退会済みさん
2022/07/20 20:22 投稿
回答 7

2歳9ヶ月の息子(自閉症スペクトラムの診断がつきました)がおります。
息子は社会性に対して不安定な所があり、家の外への不安感から、自分の足で歩きたがりません。
故に抱っこやおんぶ、肩車で対応してきました。

対応については、発達外来の主治医、リハビリの先生、療育の先生方に相談し、息子になるべく負担のないように実施してます。

息子を見ていて、他にも同じようなお子さんがいるのかと気になりました。その子はどのような過程を辿っているのかなと、気になりました。

もちろん十人十色というのは承知です。

息子と同じように、外への不安感、他人への恐怖心等から、外で歩けない、又は歩けなかった時期があったというお子さんのいらっしゃる方はいますか?

もしいらっしゃいましたら、こんな状態だった、今はこうなった、というお話をお聞かせいただけませんでしょうか?

もちろん十人十色なのは承知です。
ただ、同じような方の体験を聞きたいのです。

宜しくお願いします。

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/170104
春なすさん
2022/07/21 05:17

うちの子は分離不安などではなく、男の人がだめでした。男の人が歩いてくるだけで大泣きするので、その時は抱っこしたりしてました。
外出は嫌がらなかったのであまり気にしないように、と言っても気にはなりますが💧出掛けていました。
もちろん、歩いてても疲れて抱っこーとなりましたがもう少し頑張れそうなら◯◯まで行ったらだっこね、と様子をみながら、でしたね。
今は、療育で苦手は克服しましたが、大声を出すような男の人はちょっと苦手ですが、パニックなどは起こしません。


恐怖心があったとしても、まずは近所から慣らして大丈夫なら公園まで、など徐々に行ける距離を伸ばしたらいいのではないでしょうか。
例えば、三輪車など興味がありそうなもので公園まで行ってみようと誘うのもいいかもしれません。

不安は、自閉スペクトラムならばなにかしら持ってる子が殆どだと思います。また、こだわりで行動が制限する場合もあります。いづれにしても、少しずつ行動拡大するように働きかけは必要かと思います。
いつになったら外に行けるか分かりませんものね。

https://h-navi.jp/qa/questions/170104
ハコハコさん
2022/07/20 23:04

うちの末っ子も嫌がりましたが、怖いとすがってくるものについては、抱っこしてやるなどして、多少過保護に対応していました。

そのうち、気に入った靴ならオッケーとか、色々と大丈夫の範囲が拡がってきましたが、怯えているうちは無理をさせないことかなと思って対策してました。

理由としては、外に興味すら無いというわけではなく、興味はあるのだけど、単に不安になってしまう、なんとなく苦手という状態で
抱っこしたり手を繋いだりすれば落ち着いていたので
安心だと本人が思えるまで気長に付き合った形です。

正直、無理に歩けとかしたことは一度もなく、本人怖がって行けないものに関しては、共感しつつ付き合っていました。

5歳ぐらいまでに。という目標をなんとなく持っていて、それまでに作業療法などでケアはしていましたが

今ではこういうことはありません。
外の遊具等にも、自分から率先してトライするようになるまでは、気長に本人のできる範囲に付き合っていました。

ただ、成長し、切り替えもできるようになったとしても
新しいものや苦手なものへの抵抗感はかなり強いままで変わりません。 ダダ漏れにしなくなっただけのように見えることすらあります。

切り替えて取り組むこともありますが、苦手なままなのでこれもまた気長に付き合っています。
小5の今でも調子が悪いと、トイレやお風呂、台所などへ一人で行けなくなったりしますが、このままではいかんと本人も気にしつつ頑張っているので

付き合えるときは付き合っていますが

お願いの仕方や、感謝の伝え方等は細かく指摘し、丁寧かつ感じよく言うように指導しています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/170104
つづやんさん
2022/07/21 09:26

こんにちは、
同じように困っていても、不安感や抱っこへの執着具合は、子により結構幅が広いんだな。。と、ベビーの体操やスイムに行っていて感じたことがあります。

私の場合は、抱っこは年長さんかつ体重25㎏まで、と決めていましたが、、上の子は体格が良くて30㎏を余裕でオーバーしており、、物理的に難しくなってきています。😢基本抱っこは断らないようにしていて、抱っこできない時も5秒抱きしめるとか、その場での抱っこのみとか、代替案をする事が多いです。

