2023/04/25 22:02 投稿
回答 6
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現在、4歳1ヶ月の息子は自閉症スペクトラムの疑いがあります。
言葉、数個の単語のみしか発しません。

今年の4月より幼稚園に年中から入園し、療育教室と併用して通園してます。
トイレトレーニングが進まず、今もオムツを使用しています。
家のトイレでは踏み台に乗って補助便座に座ろうとしますが、座るのを躊躇しています。
ふたと便座を上げて、立っておしっこをする動作はします。

療育教室では幼児用のトイレに座ることはあるそうです。

トイレトレーニングが進まず、悩んでいます。


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6件

https://h-navi.jp/qa/questions/174805
SEIGIさん
2023/04/25 22:18

先日、こんな記事を読みました。

「2歳のトイレトレーニング焦らないで」医療機関からの警鐘に「知らなかった」の声続出 排尿機能に問題起きることも(記事より抜粋)

――子どもと大人の排尿の仕方のちがいについて、詳しく教えてください。

「2~3歳頃までは成人と異なり、膀胱が未熟な状態で、反射的に排尿しています。そのため尿がたまるとすぐしてしまうのです。排尿している時は、膀胱の内側の圧力が高くなっていること、つまり、腹圧(横隔膜の下の、内臓が集まっているところにかかる圧力)がかかっている、力んでいる状態であることが知られています。

3歳以降の場合、排便は力を入れますが、排尿は基本的に力を抜いて行います。膀胱機能が成熟し、ある程度の尿をためることができるようになれば、『この辺でトイレに行っておこう』という感覚で漏れそうになる前にトイレに行くことができるようになり、トイレでリラックスをしていれば勝手に排尿するようになります。自律神経で調整されている排尿は『出せ』と意識してするものでなく、蓄尿(膀胱に尿をためる)から排尿に切り替わるのを待つ形で排尿が始まります」

――子どもに無理なトイレトレーニングをさせるとどうなるのですか。

「無理にトレーニングを行うと
①全く本人の尿意を無視した形で排尿を強制させることになり、尿意獲得が不良になる。つまり、うまく尿意を感じ取れなくなる可能性があります。尿がたまってきたことを感じ取って、尿失禁をしないようにトイレに行き排尿する習慣がつくのが遅くなってしまう場合もあります。
②『排尿は力を入れて行うもの』といった誤った排尿習慣が身についてしまう
③尿意獲得が不良なため、『トイレに行っておかないと』という強迫的な感覚が起こる。実際に機能的膀胱容量が小さくなり、膀胱に尿が貯められなくなる可能性があります」

焦る気持ちは、大変良くわかります。
発達障害児の場合は、発達年齢と生活年齢での差があります。参考にしてみて下さい。

https://h-navi.jp/qa/questions/174805
2023/04/25 22:27

・踏み台を使って補助便座に座ろうとして座るのを躊躇
・療育教室の幼児用のトイレに座ることはある

ということなので、高さのある便座が怖いのかなぁと思います。

親が座らせて支えてあげるとか、オマルを導入するのはどうでしょうか。

幼稚園にも幼児用のトイレはあるでしょうから、誘ってもらえるといいですね。

本人が嫌がるならあまり無理はさせないであげてください。
無理して「トイレに行く」事自体を拒否しだしたら大変だと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/174805
はんなりさん
2023/04/26 07:11

SEIGIさんありがとうございます
記事、大変参考になりました。
無理にトイレトレーニングを行うと排尿機能に問題が起きてしまうことがあるのは知りませんでした。
無理しないでトイレトレーニングを行っていきたいなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/174805
退会済みさん
2023/04/26 02:55

こんな時間に、大変失礼致します。

トイレトレーニングが進まないとのこと。
ですが、焦ってはあまり良くないかなと思います。

うちは親が怠惰した事もあって、尿についてはきちんと、一人で出来るように。
なったのは就学直前です。

娘も月に2回。受けていた療育ではトイレに行き、便座には座っていましたが、実際に尿を足す訳ではなかったんですよね。
家のトイレのほうが、安心感はあったみたい。

幼稚園でも、便器には座るけど、出ない。ってなって、結局。漏らす。苦笑。その繰り返しでした。

ですが、おしっこはトイレでする。という事は、朧げでも少しずつ理解が出来てきて、家でも。
声を掛ければ、トイレに行き便座には座るようになりましたね。

極端かも知れませんが、就学前までに。
何とか出来れば良いかと思うので、必要以上に焦ったりせずお子さんのペースに合わせて行うのが、
一番良いかと思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/174805
はんなりさん
2023/04/26 06:53

フランシスさんありがとうございます。
焦らないで、息子のペースに合わせて、トイレトレーニングを行っていきたいと思います。
気長にトイレトレーニングを行っていきたいなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/174805
はんなりさん
2023/04/26 07:03

ごまっきゅさんありがとうございます。
支えて座らせると嫌がってしまいます。
補助便座と併用したおまるをトイレに置いてあります。おまるには座ることは出来ます。
トイレに入ると息子自ら補助便座をトイレの便座に置くので、補助便座に座ろうとする意思はあるように思います。
無理しないで、息子のペースでトイレトレーニングを行っていきたいなと思います。


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12日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
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