締め切りまで
7日
Q&A
- 園・学校関連
どう思いますか？まだ、気持ちが落ち着いていな...
どう思いますか？
まだ、気持ちが落ち着いていないので、まとまりがないかもしれません。
今日、不安感が強い娘なので、見通しを持たせる為に小学校へ見学に行きました。
これまでも学校公開にも連れて行きましたが、校庭で断念していました。
学校へは、何度か電話をして個別の面談をして欲しいと話したりしていましたが、大丈夫大丈夫！みんな不安なんだから〜。といった感じでした。
就学相談もしているし、支援シートも渡しているのに伝わっているのかなぁ？と疑問でしたが、今日、行ってみました。
娘も、今日は、頑張る！といった感じでした。しかし、玄関先に、副校長先生ともう1人先生がいて、見た途端に逃げてしまいました。
確かに、私も、逃げそうな娘を無理にでも手をつかんでいたら良かったのですが、無理強いすると逆効果だと思い、気持ちが落ち着くまで待つスタンスでいました。
すると、副校長先生が、ルールを守れないと受け入れられない。だの、補助はいない。だの、この状況を見ただけで判断されました。
私は、段階を踏んで、慣れていけば、普通に過ごせる。と言っているのに、脱走する子。みたいに思ったようです。
これは、大問題ですよ！教育委員会に話して補助を入れてもらわなければ！みたいな事も言われました。
は？だから、言ってるし、就学相談もしたんですけど…。何度も、今は過程だ。と言っているのに…。
まさか、こんな対応されるとは思いませんでした。
威圧的だったので、娘も、もう絶対、〇〇小に行かない。と言っていますし、私も通わせたくありません。
帰ってから、教育委員会に相談しました。
今、事実確認中です。
しかし、分からないので、もしかして、私が甘すぎたの？とか、厳しい態度をとれば良かったの？とか、学校なんてどこもこんなものなの？とか。混乱しています。
まだ、気持ちが落ち着いていないので、まとまりがないかもしれません。
今日、不安感が強い娘なので、見通しを持たせる為に小学校へ見学に行きました。
これまでも学校公開にも連れて行きましたが、校庭で断念していました。
学校へは、何度か電話をして個別の面談をして欲しいと話したりしていましたが、大丈夫大丈夫！みんな不安なんだから〜。といった感じでした。
就学相談もしているし、支援シートも渡しているのに伝わっているのかなぁ？と疑問でしたが、今日、行ってみました。
娘も、今日は、頑張る！といった感じでした。しかし、玄関先に、副校長先生ともう1人先生がいて、見た途端に逃げてしまいました。
確かに、私も、逃げそうな娘を無理にでも手をつかんでいたら良かったのですが、無理強いすると逆効果だと思い、気持ちが落ち着くまで待つスタンスでいました。
すると、副校長先生が、ルールを守れないと受け入れられない。だの、補助はいない。だの、この状況を見ただけで判断されました。
私は、段階を踏んで、慣れていけば、普通に過ごせる。と言っているのに、脱走する子。みたいに思ったようです。
これは、大問題ですよ！教育委員会に話して補助を入れてもらわなければ！みたいな事も言われました。
は？だから、言ってるし、就学相談もしたんですけど…。何度も、今は過程だ。と言っているのに…。
まさか、こんな対応されるとは思いませんでした。
威圧的だったので、娘も、もう絶対、〇〇小に行かない。と言っていますし、私も通わせたくありません。
帰ってから、教育委員会に相談しました。
今、事実確認中です。
しかし、分からないので、もしかして、私が甘すぎたの？とか、厳しい態度をとれば良かったの？とか、学校なんてどこもこんなものなの？とか。混乱しています。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
まるっこさん
2019/03/15 14:01
ありがとうございました！
参考になりました。
小学校の厳しさ。少し理解出来ました。
とりあえず、大変な子という理解はされたと思うので、良かったです。
参考になりました。
小学校の厳しさ。少し理解出来ました。
とりあえず、大変な子という理解はされたと思うので、良かったです。
この質問への回答
ひなぽんさん親子にとっては、ショックな体験でしたね。
副校長先生の態度も、確かに威圧的ではあると思いますが、先生はふだんの娘さんを知らないので、これで判断されたのは、仕方がない面もあると思います。
しかし補助の必要性に気づいてくれたのは、よかったですよ。
学校の規模に関わらず、娘さんには補助が必要かなと思います。
学校が始まれば初めてのことばかりです。
そのたびに娘さんの気持ちが落ち着くまで待つというのは、普通学級では補助の先生がいないと無理だと思います。
先生が担任しかいなかったら、他の生徒たちをおいて、娘さんに寄り添うことは不可能です。
ひなぽんさんの対応は間違っていないと思いますよ。
