りたさん

2021/07/21 02:43 投稿

回答 10 件

受付終了

発達検査について

六歳の息子がASDグレーで就学相談で初めて発達検査をうけました。結果はまだわかりませんが知的障がいがあるか不安でたまりません。
息子は記憶力がよく、好きなものにのめり込む性質で、恐竜の名前や魚等の名前をよく知っています。ずっと恐竜がどれくらい大きいか、大きさを比べると、、とか話をしています。
内容について聞くと大きさ等の比較等は理解しているようです。
ただ言葉が下手で、一方的に話すことが多いです。

自閉傾向があるのはわかりますが、こういった子でも知的障がいがあることがあるのでしょうか？？
因みに習い事の楽器の先生には2ヶ月くらいしてから特性についてお伝えしたところ特に他の子と比べて気になる点はないと言われています。

質問者からのお礼

2021/07/22 06:45

ありがとうございました！

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発達障害かも（未診断） 0~3歳療育おもちゃ診断発語宇宙語運動

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2025/09/24 投稿

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小学一年。女の子です。こうはんせい発達障害です。普通級にいます。だんだんと国語、算数がクラスの子と差がでてきましました。特に算数は、さくらんぼ計算が難しいようです。国語は、聞き取り書くことが苦手、漢字には、色々な読み方があることの理解が難しいようです。宿題も、人のの２倍３倍かかっています。子供が、頑張ってもどうしてわらからないのかなぁっとポツリと言ったのが、悲しくて切なくなりました。本当に一生懸命勉強しているのに。。。一対一でゆっくりだと少しずつ理解できるようです。軽度の知的障害を疑っていますが。。。ちなみに、入学する前に普通級か支援級かで審議会にもかけ相談しておます。病院での診断は、こうはんせい発達障害だけでした。はっきりさせるために、もう一度知能テストなど受けさせるべきか悩んでいます。保育園年長の時もテストをして、夫婦で意見が割れて大ケンカもしているので、どうかなと思っています。クラスの先生は、大丈夫ですと言われ、今は、集団でみんなといる楽しさや喜んでいる姿を大切にしましょうと言われました。でも、明らかに参観日でみると、算数ができないでいるのは、うちの子だけでした。少しずつの成長を嬉しく思いながら、できる子と比較して悲しくなったり、宿題を教えるのに疲れたり、頑張っているから頑張ろうと思ったり毎日、イライラしては、悲しくなったりです。どうしたらいいやらで、相談させていただきました。よろしくお願いします。

小学1・2年生病院診断国語計算算数保育園通常学級宿題先生

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2017/10/29 投稿

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ノンタンの妹さん

2021/07/21 10:08

知的障碍のあるなしが気になる気持ちはよく分かりますよ＾＾
ただ発達障碍の勉強をされていくと辛いのは支援を受けれる知的障碍ある自閉症のお子さんよりもむしろ支援が受けられないグレーゾーン（傾向あるのに診断付かない）お子さんかもしれない。。。と感じます。
（傾向アリで現在療育が受けられている様で支援体制が整った自治体ですね＾＾就学後もグレーゾーンで通うことは出来ますか？こちらの地域では未就学児は通えても就学後は難しいです。）

診断がある＝親のしつけの問題ではないという証明が貰えるようなものなので支援も受けれるし理解も受けれます。
グレーゾーンだと特性は目立って集団から浮いてしまっているのに診断がないことで何も支援を受けられない。しかも知的に遅れがないからこそ、他の子からの悪口や自分が嫌われていることを理解して自己肯定感がどんどん低くなる。。それはそれでとても生きづらいと思います。

児童精神科医で有名な本田秀夫先生が「グレーゾーンは薄い黒である」とよく話しています。
定型児扱いしてお尻叩いて育てるよりも、薄い黒としてＡＢＡなどを取り入れて育てた方が本人にとっても理解しやすいし自己肯定感が下がらないで済むということです。
今後診断が付かなかったとしても「良かった、これで安心」ではなく、「自閉症傾向があるんだ」ということを親が受け入れてあげてＡＢＡを取り入れてあげるといいと思います。

