2019/10/04 20:53 投稿

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ADHD LDがある中3の男の子です。①偏差値があがる子どもはWISKの結果で左右されるのでしょうか？②物凄く頑張っているこどもですが、合格できそうな私学も公立も無い状況でのこどもへの声かけ接し方のアドバイスを頂きたいのです。SNS facebookの投稿で発達障害、学習障害が良くなって成績UPという羨ましい投稿をめにします。子どもに合うやり方を模索しながら良いと言われる方法をとりいれたり、平日は学校から帰宅して寝るまでの夕食以外の時間は勉強、休みの日は10時間ぐらい勉強しています。普通なら成績があがっても良いぐらい勉強していますが、今の偏差値は30ぐらい。私学も公立も合格難しいです。本人は一生懸命やってますが、障害からか知識が定着しません。個別も家庭教師も療育系の塾も通いましたが、結果に繋がらす。自ら頑張っているだけにどうにかしてあげられないものかと頭をかかえております。よろしくお願いします。

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本人は勉強したいという意思はあるのですが、実際にやると集中が続かなくて難しいようです。 ADHDの診断がついている中学生の息子です。小さいころから生き物が大好きで、将来の夢は生物学の研究がしたいとずっと言っています。もちろんその夢をかなえてほしいし、親として全力でサポートしたいとは思っています。本人も知的には問題がなく、勉強しよう！と意気込んではいるのですが、どうしても集中力が続かないそうです。なるべく良い高校に行かせたいとは思うのですが、ADHDで内申点を稼ぐのってやはり難しいのでしょうか？

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生診断高校

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2016/04/14 投稿

中2の息子がいます。中１でADHDの診断をうけました。現在インチュニブを服用しています。毎日勉強しているのに全く成績が上がらず、中間期末テストは全教科30点とかです。本人は何でだろうと努力がたりないのかな・・。とショックな様子です。書くことが苦手、漢字が嫌いなLDです。タブレット学習を好んでやっており、進行状況チェックしていますがよくできています。勉強の仕方のアドバイスがありましたら教えていただきたいです。それから、高校受験を諦めた場合のその後の進路の進め方、どういった進路があるのかなど教えていただきたいです。努力しても成績があがらず受験を諦めた方、お子さんにはどのように関わられ声かけしたのきかせていただきたいです。よろしくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生診断学習高校

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2018/05/28 投稿

皆様、教えて下さい。娘は小4でADHDです。以前乱暴で困っている、と投稿しましたがあまりにも勉強をしない、嫌い過ぎると感じています。算数が難しくてわからない、というのであれば無理強いはしたくないと思うのですが、漢字の練習など10回書き写せば済むようなものくらいはできるだろうとやらせようとするのですが、ものすごい剣幕ではむかってきます。よく「発達障害の子に無理強いは良くない」といいますが、少し納得がいかないというか悩んでしまうところでもあります。なんでもかんでも無理しなくていいよ、やりたくないならやらなくてもいいよというのは少し違うんじゃないのかなと思うのです。私自身がまだ勉強不足だということもあるのでしょうが。なので今回のことも、果たして明らかに難しいことをしなさいとは言いたくないけれど、でも少し頑張れば出来るだろうということには取り組んでほしいのです。ただ、勉強をしなさい、宿題をしなさいと言った後のはむかい方を見るたびに怒りともう関わりたくないという気持ちが交錯します。療育系の本を読んで、誉めたり、良く出来たらご褒美を出したりしましたが、やはりそうはうまくいきません。取りとめもなくなりましたが、皆さんのご意見を伺いたいと思います。

