カニカマさん
2023/03/30 16:21 投稿
回答 3 件
受付終了

中度知的障害の今年4年生になります。
自分のことは自分でできるようになり、学校の勉強もひらがな、かたかなが読めるように
なってきてて、もう少し勉強をさせてもいいころ合いなので
タブレット学習教材をためしてみたいのですが、なにがおすすめとかあったら、教えてください。

小学校１年生からをやりたいのですが、おすすめの企業ありますか？
ベネッセ、すらら、スマイルゼミ、いろいろあって悩んでます。

試している方いたら、ご意見よろしくお願いします～

...続きを読む
質問者からのお礼
2023/03/31 14:30
いろいろお返事ありがとうございます～～
内容が詳しく知れて、助かりました！

学校でタブレット学習を学校側が結構よくしてくださって、本人も紙よりタブレットの方が
喜んでやるので、家でゲームやYouTube感覚でできるかな～と
やらせてみたかったので助かりました！

学校がiPadで無料アプリや、有料アプリでいろいろやってくれているので
かぶらないよう（飽きてやらないとかなれないように）
ベネッセかスマイルでいろいろ試してみます！

本当短時間で回答ありがとうございました～感謝～～～～～～
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/174308
ナビコさん
2023/03/30 17:03

すららは、息子が小１の時に数か月受講したことがあります。
すららは発達障害（ASD、ADHD、LD）向けと書いていて、知的障害の子に向くかはわかりません。
息子は算数が凸なので小３の内容でも簡単でしたが、当時言語理解は軽度知的レベルで、国語に関してはけっこう難しかったです。
親がつきっきりでやりました。
国語・算数は、小学生は、低学年コースと高学年コースに分かれていました。

チャレンジタッチとスマイルゼミは数年受講しています。
どちらも標準コースとその上の発展コースがあり、好きな方を選べます。
学校の授業と同じ進度で進みます。
テスト対策、英語、プログラミング等あります。

すららは、あまりおもしろくはなかったです。
チャレンジとスマイルゼミは、子どもが好むように作られています。

価格的に始めやすいのは、チャレンジ。
スマイルゼミは２週間無料お試しがあったと思います。
すららも無料お試しできました。
チャレンジは無料お試しはなかったと思います。

まずは無料お試して、お子さんが気に入れば受講を考えてみたらどうでしょう。
好みもありますので。

そこまで本気の学習でなければ、無料の学習アプリやサイトも探せばたくさんあります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/174308
おまささん
2023/03/30 20:25

こんばんは

ベネッセは異学年の学習を学ぶことができます。たしか電話で申し込みできるはずです。
例えば、1年生を学び直しって言えばそのようになります。

しかし、漢字は実年齢ができるけど算数は1年生っていうような凸凹にあわせてはくれません。なのでできない事にあわせた年齢の設定が難しいかもしれません。

すららは高校生が使っているくらいなので
わくわく感はなく、マウスの操作が面倒くさいかも。タブレット型でもタッチパネルではなく、入力タイプだったような？そうなるとひらがな入力できるのかな？と思います。
ただ、スマイルもベネッセも大学受験に向けたアクティブラーニングが組み込まれており、書く事や自分で考えて解答させる力を育むようにできています。

学習内容ではありませんが、タブレットにタッチペンで書くのと紙と鉛筆で書くのは全く別物です。お子さんになにがあうのかはわからないですが、この先の社会活動はタブレットでも入力タイプが主流になっていくのでは？と感じます。

お子さんは書くことはどんなかんじですか？タッチペンは力が無くても書けますが、しっかりした筆圧をだせる子供でないとまっすぐな線は書けません。ホワイホワイトボードと（タッチペンぐらいの）細いペンで練習してみたらいいのかな？と感じます。左利きのお子さん等は運筆の煩わしさがないので（つるつるで書きやすい）上手くいくのがホワイトボードです。

鉛筆学習をしたからこそタッチペンで書けるのかも。手軽だからと飛びついて全く書けない正解できない（間違っているわけでなく運筆の問題で）というジレンマがないようしっかり体験（お試し）が必要ですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/174308
あきっちさん
2023/03/31 00:30