無理に連れ戻せば、よけいパニックになったでしょう。
教育委員会に相談して、他の学校に変えれるなら、補助をつけてもらって通ったらいいと思います。
私の息子が年長の秋に学校見学に行きましたが、最初に校長面談がありました。
それを聞いたとき、向こうから審査されるのかなと思いました。
でも迎える側からしたら、それは当然だと思います。
息子は両脇に私と幼稚園の先生がついてくれていて、落ち着いていたので、特に何も言われなかったですが。
でも前から面談を申し込んでいたのに、それをしてくれなかったのは、ちょっとね…という感じはします。
通級に通う子なら、面談は必要だったと思います。
学校が軽く考えすぎたのかな。
学校もいろいろで、管理職が理解がないと、この先厳しいと思います。
しかし理解がある所を選んでも、４月に人事異動で変わってしまうことがあり、こればかりは運になります。
副校長先生の態度も、確かに威圧的ではあると思いますが、先生はふだんの娘さんを知らないので、これで判断されたのは、仕方がない面もあると思います。
しかし補助の必要性に気づいてくれたのは、よかったですよ。
学校の規模に関わらず、娘さんには補助が必要かなと思います。
学校が始まれば初めてのことばかりです。
そのたびに娘さんの気持ちが落ち着くまで待つというのは、普通学級では補助の先生がいないと無理だと思います。
先生が担任しかいなかったら、他の生徒たちをおいて、娘さんに寄り添うことは不可能です。
ひなぽんさんの対応は間違っていないと思いますよ。
無理に連れ戻せば、よけいパニックになったでしょう。
教育委員会に相談して、他の学校に変えれるなら、補助をつけてもらって通ったらいいと思います。
私の息子が年長の秋に学校見学に行きましたが、最初に校長面談がありました。
それを聞いたとき、向こうから審査されるのかなと思いました。
でも迎える側からしたら、それは当然だと思います。
息子は両脇に私と幼稚園の先生がついてくれていて、落ち着いていたので、特に何も言われなかったですが。
でも前から面談を申し込んでいたのに、それをしてくれなかったのは、ちょっとね…という感じはします。
通級に通う子なら、面談は必要だったと思います。
学校が軽く考えすぎたのかな。
学校もいろいろで、管理職が理解がないと、この先厳しいと思います。
しかし理解がある所を選んでも、４月に人事異動で変わってしまうことがあり、こればかりは運になります。
どこの小学校も厳しいと思います。
学校に入れないのに、慣れれば通えるでは学校は待ってくれません。
普通クラスでは難しいと思います。
過程を決めるのは親ではありません。学校は集団で行動をするところです。保育園とは違います。
支援クラスで様子見とかではないのでしょうか？
普通クラスでは、何かあるたび走って逃げる子に対応できません。補助も4月の予算後にならないと決まりません。
しかも、補助要員は4月後に募集をかけるので、間に合いません。
教育委員会にまで行くような出来事では無いと思いますが、それによりいい方向になればいいのですが・・・
子供が頑なに拒否したものを親が一緒になって拒否していたら何もできなくなると思います。
どこの学校も威圧的な先生はいます。担任がハズレの学校も多いです。
未診断では対応も難しくなります。なぜ、未診断なんでしょうか？
...続きを読む Porro nisi culpa. Saepe consequatur est. Ipsam aspernatur odit. Nihil expedita consectetur. Nemo et saepe. Facere molestias ut. Voluptatibus tenetur autem. In consectetur voluptatem. Tempora aut tempore. Eligendi enim quidem. Repellendus officiis mollitia. Ipsum ut porro. Qui eligendi voluptatum. Sed mollitia provident. Quibusdam dolor quia. Culpa est voluptas. Quas consequuntur fugiat. Pariatur quos doloribus. Ipsam est quis. Excepturi iure et. Laborum inventore eum. Nobis aliquam asperiores. Expedita sint iste. Pariatur neque aperiam. Ut qui voluptas. Neque aut velit. Necessitatibus assumenda qui. Possimus sunt temporibus. Et voluptates ut. Nesciunt quibusdam excepturi.
