2023/03/10 21:51 投稿

回答 11 件

受付終了

6歳ADHDとASDのある子どもです。

発達障害児にも理解のある先生のもとで習い事をしています。
出来ない事があるとすぐ癇癪を起こしてしまいますが、上手く切り替えもさせてくれて子どもの特性も理解して受け入れて下さっています。任せてください！と一泊の合宿にも参加させて下さいました。頑張って乗り越える事を学べる良い場所です。

1年以上通い、お友達とも打ち解けていた様子だったのですが、今年に入ってから癇癪の頻度が増してしまい泣き喚く、奇声を発するようになってしまいました。その度にレッスンは中断。お友達も（保護者も）「どうしたの？」という表情です。
今日は些細な事でお友達に何度も暴言を言って体を押してしまいました。
最終的に謝罪はしたものの、現場の空気は悪くなるし、相手のお友達も傷つけてしまい申し訳ないです。
次回行ったらまた同じ事を言ってしまう気がするのでお休みしようと考えていますが、習い事をやめるべきか悩んでます。

レッスン中の癇癪が毎回続くのは迷惑だし、何よりお友達も嫌な気持ちになってしまいますよね。

質問者からのお礼

2023/03/18 16:48

皆さん、様々な情報やコメントいただきましてありがとうございました。
結局、休会はできないようで退会する事になりました。
手続きのため教室に伺いましたが、トラブルのあった子に対して暴言を吐いてしまいました。届けを記入する時に子供が全力で辞めたく無いと抵抗されました。
最後は癇癪を起こして暴言もあったので、挨拶もそこそこに抱き抱えて退室しました。
泣きながら帰宅して、寝る時も何に対してかは言いませんでしたが悲しい顔をして涙を流していました。
相手がいる事なので仕方ないですが、やりたかった事をさせてあげられなくて、かわいそうな事をしてしまいました。

正式な退会は来月末なので、先生からは「来られる日があったら来てください」と言って下さいました。最後に1度はレッスンを受けさせてあげたい気持ちですが、4月入ってからの新生活で荒れると思うので難しいと思います。
癇癪起こして抱き抱えられた子供を見る保護者の方々の視線も気になり、もう行けないなと思っています。

長々とお読みいただきありがとうございました。
今後も様々な悩みが尽きないと思います。こうして相談できたり話せる場所があって助かりました。またよろしくお願いします！

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2014/05/21 投稿

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発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生二次障害病院宿題先生癇癪

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2018/04/26 投稿

ASDとADH Dの小学2年生の息子のことで対処に困っています。学校で思い通りにならないと癇癪を起こしてしまいます。机や椅子を蹴ったり叩いたり、教科書やノートを破いたり。今のところお友達への危害は加えてないみたいですが…。癇癪の理由も絵が上手く描けなかったとか字が上手く書けなかったり間違えたりで、消しても跡が残るのが嫌らしいです。間違えてもいいんだよといってもイライラすると言って癇癪を起こしてます。ただ、家ではあまりそのような事はありません。言っても言っても毎日のように何かを破って帰ってくるので、対処に困っています。何か良いアドバイスがあればお願いします。

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2021/01/16 投稿

もうすぐ4歳、未診断もアスペルガー、ADHD傾向のある息子について。 4月から幼稚園が始まりました。不安感がとても強く分離不安がある為、今幼稚園では園内の別の空間で待機しておりいつでも会える状態で過ごしています。離れるまで時間はかかりますが一旦離れると離れてすぐは1,2回会いに来ることはあるものの、その後は担任の先生がほぼマンツーマンで相手をしてくれています。今困っている事は、先生やお友達に手が出てしまう事です。特にお昼ご飯ぐらいから癇癪が酷くなり出し、通りすがりの友達に手当たり次第叩いたり、大声を出したりするようです。その時はやりたいようにできない事や、母親がそばにいない事に対する事を訴えているようです。また自分でこけて痛い思いをした時なども先生を叩いたりして八つ当たりしてしまいます。八つ当たりについては家では親にはしませんが、飼っている犬に八つ当たりしているので自分より弱い（強く怒ったりしない）相手にしているのかな、という感じですが、機嫌の良い時でも時々ですが通りすがるお友達に手を出しているようです。好きなお友達にも抱きついたかと思えば叩いたりとしています。好きだからペシペシしたくなるの、と言っています。元々好きなヌイグルミを投げたり意地悪な遊びをして喜ぶところがあるのですが、そこも謎で、満たされていない何かの表れでしょうか。昼から機嫌が悪くなるのは不安感の強さや感覚過敏で心身の疲れがピークになってしまうせいか、帰りたいと暴れ出すので先生とも相談し、状況をみて早めに帰宅させてもらっていますが、その対応で良いでしょうか。先生も受け止めようと抱きしめて落ち着かせようとしてくれたり、新しい遊びを提案してくれますが、息子が暴れたり叩いたりで先生の首や顔に引っ掻き傷など作っています。申し訳なくて泣きたくなります。衝動性のある息子なので成長を見守りつつ時間をかけて教えていくしかないでしょうか。好きな人にも叩きたくなるというのも生まれ持った性格でしょうか。まとまりのない文章ですみません。アドバイス頂けると助かります。

