支援学級に通う小学1年生の子がおります。
交流級、支援級、放デイでの生活の中では良くしていただいているのですが、近所トラブルがあり辛い状況になっています。
入学当初はグループで登校していたのですが、グループの子らから「アホ」だ「障がい者」と言われたり、親の目が無くなった途端にウチの子を置いて走って行ってしまったりということがありました。
学校に相談をしたり、親同士の話し合いもしたりしたのですが、解決することなく…結局ウチの子は別時間帯に登校し、親が毎日それに付き添っています。
学校が休みの時もウチの子が声掛けしても無視され、遊び仲間に入れてもらえず…家族しか遊び相手がいません。
そういう事もあり、親同士の関係も歪んできて挨拶しても返されなかったり、外で偶然鉢合わせても逃げるように去っていきます。
我が家は転勤族で、子供の小学校入学を機に「ここにしよう！」と今の地区へ引っ越してきたのですが、この状況は親もストレスが溜まります。
今は小学校内での生活は落ち着いていますが、学年2クラスしかないため、来年度は問題のあった子らと同じクラスになる可能性もあります。
そのためこの地域での子育てを諦め、また引越しをしようと考えているのですが、支援学級に在籍しているお子さんの転校をどう思いますか？

支援学級の子がいます。
転校はしたことがないのですが、こちらの地域は集団登下校がなく、個人で登下校しています。
なので１年生でなくても、犬の散歩がてらに親が学校の近くまで付き添っていたり、祖父母が送っている、学区外から車送迎で来る子など、さまざまです。
うちの子が１年生の時は、登下校はとても危険でした。
「急ぐ」という概念がなくマイペース、それだけならいいんですが、途中で止まったり、目の前の電柱を避けることなく突っ込んで行ったりと、とてもじゃないけど大人がついてないと事故は確実な状況でした。
それでも１年たって２年生になったら、１人で登校できるようになりました。
まだ１年生ということなので、焦らず親と一緒でいいと思います。

学校での遊びですが、うちの子は学校内ではのけ者にはされてないですが、もしも思い通りにならないと怒ったり、マイルールを押し付ける、遊びのルール自体を理解できてなかったりすると、交流級より支援級で遊ぶ方がいいと思います。

うちの子は学校内では遊べるけど、放課後はさすがに個人的に行き来するだけのスキルはないし、親も心配、療育の必要もあるので、放課後等デイサービスや習い事をしています。

もし遊んでくれても、ゲームやおやつ、お金目当てに寄ってくる子も皆無じゃないので、親の目の届くところで遊ばす方が安心だと思います。

転校の件は他にもよい学校があり、お子さんも同意しているなら、それもありだと思います。
でも自閉傾向、自閉症のお子さんでしたら、周囲とうまく交流させることに執着はしない方がいいと思います。
健常であってもレベルが同じくらいじゃないと同じグループには入れてもらえないものだし。
気が合う、合わないはどうしてもあるから。