学校に入れないのに、慣れれば通えるでは学校は待ってくれません。
普通クラスでは難しいと思います。
過程を決めるのは親ではありません。学校は集団で行動をするところです。保育園とは違います。
支援クラスで様子見とかではないのでしょうか？
普通クラスでは、何かあるたび走って逃げる子に対応できません。補助も4月の予算後にならないと決まりません。
しかも、補助要員は4月後に募集をかけるので、間に合いません。
教育委員会にまで行くような出来事では無いと思いますが、それによりいい方向になればいいのですが・・・
子供が頑なに拒否したものを親が一緒になって拒否していたら何もできなくなると思います。
どこの学校も威圧的な先生はいます。担任がハズレの学校も多いです。
未診断では対応も難しくなります。なぜ、未診断なんでしょうか？
...続きを読む Porro nisi culpa. Saepe consequatur est. Ipsam aspernatur odit. Nihil expedita consectetur. Nemo et saepe. Facere molestias ut. Voluptatibus tenetur autem. In consectetur voluptatem. Tempora aut tempore. Eligendi enim quidem. Repellendus officiis mollitia. Ipsum ut porro. Qui eligendi voluptatum. Sed mollitia provident. Quibusdam dolor quia. Culpa est voluptas. Quas consequuntur fugiat. Pariatur quos doloribus. Ipsam est quis. Excepturi iure et. Laborum inventore eum. Nobis aliquam asperiores. Expedita sint iste. Pariatur neque aperiam. Ut qui voluptas. Neque aut velit. Necessitatibus assumenda qui. Possimus sunt temporibus. Et voluptates ut. Nesciunt quibusdam excepturi.
ナビコさん
ありがとうございます！
学校側が、軽く考えていたのだと思います。私も、軽く考えていたのだと思います。
なるほど！と思いました。こういう事なんですね。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
ありがとうございます！
学校側が、軽く考えていたのだと思います。私も、軽く考えていたのだと思います。
なるほど！と思いました。こういう事なんですね。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
でも、補助入れてもらえるのは、入れてもらって。
はいるまえからトラブル、きびしいですか？
普通級だと、きついのは確かです。
学校は障害でも、のんびりぼんやりくらいならいいけど、他害、多動は厳しい対応をされます。
心配ですね。
今から、できることを。例えば違った小学校へということはできるのか？
もしかすると、支援級は？
話し合ってください。
私は、子供の就学何度も学校へ出向きましたよ。
...続きを読む Minus incidunt ex. Ut ducimus ad. Cumque consequatur et. Dolores aut doloremque. Culpa excepturi est. Fuga velit et. Sit nobis iusto. Quia quasi optio. Aut consequuntur ullam. Molestias aut molestiae. Deserunt non in. Delectus in dolor. Voluptate ut placeat. Ullam quo est. Dolorem doloribus animi. Accusamus qui blanditiis. Beatae qui omnis. Et saepe dolore. Minus repudiandae tenetur. Voluptatem ad dolore. Atque dolor eveniet. Nulla animi ducimus. Aut occaecati saepe. Explicabo rem sunt. Dolor vitae dolores. Expedita et ex. Ut sint numquam. Delectus facere eligendi. Sit ipsum est. Quo id dignissimos.