自宅でスマイルゼミ、利用している放課後デイで取り入れられているすららをやっています。
すららは何故か算数しかやってないようです(保護者が子どもの取り組んだ内容を別途確認出来るようになってます)が、デイでの限られた時間の中で本人なりのルールの中で取り組んでいるということなので良しとしてます。

スマイルゼミは１年生から始めたのですが、一昨年くらいから「コアトレ」という無学年学習にも取り組めるようになりました(別料金はかかりません)。
お子さんが４年生との事ですが、コアトレで１年生の内容に取り組むことも可能です。

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2024/07/18 投稿
4~6歳 知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症）

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました（TT) これで2度目です。 東京都、ＡＤＤ，自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか？と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな？と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

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2021/03/10 投稿
知的障害（知的発達症） ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症）

3歳半の娘が、中度知的障害です。 自閉症傾向もあります。 最近、診断を受けました。 週2で、市が行なっている療育へ 行ってます。四月から幼稚園ですが 普通の幼稚園 ではなく、発達が遅い子が行く、幼稚園 です。 娘は、視覚優位で、 理解力も乏しく 発語もありません。1人で喃語は 言って自分の世界入って話してます。 たまに、不明瞭な、 おうむ返しがでてきます。 会話！の成立ができる気がしません。 話しかけても、もちろん 目も合わさず、聞いてくれません。 指差しや、こちらの言ってる言葉の 理解もなさそうです。 一生、話せないのかな… 会話できないのかな？と 不安になっています。言葉以外の コミュニケーション、絵カードや 文字などあるのは知ってます。 希望を持たなければ、 育児に潰れてしまいそうな自分が います。 やはり、会話したい。 発語が欲しい。理解力がほしい。 と思ってしまいます。 娘の特性を理解し受け入れてきた ようで、できていないのか、 やはり期待希望を 失いたくない。 中度知的障害、自閉傾向 3歳半の頃、うちの娘の様子と 似ていて、何歳ごろで伸びたよ！ 会話を諦めてたけど、話せる ようになったよ！とそんな意見が 今は聞きたいのです…。 良ければ相談にのってほしいです。 お願いします。

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2017/03/14 投稿
発語 発達障害かも（未診断） 0~3歳

スマイルゼミのタブレットをお使いのお子さんはいますか⁉ 今、小学６年生でADHD.ASD.LD学習障害があります。鉛筆を持つのが大の苦手です。 今は個別で算数のみを通ってます。 本人に聞いたら直ぐにやってみたい❗と言ってましたが…。 良かった点、悪かった点を教えて下さい。

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2018/07/10 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 学習 ASD（自閉スペクトラム症）

特別支援教育就学奨励費について教えてください。自閉症があり、支援学級にいました。この3月に卒業しました。 ①特別支援学校、特別支援学級に通っている方 ②通常の学級で学ぶ児童で、学校教育法施行令第22条の3に定める障害の程度に該当する方 と書いてあり、うちは１番にあたると思うのです。昨年の秋に修学旅行があり40,000円ほど払ってます。収入は税金も含めて450万円（年間）くらいで9月に一度だけ学用品申請したくらいです。自動で返ってくるのかなと思ってたのですが、入金とかありません。まだ、早いのかもわからない、元から担任が頼りなく卒業式の日に聞いてもまともな答えがありません。無ければなくても、わが子の学費。生活費です でも、もらえるのなら欲しいところです 学校以外で聞いても、学校に聞けと言われますか？またもらえた方とかいますか？手帳は持ってません

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2024/03/28 投稿
特別支援学校 小学5・6年生 特別支援教育

中学校を、支援級にするか支援校にするか迷っているます。 中学でついていけないのは当たり前だと感じていますが、支援校のように、就労のためのカリキュラムをやるよりも、読み書きコミュニケーションを学ぶ学習をしたいと思っています。 わが子は、言葉がの遅れを伴う自閉症スペクトラムで、みんなより遅いですが、読み書き計算など、理解するとすらすら解けます。言葉も、聴くことに関してはとてもよく理解できていて、アウトプットを少しずつでものばせば、もっと未来が広がるだろうなと感じています。限界かもしれないですが、いまだ吸収していることも多く、どこかでぐんと伸びてくれると思っているのです。諦めてしまえば楽になるのかもしれませんが、まだまだ人生は長い。この子は、もう少し学んでほしいと思っているのです。中学までが義務教育なら、障害を持つ子は、同じ義務教育の小学校に９年在籍させてくれないかな。と淡い思いも持っています。そんなこと無理ですよね。もうすぐ６年生。決断を迫られていますが支援校へ行く決断ができずにいます。同じような思いをもっている方、また、体験された方、ぜひアドバイスをいただきたいです。