下の子(3歳丁度)は、不安が強く、外の移動は抱っこが多いですが、足裏の触覚過敏があったりもします。一時期、イヤイヤ期も重なったのか、歩くどころか靴をはくのも嫌がった事があり、自分の手で足や足の裏をさすったり軽く叩いたりさせています。来年は年少さんなので、去年は母子同伴で週一回一時間療育に、、今年は、療育園の外来に母子分離で昼食をまたぐ三時間を週二回通っています。
不安を感じていてもやるべき事をやれる。スモールステップでやれる事を増やしていく。小さな事の積み重ねが大事なんだなと去年療育を見ていて感じました。

抱っこは、無条件で、、。でも、子どもが抱っこの要求等で親をコントロールしようとした場合は、断固として断ります。

私の考え方と一例でお恥ずかしいですが、お役にたてれば幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/170104
退会済みさん
2022/07/21 10:42

分離不安ではありませんが、私の娘も二歳、三歳時代は全く外では歩きませんでした。

広場なんかに放すと母を振り返りもせず全力疾走していたので、親と離れるのが怖いというわけではなく。
しかし歩くとなると断固拒否して常にだっこをせがんできました。

当時通っていた親子通所の療育教室の先生にも相談し、あの手この手で歩くよう仕向けてもらったりもしましたが全く通用せず。

先生からは、今は娘ちゃんの意思を尊重し受け止めてあげる時期なのかも。
お母さんは大変だと思うけど、いつかは必ず歩くようになるから。
それまでは期間限定だと思ってだっこしてあげてください。
と、アドバイスされました。

四歳になり単独通園の療育園に通うようになってやっと一人で歩くようになりました。
親と離れ、一人で通わなければならないという状況が歩くことへの意欲をかきたてたのかなと思っています。

ついでに言うと娘は当時多動もひどく、外に出るとだっこかハーネスがちぎれそうになるほど暴走するかの究極の二択状態でした。
が、多動も療育園に通い出してからは落ち着き、ハーネスなしでも手を繋いで歩けるようになりました。

どうしても歩かなければならない環境に置かれて初めて、自分で歩こうかなと思うのかなと感じています。
お母さんと嫌でも離れなければならない状況、周りの人たちと一緒に行動しなければならない状況など。
それまでは本人の気がすむまでだっこするしかないのかなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/170104
2022/07/21 08:00

3歳児健診で言葉と運動面の遅れを指摘され、専門医に繋がり自閉スペクトラムの診断が下りた小2の娘がいます。

娘も2歳代はほとんど歩きませんでした。当時は歩かせようと散歩や公園遊びに誘いましたが、泣き喚いて嫌がり、買い物などで出かける時はほとんどベビーカーで移動していました。

診断後、感覚過敏も分かり、外に出たがらないのは聴覚過敏のせいだろう、と無理強いするのはやめました。時々、人気のない小さな公園で遊ばせつつ、ほとんど自宅で過ごしました。

年少で発達性協調運動障害が加わり、粗大運動を中心に作業療法を3年間続けました。

入学後、車の走行音や突発的な鳥の鳴き声にも過剰に反応するため登下校は車で送迎しています。体育は苦手意識が強く、無理そうなら見学にしています。
学校側は発達障害に理解があり、甘えとは受け取らずにできないことは無理しないように受け入れてくれます。私が関わった理解ある支援者は診断が下りていれば、大抵無理強いはしません。

2年生の今は、自分の興味があることに関しては外出できるようになってきました。

買い物も騒音や人の動きを怖がっていたのに、月に一回買いたい本を買いに行くためなら買い物もできるようになりました。スローペースですが、徒歩の行動範囲は少しずつ広がっています。

多分、お子さんの歩きたい動機が見つかればそのうち歩くと思いますよ。
抱っこよりも自分で歩いた方が自由度が高いですから。

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https://h-navi.jp/qa/questions/170104
さん
2022/07/21 12:12

我が子が2歳から5歳の頃外の道があるけませんでした。
公園内、幼稚園などはokでした。
歩道では特に男性が前からくると、引き攣り、軽いパニックになったり、動けなくなる状態でした。

