Q&A - こんなときどうしてますか？

発達障害の診断済みで、定期受診したり、放課後...

にゃーるさん

2020/01/07 22:06

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発達障害の診断済みで、定期受診したり、放課後デイなどに通ってて、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーなどと面談されてる方いますか？

今まで気にも留めてなかったので、この二つの内容の違いもよく分からないし、どちらかというと診断つく前の子が利用するサービスかなぁとザックリと想像しています。
冒頭の条件で面談することがあれば、どんな状況でしょうか？

クラスが荒れ気味で、ストレスから感覚過敏がひどくなっています。
通級希望しだしたので面談予約済みですが、いつから行けるのか分からないので、とりあえず薬を増量して様子見中です。
担任も理解してくれる方で感覚過敏を少しでも和らげるアイテムの使用を許可してくれています。

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この質問への回答

退会済みさん

2020/01/08 01:17

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以下、参考になれば

うちの小中はスクールカウンセラー(心理士)でソーシャルワーカーはいません。

基本、発達障害を疑っていて、クラスでの不具合がでている保護者の相談を聞くのは、発達障害担当の教諭(支援コーディネーターまたは通級のコーディネーター)がしていて、カウンセラーへの相談はマストではありません。

また、どこで相談しても通級利用したいなどとなると、教育委員会の発達相談に即回されます。

スクールカウンセラーは本人や保護者の困りごと相談は受けてはくれますが

①早いと１年で担当が変わり、ケアが継続的でない。
②学校の教員とうまくやれない心理士がおり、連携してないので、コーディネーター役もおらず単なるお悩み相談係でしかないことがある。
③検査はしてくれない。
④①②と関連しますが、非常勤であるため、出来不出来の差が著しい。

主にこの４点が理由で保護者としては今のところ使ってません。
が、本人(特に中学生)は利用しています。

お子さんの年齢がわかりませんが、小学校三年生ぐらいからは、クラスは段々と荒れてきますよ。
正直、今年はマシ、今年はハズレという世界です。

地域性ということでもなく、しょっちゅう情報交換している定型児ママさんたち数名の話を総合しますと、公立私立立地条件感激なしに、義務教育９年のうち、少ない子でも２～３年間は担任もクラスメイトもハズレという、かなり問題のある学級崩壊気味～崩壊したクラスに在籍した経験を持ってます。
つまり、３割近くはハズレで、学級崩壊で保護者会が頻繁に起こるクラスに在籍したことがない。という子は小学校高学年まで到達している子の中にはゼロ。

一番凄まじいうちの娘ともう２人は、９年のうち担任が途中でつぶれたのが３年。学級崩壊していたのが３年。担任が新人で全く使えないが1年。愉しく過ごせたのが１年間だけです。

そのような崩壊したなかで、途中行き渋りや抑うつがでるレベルまで参ってしまったのは、神経が細やかな定型～グレーさん６人(うち、ごく短期の不登校は全員経験、長期不登校までいったのは二人で複合的な負担となる事件がダブルであったから)
あとはうちの凸凹児だけです。

続きます。

退会済みさん

2020/01/08 01:18

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続きです。
不登校になった子も含め、学力に支障はなく(うちの子除く)治療したのはうちの子ともう一人のみ。
普通に淡々と行けるところまで進学し、普通に成長し、就職もしてます

つまり、クラスが荒れるのはごくごく普通のことで、大半の子達は追い詰められても淡々と学習し、そこで身体症状が出るほどに参ってしまう子は弱すぎるだけ。と痛感しています。

サバイバーとなった凸凹の娘ですら、もう負けぬ！と覚悟を決めたほど。(自傷などの問題は出ましたが)
なぜなら、自分が死ぬほどつらかった教室でほとんどの子は自分と同じに実害がほとんどなく、あっても些細なことの沢山の積み重ねで、誰もが倒れずに過ごせているからです。

うちの娘も小学校では潰れ→中学３年間のうち２年間は学級崩壊してますが、淡々とやってますよ。
当初は過敏がでたり抑うつがでたり暴れたりでしたが、
スルーする力をきちんと身につけてからは、我が道をいってますし、友人関係でもそこまで困ることなくのけ者にされなくなりました。

服薬は正直急性期には効果ありましたが、だましだましで登校している間は付け焼き刃でしかなく、役にたっていたのは睡眠関連の薬だけでした。(生まれつき睡眠障害があります。)

受け止め方を変えるにあたっては

担任に「病的に受けとめていて、荒れてる」と知ってもらって、とにかくひたすら見守ってもらうこと。(合理的配慮はそれほどもらえません)

