今年小学校にあがる六歳年長の男の子がいます。
二歳くらいから発達相談を受けていますが、はっきりとした診断名はついていません。

年長に上がってから療育にも通っています。(ただあまり療育の効果は感じてはいません…)
そんな息子ですが、緊張したり落ち着かないとき又は興奮したりするとき、好きな仮面ライダーのポーズをしたりセリフを言ったりします。(人前に関わらず)
セリフを言わない時もあるのですが、恥ずかしさや落ちつかないからか、盛大なため息をついたり、ぶつぶつと何やらはっきりしない悪態をついています。
止めるようにいえば止められるのですが、そういった場面で度々やってしまうのが現状です。
色々できることも増えましたが、これだけは三歳の頃から変わりません。
もうすぐ小学校にあがるし、独り言だけは周りの迷惑もあるので止めさせたいと思うのですが、難しいでしょうか？

うちも同じ六歳です。
同じような事をします。かっこつけてみたり、お笑い芸人のまねや、仮面ライダーになりきったり。

極度の緊張や恥ずかしさ、照れ臭さから本当はパニック寸前なのですが、泣いたり怒ったりしないように本人なりに対策しています。

というのも、うちの子は元々緊張するとフリーズ→薄ら笑い→半べそ→顔を強ばらせながら必死に耐える→怖くなって怒る→照れ隠し。と変貌しているんです。
緊張が緩いときは元々ライダーモードに入っていました。

なので、いまの照れ隠しのライダーモードに関しては、不安感からなのかなと思って、あまり止めてはいません。当初かなり困惑はしましたが、成長をたどってみると、なるほどパニックだったのだなと。

しかし、入学式とか卒園式等ではどうすべきかについては、課題ですね。
ＳＳＴ等でどうしたらよいか？を園などでも話してはくれますが、家でもシミュレーションをしようと思っています。

どう振る舞ってよいかわからないと、緊張と混乱から逸脱行動に繋がりやすいこともあるので、他のきょうだいも就学前にそうしましたが、学校で何があるか？行事ではどんな風に過ごすか？などは見通しをたててあげますね。

あとは、してはいけないこと。を事前に教えます。
失敗してしまっても、本当はどうした方がよかったか？がわかっていれば、次は頑張ろうとしていますし、出来たところまでほめてます。

緊張していても、上手にできているし、親も先生もわかってくれてるという事が頑張ろうというモチベーションになるので、ガミガミ叱ったりはせず、「どうするのがカッコいいのかな？」ぐらいですね。
完全にライダーモードになっていたら、クールダウンさせることが必要です。

卒園式はリハーサルを重ねるのでそこで練習ができますが、そこでの様子を聞きながら対策しますね。

今回久々に子どもチャ◯◯◯を頼んでますが、学校での過ごしかた等々がていねいに紹介されているので、事前レクチャーに使える！と思いました。

独り言は心の声がもれてしまうのだと思いますが、不安や緊張や見通しがたたない、わかったー！という事とセットです。一年生ではぼちぼち見られますから、焦らず気持ちを受けとめてあげるところからです。
気持ちが表出しているのはとても良いことですから。