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ADHDがある小学2年生の女の子の母ですみな...

くるっとさんさん

2019/04/19 19:23

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ADHDがある小学2年生の女の子の母です
みなさんのアドバイスいただきたいです。よろしくお願いいたします

小学生になったときから国語と算数のみ支援学級に行っています。支援学級は3組まであります。1年生のときに担当してくださった先生は転勤になってしまい、2年生になって新しい先生になりました
今日子どもが『学校に行くのやだな、前の先生がよかった』って言ったのでなんで？と聞くと『今の先生怒るし、アホ！って言うんだもん』と言いました
まさか支援の先生がそんなこと言うわけないと思って、同じ学級に行っているお母さんに相談したら、そのお友達から『みんなにアホっていうよ』と言われ、その子のお母さんも初めて知ったらしく戸惑っていました

こんなときどうしたらいいのか迷っています(´Д｀)文句言ってこどもにあたられたら嫌だし。かといってこのままじゃ子どもが学校に行きたくない気持ちが大きくなったら何のための支援学級なの？と思います(´Д｀)

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

くるっとさんさん

2019/04/21 06:32

みなさんたくさん相談にのってくださりありがとうございます(о´∀`о)すごくすごくたすかりました！
先生がどんな気持ちでアホっていう言葉を使っているのかその場にいたわけではないのでわからないですが、もう学校に行きたくない、あの先生やだといっているので先生と子どもの間に信頼関係はできてないんだろうなって思っています。勉強が出きるようにというよりも、学校生活を楽しく送れるように少しでも改善できないか先生とお話してみます！
たくさんの回答ありがとうございました

この質問への回答

テルアさん

2019/04/19 22:25

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私は「アホくらい」とは思いませんでした。
やっぱり冗談でもいい気持ちはしないし、教師が言うのはおかしいと思います。
それに、冗談で通じるのは普通級だと思います。
支援級の子は、それこそ冗談を真に受けてしまう特性のお子さんもいますし、アホで傷ついてしまうお子さんも
いるのでは？と思います。
もし理解のありそうな先生なら、面談の時などに「子供がこう言ってるのですが・・・できたら他の言い方を
してもらえませんかね～」と軽い感じで言ってみるかな。
お子さんが行きたくないと思うほどなら早めに動いたほうがいいかもです。

おまささん

2019/04/19 20:06

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こんばんは。
お子さんの言葉に一喜一憂しすぎでは？
怒るのは理由がありますよね？怒られるようなことをする人がいるのでしょう。
怒っているのではなく、語気が荒い場合もあります。

アホは関東では余りなじみがないけど、関西では関東のばっかだなーって言う意味で使われます。ダウンタウンの浜ちゃんがあほちゃうか？っていいますよね？あれです。
愛のあるアホであると思いますがどうですか？

特性で新しい事が苦手だから、ストレスなんでしょうけど、いちいち気にしていたら最悪毎年先生はかわりますから、上手くストレスを和らげてあげて乗り切ってください。
先生の配置転換は中学まで最短でもあります。こんな小さな事で苦情を言っていたら、きりがないと思います。
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くるっとさんさん

2019/04/19 21:34

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おまささんコメントありがとうございます！
いちいち気にしてたらきりがないですよね😢
気持ちを大きくもたないとと思ったのですが、問題の答えを間違えたときに『さっき教えたよね！よく考えろアホ！』という流れで言われるので少しかわいそうかな、支援の先生って誉めてのばすんじゃないのかなって思ってしまいました
いろいろな先生がいますもんね、きっと今までの先生が優しかったのかな Hic possimus qui. Distinctio et dolores. Sit quia voluptas. Autem fugit cumque. Accusamus iusto tempore. Adipisci eos dolores. Qui doloremque necessitatibus. Alias accusantium velit. Ut molestiae totam. At omnis voluptas. Et sapiente quod. Enim quo veritatis. Voluptates sed ea. Qui repellendus sint. Nesciunt deserunt est. Alias molestiae reiciendis. Deserunt beatae cum. Eos rerum quia. Autem autem quod. Consequatur quae maiores. Quo omnis qui. Quaerat autem occaecati. Harum quidem voluptate. Perferendis dolorum et. Qui minima velit. Eaque vero ea. Velit eum provident. Praesentium neque corporis. Vel vitae hic. Est quis accusamus.