ADHD（注意欠如多動症）療育算数小学校宿題

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2011/03/03 投稿

広汎性発達障害（高機能自閉症 IQ98～112）とADHDを併せ持つ長女（中3）について… ●告知のタイミングにかなり悩みましたが、中学入学のタイミングで思い切って本人に告知しました。（小3くらいから自分はみんなとは違う生き物だと思ってインターネットで検索してはヒットせず苦しんでいたみたいで、告知当時はスッキリしてました。） ●1年前に服用していたストラテラの効果があまり感じれなく半年で止め、先月から新薬のインチュニブを服用し始めました。 ●片付けは勿論大の苦手で、勉強（学校の課題も）は家ではするものではなく、家はくつろぐ場所だから塾に行きたいとの訴えで、中1の冬から塾に通うが、同塾に通う子がうるさくて集中できない、時間を決められるのがいや…と、ワガママと思いながらも中2の冬に退塾。今も課題は学校で終わらせてきています。成績はやれば上がるのに、高い目標があるのに…いまいちやる気になれない…でも、目標は変えられない… 今は私が何を言っても聞く耳もない感じですが、せっかくやれば高得点を採れる頭脳があって、目標だって決して高いものじゃなくなるはずなのに…私からしてみたらすごく勿体ないと思って仕方ありません。私や主人的には、高学歴などは一切望んではいませんが、本人が望んでいる以上は応援したい、叶えてあげたいと思っています。 …が、もう、あまり時間もありません（涙）みなさんならこんな時どうしてあげますか？？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生 IQ 片付け塾

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2017/11/04 投稿

中3の娘のことです。 ADHDと診断され、「不登校などの生活を立て直すためにも3ヶ月入院してみよう…。」と言われてから早3ヶ月が経ってしまいました。退院の話はまだ出ていません。最近は時々外泊してきては1～2時間試しに登校したりもしていますが、1日中・毎日学校に行きたいとはなかなかならないようです。もうそこは娘に無理のないようにと割り切ることはできましたが、学校に行かない分授業の遅れは出てきていますしわからなくなることで余計にイライラも出てきてしまうのも現実です。今はこの先の受験に大きな不安を感じています。「普通の学校・普通の高校生になりたい」というものの行きたいときしか行かない・やりたいことしかやらない現状を見ると普通の全日制は無理なのではないかと思います。もし入れたとしてもまた通えなくなり、高校中退なんてことになるのでは…と思います。通信制・サポート校・定時制などいろいろあるようですが身近に同じような境遇の相談できる人がいないためとりあえず今は大きな不安でしかありません。また、話は変わりますが外泊してきているときに学校へ行き、短時間で帰ってくると私が仕事で留守なため1人で留守番という状態になります。昨日は私が帰るとごみ箱に血だらけのティッシュが入っていました。イライラして足の爪をむしってしまうのです。 24時間見張っているわけにもいかないですし、「1人の自由な時間をくれ！」とも言います。でも1人にしておくと自傷行為か、スマホ・スマホ・スマホ… スマホも投稿しそこから→コメントのやり取り→LINEをつなげLINEでのやり取り→電話… 知らない子とつながっていってるので正直怖いです。何度も注意しましたがやめません。本人は本人でつらいのかもしれませんが、私自身も気がおかしくなりそうです。 ADHDと診断され、怒らないでサポートしてあげなくてはと頑張っていますが本人がADHDなんだからこれはできない、これはやらないと都合よく使っているような気もしますしいい時だけ甘えてきていいように使われている気もしてしまいます。この間も「信用してないし！」と面と向かって言われました。自分が用事がある時には電話やLINEをしてくるのに、こちらからLINEをしても既読にもなりません。もういいや…と涙してしまう日も多くでも娘のためには何が一番いいか… この先の進路は…と毎日考えてばかりです。この先どうするのか…と不安です。なるようになるさ！と思うようにはしていますが…. いろいろ話が飛んでしまいましたがちょっと発散したかったので書かせていただきました。受験生、受験を終えた高校生のお話…近い症状の方のお話…聞けたらなと思います。

