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8日

最近、子どもが自分の生きにくさを受け止めて、...
最近、子どもが自分の生きにくさを受け止めて、診断されているASDやADHDについて知りたい!という思いが芽生え始めました。
今まで頑なに拒否していたので、このきっかけを大切にしたいと思っています。
自分の障害理解をするさいに、子どもと一緒に読むのにおすすめな絵本やマンガがあったら教えてください。
小5の男の子です。
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あたし研究 https://books.rakuten.co.jp/rb/6215916/
あたし研究2https://books.rakuten.co.jp/rb/12444887/
ASD(アスペルガー)の作者が自分の視点を説明する為に書かれた本です。イラストで説明されているので絵本のように読みやすいと思います^^
あたし研究2https://books.rakuten.co.jp/rb/12444887/
ASD(アスペルガー)の作者が自分の視点を説明する為に書かれた本です。イラストで説明されているので絵本のように読みやすいと思います^^
しろさん、こんばんは🐱
発達特性の本ではないですが、障害受容と言う意味では、『みえるとかみえないとか』をオススメします。
それから、小5ともなると、好みもはっきりしてるだろうし、やっぱりお子さんにあった本を選んだ方が良いと思いますので、絵本ナビのリンクをしておきます。
https://www.ehonnavi.net/sp/sp_special.asp?n=4563&st=4&pg=3#allList
なお、リタリコさんのコラムでは、映画なども紹介していたかも思います。
一緒にみるのも楽しいかもしれません。
追加です。
以前リタリコさんでも紹介がありましたが、ウチの子供たちは下記番組で、色んな特性があり、それぞれで良いんだというのを身につけたような気がします。小5のお子さんだとそんなキレイにはいかないんだよ!というのも既に判ってしまっているかもしれませんが、特性をネガティブ面だけで捉えてほしくないな~と思います
https://www.nhk.or.jp/school/tokushi/ui/about/
ご参考まで😸
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うちの子(現中2)が気に入っているのは
・かなしろにゃんこ さん
・森島明子 さん
・モンズースー さん
・moro さん
・寺島ヒロ さん
です。
漫画が苦手でもmoroさんは四コマのように縦割なものが多いので読みやすいです。
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息子は、本に苦手意識が強いので、テレビなどでご本人さんが出てると呼んで一緒に見ていました。また、歴史人物の話をしたり…
告知する時は、実は療育センターってって話をして、グループ療法で仲良くしていた友達は、みんなそうだったんだよと。
息子の場合、支援って時代もあるのでしょうけれど…社会人になってから使っている言葉のような気がします。困りながらの工夫が支援っていえば支援なのかも知れませんが、何が支援?ああ、これ支援なのねって感じです😛
もちろん本などを読んで、いろいろ試して来ましたが息子の場合は本人がカッコ悪いと思うとまったく受け入れなかったので…もう😮💨って二人三脚でやって来た中に支援があると思ってます。
公表されている芸能人さんがテレビに出て話してると、あっこれ息子くんと同じだね。こうすると良いみたいだね〜という感じで年月を積み重ねて来ました。
我が家は、そんな感じですが、絵本では、「不思議だね。〇〇のおともだち」というシリーズがあると思います。その中に自閉症があったと思いますので検索してみてください。余談になりますが、米津玄師さんは音に色が見えるみたいですよね〜素敵だなって個人的に思ってます。
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小さい子、或いは親向けですが、おなかまるだしこちゃんは、娘が低学年の時気に入って読んでました。漫画で、読みやすいです。
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みんなのアンケート
言いたい!聞きたい!
【長期休みを過ごす工夫は?】夏休みなどの長期休みでの困り事、よかった工夫などのエピソードを教えてください!
夏休みといった長期休みは、お子さまにとっても保護者の方にとっても特別な時間ですよね。しかし、発達障害のお子さまは、ルーティンや生活リズムが乱れたり、勉強や遊びのバランスに悩んだり、休み明けに登校渋りがでるようになったりと、思わぬ困りごとが生まれることもあります。
今回のアンケートでは、お子さまが長期休みをどのように過ごしているか、過ごしていたか、またその中での困りごとや保護者の方が行った過ごしやすくするための工夫について教えていただけないでしょうか。
たとえば:
・毎日ゲームばかりで生活リズムが崩れたけれど、朝の散歩を取り入れたら少し改善した
・家族旅行では新しい環境に不安を感じパニックになることが多かったけれど、事前に写真や動画で宿泊先を確認させたら安心して楽しめた
・友だちと遊ぶ約束がうまくいかず落ち込んでいたけれど、放課後等デイサービスで新しい友人ができ、笑顔が増えた
・宿題を後回しにしていたため、親子で大ゲンカに。夏休み後半は「1日1ページ」とルールを決め、毎朝確認することでスムーズに進んだ
など
お寄せいただいたエピソードは、発達ナビ編集部が作成する記事やコミックエッセイで紹介させていただくことがあります。
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年5月21日(水)から6月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
今回のアンケートでは、お子さまが長期休みをどのように過ごしているか、過ごしていたか、またその中での困りごとや保護者の方が行った過ごしやすくするための工夫について教えていただけないでしょうか。
たとえば:
・毎日ゲームばかりで生活リズムが崩れたけれど、朝の散歩を取り入れたら少し改善した
・家族旅行では新しい環境に不安を感じパニックになることが多かったけれど、事前に写真や動画で宿泊先を確認させたら安心して楽しめた
・友だちと遊ぶ約束がうまくいかず落ち込んでいたけれど、放課後等デイサービスで新しい友人ができ、笑顔が増えた
・宿題を後回しにしていたため、親子で大ゲンカに。夏休み後半は「1日1ページ」とルールを決め、毎朝確認することでスムーズに進んだ
など
お寄せいただいたエピソードは、発達ナビ編集部が作成する記事やコミックエッセイで紹介させていただくことがあります。
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年5月21日(水)から6月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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回答
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回答
お嬢さん、学校でがんばっておられるんですね
3年生くらいになると、やりづらさで一杯で学校でくたびれはてて
帰ってくるのだとお察しします
...



子供自身が自分の障害のことを理解できるのって何歳くらいでしょ
うか?今小5ですが、まだわかってないように思います。
回答
うちも小5ですが、概ね理解していると思います。
父親も兄もASDなので、生まれた時からアスペとかのワードが飛び交っている家庭でしたので。
...
