知的支援級の教科書配布と、転籍について質問です。
知的支援級の小２のASD、軽度知的の息子がいます。
いま、生活は全交流ですが生単の時間単位を使用して交流しているので、教科書がもらえません。
また知的支援級は下学年の内容を学習するという決まりがあり、学習速度が遅いことや、知能検査の結果からも主治医と相談し高学年で情緒級への転籍を検討しています。情緒級は学年相当の学習で、生単がなく、学習時間確保のため、自立も週２時間しかできていないそうです。またテストも通常級同等に受けます。

来年度は理科、社会も交流級で受けるつもりなのですが、転籍前ということもあり教科書の支給も、カラーテストの支給もないとのことでした。情緒級に移れば、普通にテストも受けることになります。

質問①みなさんのお住まいの地域でも、知的級はたとえ交流級で授業を受けていても教科書の支給はないですか？また、もらえるようにアクションを取られたことはありますか？来年度は個人で購入するつもりですが、それでも2月末までには前期の教科書を注文しなくてはならず、新学期前にどこの出版社の教科書なのか教えてもらえるものなのか心配です。

質問②知的級から情緒級または通常級に転籍された方がいらっしゃれば、学習をどのように追いついたか、またプリント中心の学習から板書やノートへの書き取りへの移行なので工夫されたことなど経験談をお聞かせください。

どうぞよろしくお願い致します。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

もじゃもじゃスティンキーさん

2023/06/09 11:41

みなさん、いろんなアドバイスをくださってありがとうございました。
地域によって色んな違いがあるんだろうな、と改めて気づかされ、これが支援級のルールなんだ、と鵜呑みにしていたことにも、交渉の余地があるのかも、と思いました。これから、教育相談をうけるのですが、私の願いは、高校進学の選択肢を考え、少しでも学力が学年相当に近づけるように、ということだったことにも気づきました。情緒級がゴールではないというか。現行、情緒級に行かないと理・社がない。知的級で生単を使って理・社をすると教科書はもらえず、いづれにしても、授業は交流級になります。
知的支援級で、実態に即していれば学年相当の学習をしてもらえないのか、理・社はしてもらえないか、教科書の配布なども、交渉してみるべきだなと思いました。さらに、情緒級に移るとしても交流の在り方に交渉は必要だと思いました。

私たちの自治体は、交流が多めなんでしょうね。余程の問題がないかぎり、交流に出されます。代わる代わる交流にだして、残っている学年が集中して算数と国語に取り組むためでもあります。息子は学年の雰囲気もあって、交流級でも発言・発表をしているようで、それもあって交流が多いのだとも思います。有難く思っていましたが、今後学習の難易度が上がると、支援級でしっかりフォローしていただいた方が良い教科や単元もあるな、と気づかされました。
理科・社会を支援級で受けられる可能性についてしっかり聞いてみようと思います。

また、クロームブック（ミライシード）の充実もあって、チャレンジを検討していなかったのですが、こちらも資料を取り寄せて受講を考えてみようと思います。

いろんな視点からの情報、本当にありがとうございました。