中2の男子。ADHDと軽度の自閉症傾向があります。ストラテラ服用中です。知的障害はありませんが、学習障害があり、言語訓練士がされている塾に通い、特に苦手な書字についてや勉強面でのフォローをうけています。学校では、Dr、言語訓練士さんの意見書を提出して合理的配慮をうけています。家庭教師の先生にもお世話になっています。しかし、赤点から脱する事なく、通知表はどの教科も2か1と低いです。タブレットPC学習を、試したりしていますが、残念ながら結果にはつながりません。進学は難しのかなと思っています。本人、頑張っているだけに残念でなりません。勉学が全てではないといわれますが、進学以外にどんな選択肢があるのか教えて頂きたいです。勉強の仕方にアドバイスがありましたら教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生学習塾先生進学合理的配慮

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2018/12/13 投稿

ASD.、ADHDの中2息子、ＬＤ、ADHDの中3息子について、６月２８日、２９日と期末試験ですが、全く勉強しません。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生

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2018/06/24 投稿

小学6年ADHDの息子がいます。学校はともだちも多く、好奇心旺盛でなんでもチャレンジするタイプです。でも、学校では、学習に向き合わない長い時間椅子にすわっていることが苦手なので、集中力もすぐきれてしまいます。専科はすきで、がんばります。積み重ねていく学習は取りかかるとができていません。いまは通常級にいます。うちの地域は情緒クラスはありませんので支援学級か、通常級のどちらかしか選択肢はありません。どちらともいえない息子の立場いま、とてもきつい状況です。中学にむけての本人のがんばりはないわけではありませんが、これほど、学習にむかえず遅れがでてしまっていても中学にいってやっていけるか親はとても心配です。今は、１日授業をうけることは、きびしく、途中で早退したり短い時間で登校しています。中学にいくためにやれることを増やそうと目標たてましたが、全くできずそれに、縛られて小学校生活をおわってしまうのはかわいそうかと思いいまできることをするという目標に変更しました。そのおかげで中学にいくための準備的なやること（例えばクールダウンをしながら学校に１日いられるようやってみる。とか、勉強も苦手だけど、やりたくなくても教室にいること。）少しのがまんも学習していかなくてはいけないのかと思っています。母はそんなんで残り少ない小学校生活ともだちと楽しんでー！というのか、苦痛でもやることをやれやれ！といい続けていかなくてはいけないのかと悩みます。みなさんならどのようにサポートしますか？

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生学習小学校

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2018/12/12 投稿

初めまして。うちには、中学1年生の男の子がいます。小学6年生の頃から授業に集中できなくなってきて、中学生になってADHD,LD,自閉症スペクトラムと診断されました。通常学級です。今年になってから、学校にいきたがらなくなってしまいました。勉強についていけない、先生の言っている意味がわからないと言っています。学校に相談しても、他にもわかっていない子はいるし、授業を受けないとますますわからなくなるから休まないようにと言われます。息子は、泣きながら学校に行ったり、休んだりを繰り返しています。個別に指導すれば、理解はできるようです。ただし、次の日には忘れていることもしばしばです。部活は大好きで、楽しいようです。しかし、学校に行っても保健室にしか行かないので部活には参加できないと学校から言われています。部活には行きたいけど、授業に耐えられないと言っています。どうしたらいいのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生診断先生

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2017/02/19 投稿

息子は中3で、現在検査の結果待ちですが、ADHDではないかと言われています。3年の1学期までは集中出来ないなりに頑張っていたのですが、塾の夏期講習で埋まった予定を見て嫌になったらしく〔本人談〕急に勉強もやめてしまい、2学期からは登校しぶりが始まってしまいました。全く何もしていない状態ですが、二学期の実力テストなどの結果から、近くの私学の個別相談でOKを貰えました。しかし、本人は高校へ行くのが不安なのか、行かないでいいなら行きたくないと無気力な感じです。現在も全く勉強していないので、入試自体大丈夫なのか不安ですが、それ以上に入学してから続くのかが不安です。個別相談の時に、発達障害の検査を受けてる事などはお話ししていますが、基本的には自分が頑張らない事には仕方ないのだと思います。今現在、高校に行かれてる方で、親としてどのようなサポートをされていますか？また、高校でサポートして貰えていることってありますか？義務教育でないので、どこまでサポートが得られるのか教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。

