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中学2年の自閉症スペクトラムとLD持ちで支援...

tarasupaさん

2020/03/12 16:31

11

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中学2年の自閉症スペクトラムとLD持ちで支援級にいる息子がいます。ついこの間まで東京都の志村学園を志望していましたが、手帳の更新で発達検査をしたら知的障害ではなくなってしまったので、急遽別の進学先を探しています。
今はエンカレッジスクールを調べていますが、障害があって支援級でも大丈夫でしょうか？東京都教育委員会や該当高校に問い合わせてもいまいちわかりません。(どうしても受けたいならいいけど..みたいな感じです。)
もし情報をお持ちの方がいたら教えてください。よろしくお願いします。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

tarasupaさん

2021/04/10 00:20

質問をして1年経っていることに今気づきました。当時は初めてここを利用したので、締め切り方がわかっていませんでした。申し訳ございません。
回答を下さった方々、ありがとうございました。

この質問への回答

YOSHIMIさん

2020/03/12 16:56

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はじめまして、成人当事者です
大人になってからアスペルガー、読み書きのLD、ADHDの不注意優勢傾向、と診断されました

エンカレッジスクールも、チャレンジスクールも、受験したければ勿論受験は可能だと思いますが、受かるかどうかは別ですよね
私自身、中学時代不登校を経験し、都立のチャレンジスクールを希望し、受験しましたが、当時はチャレンジスクールもできたてな学校が多く、人気も高く、高倍率だったことと、対策不足で不合格になりました

その後通信制高校に進学しましたが
お子さんの進路には通信制高校という選択肢はありますか？
中には、発達障害に理解のある通信制高校も出てきています
ちなみに私の母校の通信制高校でも、一斉指示が通り、団体行動に支障が出ない子であれば、発達障害の生徒さんを受け入れていると聞いています

通信制高校の相談フェアみたいなものもありますし、そうしたところで情報収集して、実際に学校説明会や、オープンスクール、文化祭の見学に行かれるのをお勧めします
可能であれば、普段の学校の様子を見学させてもらうことを特にお勧めします

少しでも、参考になれば幸いです

3

おまささん

2020/03/13 20:38

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こんばんは
水泳部に入りたいという希望があるのですね、すごくいいですよね。
我が子は公立高校の生徒なんですけど、水泳部はありません。
プールの授業すらない学校（公立私立とも）もあります。
部活の一覧等はパンフレットやホームページにもあります。みてくださいね。

ところで、水泳部がある学校でも顧問が毎日来るとはかぎらないし、冬場は走り込みとかになります。お子さんの特性上、子供同士でもコミュニケーションをしっかりとれたり、無駄と思われるトレーニングもこなせそうですか？中学で水泳部ならわかっていらっしゃるとは思うのですが、部活の見学は必須だと思います。 Ad architecto suscipit. In tempora itaque. Aut mollitia recusandae. Doloribus repellat consequatur. Omnis recusandae qui. Aut explicabo ipsum. Expedita quisquam doloremque. Et a fugit. Repellendus minima quod. Quidem et aut. Eveniet nihil voluptatibus. Tenetur fuga reiciendis. Fugit architecto quia. Rerum dolorem ipsum. Voluptatem in reiciendis. Repellendus aliquid perspiciatis. Sed pariatur dicta. Tenetur et et. Atque rerum cum. Minima expedita asperiores. Et consequatur aperiam. Quis pariatur qui. Cumque aut illum. Voluptatibus nulla alias. Ipsum voluptas consequatur. Porro perferendis consequatur. Fugiat odit voluptatem. Rerum porro possimus. Omnis eos sint. Iure magnam consequuntur.

1

tarasupaさん

2020/03/16 21:42

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K★Tさん
アドバイスありがとうございます。
発達検査に関してはご指摘の通りで、たまたまという可能性もあるので、もう一度受ける予定です。本人も志村学園にはぜひ行きたいと思っているのですが、やはり愛の手帳がないとダメらしいです。本人の能力的にもピッタリの学校だと思うのですが、残念ですね。
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退会済みさん

2020/03/12 19:25

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志村学園は手帳必須なんでしたっけ？
そちらの地域のことは不案内なのですみません。

