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Q&A - 療育について教えて!

いつも参考にさせていただいております

鳥さん

2024/06/18 16:45

7

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いつも参考にさせていただいております。
ASD(診断名HFPDD)、6歳保育園年長の男児を育てる母です。

いよいよ就学に向けて、少しずつ放課後デイを探しています。
慣れない事への不安が強く、ストレスにやや鈍感なので放課後デイは週2日程度とし、残りは私が在宅勤務なので帰宅させる想定です。
また、これからですが支援級希望予定です。
(学童との併用予定はなし…多分)

皆様にご意見いただきたいのはデイの選び方です。
空き枠との兼ね合いもあり、やや手当たり次第に問い合わせしてる状況ですが、

①皆様は何件くらいアポイントや見学しましたか？
②現在または過去に利用したデイの決め手は何でしたか？

デイ決めのエピソードをお伺いしたく、簡単なことでも構いませんので聞かせてください。よろしくお願いします。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

鳥さん

2024/06/19 12:23

みなさまお忙しい中回答ありがとうございました！
子供に選ばせたい反面、親の都合や運営の良し悪しもあるので結構無作為に近くのデイを当たってるんですが、頂いたご意見参考に絞り込めるといいなと思います。

この質問への回答

ノンタンの妹さん

2024/06/18 17:36

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不安が強い子なら放デイだけの施設ではなく、児発＆放デイどちらもやっているところを探し年長の内から通ってデイだけでも慣れておいた方が良いと思います。

放デイのみの場合早くて4月1日からしか利用出来無いので、学校とほぼ同時スタート。
あっちもこっちも慣れて無い環境は本人への負荷もすごいかと。

決め手は先生の対応の仕方や本人が体験した時に楽しく出来て「ここ通う」って言ったからですね。

親の会で評判の良いデイを中心に4箇所見学しました。デイも正直ピンキリなので、条件のみで選ぶと外れなデイもあるので情報収集はした方が良いと思います。
情報くれる知り合いが居ないなら相談員付けると一緒にデイ探してくれますよ。

3

ごまっきゅさん

2024/06/18 17:23

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我が家は諸般の事情で
自主送迎できるところ(できれば自転車で)
というのが優先でした。

その中で本人が楽しめるところを…と思ってましたが、
なかなか空きがなくて、見学できたところでの反応が悪くなかったのでそこに決めてしまいました。

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2

あんこナベさん

2024/06/18 17:53

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私は、2つ見学しました。
空きがあって、学校へ送迎しているところが2つだったので。あとは向かえに行けるところ(すなわち、駅から徒歩圏内)
あとは、楽しそうなところ。ほぼ直感で「ここよさそう!」と思ったところに決めました。

…そして結局そのデイには引っ越しで行けず…
新たに放課後デイ探しをしました。
相談員さんにリストをもらい、そこから送迎がある、体を動かすことが中心のところを選び、見学してよさそうなところに決めました。結局、見学したのはその1つだけでした。 Distinctio maiores aut. Dolore sunt consequatur. Voluptatibus quas tempora. Ut fugit est. Minus et aperiam. Voluptas voluptas facilis. Dicta et culpa. Rerum qui et. Id distinctio voluptatibus. Et atque laborum. Error ut vitae. Sed in tempore. Ut dolorum in. Nulla ipsa quo. Saepe non sapiente. Molestiae magnam aut. Ipsa sint soluta. Numquam itaque neque. Dolores ad aut. Mollitia voluptatibus sit. Unde adipisci non. Blanditiis et iure. Repellat aut enim. Odit est perspiciatis. Voluptates dolor autem. Fugit doloribus velit. Accusantium omnis et. Nihil ab id. Est voluptatem et. Ut nesciunt quisquam.

1

あきっちさん

2024/06/18 19:34

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小6ASD男子がいます。
ウチは母子家庭で、私がパートとはいえフルタイム勤務の為、1ヶ所はとにかく時間の融通が利くところは確保しておきたい！というのはありました。
見学は4ヶ所まわって、空き曜日の都合もあり現在は3ヶ所(うち1ヶ所は人員の都合で月イチ第3土曜のみ)利用しています。

時間の融通が利くところは預り型になりますが、長期休みも朝早くからお迎え来てくださるので助かっています。
あと2ヶ所も、プログラム内容が充実してるのと進学や自立に向けての相談も乗ってくださるというのが決め手になりました。 Quod et numquam. Ducimus natus sunt. Quam est minus. Architecto temporibus minus. Saepe optio deleniti. Et nam dolor. Assumenda et autem. Sequi exercitationem reiciendis. Sed eaque reiciendis. Inventore rem voluptatem. Expedita quo eveniet. Provident in aut. Eaque non sint. Delectus ipsa nostrum. Illum rerum ut. Est numquam et. Sed adipisci eius. Non minima voluptatibus. Excepturi laudantium sed. Est eius totam. Quae doloremque corrupti. Incidunt quia aut. Ex excepturi et. Explicabo perspiciatis et. Necessitatibus doloremque maiores. Ipsam veniam quas. Sint et quas. Adipisci dolores repudiandae. Voluptatem aut tenetur. Et expedita accusantium.

