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情緒級で上手くいかない息子について初めて質問...

退会済みさん

2019/11/29 20:16

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情緒級で上手くいかない息子について
初めて質問させていただきます

現在、小学校1年生男児を育てているシングルマザーです
自閉症スペクトラム、5歳に受けたWISCで69
その他、睡眠障害を抱えています
ロゼレム、エビリファイ3mgを服薬中です

ここ2ヶ月程、前々からの癇癪が酷くなり
二、三歳頃から無かった道への飛び出し、指示の通らなさなども顕著に出てくるようになりました
学校でも先生を叩いたり、奇声を上げたりなどがあるようです
幸い、クラスメイトを怪我させたということはありません

改善点を上げてみたものの、折り合いがつかない部分も多々あり
そのままに近い状態で何週間か過ぎているところです

児童数が多く、個別の指導や見守りなどが満足にできない部分もあり
そこをどうにかして見て欲しい、などは思っていませんが
最悪「学校に通わせない」という選択肢も頭の中によぎってきました

近く、WISCをまた受けるのですが
その結果によっては3年生から支援学校にと思っています
しかし、過去に受けた時の数値が微妙であるため、思ったより良かったら…と思うと不安でたまりません

病院、学校、保護者の三者で話し合いをすることにもなっていますが
こちらの要望もどこまで通るのか…
何より学校の先生との考えが違いすぎて、私の方も参ってきました

情緒級在籍で同じようなトラブルを経験された方など、何か知恵をお借り出来ればと思い書き込みました
よろしくお願いします

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2019/11/30 11:07

皆様、たくさんの回答ありがとうございました
お恥ずかしながら、朝からスマホにかじりついている状態が続いているのでこれを持って締めたいと思います…
先日、情緒級担任の先生から｢どこの家庭でもこんなこと(癇癪)あるから｣と言われ
私の認識がズレているのか、我慢しなければいけないのか、その方が息子のためになるのか
一人悶々と考えておりました
しかし、ここで相談し皆様のお話を聞けて、私の心の中にしっかりと芯が出来たように思います
こんな拙い私に、たくさんアドバイスや経験談などお話してくださり本当にありがとうございます

一刻も早くと、親としては思いますが
息子が安心して楽しく学校生活を送るのは、まだまだ先かもしれません…
しかし、その時まで毅然とした態度で学校、教育委員会などに訴え続けられたらと思います

本当にありがとうございました

この質問への回答

退会済みさん

2019/11/29 21:33

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知的学級はないのですか？
行動が悪ければ、親も協力、という話になります。
つまりは、見守りについて、親も学校へ出向いてほしいという要請がある場合もあります。
知恵というけど、結局見守りを増やすとき、先生方も、他学年の授業に出たり、他の子のサポートがあるなどがあれば、手が回らず、そんなときに嫌なトラブルはおきがち。

悪い行動は無理がかかるとふえますから、無理のない学習を。そして、特性にあわせた指導と、できるだけ休み時間をふくめたみまもりを。ということになりますね。

ナビコさん

2019/11/29 21:52

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２次障害なのかな？
その数値なら、情緒級ではなくて最初から知的級にした方がよかったかも。
学習以外に、行事も２学期は多いですものね。
シングルだと仕事を休めないのでは？
学校を休むと、一人ではまだ留守番できないと思われます。
近くに祖父母がいて協力してくれるなら、登校日数を制限するのはありだと思います。 Nulla facilis beatae. Explicabo facilis itaque. Quidem minima qui. Ea quia adipisci. Omnis quo molestias. Tenetur blanditiis non. Ut veritatis blanditiis. Veniam qui ratione. Impedit voluptatem magni. Repellat tenetur dolores. Ut autem dolore. Ipsum velit laboriosam. Voluptas consequatur ut. Vel et qui. Eaque consequatur qui. Consectetur qui suscipit. Adipisci ipsum et. Dicta perspiciatis nulla. Ducimus voluptas est. Est voluptate unde. Dolor temporibus delectus. Pariatur illum qui. Quia temporibus dolore. Sint consequuntur repellat. Ut explicabo quaerat. Architecto est explicabo. Cupiditate error enim. Impedit quasi fugit. Voluptas enim quia. Dignissimos et ut.

退会済みさん

2019/11/29 21:56

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ロボコンさん、コメントありがとうございます

知的級はあります
しかし、うちの学校は情緒級と同じく国語算数のみ別室
あとは交流なので今より先生の目は近くはなりますが、余り変わらないとは思います

こちらとしては、逆に見守りをお願いされたいくらいです…
そして、学習面でも負担を減らすように一学期初期の簡単なものに出来ないかと聞いても
「せっかくここまで出来たので、これ以上は…」と言った感じです
正直言うと、生活面でも負担を減らしてあげたいのですが先生の兼ね合いもあり
休み時間も一緒という訳にもいかないので〜という感じでした
確かにその通りなんですが…

おそらく学校の方針自体、全く合わない所に来てしまったのかなと、後悔しかないです Nulla facilis beatae. Explicabo facilis itaque. Quidem minima qui. Ea quia adipisci. Omnis quo molestias. Tenetur blanditiis non. Ut veritatis blanditiis. Veniam qui ratione. Impedit voluptatem magni. Repellat tenetur dolores. Ut autem dolore. Ipsum velit laboriosam. Voluptas consequatur ut. Vel et qui. Eaque consequatur qui. Consectetur qui suscipit. Adipisci ipsum et. Dicta perspiciatis nulla. Ducimus voluptas est. Est voluptate unde. Dolor temporibus delectus. Pariatur illum qui. Quia temporibus dolore. Sint consequuntur repellat. Ut explicabo quaerat. Architecto est explicabo. Cupiditate error enim. Impedit quasi fugit. Voluptas enim quia. Dignissimos et ut.