都立特別支援学校は手帳必須ではないところもあるらしい？ので、まず特別支援学校をあたってみるのが１つかと。

あとは、都立のエンカレッジスクール。
場所から通いにくいかもしれませんが、東村山や足立東はどうでしょう。

チャレンジスクールだと北区の桐ヶ丘や中野の稔ヶ丘がありますよ。

あとは超老舗の武蔵野東(専修学校)はどうでしょうか。

お子さんの特性にもよると思います。
実際に学校に足を運んでみて見学をして、直接質問その他されるのがよいとは思います。

お子さんにどの程度の学力があるのか？にもよると思いますが、都内は固定支援級が知的しかない地域が多く、中学になっても３～４年生ぐらいの学力で通常級にいる子もざらにいます。

それでも私立高校に進学する方もいます。

どのように過ごしたいのかにもよりますが、ＬＤがある場合、正直どんなサポートがもらえるのか？は完全に未知数です。
学校によっては、ものすごい塩対応をされることもあるようですが、人の噂話や他の人の経験談は正直私はそこまでアテにならないと思いました。
最悪のはなしと、運がよければの話なのかなと思って聞きましたが、
特性に対応してもらえて助かった！という話は聞きますが、就労やその先でうまくいった！という話は正直特別支援学校の職能開発科の子の話しか聞きません。

好きなことなら頑張れる！という話(私は単なる都市伝説だと思いますが)から、進学させたり就職させたりしたものの、あっさりドロップアウトしたり、行き詰まっているケースがものすごく多く、もはや学校における手厚いケアが本当によいものなのかなんなのかわかりません。

愛の手帳が対象外になったということですと、ＩＱは７０をしっかり越えていると思いますＬＤとＡＳＤで支援級とのことですが、内申点はもらえそうなのでしょうか？

定時制だけれど、昼間部しかないチャレンジスクールや私立もあるので色々さがしてみてはと思います。

続きます。 Provident quas odit. Recusandae corporis ullam. Qui occaecati magni. Optio voluptatem rem. Aut ut velit. Et aut nostrum. Vitae quo commodi. Esse nulla ipsa. Eius in at. Eum illum ut. Sequi impedit ut. Exercitationem et et. Beatae consequatur voluptas. Suscipit consequatur labore. Reprehenderit velit eum. Quis voluptatem atque. Quia excepturi natus. Enim eum saepe. Architecto sit expedita. Quo odio id. Aut voluptas totam. Perferendis officiis ut. Qui ab quia. Eligendi odit qui. Rerum porro id. Dolor repellat et. Quis in totam. Omnis eos esse. Ea et mollitia. Consequatur facilis at.

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退会済みさん

2020/03/12 19:29

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続きです。

私の経験ですが

また、やはり学校見学は行ってみないとダメですが、どこもあまり魅力的ではないです。売りはありますし、実績もあるのはわかりますが、来るなら来ればってな感じなんです。

また、どうしてもどこそこ大に入れたとか、そういう視点でのアピールと退学させないための話がとても多かったです。

唯一、いい生徒が欲しい！育てたい！と意欲的だったのは都立の特別支援学校でしたが、うちはＩＱが１００以上あるので、その時点で論外でした。

現在の学校で何ができていて、何ができないのか？この先も無理なのかなどを目安に考えるとスッキリすると思います。

あとはとにかく、高校に入れたいのか？もしくは、どこか特定のところを成長させたいのか？にもよりますよね。

うちの中学からは専修学校も昼間部定時制も、きちんと学校にこられていて、勉強もオール３以上の子が選択している傾向があります。

地域性もあるかもですが。

知的に難ありの子は、特別支援学校か私立ですね。中学が専修をあまり勧めないようなので

明らかに特別支援学校か専修でないと厳しくないか？という子の親に私立受験を勧めたり結構とんでもなかったですね。

とにかくよりよい学校に早くニコニコで危ない橋をわたらずに進学させる進路指導をされます。

が、ＬＤやＡＳＤのある子にはそういうのは意味のない進路指導だと感じてます。 Laboriosam distinctio labore. Minus rerum aut. Quo et aliquid. Accusantium hic odio. Alias quod veritatis. Aliquam blanditiis non. Quo consequatur sit. Vel rem consequatur. Nostrum impedit non. Ut et voluptatibus. Vel ducimus quis. Odit ullam dignissimos. Praesentium molestiae sit. Vero qui delectus. Est nobis nihil. Nam ratione pariatur. Et ut laboriosam. Ut corrupti labore. Corrupti optio id. Iste inventore impedit. Et odit voluptatum. Aut quis pariatur. Voluptatibus ut vel. Nisi odio velit. Sit tempore totam. Praesentium vero laudantium. Omnis assumenda dicta. Ipsam suscipit autem. Maiores aut cumque. Repudiandae ut similique.