1

ナビコさん

2024/06/18 20:19

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①児童発達支援は少なかったけど、放課後等デイは多かったから、いくつも行きましたよ。
10箇所くらい？

②決めて
一人っ子なので、集団で遊べるところ。
思いっきり動けるように施設が広く、外出が多い所。
１階が遊びスペース、学習スペースが２階にある（宿題指導もあり）、調理スペースもあった。

反対に、就労デイも利用。
将来の就労に備えて。
利用は、カナー型自閉症児が大半。
作業訓練が多いので、作業に苦痛を感じる子には向いてない。
子への指導は厳しい💧
保護者にも厳しい💧
強メンタルとコツコツ努力できるタイプなら大丈夫。
あえて荊の道を選ぶという感じ。

１年の終わりから個別指導のデイ開始。
２年の２学期から待機していた個別指導デイも開始。
言語・コミュニケーション・SSTを丁寧にみてもらえるメリットがある。
個別相談しやすい。

Quod et numquam. Ducimus natus sunt. Quam est minus. Architecto temporibus minus. Saepe optio deleniti. Et nam dolor. Assumenda et autem. Sequi exercitationem reiciendis. Sed eaque reiciendis. Inventore rem voluptatem. Expedita quo eveniet. Provident in aut. Eaque non sint. Delectus ipsa nostrum. Illum rerum ut. Est numquam et. Sed adipisci eius. Non minima voluptatibus. Excepturi laudantium sed. Est eius totam. Quae doloremque corrupti. Incidunt quia aut. Ex excepturi et. Explicabo perspiciatis et. Necessitatibus doloremque maiores. Ipsam veniam quas. Sint et quas. Adipisci dolores repudiandae. Voluptatem aut tenetur. Et expedita accusantium.

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つづやんさん

2024/06/18 23:00

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おはようございます。

うちは、３箇所通わせています。2箇所は、送迎ありで土曜日祝祭日利用可能な大手のデイに、、１箇所は、保護者送迎で曜日固定で祝日休みSST中心の小規模施設で小集団活動のデイに通わせています。

大手の所は、自宅近くにいくつか施設があったので他の施設も見学して選びましたが、気に入った施設の児発管がうちの子が入学した４月に異動になっていなかったり、、年度内でも人の移動が激しいので、なかなか馴染めなかったり、急にやる気を無くしたり、、いろいろな感じです。もう一つは、大手だけれど家近の施設は出来たばかりで、利用人数も少なく、融通がききます。

SST中心の小規模デイは多機能型施設で２歳から途切れ途切れになりながらお世話になっていたので、そのまま継続して放デイでお世話になっています。見学は行ってません。

うちも、幼稚園年長後半から慣らしで通うために別の送迎有りの小規模多機能型の施設（児発施設と放デイが同施設）のデイも見学に行ったりしましたが、小学生と年長さんがまとめて活動する形で、やはりかなり差があり、難しそうだったので、やめました。

相談員さんからも紹介して頂いたりもしました。

①４件見学、そのうち1件は別日に体験も行きました。新規の施設は施設見学のみでした。

②うちは、不安はそこまで強くないタイプで、長期休みなどに私が平日午前パートに行っている間に預かってもらえて、施設利用の人数調整で利用できないなどがないように２箇所は大手にしています。（潰れてしまう場合も考えてリスク分散のつもりも有り。）イベントとかや外出など、同年代で遊んだりをサポートしてくれます。１箇所はビジョントレーニングと体操、学習課題をこなし、残りは自由時間。もう１箇所は、手順書を読みながら製作物を作ったり、eスポーツや宿題の対応もしてくれます。両方とも月１でクッキングの日があります。

不器用なのでまだOT個別を月１で病院でうけています。

放デイで感覚統合の個別も探したのですが、片道50分の所に送迎しないといけないため、断念しました。

習い事とかの時間とかち合うのと、ゆとり教育が終わったか下校時間が遅いので、３、４年生以降は利用が難しいかも、、って思いました。

去年は、お留守番の練習、今年は鍵っ子の練習をしてます。

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言いたい！聞きたい！

締め切りまで
9日

【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日（木）から4月13日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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回答