2.3歳頃まではベビーカーで対応、重くなってきたら自転車の後に乗せて対応しました。
4歳頃からポツポツおしゃべりができるようになったので聴くと、すれ違う男性の目が怖いのですれ違えない事を教えてくれました。また狭い歩道で、突然スッと抜かれる事が嫌な事などを教えてくれました。
後は、良く警察の指名手配犯ポスターをみていたのですが、怖い男性がウロウロしているのではと脳内の想像が広がっていた様です。

対策として、
○本人が怖い時は必ず対応してやる。

○帽子、サングラスなど着用し刺激をへらし、少しずつ歩く練習。人のこない道で範囲をしっかりきめて、ちょっとずつのばす、歩けたら誉める。

○公園でも歩くのは嫌だけど、足漕ぎバイクならOKの時もありました。

○感覚過敏があり、4歳頃までは靴が非常に苦痛だったみたいで、公園内では良く裸足になっていました。幼稚園の上靴もかなりイヤイヤでした。

○お父さんにしっかり遊んでもらい、男性が怖いと思わせないようにする。
癇癪がひどく私じゃないとダメで対応していたので、男性との関わりが絶対的に少なかった事も関係していたかもしれません。
お父さんと楽しく遊ぶ絵本で意識的に関わってもらってから、ぐっと良くなった感じがありました。

○歩道では後から抜かれる時は、前もって人が来る事を予告してびっくりさせないようにする。

○ニュース番組をみせない。通り魔などのニュースは絶対にシャットアウト。視覚記憶が強いので結構影響があった様に思います。自分に関係のある事とない事が理解しにくいので、小学校高学年の今もかなり怖がりです。

ちまちま対応して、5.6歳ぐらいから大丈夫になりました。今も外出はあまり好きではないですが、1人で塾にもいきますし、買い物もいきますよ(^^)
ひとりひとり歩けない理由は違うと思いますが、我が子はこんな感じの経過をたどりました。

何かの参考になれば、幸いです😌

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回答
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回答
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回答
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2024/07/13 投稿
要求 指差し 歯磨き

もうすぐ10ヶ月の息子がいます。自閉症、ADHD、知的障害を疑っています。 現在の状態は以下のとおりです。 ・目が合わない 子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。 ・親からの働きかけへの反応が乏しい 名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。 「上手だね〜!」などと(大げさに)褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。 あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。(その頃に比べると笑うことは増えました。) ・模倣をしない 模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。(泣きながらパチパチするなど) ・人に話しかけるような発声がない 「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。 ・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。 ・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう?」というような顔で見られることもあります。(母親の顔を認識してない?) 他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。 一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。 運動発達は今のところ問題ありません。 定型発達ではないだろうなと思っています。 自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや?という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。 保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。 質問は以下です。 ①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。(軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか) ②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。(遊び方、関わり方など) ③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。 今の過ごし方は以下です。 ・支援センターで遊ぶ(ほぼ毎日) ・絵本を読み聞かせ(1日3冊くらい) ・手遊び(模倣しないので見せるだけですが…) ・できるだけ体を使って遊ぶ(たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど) ・1日に3回以上声を出して笑わせる(ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い) とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