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tarasupaさん

2020/03/13 18:36

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YOSHIMIさん
アドレスありがとうございます。
通信制の学校もいいところありますよね。
ただ本人に水泳部に入りたいという野望がありまして、なかなか難しいところです。
色々見て本人の納得がいくところを探したいと思います。
ありがとうございました。 Aut a sed. Deserunt ipsum veniam. Non deleniti illum. Et inventore reprehenderit. Omnis consequatur consequatur. Sit assumenda vel. Odit consequuntur voluptatem. Aspernatur adipisci dolorum. Rerum voluptatem quia. Quam rem in. Expedita ex ut. Reprehenderit natus dolor. Ut non quia. Facilis velit a. Aliquid ut sunt. Ab tempora culpa. Et sint cumque. Culpa est ullam. Odio eos quia. Alias ut qui. Minus dolore suscipit. Doloribus beatae in. Voluptatem expedita quisquam. Impedit explicabo aperiam. Maiores quis labore. Inventore sit voluptatibus. Nemo et nisi. Voluptates distinctio suscipit. Inventore alias soluta. Officia doloremque quod.

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【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

もうすぐ新年度！学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか？「どんな選択肢があるの？」「うちの子に合う過ごし方は？」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

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回答

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積極奇異型と思われる小学１年生の息子のことで相談させて下さい

病院からの診断は「自閉症スペクトラムの範疇かなぁ？」ですが、アスペやADHDの傾向があります。WISC総合IQ100以上ありますが、言葉やコミュニケーションに難有り、協調運動障害、一斉支持も通らないので支援級に在籍させております。小さい時から、公園で初めて会った子供にずっと友達だったかのように振舞ったり、２、３回しか会ってない子や、支援級の６年生の先輩に「俺ら親友！」と言ったり、と、ハラハラさせる言動をします。その都度「名前も知らない子はまだ友達じゃないよ。」「そりゃセンパイに失礼だよ！」と諭してきました。それでも、優しい子や、波長が合う子とは仲良くし、学童では普通級の子らともそれなりに関わりがあり、家でも写真付きのSSTの本を一緒に読んだり、「学校では教えてくれない大切なこと」シリーズを良いタイミングが出来たら一緒に読んだり、徐々に１つずつ、失敗したり悔しい想いをしながら人との付き合い方を学んでくれるかな、とノンキに思っておりました。今月からリタリコジュニアさんのSSTの教室に通います。前置きが長くなってしまいましたが、今朝の登校中のことです。通学路の途中まで息子を送るのですが、別れた所で同じ学童に通う同じ１年生普通級の男の子に会いました。息子は「あ！◯◯君！」と駆け寄り、親しそうに一緒に登校しようとしました。ですが、◯◯君は実はそんなに親しい仲では無かったらしく、困った様子で逃げました。よせばいいのに、息子はしつこく追いかけました。◯◯君は、困って息子をかわし、集団登校の同じクラスの子がいるグループに逃げ込みました。私はしばらく離れて、息子が諦めるか、傷ついても良いので何か学んでくれるか、◯◯君が「しょうがないなあ」と、とりあえず一緒に登校してくれるか、はたまた逃げ切るか、と見ておりましたが、集団登校のグループの子らも突然現れた支援級の息子にドン引き、沈黙が流れている様子だったので思わず側に行って息子を離してしまいました。息子は私に引き離されて「◯◯君、困ってるよ」と言われ、涙目になってトボトボと登校して行きました。聞けば、学童ではよく一緒に遊んでくれる子だったらしいのですが、やはり通常モードの時は支援級の子とは一線引きたいものですよね。◯◯君の気持ちもすごくよく解ります。「遠くからおはよう！と言うだけで良いんだよ。返事が無かったらそこでやめよう。」「友達、と言っても、いろんなレベルがあるんだよ」と、説明してきましたが、要は「自分は今、支援級に属している」と自覚して立ち振る舞いを覚える事なんじゃないかな、と思ったりもします。ですがまだ１年生、その上、アスペっぽいし。ニブチンな息子に理解できると思えません。というか、理解していません。（出来ないから困っているんですよね）３年生の壁を超えられるのなら、普通級、ともうっすら考えおり、説明を選ぶ気もします。今朝の息子の振る舞いについては、まだ私の考えがまとまっていないので、帰宅後も特に何も話し合っておりません。みなさんはこういう時、どのようにしてきましたか？息子に何と言えば良いでしょうか。言わなくて良いのでしょうか。次は放っておいて、いつまでも息子を見ておらず、サッサと家に帰っちゃおうと思います。今日は１日、ずーっとこの事を考えており、みなさんの経験談やアドバイスがあれば伺いたいな、と思いました。今後、同じような事でずっと悩みそうです・・・。

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はじめまして、金谷うさぎです。わたしは、マルトリートが必要かと投稿拝見させて頂き感じました。お母さんの心の休日が、若干必要ではない...