発達障害かも（未診断）中学生・高校生塾高校

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2017/01/08 投稿

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ぽんぴっぴさん

2019/10/05 01:31

本当に進学できる高校はないでしょうか？そうやって自分たちを追いつめていないか
心配です。

うちの子ADHD LD 男の子ですが４月に県立高校へ入学しました。
併願の私立も合格しました。模試の偏差値も常に同じ程度で、塾も個別指導に毎日
通い、お金がなくなるだけで成績はちっとも上がりませんでした。それで合格するんですから
散々行くところありません、と言われ続けていたのは何だったんだ？と思っています。

ちなみに高校でも赤点は当たり前のように取りますが、提出物と先生の手伝いを積極的
にやったりして要領よく寄り切ってる様子です。

私立は内申書が極端に悪くなければ（欠席日数がやたら多い、評定が１だらけ、補導歴あり）
中学校長推薦がもらえるはずです。それをもとに偏差値が低い私立を受験すれば大概は
合格します。単願なら落ちる人はまずいません。また、不登校や成績が１ばかりの子でも
必ず進路はありますから、この重要な時期に親が追いつめられてはダメです。

そろそろ受験校が決まる時期だと思いますが、いずれにせよ、受験予定校の過去問
は繰り返しやらせた方がいいですよ。その時にただ解かせるのではなく、記号選択問題
がどのくらいの割合を占めているかは必ず確認してください。

LDは種類にもよりますが、読み書きLDであれば国語は記号選択問題は取りこぼしの
ないように優先的に解き、漢字と記述問題は捨てる。数学は後ろの証明問題
などは捨てて最初の計算問題を取りこぼさないように（配点が２０点はあります）、
理科は水溶液などよく出る単元を間違えないように、など解き方にテクニックが必要です。

こういった出題傾向に関する情報は塾が沢山もっていますので塾に聞くといいと思います。
冬休みに入ったらある程度出題傾向に沿って絞って学習すると効果的ですよ。

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saisaiさん

2019/10/04 22:28

沢山頑張っていますが、成果が出ていないのなら、本人には合っていない方法になるのだと思います。
まず、何が原因かを解明しないと、いくら頑張っても難しいです。
例えば、記憶するのが難しいのか、文法が理解できていないのか、英語はどこまで理解できているのか
数学は問題を理解できているのか？などです。
すべての点が低いのであれば、軽度知的障害の境界線なのかもしれません。
このラインの子供は難しいです。Wiskの結果が75に近ければ頑張っても難しいです。
たとえ頑張って偏差値が上がることがあったとしても、高校は赤点が多ければ落第します。
今の偏差値でいける所を探した方が良いと思います。

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退会済みさん

2019/10/05 18:29

うちもＡＤＨＤ＋ＬＤ、ついでにＡＳＤもですが、勉強は一切しないです。
勉強やらなきゃ、高校には行きたいと言いますが、気ばかり焦るだけで何も行動していません。
ちなみにＬＤが顕著なのは英語と書字です。
ついでに漢字もあまり覚えられずＬＤ気味です。

正直、読む、聞くだけなら集中力が保たないとはいえ頑張ればなんとかなります。
記憶の仕方が独特で、書くのも特に板書など書き写す行為がかなり苦手です。
理解できる内容についてはあまり苦がありませんが、中学生以降理解できない単元が増えました。
というのも、これまで習った事を応用して解くということが特性上、無理のようです。
かなり混乱してしまうようです。
ベースになるはずの知識の引き出し方が独特なのか、一つ一つは理解できるのに、それを合わせるとちんぷんかんぷんになるよう。