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回答

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何かあるたびに「これは特性なのか？それとも年齢的に子供あるあ

るなことなの？」と考えてしまいます。ASD知的なしで理解力はそれなりにあり、性格的には不安がりで怖がりな3歳の子です。特性だったら何なのかといいますと、例えば特性によって本人が生理的に受け付けられないことなら無理強いする場面では無いとしたら、周りが許してくれる環境であれば本人が受け入れられる形に変更し寄り添うが、これが特性ではなく年齢的によくあること（たとえばイヤイヤ期など）なら一つの躾として「ここではこういう決まりなので従いましょうね」と言うような場面です。その場でいつも判断がつきません…あとからあの対応で合っていたのかな、間違っていたかな、と不安になります。そういったことありますか？また、判断の付け方ってあるんでしょうか？つけられるんでしょうか？例えばなんですが先日通っている園でタイツ着用の日がありました。（写真撮影か何かで全員同じ服装で来てくれとのこと）事前に練習させるべきでしたが本人は嫌がり、知らされたのもギリギリの期日で時間がなく、当日初めてタイツを着用させることになってしました。薄々予想していましたがめちゃくちゃに泣き、あの手この手をしてみましたが履かせることができず家では断念。私の目から見て「こりゃ無理だ、絶対に履けない」と思いました。その後どうにか似たような見た目のハイソックスは履けたので、その状態でリュックにタイツを入れて登園し、先生に謝りつつ引き渡しました。夕方迎えに行くと「いっさい嫌がずに履きましたよ～」と言われて、とても驚き脱力しました…。履けるんかい…と。ここ最近は年齢とともに理解力も上がっていることが実感できていたので、もしかしたらあの手この手のどれかで納得して履いてくれるかも？という期待が少しありました。ですが久しぶりにとても激しく嫌がる様子を見たので、息子のこれまでの性格や特性を見る限り、・初めてのものには不安や恐怖心が働き警戒する・少々感覚が過敏気味な面はあるのでタイツの圧着感が生理的に嫌だったこのあたりが原因かなと思い、もちろんそのような指定がある以上「タイツを履くのは決まりごと」ではありましたが個人的には特性理由なら無理強いする場面ではないかと判断し（私の勝手な判断ですが…）類似する見た目のものを着用できてれば良いのではないかとも思った次第です。結果、タイツは履けて決まり事も守れたわけなのでなんの問題もなかったといえばなかったのですが朝、自宅にて私が最後は引き下がったというか、「決まりだから履こうね」を撤回したんです。このコの特性でこれは難しいことだったかな、と思ってのことです。「どうしても嫌かあ。じゃあこれはどうかな？これは履ける？」とハイソックスを渡すとそれはすんなり履けました。これは間違っていたのでしょうか。「今日はそういう決まりの日だよ、履かないと園に行けないよ」等を言い続けるべきでしたか。まあ、大泣きの状態で登園時間も迫っている中でじゃあ撤回しなかったとして、私に履かせることができてたかというと、出来なかったかもしれないのですが…。ときどき、「園でできるならやろうと思えば出来ることじゃないか、家でできないのは甘えなのでは？園でやってることなら家でも出来るでしょう？」と思う部分があります。でも、園で出来てるのは本人がすごーく頑張って我慢もしつつなんとかやっていることで、家で出来ないのはすごーく頑張る必要はないから（家が安全地帯で頑張る必要がないんだーとリラックスしているから？）なんだとしたら、このままでもいいのかなとも思います。特性理由の辛さをなるべく減らしてあげたいがためのフォローや手助けを私は入れてるつもりが、ワガママにしてしまっていないか、ときどき不安になります。

回答

似たタイプの6歳児を育ててます。 3歳ごろはうちも少しでも服が濡れたら大泣きして着替えたがる時期があり、感覚過敏も疑いましたが今ではすっか...