はいるまえからトラブル、きびしいですか？
普通級だと、きついのは確かです。
学校は障害でも、のんびりぼんやりくらいならいいけど、他害、多動は厳しい対応をされます。
心配ですね。
今から、できることを。例えば違った小学校へということはできるのか？
もしかすると、支援級は？
話し合ってください。
私は、子供の就学何度も学校へ出向きましたよ。
...続きを読む Minus incidunt ex. Ut ducimus ad. Cumque consequatur et. Dolores aut doloremque. Culpa excepturi est. Fuga velit et. Sit nobis iusto. Quia quasi optio. Aut consequuntur ullam. Molestias aut molestiae. Deserunt non in. Delectus in dolor. Voluptate ut placeat. Ullam quo est. Dolorem doloribus animi. Accusamus qui blanditiis. Beatae qui omnis. Et saepe dolore. Minus repudiandae tenetur. Voluptatem ad dolore. Atque dolor eveniet. Nulla animi ducimus. Aut occaecati saepe. Explicabo rem sunt. Dolor vitae dolores. Expedita et ex. Ut sint numquam. Delectus facere eligendi. Sit ipsum est. Quo id dignissimos.
質問拝見させて頂きました。
小学校も中学校もですが、世間的に耳にする言葉として、校長によって学校の雰囲気が変わると言われております。
今回の見学においては教育委員会の方は同行しない状態だったのでしょうか？
現状、どこまで話が伝わっていたのかも怪しいとは思いますが、最悪は教育委員会の方と話し合いまして今後の対策で良いと思います。
なお、、、現在年配の校長職についているかたは、支援級も含めた発達障害に関わる勉強は必須項目として学んでおりません。ここ最近、教員免許取得にあたり、必須科目として講義を受けるようになりました。
そのため、すでに教員免許を取得され校長職についている方などは、上記内容に関係する試験を受けるよう義務が課せらるようになったと聞いております。これらは地域限定になるのかどうか、申し訳ありません、詳細は微妙ですが、結果としてそれぐらい、まだまだ理解への浸透が薄いと考えて良いとは思います。
ただし、今後親の働きかけ次第で、先生方の対応も変わる事もありますし、諦めずに前向きにとは思います。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
小学校も中学校もですが、世間的に耳にする言葉として、校長によって学校の雰囲気が変わると言われております。
今回の見学においては教育委員会の方は同行しない状態だったのでしょうか？
現状、どこまで話が伝わっていたのかも怪しいとは思いますが、最悪は教育委員会の方と話し合いまして今後の対策で良いと思います。
なお、、、現在年配の校長職についているかたは、支援級も含めた発達障害に関わる勉強は必須項目として学んでおりません。ここ最近、教員免許取得にあたり、必須科目として講義を受けるようになりました。
そのため、すでに教員免許を取得され校長職についている方などは、上記内容に関係する試験を受けるよう義務が課せらるようになったと聞いております。これらは地域限定になるのかどうか、申し訳ありません、詳細は微妙ですが、結果としてそれぐらい、まだまだ理解への浸透が薄いと考えて良いとは思います。
ただし、今後親の働きかけ次第で、先生方の対応も変わる事もありますし、諦めずに前向きにとは思います。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
たけのこさん
ありがとうございます。
厳しい対応されるのですね。
分かってはいても、実際されるとビックリしますね。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
ありがとうございます。
厳しい対応されるのですね。
分かってはいても、実際されるとビックリしますね。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
関連するキーワード
みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると31人の回答が見られるよ!
(回答してもタイムラインには流れません)
-
普通科高校を選ぶ予定／選んだ
-
通信制高校を選ぶ予定／選んだ
-
単位制高校を選ぶ予定／選んだ
-
定時制高校を選ぶ予定／選んだ
-
高等専修学校（高専）を選ぶ予定／選んだ
-
高等専門学校を選ぶ予定／選んだ
-
特別支援学校高等部を選ぶ予定／選んだ
-
フリースクールを選ぶ予定／選んだ
-
その他
関連の質問
通級について教えてください通級は、親が必要だと希望しても先生
回答
本来判断すべきは校長先生よりも，地域にある教育委員会の判断によります。
学校が通級利用に難色を示す背景としては，学校運営において人材が足り...
22
