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そのため理解のない保育士からの虐待を受けてしまいました。
（大声でどなられることに極端におびえるため動けずほかの子に遅れを取ってしまい、集団行動で同じことがすぐにできないと腕を強くたたかれていたようです。食べれないと無理に食べさせられたため給食時にトイレに逃げ込む、泣くと狭い空間にとじめられるなどで閉所や暗い場所を怖がるなどトラウマ化が見られます。
半年ほどで様子がおかしいのに気がつき、少人数制の保育園に移動しましたが、そこでは普通に給食の野菜ものこさず食べ、落ち着いてきました。）
大人のネガティブな感情（怒り・怒声・大声・ネガティブな感情）に敏感で、正義感の強さなどもあり、
相手の感情的な流れも汲み取ってしまうため、保育士の感情を逆なでしてしまったようです。
集団の行動のなかでそのような保育士の怒りを多く受けたため、子供のなかだけでの集団はすきですが、グループでの保育士や指導者がいる状態で何かをやることにすっかり興味をなくしてしまいました。
記憶力はとてもよく、集中力も高いのですが、同室内に不安定な感情を持つ人がいると、その人が気になってしまうようです。

特に運動面での無理やりやらされた恐怖心がぬぐえず、こわいくないしできると理解してしまえば一通りこなせるのですがそれまでに何度もアプローチが必要で少し時間がかかります。

発達自体には問題はないですが、このままだと集団行動だけでなく、自尊心の低いままの状態になってしまう→ニートにつながると考えています。

このような特質を理解している療育施設をご存知の方がいたら教えていただけたらと思います。
よろしくいお願いします。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

あんふさん

2020/05/16 10:17

回答を下さった皆様、本当にありがとうございます。ひとつひとつ、じっくり読みました。
子供の特徴を損なわず、社会に適合できる融通さを持たせるということですね。
そして、環境が整わないなら、学校環境などに無理に合わせる必要はないとも考えています。

発達について調べてきて、その子が持っている特長を親が理解することの大切さと
ADHD、ASDとHSS、HSPなどが似通っているけれど、根本的にそのあとのかんしゃくや問題が起きている原因がまったく違うことを理解しておかないと、最終的な子供の理解につながらないこともわかりました。
似ているけれどその状態が起きた過程と問題が違うのです。

幸いにも、同じ年のHSPの子供を持つ友人ママ（小学校教師で崩壊教室や特殊児童を多く扱ってきた先生）と一緒に模索してきたことで、専門家の知識や助言がまったく役に立たなかった（情報が古い・思い込み）こともあったり、意外と思われる場所での発達に理解度の高い歯科医師との出会いなどもあったりと、動いてみないとわからないこともたくさんありました。
娘のトラウマ化した部分については、なんと昨日、娘から前の保育園で起きたこと、つらかったことを自身が語る時間が作れました。（保育士には娘が先生のいったとおりにできないから、悪い子だから叩かれた、親には話さないこと、話したらもっと怒られるなどの脅しがありました。虐待を受けていた当時は4歳でうまく言葉にできなかったのと引越しし、環境的に落ち着いたところですべてを語っても大丈夫だと思ったようで、一通り話し終わると表情が変わりました。）2歳くらいからの記憶がほとんど残っています。どう動くと（先生にとって）よいのかもきめられなくなって動けなかった。
石橋を叩いて渡らないくらいの慎重さがあり、しかる必要も自宅ではほとんどなかったのが事実です。
保育園の先生からいわれたことでいろいろ考えているうちにうごけなくて大声で先生に怒鳴られることが本当にこわかったと。お友達は大好きだから保育園は好き、でも先生はいつもイライラして怖いからママが先生でいつもいて。と　今後は娘の特性にあった環境を選び、特性を活かし、苦手となってしまった部分をフォローできる療育を探していこうと思います。