2019/03/09 22:28 投稿
回答 12

精神障碍者福祉手帳は一度申請が通らなかったら後も通りづらくなってしまいますか?

こんばんは。ADHD,ASDと診断済みの社会人女です。

3級の手帳を持っていたのですが、去年末に期限が切れてしまいました。

今度診断書を書いていただき、役所にもっていくのですが、通るか不安です。

以前厳しく書いていただいた時も、ギリギリで通ったそうです。

そのうえ、今回書いていただく先生は前回書いていただいた先生とは違う方で今回初めてお会いしました。

症状や日常または仕事で困っていることまとめたレポートも作ったのですが、時間がなくて渡せませんでした。

初めてお会いした先生に「厳しめに書いてほしい」とお願いしたのですが、「前回のとはほとんど変えていない」と言われました。

そこで最初の文章に書かれた質問をさせていただきました。

また、現在一人暮らし(もうすぐで開始して1年になります)で現在一般枠で働いでいるのですがそれだと取得は厳しいでしょうか?

先月末に書いて頂いたのですが、役所に未だに提出できていません。

回答いただけますと幸いです。

何卒よろしくお願いいたします。

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この質問への回答
12件

https://h-navi.jp/qa/questions/127774
退会済みさん
2019/03/09 23:29

こんばんは、シフォンケーキです。

取れるか取れないかは国の判断です。
前回の状態でギリギリなら今回もギリギリの状態です。

主様は、一般職でクローズで働いています。しかも安定して給料をもらっているのでこの時点でかなり厳しいかと思います。事情が事情ですが、その事情も正確に伝わるかは医師次第です。落ちても状況が酷くなれば対象になると思います。

申し訳ないのですが、なんとも言えません。

https://h-navi.jp/qa/questions/127774
退会済みさん
2019/03/10 09:58

こんにちは。
ふぁみーゆ時代にこちらで申請のことを質問した時(何を質問したか失念)に、「診断書をコピーしておく」とアドバイスを受けました。
役所に提出するのに封が開いていても構わないようですね。
今回はどういった内容かを保管しておいて、ダメだった際には、次回チャレンジするときの困りごとの訴えの参考にしたらどうでしょう。

前回の診断書の時と変わった状況(仕事、一人暮らし等)は伝えてありますか?
仕事が出来て、一人暮らししているとなると、他の人の手を借りずに自分でできると判断されてしまうかもしれませんが、そこは診断書の書き方(チェックの仕方)次第だと思います。
もう診断書が出来上がっているのなら、ひとまず申請だけはしてみたらどうでしょう。

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https://h-navi.jp/qa/questions/127774
YOSHIMIさん
2019/03/10 10:02

去年末で期限が切れているのに、まだ更新手続きをされていないんですね。
何かご事情があったのでしょうか?
本来なら期限が切れてしまう3ヵ月前から更新できるので。

診断書を厳しめに書いてください、と医師にお願いをされていても、取れるが取れないかは、最後は自治体の判断になりますし、もっと言うと自治体から委託された《判定医》が不可か3級かの判断をします。

クローズで働かれていて、一人暮らしもできてるとなると、前回ギリギリだったようにギリギリで取得か、不可の判断になるように思います。

オープンで働いているなら、手帳就労になるので、手帳ありきですが、クローズだとそういうわけでもないですし。
一般の他の方々と同じように業務を行い、家族の援助等もなくご自身で一人暮らし(自立)している…となると、取得においてはかなり不利な条件が揃ってるように感じます。

2次障害もなく、クローズでもなんとかやっていけてるのであれば、手帳の有無にこだわらなくてもいいのでは?とも思います。

先月末に書いていただいたものをまだ役所に提出されていないというのも、何か理由がおありなのかも知れませんが、正直手続き面が後手後手なのかな?と感じます。

今現在、手帳がなくて困ることは何かありますか?
それがあるかないかも大きな要素です。

また、他の方が書かれているように、こちらの控えとして、診断書のコピーはあった方が良いですよ。

参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/127774
kitty❣️さん
2019/03/10 16:32

こんにちは、以前取得した時には一人暮らしはされていなかったんですよね?