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2023/07/17 投稿
絵本 定型発達 療育

2歳10ヶ月になる息子のことです。 診断は受けていませんがたぶんなにかしらの障害があります。 1歳までの発達は標準。その後、指差しをしない、呼んでも振り向かない、逆さバイバイなど気になる様子が見られ始めました。1歳後半で市の発達相談と繋がり、現在週1回の療育、保育園では支援が必要な子供として通っています。 現在の息子の様子を箇条書きにすると ・目は合うし、よく笑うが気分が乗らない時に話しかけるとあからさまに視線をそらす。 ・言葉は宇宙語をひたすら言っている。単語はおいしい、痛い、アンパンマン、葉っぱなど数個のみ。(1歳ごろに初語)状況に合っているときもあるが宇宙語に混ざっている時もある。不明瞭であるが、数字を数えたりアルファベットを1人で言っている。歌を歌うことも。 会話は全く成立しない。頷いたりもできない。 ・普段の生活で言葉の理解はほとんどしていないように感じる。聞いてないようにもとれる。療育では、数字や色を理解していると言われる。要求もジェスチャーで伝えられている。 ・とにかく落ち着きなく手が繋げない。 ・指差しで知らせることが増えてきた。 ・睡眠は問題ない。 ・偏食はあるが、そこまで限定的ではない。スプーンを使える。 ・食べ物の形の人形を見て、「あん、もぐもぐ、おいしい」と遊んでいる。 ・寝ている家族に布団をかけ、「ねんね」と言う。 まとまりがなくなってしまいましたが、こちらの話が通じず、落ち着きがないので外出がとても恐いです。 待ってやダメも全く通じません。 何をどこまで理解しているかもわかりません。 単語は少し増えていますが、独り言ばかりでコミュニケーションの手段としては使えていません。 この先も会話ができないかもしれないと考えると不安でいっぱいになります。宇宙語をずっと聞いていると悲しくなり、マイナスなことばかり考えています。 将来的には診断をつけるつもりなのですが、息子と会話ができるようになる可能性は少しでもあるのでしょうか。 また息子と同じような様子が見られる方でこういう診断だった、何年後にはこうなったなどの体験談がございましたら知りたいです。 見通しがたたない育児に少し疲れてしまっていて、思い切って質問しました。

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2024/10/13 投稿
要求 発達障害かも(未診断) 保育園

グレーゾーンだけど受給者証が欲しい いつもお世話になっています。 幼稚園に通う4歳の未診断の息子がいます。 療育に通わせたいのですが、グレーゾーンで軽度の場合、受給者証取得のコツのようなものはありますか? やはり大変さを訴えると取得しやすかったりするのでしょうか。 市役所への相談と施設の見学はどちらを先にした方がいいなどありますか? 1歳半検診から発達相談を受けていて、2歳の時に親子教室を勧められましたが保育園に通う予定があったので、二つ行くと混乱するかもしれないね、と言われ結局行っていません。 診断は小学校入学時でいいのでは?と言われています。 2歳で保育園、進級を断られ3歳で幼稚園へ入園しています。 年少の時は補助の先生(加配ではありません)が付きっきりになっていましたが、今は担任1人で他に手のかかる子もいるせいか、苦手な製作は他の子と違う物を用意してもいいですか?と言われ承諾しています。 もうすぐ夏休みだし、近くに新しい施設ができて空きがあるようなので気になっています。他の場所でも実績のある施設です。 いつも長期休暇の時は、週二回幼稚園の預かり保育を利用していましたが、いつもメンバーが変わる為嫌がる事が多いので、この機会に療育に行けたらな、と思いました。 宜しくお願い致します。

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2018/06/16 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断) 4~6歳