初めて書き込みします。小学校2年生の長女、ADHDと非定型自閉症でコンサータ服薬中です。 1年生1学期に注意欠陥と他害から検査を進められ、2学期から服薬開始しました。幸いな事に薬が合っていたようで他害もなくなり学校でも家庭でもかなり落ち着けるようになっていました。 2年生に上がってから家庭での癇癪が酷くなっています。環境の変化についていこうと学校で頑張りすぎているらしく(担任からすごく頑張り過ぎていて少し心配と報告受けています)帰って来てからはちょっと自分の意に沿わないと癇癪を起こし、物を投げる・足を踏み鳴らす・怒鳴り散らす・体当たりするなど感情のコントロールが全く効かない状態です。落ち着くまで何時間でも根気強く対応しているつもりです。最近2歳離れた次女も長女の癇癪を見て真似するようになってしまいました。私自身、5年程前からうつ病で通院しており、安定剤や睡眠薬など服薬中です。離婚していてシングルなのでフルタイムの仕事も辞められません。環境に慣れてくれば次第に癇癪も収まってくるとは思いますが、毎日寝るまで続く癇癪の波に疲れきっています。私のうつ状態も悪化しており、どうしていいかわからなくなっています。疲れたと弱音を吐くのは自分のうつを理由に甘えているだけの気もします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生睡眠コントロール小学校他害癇癪仕事離婚

回答19件

7件

2018/05/14 投稿

この質問への回答
11件

kitty❣️さん

2023/03/10 22:58

こんばんは♪
大きなトラブルが起きていない
今のうちに休ませる事をオススメします。
義務教育と違い習い事にはお金がかかってるので、度々中断とかさせてしまうと、
他の親御さんから費用を返せとかやめさせろとかそういった問題にもなりかねないので。

それからお子さんのイライラはストラテラとも関係があるように個人的には思います。
時期的にもドンピシャですよね？
今まで聞こえてなかった、もしくは頭がモヤモヤして深く考えられなかった些細イラっとする事が脳がクリアになった影響で聞こえるように、理解できるようになってのトラブルじゃないか？と思います。
薬の調整が終わって、落ち着いたら再開したらどうでしょうか？

ちなみにうちの子もストラテラを始めた当初、殴りあいのケンカをしました。
そういう事をする子じゃなく、
良くも悪くもおっとりしてて無害な子だったので、
すごくびっくりしました。

お子さんは今まで頭がモヤモヤして、
そういったささやかな悪意に気が付かず我慢したりしてこなかったので、今が経験と学習の時期だと思います。もしかしたら一年位荒れるかもしれません。
ただ気づき＝空気が読めるって事にも繋がるので、先生に薬の相談をして、
イライラの部分を抑える処方で様子見しても良いかも。
多動にはインチュニブというお薬もあります。https://h-navi.jp/column/article/35026717

習い事はやめないで休会をオススメします。
個人的に次回から休暇した方がよいかと思います。

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にんじんさん

2023/03/11 11:12

コメントありがとうございます。
少人数制で子どもに体験させたい事が沢山できる習い事なので人気かあります。辞めたら次に入れないかもしれません。みなさんのアドバイス通りまずは休会してみようと思います