退会済みさん

2019/11/29 22:08

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ナビコさん、コメントありがとうございます

二次障害…次の診察の時、病院の先生にその可能性も聞いてみます

確かにそうですね
微妙な数値だから、もしかしたら審査通らないかもと教育委員会の言葉を真に受けた私が馬鹿でした…

子供もこんな感じで、私も精神的にきつくなったので
今は仕事を辞めて、貯金を切り崩して生活しております
実家に住まわせてもらってるので、だいぶましなのですが…

先生が個別に対応出来ないなら登校日数を制限したり、早退したりなども出来ないか
病院の先生と相談しつつ、学校に提案しようと思います Consectetur et consequatur. Dolor temporibus deserunt. Molestias impedit maiores. Sint ducimus voluptatem. Fugiat suscipit est. Omnis architecto repudiandae. Alias aliquid sint. Iure voluptas ratione. Vero eos ut. Qui quia aliquid. Eum quia vero. Iste laudantium doloremque. Fuga velit molestiae. Harum pariatur sit. Magnam pariatur temporibus. Et provident distinctio. Quae ut fugit. Dolorem nisi aut. Sequi cumque illo. Recusandae maiores soluta. Sunt ab non. Voluptas beatae quam. Facilis rerum occaecati. Reprehenderit maxime qui. Voluptatem quisquam accusamus. Perferendis dolore quis. Sed id consequatur. Nulla laboriosam sed. Id est eveniet. Esse repudiandae dolor.

退会済みさん

2019/11/30 05:12

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参考になるかどうか

私の住んでるところは、情緒の固定級なし
知的固定級は数校に一つずつありますが、基本ＩＱの基準値があって６９なら通常級にされてしまいます。

自閉度その他が強く集団行動が厳しいとなると、ＩＱが高くても知的固定級ですが
知的固定になると交流は総合学習と運動会ぐらいで、他の教科の交流は本人が通常級へ一人で移動し、サポートなしで学べないといけません。

情緒児のために通級は充実してきましたが、数年前までは通級も無いに等しい状況でカオスでした。

さて、そんな私の住んでる地域ではお子さんのタイプはまず通常級にされます。
親がかなり頑張ればなんとか知的級になりますが、高校進学は事実上不可能となるので(中学も支援級となると内申がつかないため)ＩＱがギリギリ&実情を知らない保護者はどうしても躊躇して通常級を選択。ついでに通常級に入れたら通級に入れるのを躊躇う(差別があるから)

特にうちの校区の知的グレーさんはほぼ１００%一年生の入学時点では通常級にいます。
そしてお子さんのように荒れてきます。

荒れてからは可能な範囲でケアやサポートはしてもらえますが、１００%意向にそってもらえるわけではないです。
どちらかというと、学習面はギリギリまで伸ばそうとしてくれます(そのための組織ですから当たり前ではありますが)

それと、一人への合理的配慮は、０か１００になりやすく、例えば宿題や授業の課題を一人だけ別のものにする。等はかなり難しいようです。宿題は出し方にもよりますが、機械的に丸つけしたり評価するようで、特に反復練習を尊ぶ先生だと数をこなすことを強いたり、他の子と横並びになるよう無理をさせてしまうことが。
授業も、サポートの先生がはいって、同じ内容を付き添いありで授業するなどはあっても、本人のスキルに合わせたものとなると、知的固定に行って個別指導ということになってしまいます。

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退会済みさん

2019/11/30 05:13

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続きです。

では、知的固定級で子ども２～３人に先生が１～２人ついて授業すれば安定するか？というと、全然そうでもないです。

本人の癇癪や自傷、問題行動等は出てしまいます。
交流無しで支援級にいるＩＱ７０前後の子でもやはりちょっとしたことで追い込まれて皆さん頭を抱えている状態です。

宿題は精神面安定を目的にし、一切やらせない等を学校と連携が取れていても、色んな合理的配慮を得ても、癇癪等はそこまでは減らないですし、秋～冬にかけてとか、夏休みあけ、進級の頃は荒れてしまうというのが実状のように思います。

義務教育母を中３まで過ごしてきて思うのは、情緒に影響がでやすい子はどうしても、どうやっても出てしまいます。集団で学ぶということが向いていませんし、合理的配慮をしてもキリがなく、もっと少人数で本人のタイプにあった過ごし方をするなどしないと安定していきません。

それを学校も経験的に知っているからか、可能な限り、出来る限り学力は伸ばさせる方針をとる傾向があります。

登校をセーブしたり、しない場合は苦手な授業は一人だけ出ないで好きなことをして遊ばせる等のケアはしていますが、そういう子は「俺は嫌な授業はでなくていい。」と思い込む傾向が強く、切り替えるタイミングがなくなる事もあり、痛し痒しだなぁと思いますね。

学校への付き添いですが、本人がきちんと学校ですることを根本的なところから理解しているケースで、母がそばにいることで不安が解消され落ち着いて授業が模範的に受けられるとかならいいのですが

お子さんの場合だと、親の付き添いもそれはそれでネックもあり、必ずしも正解とは言えないのかなと思いますね。

教員の方にしてみると、出来る限り上の学校に通わせられるようにすることが目指すべき形であって不登校にならない程度なら学習面を伸ばし、高校にいけた、大学へいけたを目指しがちです。

そういう進路を狙った方がハッピーだとする家庭も多いですし、先生方も出来るだけ上の進路先を狙わせるのが一番だと考えていますから、やむを得ないのかなぁとも思います。

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