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詳しく書きすぎてしまい個人情報保護のため編集させてください

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今は学校の成績を待って、１学期と同じならここ、上下するならどうしよう？、私立併願優遇を出すのか出さないのか？と考えている時期でしょうか。 ...

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小3の娘です

お風呂や寝る時に母親のおっぱいに執着して、吸い付こうとしたり、触ってきたりします。発達障害か診断までされてませんが、wiskでワーキングメモリと処理能力に45のひらきがあるので、凸凹はあると思います。学習面は家庭教師とともに、二人三脚でフォローしています。ただ、最近反抗期もありやめてといっても困る行動をやめないことがあり困っています。困りごと①上記の母親のおっぱいへの執着。急に触ってきたりすることもあり、バグで代替えしたり、人の体に急に触ってはいけないと言って聞かせますが、バグした時に服の上から吸い付こうとしたりします。また、ぬいぐるみを持ってきて（弟や妹と設定し）○○に飲ませてとかいいます。卒乳は一歳で終わっていて、どうしても小1の時吸いたいと言うので本人と約束して１回だけしましたが、もう大きいし、約束したよねと言っても急に求めてきたり疲れます。困りごと②私も気分や体調がよくない時もあるのに、そういう時に限ってものすごく手がかかる。私の好きな歌手の写真がリビングにあっただけで、何度も私よりそっちのがいいんだとかいいます。正直、母親は子供から誉め言葉を貰うことは無理だし、夫も労いがないタイプなので、自分のモチベーションは好きな歌手の写真やテレビ、音楽を聞いて切り替えてきました。人の趣味までとやかという娘に腹が立ってしまいました。写真二枚飾ってあったものはリビングから片付けました。家族の写真だってあるのに、そんな風に言われるのは嫌だと伝えましたが泣くだけでした。相手にだって相手の好きがある。だから友達とかにそれはやってはいけないよと言いましたが、自分の中の気分転換を取られた気持ちがモヤモヤしてしまいます。いろいろ長くなりましたが、なんらかの不安や不満から母親に甘えたいのだと分かります。おっぱいへの執着のかわし方と自分の気持ちの切り替えみなさんどうしていますか？

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ASD、ADHDの小３の娘を持つママです😃 おっぱい大好きとかうちのと一緒だー！ってなりました。１、児童精神の先生曰く、「いつかはハグ...

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長文失礼します

こんにちは、不注意優勢、IQ72の中学3年生の母です。高校進学について悩んでます。中学校では支援級に在籍し、1日一コマか2コマ少人数で抜き出し授業受けてます。支援学校や支援コースのある高校は本人が嫌がります。努力家で勉強は苦手ですが成績を上げており偏差値46〜48程度の私立高校や公立高校も合格出来そうです。ただ普通科だと支援がどこまで得られるのかが課題となります。息子は時間管理が苦手なため声かけや時間配分への余裕が必要と担任から言われてます。本人は私立高校に行きたい。チャレンジしたいという思いがありますが実際授業等についていけないのではと心配しております。選択肢として以下に挙げますと1.公立高校療育手帳持ってる生徒もいらっしゃるので理解がある。2.高等専修学校勉強苦手、不登校だったお子さんが通ってる事もありサポートある。3.私立高校本人は行きたいがついていけるか心配。4.通信高校先生が見つけてくださった。通学1時間のため通うモチベーションが必要。高校卒業後は就労移行支援と親は勝手に考えていましたが、本人は進学も視野に入れております。チャレンジさせてみるのか本人の特性に合った高校を選択するのか悩んでます。皆さんから何かアドバイス等頂けたらと思います。よろしくお願いします。

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ノンタさん回答ありがとうございます。そうなんです。イメージ出来てないのが厄介で色々具体的な事話すとこっちはやっぱり無理じゃないって内心思...

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東京都特別支援学校高等部就業技術科・職能開発科の在校生・卒業

生の方、教えて下さい。現在中３（特別支援学級在籍）の息子と特別支援学校高等部就業技術科の個別説明へ行く予定です。個別説明って親子面接のような感じなのでしょうか？志望動機等うまく答えられないと願書がもらえないことがあるのでしょうか？

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だいぶ前の事ですが、個別説明受けました。まず、パンフレットを見せられて、「これからあなた（子供）に説明をします」「ここは知的障害特...

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