ママちゃんさん

2019/04/20 10:21

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くるっとさん。
まずは、校長先生と面談するべきでは？
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退会済みさん

2019/04/20 04:26

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ちなみに、お子さんが怒られたり、アホと言われるのが嫌ならいやがってますというのはよいと思います。

まあでも、本人から怒らないでほしいとか、アホというのはやめて欲しいと将来的にはうまく伝えられるために、学ばせることも沢山あるでしょうし、今の支援級の担任をどうこうするより、そちらの方がむしろ重要かなと思います。

叱られて当然じゃ！ということをしていたら、ひとのことより自分はどうか？の方が重要。
嫌と思うのは自由ですが、我が身を律させる方が得な気がします。

うちの子たちには誉める、指摘、誉める。のサンドイッチは全然ダメです。最悪の結果を招いていて、療育先ですら失敗しています。

一人は最後に褒められたところしか気づきにできず、ほかは相手に尊敬の念がないと一切入らなかったり(本人がリーダーと認めないとダメ。犬か？)、指摘が寸分でも入るとガチギレとか、全員、何が言いたいの？？？？？？？と混乱してしまいます。

よく考えろ、アホ。の方が明らかにいい子すらいます。

お子さんにあった指摘方法はそれぞれ違うと思いますね。

私も当事者ですが、わたしに対してまずいところを指摘するために後付けで誉めるところを探しているこのやり方は大嫌いです。叱られるところだけだと確かに衝撃を受けるという意味で傷つきますが、向き合いやすいんです。
そもそも、息子と同じで、シンプルにいうとどう注意されても注意されてるのは同じ！という受けとめになります。
それを誉めてくれてるからと感じてやり、指摘してくれた人に配慮をありがたく受け止めてさしあげねばならないので超絶面倒。
むしろその件はいらん。結果を先に言えって感じです。
当然、指摘だけの方が受け止めの工程が減りますから感謝も素直にしやすいです。

夫やわたしの知り合いの当事者の一部にも全く合いません。混乱したり、面倒に感じたり、疲れています。使うとしてもケースバイケース。

これをベストな当事者対策として指南しているのは正直どうかねえ。とお仲間で先日話題にしたほどです。
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翠さん

2019/04/20 14:57

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私は生粋の関西人ですが、関西でも、「あほ」なんて教師が生徒に使う言葉ではありません。もしそういうのが普通な地域だとしても、言われたお子さんがいやがっているなら、絶対に使ってはいけない言葉だと思います。

言われた子が「これから気を付けよう」と思えないどころか、「学校いやだな」と口にするような指導は、たとえ愛情があっても伝わっていませんよね。それは、指導方法としては間違いだと私は思います。

私だったら、先生と直接お話ししてみます。 Pariatur minima hic. Quo aliquam nulla. Autem non quam. Itaque laudantium voluptas. Ea eum magnam. Modi vitae quisquam. Est autem et. Reiciendis aut illum. Optio est dolores. Voluptas quia ut. Ut doloremque aut. Facere quos voluptas. Earum fugit omnis. A vero sit. Eveniet voluptatum reiciendis. Assumenda ducimus consequuntur. Dolorem a fugiat. Repudiandae inventore deleniti. Animi voluptatum non. Commodi accusantium autem. Nisi voluptates corrupti. Ut aut laudantium. Sit et harum. Nihil dolores fuga. Dolor optio dolorum. Labore minus odio. Quo enim sint. Esse perferendis autem. Illo omnis quidem. Nisi ex rerum.