コツやポイントを絞ることも下手なので、理解力と成績はほとんどリンクしていきません。
なので、ダラダラ学んでも覚えられませんし、書いて覚えることもないです。

都度、本人が？？？となったときに、これをこう使って解くとタイムリーに教えたらスラスラ出来ますが、知識や原理をすぐ理解はできても、自力で使いこなせず、つまりは勉強はできないという事になっています。

また、目的もよくわかっていないと感じます。
おそらく、本人にスイッチが入ればやるのでしょうが、スイッチが全く入らないので進学は諦めています。
併願で行ける学校はいくつかありますよ。
ですが、お金を余分にかけて高校卒業資格を取るのもなと考えて私立には行かせない予定です。人間関係でも疲れやすいタイプですし、成長はありますが就労は厳しいと思いますし、かといって特支にいけるほどＩＱも成績も低くありませんから、マジメに適当な行き場がありません。

お子さんですが、そんなに勉強しているのに反映されないとすると、我が子のように認知が相当ズレていて、ただ学んでも定着していないのでは？と思います。
学習内容ややり方などはどの程度確認していますか？

成果がでなくても必死に頑張れるのは良いことですが、どちらかというと成果がでないのにあまり気になってないとしたらそこはマイナスだと思います。
我が子はＬＤのせいか、勉強するとやたら疲れやすく、気力が全く持たないです。

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👋さん

2019/10/05 17:49

とても頑張っているのに成果があがらないのは、つらいですね。
ちょっと、その長時間の頑張りの方向を整理してみてはどうでしょうか。

まず、偏差値とWISCは別物ですが、そこはやはりIQの高いほうが勉強ができる傾向にあると思います。

せっかくWISCをとっているのだから、その結果から勉強の方法を探れませんか?
例えば視覚優位なら映像学習を、聴覚優位なら聞いて覚えるような工夫をとか
ADHDの不注意でケアレスミスが多いのなら、そこは意識しるとか(意識しても、やってしまうのが特性ですが)

それから偏差値30で、どこにも行かれない、とのことですが、そうと決まったわけではないと思います。
模試の偏差値が30といっても、それ模試を受けた子の中での数値ですから。　中にはまったく模試をうけずに、私立に推薦で入る子や、出願要件がゆるくて倍率がなければ全入の定時制・通信制に入る子もいるので、偏差値30以下の子も実はいるんです。

LDもあると、広い範囲の丸覚えが苦手、覚えても定着しなかったりしませんか?
長時間　勉強に費やし、朝になったら忘れていて、またやり直しだとしたら、ご本人もとても大変だと思います。
塾に行っているなら、ここだけは取れる　対策をしてもらうのがいいと思います。
例えば公立だと、国語は漢字は読みだけで書きは捨てる、読解は短めのほうだけを解く、歴史は年表を使いながらざっと流れを抑えながら、細かく見れる部分を覚えていく、英語は記号選択などだけで長文は捨てる、数学は計算問題と基礎問題だけをという風に出来ることを重点的に、いまの時期なら過去問を使って練習していきます。
トップ校を狙うのではないので、全問に取り組む必要はありません。

それもですが、まず学校の提出物、もう最悪答え丸写しでも必ず提出して、まじめに授業に臨んで、少しでも内申点が下がらないようにして、私学の学校推薦を狙うのもあります。
私学によっては基準点を切っても、何度も訪問すれば緩和される学校もあります。
他にも登校型通信制、専修学校、昼間定時制など、比較的学力に自信がなくても行ける学校もあります。

「行けるところない」と、よく言うんですよね、学校や塾。
煽っている部分もあれば、指導が面倒で通信制へ誘導したい場合もあるので、必ずしも鵜呑みにしなくてもいいと思います

