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息子は小学1年の時にADHD、アスペルガー症...
2014/08/04 23:02
5

息子は小学1年の時にADHD、アスペルガー症候群と診断されました。
今は朝コンサータ36mgを服用して市立高校に通っています。

以前も話しましたが、嘘をつく事についてです。

夏休みに入り、通知書を見たら赤点5つ…授業も出てないからしょうがない…と言いたいけど、何とかしたいという気持ちもあって。
塾に夏期講習に通うことになりました。
中学の時に言っていた塾は先生の都合により3日しか入れれなく。。もう一つ違う塾の夏期講習に行かせたのですが。。何だか怪しい。

本人は塾に行っていると言っているがなーんか怪しいと思い、塾に電話してみると始めの1日だけ来てあとは体調が悪いとかでおやすみしているとのこと…はぁ、また嘘だ。。。


部活も行ったり行かなかったりするのでいつも「明日は行くのか?」というと「行く」と言いつつ行かなく、私が仕事に出かけると帰ってきたり…

何を考えているのかまったくわかりません。
そして、何か言えば「別にいいじゃん!!」「関係ないじゃん!」とブチ切れられ…

夏休みまだ前半なのにもう疲れました。。。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1365
2014/08/05 21:02

はじめまして!

私達にとっては、嘘でも
本人からすると、理由があるからウソでは
ないような気がします。^ ^

私の子どもも、冗談だよ。わかってやってる。と良く言いますが。

じゃあ、冗談をやめてみて!と伝えると
それは無理!と返事。

なんで?

意味があるもん!と子ども。

教えて?と聞けば

わかれば苦労は、しない!と返事。

何か理由があるのかもしれませんね。

でも、親の立場になると疲れる話しで…
いやいや、助ける時で…

全く、自分のコントロールも難しいですね。

https://h-navi.jp/qa/questions/1365
みずきさん
2014/12/30 15:32

私も息子さんと同じで、嘘ばっかりついてて、中学生のころ塾はほとんどサボっていて、部活もよく行かない日がありました。

塾をサボった理由は、じっと座っているのが辛かったからで、
部活に行かなかった理由は、時間通りに家を出られなくて、どうせ遅刻して怒られるんなら行かなくていいや!…と考えていたからです。( -_- )

中学生の頃はまだADHDだという診断は無かったのですが、
今思えばじっとしていられない、他のことにすぐ興味が移る、時間を忘れるというのはADHDの特徴だったのではと思います。

大分遅いですが、この投稿をみた時に私も同じだったので、もしかしたら息子さんもこういう思いがあるのでは、と思いコメントしました。
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https://h-navi.jp/qa/questions/1365
ととろさん
2014/08/08 21:03

マイペースさん。
ご意見ありがとうございます。
嘘をつく理由がある…そうなのかもしれませんね。

私がもっと息子を理解し、どうしてこういう行動になってしまうのか考えなければいけないのかもしれませんがその時はそんな余裕が全くありません…

なかなかうまくいかない日々です。。
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https://h-navi.jp/qa/questions/1365
ととろさん
2014/08/08 21:09

みかんさん。
ご意見ありがとうございます。
本人の意思にすべて任せる。。。私にとってとても恐ろしい話です。
一切口出ししなかったら、学校には行かず勉強もせず、毎日好きなゲームや漫画を好きなだけやって過ごしてしまうでしょう。

私がもう少し見守れる人間だといいのですが、すぐに手を出したり口を出したりしてしまいます…

嘘をついてしまった後でも「こうだったから。」と話せるようになれればいいなと思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/1365
2014/08/08 22:38

ゆっくり、行きましょう ^ ^

私も余裕があるわけでは、ないです ^ ^
ただ、わからないから疲れますよね。
イライラするし…

でも、本人自身もわからなくて、イライラすることが多いらしいですよ。あはは…

それなら、私達にも…ですよねぇ。

親としては焦るし。
最近、わたしは、直球で聞いてます。
なるべく、しつこく聞かないように ^ ^

聞きたいし、何言ってるの!と言いたいのを
必死で我慢。

相手の気持ちがわかるまで。

確立は低いのですが、発見できるときもあり。
ストレス解消できますように。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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中学2年の男の子の母です