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2023/02/08 投稿
小学校 小学5・6年生 学習

知的障害、将来的に重くなる軽くなるの違いは？ ２歳の自閉症疑い（診断して自閉症疑いでした）、知的障害もあると思います。 周りを見てると軽度→境界線→知的外れるという方もいれば、年齢が高くなるにつれ、段々重くなるという方もいると聞きます。 人が大好きな子は軽くなる、モンテッソーリ教育してると軽くなる、運動神経いい子は数値を検査すると最初は高く出るので段々重くなるなども耳にするのですが… 段々、知的が軽くなっていった方どんな事をしてましたか？

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2024/03/01 投稿
0~3歳 運動 診断

特別支援学校高等部3年の軽度知的障害のむすこがいます。 問題行動に悩んでいます。 3年生になり、スマホを与えました。時間制限、フィルタリング付きです。 自力登下校もあり、災害の時のためにもと。それまでは古い携帯で動画はみせてました。 自分のスマホを持ち嬉しいのはわかるのですが、正直後悔してます。 最初にやらかしたのは、同じ自力登校の後輩の女の子にえろトーク。相手の女の子ものってきてたので、調子に乗りしつこいくらいに送ってた息子。次第に女の子が、先生に報告。それにより、特別指導、保護者送迎必須、校長には前代未聞の不祥事と言われました。 次はつい最近のこと、放課後デイサービスで一緒の1年生の女の子。生理についてしつこく聞いてた。 デイサービスLINEグループがあったんだけど、女の子は退会してた… 今の所学校に通報とか、放課後デイサービスから苦情などはきてません。ビクビクしてますが… 性に関して性教育はしてきたのですが甘かったのか、こう次々問題を起こす息子に手をやいてます。 就労して、逮捕されるような事になったらどうしようと思います。どう指導して行けばいいかわかりません。話をすれば、わかっているのですが、理性が働かないのか、ひとが不快に思ってることを察知できないなど、毎日ため息しかでない。 散々裏切られて約束も破かれ、この行動… 息子を見ると冷たく当たってしまう自分がいる… 経験者の方、アドバイスお願いいたします。

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2024/05/30 投稿
先生 知的障害（知的発達症） 性教育

知的障害でも大学へ行かせることは可能でしょうか？ 現在中学生で軽度知的障害の子供がいます。 一応高校までは進学させるつもりですが、大学についてもちょっと悩んでいます。 本人は普通に高校へ行って、普通に大学へ行く～と軽い感じで考えているようですが、知的障害があっても大学へ行かせることは可能でしょうか？ また、障害者用の大学とかってあるんでしょうか？

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2016/03/26 投稿
知的障害（知的発達症） 大学 高校
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
8日
【中高生行き渋り・不登校】中高生のお子さんの行き渋りエピソードをお聞かせください！
思春期になると友だち関係も複雑になり、コミュニケーションなどでつまづいたり、勉強への意欲の低下や、将来への不安、学校生活への漠然とした不安、生活リズムの乱れなどで学校に行くことが難しくなるお子さんも多いのではないでしょうか。

今回はそんな「中高生のお子さんの行き渋り・不登校」についてのアンケートとなります。

例えば：
・部活で友だちトラブルがあり、学校に行くのが難しくなっった
・受験をしたが、入学後に授業についていくことができず不登校に
・家でゲームばかりで昼夜逆転。朝起きられず不登校に
・「なぜか学校に行きたくない」と理由も分からないまま不登校が続いている
・スクールカウンセラーに子どもの不登校について相談をしたら合理的配慮などを行ってくれて学校に行けるようになった
・普通科高校で不登校に、通信制高校に転入をしたら勉強に意欲的になり家庭でも笑顔が増えた
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年7月3日（木）から7月13日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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