今は一人暮らしで、一般就労で、
ホームヘルパーは使っていない。
となると、前回とほぼ同じ内容ですと
手帳の取得はかなり難しいとは思います。

たしかに、障害者控除も受けられるし、
色々な割引特典もあるので、
持てるなら持ちたいですよね。

一度申請が通らなくても、
今より状態が悪くなることがあれば、通ると思います。

うちの主人は、主様と一人暮らし以外は、
ほぼ同じと思われる条件で、三級の手帳を持っています。

主人の主治医から、正規の一般採用で、一人暮らしできるようだと、取得は難しいと聞いています。
ちなみにうちの主人は、一人暮らしは、片付けられないので、本当に不可能で、単身赴任をするときは、ホテル暮らしをするか、ヘルパーを入れる必要があります。
なので長期出張はホテル暮らしをしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/127774
射命丸さん
2019/03/09 23:49

通るのかはわかりませんが、一人暮らしができ一般で働けているなら 手帳は 必要ですか?
私も以前、申請したのですが、通らなかったですし 障害年金も欲しい 障害者枠で働いてみたいなどないなら あまり持っていても意味がないよと言われましたが、どうなんでしょうか?
通らなくなったら 良くなっているという事で私だったら 嬉しく感じるんですが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/127774
2019/03/10 10:14

mibnさん。
普通に、生活が出来ているご様子
とても、嬉しく思います。
手帳に、こだわるのは、どうしてですか?
発達障害だからですか?
手帳を、持つことで、安心が得られるのでしょうか?
なぜ、そこにこだわるのか、自分に聞いてみると、答えが出てくるのでは?

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2018/04/09 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 小学1・2年生

