2024/01/07 18:58 投稿
回答 2

カウンセリングや診断の引き継ぎについて

現在高校3年生の受験生です。受験がうまく行けば東京へと引っ越すことになるのですが、新しい病院ではそれまで受けていたカウンセリングや診断はまた1からやり直さなければいけないのでしょうか。

3ヶ月前WAIS-Ⅳ診断を受けたばかりでこのクリニックに通ってから4ヶ月ほどです。
処方してもらっていた薬が合わなかった結果、今は次の薬を飲むのをやめて次の薬を待っている状態なので常用薬もありません。

インターネットで調べてみましたが分からなかったため質問させていただきました。よろしくお願いします。

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/180631
ねこ*さん
2024/01/07 20:24

まずは、転院先の病院の予約をとりましょう。

それから、いま通院中の病院で検査結果を手数料を支払って書面でだしてもらい。
(医師観察記録っていうのかな?詳しくはわからないです🙏💦💦)
さらに手数料を支払って宛先は転院先の病院名をかいてもらった紹介状を作成してもらいましょう。この時点で病院名が確定していなければ無記名で作ってもらってください。

お薬をいま飲んでおられないのでしたら、やることはそれくらいかな?と思います。

東京の病院は予約がなかなかとれません。

学校の合否にかかわらず、さきに予約だけとることをお勧めします。

キャンセルはできるので。

新規の予約は数が限られているので
病院の候補はいくつかあったほうがいいと思います。



https://h-navi.jp/qa/questions/180631
YOSHIMIさん
2024/01/08 09:57

東京在住の当事者ですが
東京都内で、大人の発達障害を診療でき、更にカウンセリングも行えて……というクリニックは、なかなかないかも知れません
お薬を処方してくれる、経過観察程度に診てくれるクリニックなら、私も通ってるところがあるので、何となく心当たりはありますが……
(都内のどの辺の大学に行かれる予定で、かつどの辺に一人暮らし?するかにもよります)
まずは、今おかかりのところに、事情を説明して、診療情報提供書(数千円程度のお金がかかりますが)を発行してもらってください
本来なら、診療情報提供書は宛名(次のクリニック)が決まっているのがベストなんですが……今回それは難しそうなので、発行のお願いだけでもしてみてください
学生さんだと、土曜日に受診可能なところが良いかと思います
「大人の発達障害 東京 クリニック」で調べると、何軒か出て来るかと思います
都内には発達障害で有名な大学病院もありますが、そちらはクリニック以上に予約を取るのが激戦なので、お勧めしません

少しでも参考になれば幸いです

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高校2年の息子の通院している診療内科の事で。4才の頃広範性発達障害と診断され月二回のカウンセリング、診察は月1回母である私が受けています。 通院してることに最近疑問がわいてきました。中2頃から今現在息子が不登校で悩みがそちらに片寄っているのもあり、発達障害の困り事に限りの、カウンセリングだと思うし医師からのアドバイス的なこともありません。 高校にようやく入れたもののつかの間、欠席が続き留年が決まるのでこの4月から単位制高校への転入しましたが始業式出席して翌日から行ってません。 この事を昨日医師に話したら 「高校はむりか」 と言われてちょっと愕然しております。不登校のカウンセリングではないことはわかっていますが、カウンセリングってそもそも なんの意味あるのかなと?考えます。特に報告的なこともありませんし、本人もカウンセリング行くのは「帰りにご飯食べに行けるから」と、最近前ほど重要性が無いことを感じさせる事があり、私が行けないときでも前は行っていたのに先日は「お母さん来ないならご飯行けないから、カウンセリング今日は行かない」 と言いました。 カウンセリングってこんな感じですか? ドクターもこんな感じですか?