3歳0ヶ月男の子がまだ病院での診断は未ですが、自閉症、知的もありかな?という感じで発達支援センターに行っています。 1歳8ヶ月で単語2.3語〜言葉も遅く2歳8ヶ月から単語がたくさん出だしました。 2歳8ヶ月の時に2歳半検診に行き、「言葉が出てないは関係なく、集団生活が厳しいかも」と保健師さんに言われました。 そこでネットで調べたら自閉症と出てきて、特性もかなり当てはまっていました。 (自閉症の知識がなかったので検診で特性は伝えていません、おそらく目が合わない、検査中しばらくしてイスから出たがった、積み木で同じ形がつくれなかった、◯が書けなかったを見て判断されたと思います。) 現在は2語文話しますが、一方的で会話はあまりできません。 (簡単な質問に単語で答えれるくらい) まだエコラリアか無視が多く、あとは独り言が多いです。 そこで、今気になっているのは、 下にいる5ヶ月の妹です。 兄と同じように育っています。 確実に自閉症だろうな、と思っています。 ・大人しい ・泣かない ・お腹空いても泣かないので時間を見てミルクをあげている ・よく寝る、起こさないと寝続けることある ・親を探さない、起きても1人で平気 ・あやしてもほぼ笑わない ・声を出して笑うことはあまりない (はじめてのことに対しては声を出して笑うことありだが、2回目からは笑わない) ・うつ伏せの時は目が合い、嬉しそうにニコッと笑ってくれる(声は出さない)。逸らすことも多い。 ・縦抱きでたまに目が合ってニコッとするがすぐ逸らす。抱っこしてない人が目を見てくるとニコッと笑うことはあるがすぐ逸らす。 ・目が合わない、そらす (2.30cm離れているとまだ目が合う) ・目を逸らすのであやし方がわからない ・ミルク暴れて飲む、あまり飲まない ・縦抱きでかおを左右に振ったり、足を動かしたりする ・指しゃぶりが多い ・絵本はニコッと笑うこと多い ・抱っこして欲しい時はあり、下ろすと泣く あと関係あるか分かりませんが、 ・歯が生えるのが早い ・よく耳を触る ・グーをする時親指が中に入る (上記3点ネットでも、発達障害と書かれてました。) 兄と違うのは、 ・兄はミルクは暴れて飲むことは少なかったです。(足バタバタはありましたが) ・兄は指しゃぶりなし ・目を見てニコッとしてくれるのは妹の方がまだある。 ・一応、目線は人を追いかける時ある。 ・兄よりクーイング、喃語?はある。 ただ、よく話すのは1日に朝だけとか夜だけとか。 一応目線は合いながら言っているが、楽しく話しかけてくると言うより、訴えているような感じ。 こちらが話しかけると口はよく見る。 楽しい発音?の時はニコッとする ・唇ブーッをよくしてる ここまで揃うとやはり5ヶ月でも、人見知りや性格ではなく、妹も自閉症確実ですよね? 兄が自閉症じゃなかったらこう言う赤ちゃんもいるんだな、で済んでいたかもしれませんが、、、。 女の子は確率低いとネットで見たのに、 この子もか、と将来が見えなさ過ぎて、 喋ってくれるのか?とか不安で全く育児が楽しくありませんし、赤ちゃんなのに可愛いいと思えません。 兄は0歳の時、自閉症の知識がなかったので育児は楽しめていました。(よく寝て、あやす時間も少なかったのでヒマでしたが。)

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2023/08/15 投稿
0~3歳 エコラリア 喃語

公文式について質問があります。 自閉症スペクトラム、知的平均の年長娘がいます。 発達障害の方で公文を利用されてる方が多いと聞いたこと、娘の通う園で公文を利用されてる子が多く、子供が行きたいと前々から言っていたので、今月の公文の無料体験に行き、先日初回体験を終えました。 娘はやや緊張気味でしたが、特に態度等は問題なく、課題もゆっくりながら問題を解いていました。 しかし、他のお子さまを見ると、ただプリントをやっている印象を私は持ち、先生が特別間違いの点を教えてるわけではないので、プリント学習だけならば家庭でもすでにやっているので、公文に通う利点が見出だせませんでした。 能力別にプリントが出されるようなので、学年に関係なく学習が出来るのは良いと思いましたが。 公文に通われてる方で、公文式の良かった点、公文式で合わなかった点など教えて頂きたいです。 初回体験を終えた娘の様子ですが、楽しかったと言っていて、帰宅後すぐに宿題に取りかかりました。家庭学習が公文のプリントより少し進んでいるので、理解できたことが自信になった感じで、宿題も解いていたように見えました。 追記 体験は算数と国語でした。皆様はどの教科を受講されてたのかも教えて頂けたらと思います。

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2019/11/20 投稿
4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生