小学校4年生の時に、ADHDの診断をされました。正直、頭では理解したつもりでも、心は、他の子と一緒であって欲しいと思ってました。今もそういう気持ちが残ってます。こだわりが強く、プールの授業が嫌だと言ったら、絶対入らない。毎日マスクをしないと学校行かない。などなど色々あり、コンサータを処方され、飲んでいました。中学に入り、給食が食べれないのが嫌だと、飲まなくなり、先生や気に触るクラスメートなどのトラブルで、休みがちになり、年明けから殆ど休んでしまいました。2年になっても、行ったり行かなかったり、学力も下がり、この夏自分から夏期講習に行くと言い出したのに、結局周りの文句ばかり言って行かない息子に、どうしていいかわからなくなってしまいました。今は、一日中携帯のゲームばかりして、やるべきことは何も出来ていません。塾に休まず行く事、勉強しなかったら、携帯取り上げ、夜は11時まで、約束を紙に書いても、全く守れない、何か言えば速攻言い返す。自分が悪いと思ってない。私もつい感情的になって怒鳴ってしまう毎日です。もう中学2年、来年度は受験もあり、どう対応していいかわかりません。今は、病院にも言っていません。もし、アドバイスや経験などありましたら、お聞かせ下さい。

回答
nuttyさん ご意見ありがとうございます。 そうですね、それが1番だとはわかっています。 携帯は、私のお古でWi-Fiに繋がないと出来な...
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小3の次男、学校や習い事での「おふざけ」が深刻になってきまし

た。先日の習い事では何度言われてもちゃんと出来ないことから、「もう出なさい」とその場から出されました。別の習い事でも「そんなにふざけるなら帰りなさい!」と叱られています。学校では、ふざけすぎて周りから何度も注意されたり、チャイムが鳴っても教室に戻れなかったり、ドリル類は他の子に大きく離されています。とにかく「集中」ができず、離席やおしゃべりは無いものの、じっとしていられない衝動をふざけることに置き換えている気がします。昨日、次男とゆっくり話をしました。やはり、ふざけることは悪いことだと分かっているけれど止められないのだそうです。それをどうしたらいいのか一緒に考え、・ふざけそうになったら、心の中でゆっくり5秒数えてから深呼吸するを提案したところ、次男も「いいコト思いついた!その時にこうすればいい!」と、両手を前で組むポーズをしました。なぜなのか聞いたら、「ふざけるときどうしても両手をあげてしまうから」と。それを聞いて、能天気にふざけてばかりで悩み事なんて無さそうに見えていた次男が、心の中ではいろんな思いを抱えていたんだと改めて気付きました。「もういい加減にしたら?」「やめなさい!」「ちゃんとして!」と自分のイライラも加わって、厳しい言葉ばかりをぶつけていた気がします。今日からふざけそうになったり、ふざけている途中で気づいたらやってみるそうです。効果があるのかは分からないけれど、無ければまた対策を考えます。それさえなければ本当に優しく、気の利く良い子なんです。今は周りの子も笑ってくれたり注意してくれる程度ですが、これが続くと仲間外れ、無視、いじめに繋がりそうで心配です。多動・衝動に効果のある方法、他にありませんか?また、個人的な考えもあり、通院・診断・投薬はしていません。特に必要と思われるような状況でも無かった事と、基本的に自然療法でやってきたので、よほどでない限り風邪や発熱も薬を飲まず、予防接種もしていません。(もちろん症状を見て病院には行きますし、必要があれば薬も飲ませています)今後の様子でどうなるか分かりませんが、選択肢の一つとして投薬のメリット・デメリットもお聞きしたいです。よろしくお願い致します。

回答
ひまりさん 週末でつじつまを合わせるっていいですね! 確かに毎日放課後残すのは息子も先生も大変です。 日々の宿題を繰り延べして、週末に終わ...
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