回答
7件
2017/05/07 投稿
カウンセリング 不登校 高校

中一男子 ADHD、アスペルガーです。 字のこだわりが昔から強くいつも困っています。 字をキレイに書かないと気が済まない。丁寧すぎてとても遅い。枠があると枠にきっちり書かないと気が済まない。なぞる事が苦手で完璧になぞりたい。少しでもはみ出たら消す。 自分の納得のいく字の太さにしなければ気が済みません。そのため書く前にシャーペンの芯の先を余白で何度も馴らしてから書きます。それは何文字かごとに行います。他人が見たら好みの太さが全然わかりません。シャーペンですし、どの文字も太さは同じに見えますが、本人には違うように見えるらしく…何度も何度も消します。なのでこだわりが強い時は、宿題や勉強は殆ど進みません。 図形なんかは最悪です。。ちょっとでもズレると癇癪起こして消す。。破ったりもします。 気分が良かったり、早く済ませて特にやりたいことがある時(主にゲーム)、どうしても欲しい報酬(おやつなど)ある時はこだわりが消えて早くできる時もあります。 小学生の時は漢字ドリルが3時間以上泣きながらやるのは度々。。減らしてもらったり、付き合ったりしてなんとかやり過ごしました。 中学生になり課題が多かったり塾の宿題も多く、させることが大変です。毎晩つきあって励ましたり、気分を変えれるよう工夫しますが、字のこだわりのせいで何も進まない事が多く、本人も辛そうです。 元々ダラダラしたい性分で手をつけるのにも時間がかかるのに、こだわりで停滞し、寝る時間が午前様になります。時間が遅くなればエンジンかかったり、出来ないから朝にやると朝起きてなんとか仕上げるということもよくあります。 毎晩早く寝れるよう頑張ろうと励ましますが、いつも同じです。睡眠不足で朝は最悪です。睡眠不足が続くと調子も悪くなるのでまたこだわりも出るという悪循環です。 新学期や新しいノートや教科書に書く時が特に酷いです。ストレスある時は明らかです。新しい物を綺麗に扱いたいというこだわりもあります。でも使い込んだらどうでもよくなります。 そんなこんなで提出課題が仕上がらず、次の日学校に行かないということが小学生の頃から数回あり、中学校になって先日も1回ありました。 近所の高校に行きたいという目標があり、塾に通って頑張っていますが、ついていけていません。塾は本人は頑なに辞めないと言います。 先日ボソッと「いつまでもこだわってても仕方ないんだけどね…」と言ったので、進歩してるなと喜んではいますが、親としてどうにもできないので悩んでいます。 こだわりがあるお子さんをお持ちの方、何かアドバイスがありましたら宜しくお願い致します。

回答
1件
2018/05/15 投稿
癇癪 中学生・高校生

初めて質問させていただきます。 長文ですみません。 次女の受診についてと、今後の関わりについて迷っています。 現在小3の女子です。 未受診未診断ですが、WISC-4の結果に凸凹があります。 FSIQ 116 VCI 140 PRI 100 WM 109 PSI 91 という結果でした。 言語理解が飛び抜けていて、高低差約50…本人の中にはかなりの違和感があるだろうとのこと。 ですが、その他の項目が低いわけではないので、学校生活での困りごとはあってもどうにか自分で対処できているだろうとのことです。 これまでの経緯と今の状態ですが… 小2の後半に登校しぶりが始まり、2年生の間は付き添い登校をしていました。 その間は癇癪、分離不安などが出ていましたが、担任の先生やSCの先生と個別に関わってもらったり、教育相談で心理士さんとの面談を重ね、進級とともに一人で登校できるようになりました。 ですが、2年生の後半の心理状態があまりにも不安定だったため、3月に通級申請をし、11月から週1回、学校の中でリラックスして心をほぐす場を持つという目的で、個別指導の時間を持ってもらっています。 本来なら通級適用にはならないところですが、学校側の理解もあって通級適用としていただき、クラスでの出来事については担任の先生が本人の負担になる前に対応してくださっています。 現在は時々休み(10日に1回ぐらい)ながらも学校では頑張っています。 環境にも恵まれ、友達との関わりも良好、学習面は得意不得意あるものの、概ね理解できており、宿題等も自分でやっています。 家庭内では完璧主義だったり、ワガママな面が出たり、助言を受け入れにくいところがあったりしますが、外で頑張っていると割り切り、余程でなければ受け入れて見守っています。 これまで、状態が落ち着いていて特に大きな困りごとがなかったため、受診はせず様子を見ていましたが、発達に凸凹があることには変わりないので、今後のことを考えて医療機関とも繋がっておいた方が良いと思われますか? また、今の状態をキープするために出来ること、持っている能力を伸ばすために出来ることがあれば、アドバイスお願いします。

回答
9件
2019/01/14 投稿
先生 発達障害かも(未診断) 診断

5アパート型(健常者含む)のグループホームに住み始めましたが、騒音《録音したらそこまで》と攻撃がひどいのでもう疲れました。 支援員には生活音を口酸っぱく聞きまして、やってみましたが電子レンジ、調理をするとうるさいから苦情騒ぎになり、移動の時に持ってきたビニール袋類(圧縮袋やバッグ含む)もうるさい、帰ってきてもうるさいといわれます。この時期暑いからサーキュレーターをかけてますが上の人にドンドンされます。お風呂も毎回扉凸られてドンドンされて、足ドンされます。 他の住人からも最近シャワーやら何やら水音で攻撃されて辛いです。 トイレも夜中行きたいけど我慢して朝トイレして流してますがそれでも何かしら言われる たまったもんじゃありません。 上の階の人たちも何かしらだんだんどこどこ戦っていて、嫌がらせも幼稚です。 思い込みかもしれませんがうるさかったら仲が良い住民で聞こえるように悪口を言われます。 毎日毎夜、どこかで壁やら床やらドンドコドンドコしてます。 誰か音がすれば連鎖的にドンドコしてます。 体感いけばそこそこ聞こえるのに、だけど音と言えば、録音しても小さい音ですが聴覚過敏で辛いです。 一度やめると思ったものの、もう少しやってみようと戻ってきましたが4日でもう精神的にいられません。 辛すぎて発狂しそうです。 生活保護もうけてるし、一度アパートを変わって手続きするにも申し訳なくてどうしたらいいかわかりません