1歳11ヶ月、男の子、発語なし、やはり自閉症や知的障害でしょうか…。 1歳半検診で指差しや発語が全くない事を指摘され、先日、発達外来に行ってきました。 自閉症の傾向は見られるけど、伸びるかもしれないし、様子をみていきましょうという事で、月1〜2で療育とリハビリに通うことになりました。 ・発語ゼロ、喃語は言いますがあまり沢山は言いません。 ・テレビを見たりしていると、名前を呼ばれても反応しない。何もしていない時に呼んでも振り向かない時がある。 ・ぴょんぴょん跳ねる。楽しい時など。 ・指差ししない。 ・こちらの言う事がほぼ理解できてない。 ・手を繋いで歩くのは嫌で好きに歩きたい様子。触られるのが嫌とかではない。 ・最近パチパチが出来るようになり、もう一回や欲しい物がある時などにパチパチしている。 ・運動面は問題なし。 ・食事はまだ食べさせている。補助してスプーンを使う時もある。 ・極端な偏食なし。 ・睡眠は安定している。 ・癇癪もなし。 ・あやすとよく笑い、遊んでいると声をあげて笑う。 ・目はよく合う。 ・絵本を"読んでー"という感じで持ってきて、一緒にペラペラめくる。 ・発語はないけど保育園では普通に過ごしている。遅れ気味ではあるが。 診断は3歳頃でないと出ない、と言われましたが、傾向が出過ぎていて気持ちが落ち込んでいます。 これから療育やリハビリで、お話しできるようになるのか…どんな生活になるのか…悩んで涙が出てきます。 3才の上の子もいます。将来、弟に障害があると分かったらどんな気持ちになるのか…。 要領を得ずにすみません。どこかに気持ちを吐き出したくなってしまいました。 同じような方々いたら、アドバイスか何かいただけると嬉しいです。