マニアックな知識を持つ知的障碍の子も珍しくないので（知り合いの知的中度寄りの軽度のお子さんが世界地図＆国旗全て言えます）そこだけで知的障碍があるかどうかは何とも言えないです。
知的障碍をＩＱ６９以下の自治体とＩＱ７４以下の自治体とがあり、自治体により多少の誤差があります。
また数値は成長と共に変動するので今回もし知的障碍がぎりぎりで付いたとしても次回外れるケースもあるし、成長と共に差が開き今は無くても今後付くケースもあります。
今回知的境界域ではなく、ＩＱ９０以上あるのなら今後知的障碍の診断が付く可能性はかなり低いものと思います。

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銀猫さん

2021/07/21 11:01

逆に、今受けれて良かったと思いますよ😌
きっと発達検査を受けて、得をすることの方が多いと思います。
くれぐれも、数値にふりまわされることのないよう。
（とはいえ、ふりまわされてしまうのも、とてもとてもよく解ります！）

知的障害があっても、なくても。子供によって出方は様々で、支援方法は凹凸の子も知的の子も共通するところは多いですよね。息子は凹凸有りのIQ100で平均で知的支援級在籍ですが、知り合いの知的の子の方が会話などコミュニケーション能力が優れていて、定型の子とも遊びやすいのをたくさん見ています。凹凸の子よりも知的の子の方が（言い方は悪いですが）マトモな受け答え、してます💦

子供の数だけ、色々悩みがあるのは同じなんだな、とよく思います。

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春なすさん

2021/07/21 05:05

好きなものにだけ、のめりこみ、覚えるのが得意なのは自閉症の特徴です。
一方的に話す、コミュニケーションが苦手なのも、そうです。

知的障がいは、検査結果をみないとやはり分かりませんが、自閉スペクトラムだと凹凸があり、得意と不得意に差が出る子が殆どです。学習障害やADHDも多少なりある子が殆どです。
字は、書けますか？簡単な算数、足し算引き算は出来るのでしょうか。

コミュニケーションなどが苦手であれば、今からでも療育やディサービスなどの利用を考えてもいいかと思います。利用されていれば、スルーで。
バイオリンも悪くはないですが、日常生活自立の方が大切です。

来年からは学校ですよね。
１人で起きて、支度をして登校です。今から出来ていればいいですが。

りたさん自身も、自閉症について分からないようなので、今のところグレーであっても本などで理解していた方がいいと思います。

自閉症の特徴は、しっかりありますし。
グレーできて、中学、高校辺りで周りにとけこめず大変な思いをされる方もいますから。

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RINRINさん

2021/07/21 10:11

知的重度判定の息子がいます。アラサーなので
しっかりおっさんですが(笑)

質問者さんはおそらく知的障碍があるかどうか
だけでなく、程度の方が気になるのかな、と
思います。が、社会に出たら程度や障碍名は
一つの目安に過ぎません。就学前なのに社会に
出たことなんて考えられないと思いますが、頭の
すみっこに「社会に出た時」そして「親亡き後のこと」を
置いといてください。

現在私は障碍者の方と関わる仕事をしています。
どちらかというと軽度の方が多いです。身辺自立等は
できていますが、じゃ、なんでもできているか、というと・・・。
わりと多いのが「片付けができない」です。洗濯物を
ためる、とかもよくあります。

身辺自立もプラッシュアップしていく必要があります。
衣服の脱ぎ着ができるならば、次は脱いだものを
片付ける’（たたむ、洗濯かごに入れる、洗濯する）
季節の入れ替えをする、などがあります。息子は
自分の欲しいものがあれば買い物はできるように
なりました。

知的障碍があることが不安な方には何のお役にも
立たないですが、あってもなんとかなってる例もある、
ことも知っていただければ、と思います。不安を
解消できない回答ですいません。

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