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放課後等デイサービスについて

今…来年度から小学校に上がる息子の、放課後等デイサービスの見学をして回っています。当方田舎なので、距離を考慮すると沢山はありません。取り敢えず一件見学を済ませたのですが、児童が過ごす部屋が狭いなと思ったり。子供10人に6畳二部屋です。普通ですか？マンガなど置いてあるのも気になりました。(放デイもやっている)民間療育の施設には、何回か見学に行った事があるので…マンガが置いてあることにカルチャーショックを受けました。スタッフの方は、マンガから漢字を学んだり…と言っていました。放デイでは普通なのでしょうか？見学したところは、小学校中学年～が多いようです。あと息子と見学に行った際、子供たちが誰１人無関心で…小学生も中学年になると、そんな感じなのでしょうか？色々違いすぎて…？となってしまい、とは言え息子は、気に入った様です。見学に行く前下調べしていたら、元職員たちの評価がとても低く(リクルートサイトです)…出来て数年の放デイなのになと。代表も若く、SNSばかりで…正直大丈夫かなと。まだ他にも見学に行きますが、利用曜日や使いやすさはこちらが一番だと思います。他は支援級と支援学校で、曜日を分けてると仰っていました。息子は園では特に大きな問題はなく、活動も率先的だそうです。ただWISCの凹凸差が大きく、家だとマイルールや色々こだわり？曲げない部分が出ます。長期休みに家で荒れるので、放デイを利用したいです。学童は私が専業なので資格がないです。放デイ以外の過ごし方も模索したいですが…何かありますでしょうか？サマースクールやファミサポの預かり以外で…色々とアドバイス頂けたら有難いです。

回答

近所の児童館や学童に漫画はあります。コロコロコミックみたいなものもあれば、学習漫画やサッカー漫画みたいなのとか。学校の図書室に漫画や雑誌が...

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中1の息子について相談です

小学校六年間、学校側から困り事などで指摘を受けたことはありませんが、私自身が息子の行動（忘れ物や紛失が多い、やるべきことを忘れてしまう、過集中等）が気になったことから受診し、検査の結果等からADHDと診断されました。今まで、息子の行動を特性ではなく本人の性格やだらしなさだと思っていたので、激しく叱責してしまったことも多々ありましたが、診断を受けたことで向き合い方を改め、穏やかに過ごせることが多くなりました。親子関係も以前よりとても良くなったように思います。息子を理解してあげられるようになり、その点については病院へ行って本当に良かったと思っています。現在悩んでいることは、今後も通院したほうが良いのかということです。発達障害はずっと通院するものなのでしょうか？今は月1程度で通院し、診察の内容としては1ヶ月間の様子を報告して終わりという感じです。服薬はしていません。受診後に次の予約はまた一ヶ月後くらいでと言われるので予約したほうが良いのかなとは思うのですが、息子が病院へ行くことをとても嫌がります。嫌々でも今後も連れて行ったほうがいいのかと悩んでいます。皆さんならどうしますか？

回答

何のために通っているのか。じゃないでしょうか。診断は既に受けていて、現在。ご本人にも大きな困り事などがないのでしたら、特に通院されな...

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年長での療育開始について

ASDグレー、DCDあり年長男児です。（田中ビネーIQ109、S-M（SQ）74境界域）4歳から療育センター小児科を受診していて、今年4月に初めて上記の検査をしました。10か月から保育園に行っていて、園から何も指摘なく問題なく？通えていたので児発は利用していませんでした。今回、ちょうど検査結果を聞くときに療育センターの主治医が変わったのですが、その先生に「え？療育行ってなかったの？」と言われました。「まぁ保育園で何も問題なかったからか～」とボソッと。早々に行動しなかった私が悪いのですが、いまから児発に通うか悩んでおります。来年には小学生になり、学童を利用する予定でいます。放デイは考えていませんでした。（学校のクラスについては通常級在籍で通級指導教室利用で学校と面談中です。）・今から児発利用をしても半年程度となり効果があるのか・・・（まず施設に空きがあるか・・・ですが）通うとしたらSSTメインのところを探す予定です。・児発と放デイが一緒の施設がほとんどない（小学校から遠いところはある）→なら児発はなしで放デイからを検討するか（学童と併用する）主人は「息子は支援までは必要ない」の考えで相談しても意味なしでした。やはり半年間となっても施設を探して通う方がよいでしょうか。。。年長になって、並んで待つときにウロチョロしたり、行動が最後になったりしてきているそうです。

回答

療育は地域性より内容だと思います。ちなみに学童は学校帰りになるので既に疲れてる状態で通うので学校以上に能力を発揮しにくいと思います。...

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ADHDを持つ小6の息子

最近、アソコに毛が生えてきたみたいで、父から息子に子供から大人になるまでの体の変化の話や性教育をしたほうがよいかなぁ？と思っています。みなさんはお子さんにこういった話をいつされましたか？小学校で性教育の授業があればよいのですが、息子からそういった授業があったと聞いた事がないので。

回答

園児の頃から、プライベートゾーンの話をしたり、『ぼくどこからきたの？』という本を読んだりしていました。性教育ではなく、「体のふしぎ」的な...

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