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2023/12/26 投稿
発語 療育 絵本

3歳10カ月の長男が、発達障害では?と思いはじめた母親です。最近長男との関わり方が分からなくなってきて、誰かに相談したいと思い、市の発達相談に行ってみよう…と思い始めていますが、踏み出せずにいます。ネットをみているうち、この発達ナビさんを見つけ、質問させていただきました。 今の息子の状態で、相談に行っていい立場なのか、私の気にしすぎで、逆に忙しい相談窓口に迷惑をかけるのでは…とも思ったりしています…窓口に連絡してみていいんでしょうか?もしよろしければ、アドバイスお願いします。長文すみません。 長男の、健診の過程は、おすわり8カ月、ハイハイ1歳1ヶ月、歩き始め1歳半、と身体的にはやや遅く運動は得意な方ではないと思います。言葉は話し始めは1歳8ヶ月、2歳に二語文で、今は普通に会話はできます。ひらがなは読めています。3歳健診は、私の自治体はかかりつけの小児科での健診で、赤ちゃんから小児喘息で定期的に通っている小児科の先生より、『こだわりやや強め、物事の切り替えが下手な面もあり、経過を自院でみましょう』という結果でした。 私が気になり始めたのは、2歳半位からで、スーパーで商品を色々と触りたがったり、買い物中気にくわないと寝転がったり、小児科で検温や診察を嫌がり、順番がきても寝転がったり、始めはイヤイヤ期ってこんなものかなぁと思っていました。 長男は、1歳過ぎから、今年の3月末(3歳7ヶ月)まで保育園に通っていて、この4月から年少で新しい幼稚園に通い始めている状況ですが、 保育園時代後半の3歳前後からは、お迎えに行っても好きな絵本を読みだして帰らず、挙げ句の果てに泣いて座り込み抱っこで連れ帰ることも多々ありました。園を出ても帰りは歩きで5分の距離を、止まったり座り込んだりで50分かけて帰った日もありました。 発表会や運動会は、なんとか泣かずに参加はできるが、固まっていたという印象です。歌ってないけど鈴だけは鳴らしてたり、かけっこは途中でコースアウトしつつゴールしたり、という感じで。運動会の踊りの時は脱走してママの所にきたりなどありました。私は、長男は他の子と少し違うのかな?と思う反面、当時次男妊娠中で、体調も悪く仕事も忙しかったので、私の接し方が悪いのかなと思っていて、周り(夫や私の実母など)からも赤ちゃん返りじゃない?心配しすぎだよ、等言われてそのまま過ぎて行きました。保育園の先生にも少し発達について相談しましたが、『全体の指示は通るし、こだわりが強いときもあるけど、見通しがわかればちゃんとできるから全然大丈夫ですよー、好きなことを伸ばしてあげてください。』 という見解でした。 3歳半位から今の状況は、着替えや食事、お風呂での体洗いや洗髪など、自分のことは自分でできるようになってきましたが、声かけしないと手が止まってぼーっとしていたり、着替えの途中で他の遊びや話をし始めることも多々あります。私が何回も声かけするのが疲れて、私が手伝うと、自分でするのに!と怒ったり、時にはやってやって!と甘えたり、機嫌で変わり、気にくわないと泣きわめいて癇癪っぽくなることも増えてきました。 声かけや注意してもなかなか言うことを聞いてくれない事も多いので、やはり私は発達が気になり始めました。 具体的な場面は、スーパーで私がお金を払っている隙に走りだしたり、エレベーターの非常呼出ボタンやトイレの非常呼出ボタンを押したり。渡らない横断歩道の押しボタンを注意しても何回も押してしまい困っています。(非常ボタン系はかろうじてはなんとか押さなくなりましたが) 米びつの米をカップですくってひっくり返しばら撒きます。これは注意されても、米びつがあるとやはりしてしまうようで目を離したすきに知人宅でも一度やらかしてみんな引いていました…。 たまにしか行かない親戚の家の冷蔵庫を勝手に開けたりもします。 又、GW中に、親族集まりのホテルでの会食の際は、同年代の大好きなイトコと会ってテンション上がり走り回って、制止を振り切りフロント奥の事務所に1人で入っていって迷惑をかけたりしました。 友達やイトコなど、同年代の子どもとも遊べてはいますが、よく観察すると、叩くまではなくても関わり方が乱暴だったり、自分より小さい子のおもちゃを取り上げたりする場面もあります。久しぶりに会った友達に照れて話すまで時間がかかったり、いつも会うママ友に話しかけられても無視したりします。 4月から新しく入った幼稚園は、始めは幼稚園のトイレが嫌で入らず、終わっていたトイトレが逆戻りしておもらしするようになりましたが、GW明けにはまた戻りトイレ大丈夫になり、順応していっているようですが、心配です… 先々週の保育参観では、みんなと一緒に椅子に座り、脱走などはなく、先生の、立って、とか座って、の指示は分かっているようですが、よくある教室の光景の、 先生『みんな、大きな声で〇〇っていってみよう!』 子どもたち『〇〇〜!(ニコニコ笑顔で)』 という場面で、長男は1人真顔で固まってたのが気になりました。歌の時も他の子が手拍子してる所は、長男は指拍子になっていて…(苦笑)ほとんど歌ってない様子でした。 本人は幼稚園楽しいみたいで、その日あった話をしてくれたり、幼稚園の英語教室で習った英語を楽しそうに教えてくれたり、クラスの友達の名前は入園10日位で全員覚えたりしてました。夜寝る前に、ぼそっと『ママ、幼稚園楽しいよ』と言ったりしてるのですが… 問題は夕方で、幼稚園はお昼寝がないので眠気ピークの夕方は何をしても気にくわないようで、イヤだイヤだと泣きわめいて毎日帰宅後30分くらい癇癪っぽくて、私に当たり、叩いたりするようになりました。時には赤ちゃんの弟にも叩いたりして危ない状況です…孫の顔を見に来てくれた近所の祖父母(私の実親でよく会う)にも冷たくあたり、ただ『おかえり!』と話しかけられただけで、『じいちゃんきらい!帰れー!』と暴言をはいたりします。(休みの日などは仲良く2人で散歩や公園にいきます) 幼稚園で集団生活を無理して頑張ってる反動かなぁ。と叱らずに対応を心がけていますが、このままの接し方で大丈夫なのかな?と不安になる毎日です。癇癪の時は落ち着くまで待ったり、他の楽しい話題を振ったり…普段から褒めることを意識するよう心がけてはいます。 ただ、もし長男が発達障害ならば、家庭だけではできない専門の方の力を借りて、長男がよりスムーズに毎日を過ごせるのかなと思うと、勇気を出して市の窓口に電話してみて、早めに長男に合う接し方を勉強していったほうがいい!とおもいはじめたのです。本を買ったりもしたのですが、よく分からないところもあり…。夫は、『大丈夫でしょ、まだ年少だし発達障害かどうかは分からないよ、出所もわからないネットで得たの知識をうのみにしてるんじゃない?』とあまり取り合ってくれず… 夫は育児に協力的ですが、長男が悪いことをした時は厳しく当たるので、それも長男にはストレスなのかなぁ?と私は勝手に想像していますが…いまこんな状況で窓口に電話していいんでしょうか? 長くなって申し訳ありませんが、手短で結構ですので、ご助言をお願いします。

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2019/06/01 投稿
絵本 先生 着替え

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