回答
2件
2024/06/13 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) トイレ 聴覚過敏

気に食わないことがあると、怖い質問をしてくる3歳6ヶ月の息子について 2歳後半頃から、気に食わない事、嫌なことがあるとネガティブなニュアンスの質問を毎回してきます。 正直、少々怖いと思ってしまうこともあります。 例えば、歯を磨かなかった時に 「虫歯になっちゃうよ。歯を磨こうね!」と伝えると 『虫歯さんが潰れたらどうなる?』『虫歯さんが崖から落ちたらどうなる?』 他にも、チャイルドシートを抜け出そうとした時に注意をすると 『警察さんが倒れたらどうなる?崖から落ちたらどうなる?』といった具合です。。 保育士さんからも、こんなふうに質問してくる子供は珍しいと言われました。。 ちなみに、 ●発達→理解力はある方で、言語発達も早い方だと思います。記憶力がとても良いと思います。 ●性格→割と大人しく少々臆病、園では人にあまり興味がなく黙々遊んでる(友達の名前は覚えてる)、 切り替えがあまり上手ではない(自宅では、時計の針がここまできたらやめようね!と伝えると8割方守ってくれますが、園では上手く行ってない様子。) 3歳児健診では特に指摘も受けませんでしたが もしかすると発達障害や何かしら強いストレスを抱えているのかと心配です。 同じような質問をしてくるお子さんをお持ちの方おられますか? どのように対処されているかお聞きしたいです。

回答
9件
2024/06/21 投稿
3歳児健診 0~3歳 発達障害かも(未診断)

数年前の話ですが母が精神病で入院を余儀なくされ、私の素行が悪かったとき、叔母と祖母は私にADHDかアスペルガーなどの障害があるのではないかといいました。私は昔から同級生とトラブルを起こすことが多々ありました。またコミュニケーション能力に問題はないと思ってますが、特定のグループに属す事が難しかったため、広く浅くの人間関係を築いてきました。年上の人とは話しやすく仲良くできます。 自分の私物を触られるのが嫌(気持ち悪いと思ってしまう) 人が作ったミートボールなど食べるのが苦手 落ち着きがない(授業中に立ち歩くなどの行為をしたことは一度もありません) 場の空気が読めないことがある 人の気持ちを読めないことがある 気が散る 宿題などを後回しにしてしまう 衝動買いをしてしまう 人とトラブルを起こすことが多々ある(小学生の時に目立ちました。友達が悪いとばかり思っていましたが親の事情で転校した時、転校先でも同様のことが起こったため私に問題があるのだと思います。 誰も自分のことを理解してくれないと思う 過度におしゃべりなことがある 説明が下手(この文章を読んでいただけるとよくわかると思います) 感情のコントロールができない これらが私の症状です 今は外国の高校に留学しており、クラスには授業中立ち歩く生徒や授業を妨害する生徒が大勢いるので、私の行動は目立ちません。他の国の留学生も日本の視点から見れば個性の集まりなので私も個性があるだけなのかもしれませんが 何か問題が起こったとき友達に相談しても思ってた答えが得られず誰も私のことを理解してくれないと思ってしまいます。性格の問題、ただのわがままなのかもしれませんが身内に言われたこともありモヤモヤしています。ネットで簡易テスを話やってみたところ可能性中でした。何か私の症状から該当する障害などあれば教えて欲しいです。

回答
4件
2018/04/22 投稿
中学生・高校生 高校 個性

広汎性発達障害とADHDの中学2年生の息子がいます。 息子は1年生の時はほとんど学校に行けず、学校行事には全く出ることができませんでした。 2年生になって少しずつ登校できるようになったのですが、2学期に入って9月末の体育祭に向けての練習が始まり、練習がある日は体育祭には出ないと言い休みます。1年生は不登校、2年生になっても運動の苦手な息子は体育の授業にはほとんど出ておらず、体育祭のプログラムにあるフォークダンスも全く覚えていません。 覚えることが苦手でもあります。 私が失敗しても一生懸命やればいいんだよと言うと、練習に参加してないのに当日出来なかったら賞が取れないとクラスの子に言われたそうです。 フォークダンスや行進、ラジオ体操、応援は応援賞に入るそうで、みんな応援賞を取る為に必死になってるようです。 もう一人、息子と同じように五月雨登校のお子さんがいるらしいのですが、その子に対しても当日来ないことを祈ろうと言ってるそうです。 担任に体育祭に出たくないと言っていることを相談したのですが、代わりに出る子も決めているので大丈夫ですと言われました。息子に対しても体育祭頑張ろう等の声掛けも全くないらしく、何とも言えない気持ちでいっぱいです。 担任も応援賞取りたいとみんなと盛り上がっているらしく、学級通信にも応援賞取りたいと何度も書いてあり、担任までもが息子が休むことを願っているようにも感じました。 やはり、このまま練習にも参加せず当日は休ませた方がいいでしょうか?

回答
11件
2016/09/19 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生 運動
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