副作用(ＡＤＨＤ薬による)のケアについて
居眠りを叱らないを徹底してもらったこと。(クラスメイトからは全く理解がもらえませんでしたが、そういったことは小学校時代からスルーできないと通常級ではやっていけません。)

方々に愚痴をそうかそうか。と聞いてくれたり、助言をくれる大人や先輩をあてがって、彼らの活用の仕方を本人が見いだしたこと。(ここに教育委員会の心理士とスクールカウンセラーも含まれます。)

こんな感じでケアしました。

ちなみにスルーするためには受け止め方や考え方、被害妄想を自覚する、過敏も自覚して向き合う等が必要でした。

ケアの仕方としてほぼ自立し、落ち着きました。
誰かに助けてもらってというよりは、本人が通常級で負けずにやる！と覚悟して自力で向き合ったことが、ベースにあります。

続きます。 Suscipit placeat atque. Laudantium rerum a. Dolorem cumque aspernatur. Qui totam vero. Libero nesciunt tempore. Consequuntur voluptatem et. Et ut corporis. Deserunt voluptatem esse. Et et nostrum. Quos aliquid officiis. Velit voluptate quo. Nostrum doloribus cumque. Eum modi soluta. Esse reiciendis et. Et reiciendis culpa. Impedit id tempora. Error vel ex. Aut aut sed. Molestias cupiditate est. Non nostrum tenetur. Tempora at repellendus. Est aut magni. Illo ipsum inventore. Laboriosam fuga nesciunt. Quo ullam est. Quisquam aut nihil. Eius hic deserunt. Et ab sit. Sed incidunt dicta. Similique aliquid dicta.

退会済みさん

2020/01/08 01:19

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続きです。

一番上の子の時代は通級にかようには仕事をやめねばならず、学校も半ば週一ほとんどお休みになるため、通級利用してませんでしたが、他の小学校在籍の子達は環境などが整ったこともあり通級に最初から入れています。
不要というのを覆してもらって、入れた子もいます。

通級利用することで、自分だけに向き合ってくれる先生がいるという安心感で、学校に居場所は見いだせたようです。

カウンセラーは、本人が気がむけば使っているようですが、遊びに行ってるだけのような。

保護者さんで、発達に心配があるとカウンセラーに相談している人もいますが、通級にもいれない人ばかりで、教育委員会への尊重を勧められても行ってない人が多く、そこまでではない人の受け皿のようにも感じます。

中学生の今のスクールカウンセラーは、本人の気持ちをたどたどしい説明でも、しっかり拾って良いように代弁してくれるタイプだそうで、自力でうまく伝えられないことを担任にそれとなくつたえてもらっているようです。

その前のカウンセラーは使えないからと使ってませんでした。

小学校のころは、うまく相談したり、気持ちを吐き出すこともできず、聞かれても大丈夫です❤️と何でもかんでも大丈夫と伝えていたのですが、信頼できるカウンセラーには、嫌なことを前と比較にならないほど、はっきり言えるようになっています。

愚痴でも御の字だと感じてます。

担任もカウンセラーから聞いたけど。などとグイグイ言わないで欲しいと頼んでいるようで、それをきちんと尊重してもらっていることで、安心感を得ながら考えられるようになってるみたいです。

娘は年下の小学生の凸凹さんたちには、治療云々よりスルー力を身につけることをよく話してますよ。
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飛竜翔さん

2020/01/08 10:56

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こんにちは。
我が子はグレーゾーンで就学時、小2に診断が付き、定期的通院(投薬あり)、放課後等デイには通い出して数ヶ月です。

スクールカウンセラーやソーシャルワーカーのシステムなどは学校や地域で違ったりするので同じではないかもしれません。

転校前(1〜4年・通常級のみの学校)ではスクールカウンセラーは近くの中学校内にあり親が予約して行くもので、カウンセラーと小学校との繋がりはすごく浅くて、結局は親が学校に伝えるようなイメージでした。ソーシャルワーカーは年に二回来ていたようですが、会ったこともなければ学校からその存在さえ説明なし。支援コーディネーター(学級をもっている普通の教員)も基本的に出て来ず、転校までに会ったのは2回だけです。

現在は支援級に転校をして過ごしています。支援コーディネーター(支援級の先生の1人)、スクールカウンセラー(2.3ヶ月に一回)、スクールソーシャワーカー(教育委員会から派遣で週一で来ている)、なんでも相談員(近くの中学校から月一で派遣)がいます。こちらが要求していなくても、必要に応じて集まってケース会議を開いてくれていました。

