがあれば、助かります) 病院の先生には、「この子のこの高い能力を活かせるといいですね」と言われましたが、 今後、どんなことを習わせたり、家庭でフォローしていくべきなのか、悩んでいます。 他の高IQのお子さんの話を聞いたり、本を読んだりすると、何かの分野で突出していたりするようなのですが、 我が家は、好き程度の範囲で、能力を引き出せてやれてないのかな、とつらい気持ちです。 習い事は、くもん、スイミングのみですので、何かをやめて他の物を検討してもよいと思っています。 夫も協力的で理解を示しており、環境を整えてやれることはできるだけしたい、と話し合っています。 祖父母も、少し離れたところにいますが、協力してくれそうです。 結果を聞いて、今後の方向性を考えよう、少しは改善の目が見えるか、と思っていたのに、予想外の結果に動揺しています。 親の私が、もやもやして、動揺している状態です。 何をしたら本人の役に立つのか、本人にとって好ましいのか、どうしたら本人の得意を作ってやれるのか、能力活かせるのか、と、悩んでおります。 何かアドバイスなどいただけると、大変助かります。

回答
14件
2024/01/10 投稿
忘れ物 習い事 療育

グレーの次男、2歳11ヶ月。 ここ1~2週間、1日中テンション高めです。 機嫌を損ねてグズグズしてしまうよりは、ニコニコ笑顔で いてくれる方が良いのですが、夜、ベッドに入ってからも テンション上がったままなので、なかなか寝付いてくれず 少々困っています。 乳児保育園に通っているのですが、そこでも「皆で今から 積み木遊び(模倣のようなもの?)します」というような 場面でもテンションが上がり、先生に抱きついてしまって なかなか指示が通らない様子です。 園では運動会も終わり、特に普段と変わったことはないの で、最近のテンション高めの原因も思い当たりません。 就寝前については、絵本を読むなどおとなしく過ごすよう 工夫はしています。 ただ、テンション高いのが1日中なので、例えば何か指示 する時にだけでも、それが聞けるよう、一時的に上がった テンションを落ち着かせる方法はないでしょうか? 1度、発達検査は受け相談もしていますが、まだ医師から 診断はおりていません。投薬もありません。 療育は、受けられるとしても3歳以降(市の発達支援セン ターの規定)ということで、今は特に受けていません。 どうぞよろしくお願いします。

回答
6件
2014/10/31 投稿
遊び 診断 運動
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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