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myさん

2019/10/05 18:23

こんばんは。
うちも中3の息子が軽度知的と自閉症があり、テストの点数は20点前後といつも悪いです。
模擬を受けてないので、偏差値は分かりませんが…
かずこさんの息子さんの、勉強時間を見て、努力しているのに結果が出ないのが辛い所ですよね。
そんなに集中できるのが素晴らしいです。

学校の先生からは、何て言われてるのでしょうか？
うちは、行く高校がないとは言われてなくて、公立より私学を勧めれています。
出席、提出物を出すことで、1にはならないと言われていて、なんとか2になっています。
入学してからちゃんと卒業できるかと、将来をどうするかにもよると思いますが、専修学校など視野に入れてみてはどうでしょうか？
うちは私立専願になりそうです。

もう見学などは行かれてますか？
私学なら、3教科の受験が多いので、勉強時間も絞れるのではないでしょうか？

今日、私立高校の説明会に行きましたが、息子の事を相談したら、受験勉強頑張ってではなく、学校の先生の言うことしっかり聞いて、提出物や課題を出してくださいと言われました。

もう相談されていたらすみませんが、学校の先生に相談してみてはと思いました。

同じ状況なので、コメントさせていただきました。

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あごりんさん

2019/10/05 16:15

かずこさんこんにちは

ものすごく努力されてるんですね。
そんなに苦手な勉強を頑張れるなんて…

でも、苦手なのに頑張ってしまえるところ、在家庭のほとんどの時間を勉強に費やせるところ
二人三脚の努力に不満のなさそうな中学三年生のお子さんに、とても違和感を感じてしまうのですが………

過去に「知的障害はありません」と書いてらっしゃるのを拝見しましたが、それは確実ですか？

苦手な学習に関すること以外の生活スキルは、一般の中・高生レベルに達しているのでしょうか。今現在のお子さんの様子で以下のことを考えてみてください。

もしも家に大人が誰もいなくても、数日間一人で留守番することができますか？
一人で寝て起きて登校して、帰宅したら最低限の食事や洗濯や身の回りのことをして、次の日また登校することができるか。
時間の管理、お金の管理、公共交通機関の利用はどうですか？一人でできない難しいなら、誰かに聞いて解決することができそうですか？

私はそちらが気になりました。

お子さんに現状認められるのが、書かれてらっしゃる診断内容だけということでしたら、高校卒業後の進路についても十分考える必要があると思います。
どのような進路を目指しても、いずれは自立した社会人になるのですから。

どのような障害の状態像であっても、必ず必要になるのは、上記の生活スキルです。勉強ができることや高い学歴は、生活スキルが伴わなければ逆に足かせになる事もあります。

定時制や通信制の高校、専修学校などを視野に入れれば、高校進学は思うほど難しくはないと思います。
もしも、知的な遅れが見られるならば、高校は特別支援学校高等部も進路先の候補に入れられるようになります。
「高卒」の肩書きこそ得られませんが、卒業後の就労を目指して、手厚く見てもらえます。

進路先の学校を見つけるのは思っているより簡単で、生活スキルを身につける方が遥かに難しい。

求める回答ではないと思いますが、参考にしていただけると幸いです。

Unde dolores qui. Cupiditate quaerat molestias. Dolor voluptatem quas. Nobis ad dolorum. Et quis similique. Nulla animi quia. Et et aut. Eaque aliquid quis. Esse eos vero. Dignissimos quod alias. Ab iste voluptatem. Aperiam sed minima. Quibusdam sunt distinctio. Error voluptatibus ad. Voluptatum eaque molestiae. Et consequatur voluptas. Impedit sit quia. Sit suscipit tenetur. Consequatur repellat quo. Qui maxime ullam. Eum vitae labore. Iusto et maiores. Aut recusandae ipsam. Commodi nisi sed. Sit numquam quisquam. Tempora qui minima. Dolore nesciunt ullam. Vel vel iste. Corporis aut necessitatibus. Sed eos voluptas.