私の住んでいる地域ではスクールカウンセラーもソーシャルワーカーも相談員も診断の有無関係なく相談してもよいものです。

違いはスクールカウンセラーは心理士なので心理的に理解が強い。ソーシャルワーカーは市にできる申請などの情報をたくさんもっている。相談員は中学に向けての情報が多い。

しかし、これも人によって変わり、以前にお世話になっていたスクールカウンセラーは当事者でもあり心理士でもあった為、中学に向けての情報より、必要に応じて自分がもっている知り合いを通じて早めの診断だけでも出せるように紹介してくれたり、当事者の子供の心を理解がとてもあったりしました。
今のスクールカウンセラーは外から見定めている感じで、子供の心に共鳴することはないみたいです。 Suscipit placeat atque. Laudantium rerum a. Dolorem cumque aspernatur. Qui totam vero. Libero nesciunt tempore. Consequuntur voluptatem et. Et ut corporis. Deserunt voluptatem esse. Et et nostrum. Quos aliquid officiis. Velit voluptate quo. Nostrum doloribus cumque. Eum modi soluta. Esse reiciendis et. Et reiciendis culpa. Impedit id tempora. Error vel ex. Aut aut sed. Molestias cupiditate est. Non nostrum tenetur. Tempora at repellendus. Est aut magni. Illo ipsum inventore. Laboriosam fuga nesciunt. Quo ullam est. Quisquam aut nihil. Eius hic deserunt. Et ab sit. Sed incidunt dicta. Similique aliquid dicta.

ゆずりはさん

2020/01/08 11:15

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にゃーるさん、初めまして。
中2の息子は診断済、定期受診、放課後デイも利用しています。
ソーシャルスクールワーカーさんはいなくて、スクールカウンセラーが巡回しています。

月に一度スクールカウンセラーを利用していますが、アドバイスするというよりは悩みや話したいことをじっくり聴いて受け止めてくれるタイプです。
子どもの授業での様子を、心理士としての観点から、時々観察して教えてもらえるので助かっています。授業で息子が困っていても気づかれていない場合など、後で担任にアドバイスしてくれているみたいです。

私の場合は、完璧主義の息子が自分を追い詰めてしまっていた(自分の髪の毛をぶちぶち抜いていました)、とか自己肯定感がなさすぎて心配、とか、学校生活の様子を知りたい、というあたりで相談し始めました。不登校のお子さんをもつお母さんも利用しているようです。

クラスが荒れているのは心配ですね。
担任や通級の先生と連絡が取れているから大丈夫、ということであれば利用しなくてもいいですし、
深刻な場合はもちろんですが、学校生活がちょっと心配、ということでも利用して良いと思います。 Suscipit placeat atque. Laudantium rerum a. Dolorem cumque aspernatur. Qui totam vero. Libero nesciunt tempore. Consequuntur voluptatem et. Et ut corporis. Deserunt voluptatem esse. Et et nostrum. Quos aliquid officiis. Velit voluptate quo. Nostrum doloribus cumque. Eum modi soluta. Esse reiciendis et. Et reiciendis culpa. Impedit id tempora. Error vel ex. Aut aut sed. Molestias cupiditate est. Non nostrum tenetur. Tempora at repellendus. Est aut magni. Illo ipsum inventore. Laboriosam fuga nesciunt. Quo ullam est. Quisquam aut nihil. Eius hic deserunt. Et ab sit. Sed incidunt dicta. Similique aliquid dicta.

カピバラさん

2020/01/08 14:53

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こんにちは。

高学年の息子がいます。
私もスクールカウンセラーは、診断前の気になるお子さんのことなど相談するのかなと思っていました。
地域で異なり、息子の学校にも常駐していません。

ただ、クラスが荒れていて、お子さんの様子やサポート方法を助言してもらいたいと言う理由ならスクールカウンセラーに相談出来ると思います。
家も療育担当者が息子のクラスでの様子を見に行って下さいます。
担任に直接アドバイスしてくれたり、必要な支援や目標を考えてくれます。
専門職目線でのアドバイスなので、親が提案するより学校側も受け入れやすい気がします(^-^)

または、お子さん本人が相談することも出来るかなと思います。
服薬もされていたり、感覚過敏もあるなら、お子さん本人が今後のためにも相談出来る所があると良いですよね。
息子は、主治医の病院で心理士のカウンセリングを受けています。
成長と共に、親以外に相談出来ることを目標にしています。
通級でも息抜き目的で利用しているので、同じように相談出来ると良いのですが、相手の職業的な違いなどがあるのか少し愚痴るくらいのようです。
通級利用もクールダウン目的で、早期に実現出来ると良いのですね！
どちらにしても、お子さんにとってより良い方向に進めることが一番です(^-^)
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