2019/10/19 23:38 投稿
回答 3
受付終了

4年の息子が自分の特性について興味を持ち始めました。
子供にわかりやすく読みやすい本がありましたらおススメ教えて下さい。
よろしくお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2019/10/20 18:48
どうもありがとうございます。
そうですね。

君は君のままで…

3年に上がる頃、自分が周りと違う事を実感してしまってから、外では殻を被って居る様です。

*のび太ジャイアン症候群
*自閉症のお友だち
*みえるとかみえないとか

これらに加え映像など、一緒に読んで観て、特性との付き合い方を学べたらと思います。

どうもありがとうございました。
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/141778
夜子さん
2019/10/20 11:53

りらさん、こんにちは🐱

お子さんが、ADHDの特性を理解したいならば、私も春なすさんがあげているジャイアン&のび太くんの本がおオススメです。
プロフィールから察するに、ご兄弟と一緒に読んでいくのも良いと思います。

それから、ヨシタケシンスケさんのみえるとかみえないとかも、それぞれの特性を受け入れるという意味で参考になると思います。

それと、一冊でというよりは、ママちゃんさんが言われるように、あなたがあなたのままで良いし、これからも息子さんなりに成長していってほしい事をつく加えながら話していくと良いと思います。

それから、支援学級などに通われていたら、学校にも関連の本が沢山あると思います。
ぜひ先生にも訪ねてみると良いと思いますヨ。

それから、具体的にお子さんが困っていて、自分の様な特性の子供がどうしているのかしりたいならば、映画も結構あります。
お子さんが何を知りたがっているのか探りながら、一緒に知っていくと共通性がでて、リアルで困ったときに話しやすくなるかもしれません。

ご参考まで😸

https://h-navi.jp/qa/questions/141778
春なすさん
2019/10/20 04:50

お子さんは、知的障害はありますか。なければ、司馬絵理子さんののび太ジャイアン症候群 はちょっと難しいところあるかも知れませんが。比較的分かりやすいかと。
あとは、図書館などにもある自閉症のお友達、ADHDのお友達などの絵本。YouTubeなど、動画も検索するとアニメや実際の映像が沢山ありますね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/141778
2019/10/20 11:35

本よりも、今の、あなたで、いいと、
伝えてあげて、下さいね。
本では、誤解や、受け止め方によって、
理解しにくいかもしれません。

Omnis eum dolorem. Nostrum quasi quis. Blanditiis cupiditate velit. Alias voluptatem voluptatem. Eos non voluptates. Quo laudantium ipsa. Accusamus atque deserunt. Asperiores enim suscipit. Eum et animi. Maiores qui id. Consequatur magni consequuntur. Velit neque dolorem. Est iste necessitatibus. Inventore libero beatae. Et expedita dolorum. Quis velit aliquam. Est dolorum eligendi. Aspernatur esse et. Dolor nulla excepturi. Amet doloremque quae. Maxime quod eos. Quia accusantium neque. A dolorem quaerat. Vero et laboriosam. Non quo harum. Dolorum culpa cupiditate. Mollitia non accusamus. Et in necessitatibus. Odio ut perferendis. A et et.
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「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
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・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
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