小学6年生になる、軽度知的障害をもつ娘がいます。 小学5年進級時に今の学校に転校してきたのですが、現在公立小学校の普通学級に通っております。 学校生活は順調で、問題行動もありませんし、友達もたくさんできて、休む事もなく毎日楽しく学校生活を送らせていただいております。 突然相談してもと思いますので、今までの事をお話しさせていただきたいと思います。 幼少期より、同じ年の子より何にしても遅れている子でした、これも個性だろうと思い育てておりました。 学校側の指摘、担任の先生からの助言があったわけではないのですが 普段の家庭生活で何度いっても同じ間違いをしたり、会話や説明がなかなか上手にならずに 嘘に逃げるというのが見受けられたリ、やはり同じ歳の子と比べて語彙力もなく全てにおいて劣っているなと感じておりました。 学力においても、低学年から塾に行っていたのですが、やはり勉強はぜんぜんダメでした。 何か大きなきっかけがあった訳ではないのですが、5年生になり、これは一度病院で検査を受けた方がいいのではないか?と夫婦で話し合い病院を受診する事にしました。ちょうど一年程前になります。 検査結果、軽度知的障害(IQ65~75程度)という事でした。 うすうすそうではないかという事が現実となり、やはり夫婦ともにショックを受けました。 娘は生まれつき片耳の聴力が弱く、片耳がほとんど聞こえていないというハンデがあり、その上軽度知的障害とわかり、丈夫に産んであげられなくて、ごめんねという気持ちでいっぱいになりました。 日々少しずつ現実を受け入れ、夫婦でいろんな話もしました。 結果娘に当時5年生ですので、わかる範囲になるのですが状況を話す事にしました。 娘も彼女なりに理解してくれました。 それからは、みんなに負けない様にがんばる!から、みんなの倍努力して何とかみんなについて行こう!が家族の目標になりました。 時が過ぎていくとともに、何とか彼女に中学⇒高校⇒大学 楽しいキャンパスライフというのでしょうか、普通の青春を送らせてあげる事はできないのだろうか?と考える毎日でした。 勉強のレベルがあがっていく、高校受験、大学受験がクリアするのが難しいのならば、今努力して中高大一貫校に入学をめざすのはどうだろうと思う様になりました。 私の住む地域で、私立中学で偏差値が低く何とか目指せるのではないかという学校が2校みつかりました。 まず娘がどう思うか?本人に相談する事にしました。 2歳上のお兄ちゃん(現在中学2年生)が私立を受験したというのもあったのでしょう、支援学級ではなくお友達と同じようにという気持ちが強く、娘はがんばって中学受験したいと言ってくれました。 そうであれば、家族で一丸となってがんばろう!という事になりました。 その頃、個別指導塾に通っていたのですが、一向に学力が伸びないのもあったのですが、思い切って塾を辞め夫婦で教科を分担して私達夫婦が先生となり教えていこうと決めました。 志望校は内申書等はなく、点数での合否判定ですので、問題ないと思うのですが、娘の中学受験にとって万が一不利になってはと診断結果は学校、担任の先生には話さない事にしました。 平時で3~4時間、土日で8~10時間勉強に取り組みました。 普段から勉強は宿題を含めみてはいたのですが、ここまでがっつり向き合って気が付くことはたくさんありました。 理解度が低い娘を、個別指導といってもアルバイトの大学生が教える事ができるはずがないと今さらながら痛感しました。 やはり特性なのでしょう、何度やっても理解できないもの、頭に入りにくい分野、いろいろ壁にぶつかって、何度も親である私達が心が折れそうになりました。 彼女も言葉に出さなくても、心が折れかかった事もあったと思いますし、毎日きつかったと思うのですが、本人の受験をして志望校に行くんだという気持ちはまっすぐで曲がることも折れる事もありませんでした。 しかし、親である私達に不安や迷いが生じてきました、中学に合格してはたしてそれからうまくやっていけるのだろうか? 先日、病院の先生に相談したところ公立の普通学級、支援学級がいいのではと言われました。 本人は1度しか受診した事がありませんので本人の特性を考えてではなく、知能指数を考えた時のアドバイスでした。 受験まであと2カ月という時にどうしたらいいのか? 今まであきらめるな!と指導してきたのに、その子にあきらめろと真逆の事をいうのか? 自分に負けないで一生懸命がんばってる娘に・・・・ 彼女にとってベストの道というのは何なのか?? 相談をまとめますと、まず①、②の判断をどちらにするか? ①の場合その後3パターンの判断がある、どれがいいのか?悩みます。 ①私立の志望校を受験し、合格できたらそこに通う(下の3パターンがあります) ○学校側に何も話さずにそのまま入学させる ○合格できたら、その時点で学校にお話をして、受け入れていただけるかの判断を委ねる。 (学校側の判断が、それでも来てくださいとはならないと予想しております) ○入学後、タイミングを見てお話をする。 ②公立校 普通学級⇒支援学級を選ぶ 補足として、彼女の将来の自立を考え療養手帳をとって、企業の障害者雇用枠を利用して就職するというのは全くかんがえておりません。 私が自営業というのもあり、将来は彼女のできる範囲の仕事を与えうちで働ける環境を作ってあげようと考えております。 同じようなお子様をお持ちで、私立に入れたご経験があられる方、またそういう子をみてきた方 ぜひアドバイスあればお聞かせ頂ければと思います。 それではよろしくお願いします。 乱文、長文失礼いたしました(__)

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2017/11/09 投稿
知能指数 小学5・6年生 病院

特別児童扶養手当てについて教えて下さい。 息子は中学2年で支援級に在籍しています。先月、療育手帳を初めて申請し、B2判定を受けました。 知り合いから、特別児童扶養手当ての事を聞きそちらの手続きをしようか悩んでいます。 息子の様子としては、自閉症スペクトラムと強迫神経症と抜毛症が時々あります。 学習面は、漢字が苦手。自分の経験を話するのが苦手。計算は、時間がたつとやり方を忘れる等あります。 生活面は、私自身周りの同年代の子と比べたりした事が無いため どの程度が出来ないのか正直わかりませんが、こだわりが強く食事の面でかなりの不便さはあります。 お風呂も髪の毛の洗い方を毎回説明。 着替えも学生服なら、着る順番は分かりますが私服になると自分で用意出来ず、こちらが用意した服も着る順番を確認します。 公共のトイレは一緒に付き添う人が居ないと入れません。 人混みが極度に苦手で公共の乗り物に一人で乗れません。(本人の気心を知れた人が入れば乗れる) 私が仕事に就くと不安になり、抜毛を繰り返す。 ストレスが溜まると、高熱をだす。(長引くと1ヶ月は高熱を出す) など、今、思い付くのはこのくらいです。 私も働きに出ていたんですが、抜毛が酷くなり、今は休職中です。 私達、家族は幼い頃から毎日の事だったので不便さや大変さはありますが やはり毎日だとそれが普通に感じていましたが、色々考えると 制限されていた部分や、手助けしている部分が多いなぁと感じています。 こういった場合、特別児童扶養手当ては 出るのでしょうか? 因みに、学校の先生や先輩が言った事に対して絶対だと思う概念があり、 自転車が危険と言われると自転車に乗れなくなる。といったこだわりとゆうか融通が効かないといった場面が多々あります。