不慣れで個別にお返事出来るのかわからないのでこちらに書かせていただきます。

ナビコさん、まずは休会して様子を見てみようと思います。すぐにコメント下さりありがとうございました！

ごまっきゅさん、子どもはつい最近まで毎回行きしぶりがありました。でも、行ってしまえば楽しく参加していて、出来ない、負けたなどで癇癪はほぼ毎回でしたが、先生のおかげもあって長くは続かず参加できていました。本当に嫌なら辞めていいよと話をしましたが本人は「楽しい事がわかったから、〇〇級クリアするまで行く！」と前向きな気持ちになった所でしたが、こんな事になりました。
厄介なところがありまして、癇癪を起こした時も別室など他に連れていかれるのを嫌がり更に酷くなります。皆と同じ場所、同じ事を全て一緒にしたいという拘りが強すぎて大変迷惑になるのです。親としても心苦しいです。

kitty❣️さん、内服でクリアになってくると弊害もあるのですね。教えて頂きありがとうございます。先日受診して相談してみましたが、あまりそういう副作用のようなものは聞かないと言われてしまったので…。来週別の先生と面談なので相談してみます。そして、休会する事にします。

ノンタンの妹さん、今回も回答頂きありがとうございます！行きしぶりしながらも楽しく出来ることも沢山ある習い事でしたので、休会して様子を見ていこうと思います。休会と聞いて荒れるかもしれませんが…。
保護者同士が話をする機会はあまり無いのですが、子供同士で仲良くなりレッスン後に遊びに行ったことがありましたが、うちの子は皆んなと遊ばずなので、そのうち誘われなくなりました。そして、荒れ始めてからは少し距離を置かれているかな？と思う保護者の方もいます。
息子は荒れ具合が激しいので、健常児しか見たことない方からするとかなり異常な光景ですし申し訳ない気持ちです。

長々と読みにくい文章ですみません。
内服や環境変化など少し落ち着いて再開出来る事を目標にしようと思います。

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ノンタンの妹さん

2023/03/11 10:11

前回も回答しました＾＾
結論から言えば皆さんと同じく＜すぐに休まれた方がいい＞です。
うちの子も運動会練習前はすごく荒れて２か月ほどお休みした経験があります。

今なら事情を話して「投薬で本人が混乱している様だ」と言えますが、暴言や他害が続いた場合はお子さんにとって居心地の良い場ではなくなりますし最悪他の保護者からのクレームが入り辞めさせられるという可能性も十分にあります。

今はお子さんが投薬に慣れるまでの時間、投薬がお子さんに合っているのかを見極める時間になるので暫くはお休みされたらいいと思います。
小学校は幼稚園保育園と違い周りに合わせて行動する勉強するが求められるので慣れるまでは荒れやすいこともあり、投薬だけでなくお子さんが小学校に慣れて落ち着いた頃（運動会終了後など）に戻られたらいいと思います。
先生も他の保護者も理解してくれる様な習い事は探そうと思ってもなかなか無いと思うので辞めずにお休みにした方がいいです。お子さんにとって安心出来る居場所は１つでも多い方がいいですよ＾＾

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ごまっきゅ(中学生の母)さん

2023/03/11 11:16

>癇癪を起こした時も別室など他に連れていかれるのを嫌がり更に酷くなります。

更に酷く癇癪すれば、周りに悪影響を与えても『皆と同じ場所、同じ事を全て一緒にしたいという拘り』が通ると誤学習していないか、気になります。

癇癪するから休会というのが良さそうです。
ご自宅でならどれだけ荒れても周りに影響は出ません。
人気の教室だと休会というシステムがあるか、要確認ですね。

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ナビコさん

2023/03/10 22:03

小学校入学前でしたね。
お薬も始められたようで。
少し負担を減らした方がいいと思います。
しばらくお休みできるなら、休ませた方がよいかも。
完全に辞めるのはもったいないですね。
夏休みくらいに復活できたらいいけれど。

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ごまっきゅ(中学生の母)さん

2023/03/10 22:13

お子さん本人は、できなくて癇癪しちゃうけど楽しいから続けたいのか、できなくてつまらないからもうやめたいのか、でもやめると負けたみたいだしやめるという変化自体が嫌だからやめたくはないのか…どんな感じですか？

もうやめたいなら無理しなくていいと思います。
惰性で続けようとしているのでもやめさせていいと思います。
楽しくて続けたいなら先生と相談しつつ癇癪したら早退するとかできないかなと思います。

そして、先生はどう考えていらっしゃるのか、お聞きしてみてはいかかでしょうか。

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