2014/06/08 08:28 投稿
回答 4

本当に子供と意志疎通が出来ず母子家庭なので毎日が大変です。関西でいい先生、学校があれば教えてほしいです。すがる思いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1231
2014/06/09 12:25

日々のご苦労が伝わってきます。お辛いですね…
親として思う事、伝えたいことが伝わらず、お子さんの考えや行動、将来が見えなくなっていらっしゃるのではないですか?
同じ年頃の息子、サッカー部、障害等、重なる部分が多いのでとても心配しています。
関西在住ではないので先生も学校も分からないので、お力にはなれないのですが…
ivoryさん、お子さんの為を思いすぎて、ご自分の考えを伝えることばかりしていませんか?
お子さんにはお子さんの考えもあります。それが未熟だったりつじつまが合わないことだったり無謀なときもありますが、まずは一旦お子さんの話だけを聞いて受け止めてみてはどうでしょうか。
この先どうしたいのか、そのために自分ではどうするのがいいと思っているのか、何か悩んでいることや困っていることがないのか等…

私は最近、ぶつかってばかりの息子をどうしたものかと考え、とにかく話を聞き、きっと親には言いたくないこともあるだろうと、スクールカウンセラーの先生の元へ、その場で電話をして行かせました。
息子は「カウンセラーの先生の所へ行く」イコール「不登校やいじめ」等の大きな問題を抱えた生徒。というイメージがあったようで、自分でもハッキリしないモヤモヤした気持ちや、人に話したくない悩みくらいで行くのは…と抵抗があったようですが、無理やりにでも行かせたことで、随分ラクになったようです。
先生からの電話で、「今やってみたいことや、将来やってみたい仕事なども話してくれました」と言われました。
スクールカウンセラーの先生は、話したから即解決!ということばかりではありません。
他人に話すことにより自分の考えや方向性が見えて来たり、単純にスッキリしてイライラやモヤモヤが治まることもあります。
ivoryさんは、お仕事を抱えていらっしゃるのでなかなか難しいでしょうし、まずはお電話で簡単に相談をして、担任の先生ともお話をされて息子さんを向かわせてはどうでしょうか。

うちの事例なので参考にはならないかもしれませんが、ひとつの方法として頭の片隅にでも置いてみて下さい。

少しでもお子さんとの関係が良くなりますように。。。

https://h-navi.jp/qa/questions/1231
ivoryさん
2014/06/13 20:13

ガブリエルさん
ガブリエルさんが関西の人ならすぐに、会いにいっていたと思います。おこさんホントにうちの子に似てると思います。スクールカウンセリングは子供は全く関与する気持ちがないので私が無理いってカウンセリングしてもらうことになりました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1231
ピエロさん
2014/06/08 11:34

こんにちは。

私は、関西に住んでいませんので、いい先生やいい学校は分かりません。
また、いい学校 いい先生を決めるのは 親である私達ではないでしょうか?
アドバイスでは ありませんが、ネットで(発達障害支援学校関西地区)で検索すると色々とでてきますよ。
また、検索する時に言葉を少し変えるだけで、さらに詳しく多くの情報が集まると思いますよ。
参考になればいいのですが…

Quo saepe est. Quasi cupiditate iusto. Aliquam laudantium molestiae. Natus et tenetur. Voluptate sint officia. Eos quibusdam qui. Modi pariatur sequi. Quibusdam ipsum vitae. Quia molestias et. Eius et in. Tempore amet illo. Dolorem eaque error. Non cum magni. Dolorum soluta laborum. Omnis vero suscipit. Laborum dolorum veritatis. Aliquam similique impedit. Vitae ut est. Necessitatibus nesciunt consectetur. Voluptatum velit ut. Omnis illo ut. Porro autem aperiam. Laboriosam cum amet. Dolore qui quod. In aperiam eos. Et sed cum. Odio ut magni. Minus minima eveniet. Totam id animi. Modi nulla et.
https://h-navi.jp/qa/questions/1231
ivoryさん
2014/06/13 20:08

ピエロさん ありがとうございます。こうゆう些細な情報でも嬉しいです。検索してみます。

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2022/05/13 投稿
学習 19歳~ 中学生・高校生

発達障害グレーゾーンの息子がいます。 高校の成績は下から数えたほうが早いくらいで 指定校推薦、公募制一般推薦は無理でした。 本人の偏差値は分かりません。 全国模試の結果も見せてくれませんでした。 それでいて受験校は全て偏差値が45~60の中~上位校。 結果は全落ち。 塾講師から「毎日英文を読もうね」と言われても3カ月で効果が出ないとやめてしまった。 「もっと早く来て」「もう帰るの?」と言われ嫌になって行かなくなってしまった。 他人から自分の行動を指摘されたり、アドバイスをされることが嫌なんですね。 「だって無理したくないから」 浪人が決まった時に聞きました。 「どうして落ちたと思う?」という問いに対して彼は 一言「受験用の勉強ができなかったから」と言ってました。 「それだけ?」と聞いても黙ってしまいます。 また、「なんで大学行きたいの?」と聞いても黙ってしまいます 「なんで理工学部なの?」と聞くと、国語が苦手だからといいます。 将来やりたいことは 「大学に行って残業のない企業に就職して、平日夜はゲームや漫画を読んで休日は一日中ゴロゴロしてゲームや漫画を読む」という生活。 誰かのために、とかは一切考えていません。 そんなんでモチベーションが上がるわけがありません。 浪人にあたり「予備校へ行ったほうがいいかもよ」と言っても「え~」。 「じゃあ家庭教師は?時々来てもらって客観的に見てもらえるよ」と言っても「え~」。 「英検3級の取得をしたら?」と言っても「嫌、絶対嫌」。 「じゃあ準2級は?」と言ったら「う~ん…」。 「毎月定期的に模試を受けて結果を見せてね」と言っても「ひえ~」。 正直お手上げです。 どうすればいいのか、、、アドバイスいただけると幸いです。

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2024/03/15 投稿
高校 大学 発達障害かも(未診断)

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症) 先生
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