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2017/02/05 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症) LD・SLD(限局性学習症)

小学3年の息子のWiscの結果、今後について、ご助言ください。 落ち着きがない、片づけるのが苦手、漢字を書いたり、本を読むのが苦手など いろいろあれ?と思うところがあり、学校の先生に相談。 先日、Wiscを受けました。 全検査 93、言語理解 80、知覚推理 111、ワークングメモリー 68、処理速度 121 という結果をスクールカウンセラーから聞きました。 今後、結果を持って病院にいく予定です。 思った以上に凹凸があり、何らかの診断がでるのではと思っています。 スクールカウンセラーは、「学校の先生などと相談しながら、やっていきましょう」と言われましたが その中でちらっと、少人数学級(支援学級?)のことも、言われました。 現在息子は、友達もいて普通学級で楽しく過ごしています。国語は苦手だけど、算数は得意。 学年があがり、授業についていけなくなってくるのかなという心配も… 普通学級でよいのか?進学は?就職は?友達への告知、本人への告知は?といろいろと考えてしまいます。 得意なことを伸ばして、生活できるようになればいいと思いますが、 この先不安でもやもやしています。 Wiscの結果や診断が出て、どう変わりましたか?何が大変でしたか? また、何をしましたか? 親の心も持ちよう、子供との接し方など、なんでもいいので、 似たような経験のお持ちの方等、アドバイスいただければと思います。 よろしくお願いします。

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2016/10/29 投稿
病院 診断 先生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
「やっと終わった…」から「次こそは!」まで。長い夏休み、どう乗り切る?みんなのリアルな本音を教えてください
もうすぐ新学期。しかし、ようやく学校生活にも慣れ、生活リズムが整ってきたかな…と思った矢先、じわじわと近づいてくるGWや夏休みなど「長期休み」。
発達が気になるお子さんの保護者の方にとって、長期休みは「学校の給食やルーティンがなくなる不安」と「宿題や特性への理解を求めるプレッシャー」が入り混じる期間ですよね。「毎日のお昼ごはん、どうしよう?」「家でずっと動画ばかりにならないかな?」「放課後等デイサービスとの調整だけで疲れ果てそう……」と、カレンダーを見てはため息をついてしまう日もあるのではないでしょうか。
一方で、「この長期休みこそ、少しだけ苦手を克服させてあげたい」「親子でゆっくり過ごして、笑顔を増やしたい」という小さな期待も、心の中に同居しているはずです。
完璧に過ごせた成功談だけでなく、「計画表を作ったけれど初日で挫折した」「結局ずっとパジャマで過ごしてしまった」といった、リアルな失敗談も大歓迎です。

例えば、こんな経験はありませんか?
・「午前中はこれをする」という視覚的なスケジュール表を作ったけれど、本人の気分が乗らず、結局なし崩しになった失敗談
・お昼ごはんの献立を固定化したり、冷凍食品を活用したりして、自分の「頑張りすぎ」を減らす工夫をしたこと
・夏休みの宿題(自由研究や日記など)を、本人の特性に合わせてどうアレンジしたか、または「あきらめた」境界線
・放課後等デイサービスや短期教室などを利用して、親子の「離れる時間」を確保するためのスケジュール調整のコツ
・帰省や旅行先でのパニックを防ぐために、事前に準備したものや、周囲への伝え方のマニュアル
・「毎日1回は外に出る」など、あえて低いハードルを設定して心穏やかに過ごせた小さな成功例
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月26日 〜 2026年4月6日
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