締め切りまで
11日

いつも参考にさせていただいております
いつも参考にさせていただいております。
ASD(診断名HFPDD)、6歳保育園年長の男児を育てる母です。
いよいよ就学に向けて、少しずつ放課後デイを探しています。
慣れない事への不安が強く、ストレスにやや鈍感なので放課後デイは週2日程度とし、残りは私が在宅勤務なので帰宅させる想定です。
また、これからですが支援級希望予定です。
(学童との併用予定はなし…多分)
皆様にご意見いただきたいのはデイの選び方です。
空き枠との兼ね合いもあり、やや手当たり次第に問い合わせしてる状況ですが、
①皆様は何件くらいアポイントや見学しましたか?
②現在または過去に利用したデイの決め手は何でしたか?
デイ決めのエピソードをお伺いしたく、簡単なことでも構いませんので聞かせてください。よろしくお願いします。
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この質問への回答
不安が強い子なら放デイだけの施設ではなく、児発&放デイどちらもやっているところを探し年長の内から通ってデイだけでも慣れておいた方が良いと思います。
放デイのみの場合早くて4月1日からしか利用出来無いので、学校とほぼ同時スタート。
あっちもこっちも慣れて無い環境は本人への負荷もすごいかと。
決め手は先生の対応の仕方や本人が体験した時に楽しく出来て「ここ通う」って言ったからですね。
親の会で評判の良いデイを中心に4箇所見学しました。デイも正直ピンキリなので、条件のみで選ぶと外れなデイもあるので情報収集はした方が良いと思います。
情報くれる知り合いが居ないなら相談員付けると一緒にデイ探してくれますよ。
放デイのみの場合早くて4月1日からしか利用出来無いので、学校とほぼ同時スタート。
あっちもこっちも慣れて無い環境は本人への負荷もすごいかと。
決め手は先生の対応の仕方や本人が体験した時に楽しく出来て「ここ通う」って言ったからですね。
親の会で評判の良いデイを中心に4箇所見学しました。デイも正直ピンキリなので、条件のみで選ぶと外れなデイもあるので情報収集はした方が良いと思います。
情報くれる知り合いが居ないなら相談員付けると一緒にデイ探してくれますよ。
我が家は諸般の事情で
自主送迎できるところ(できれば自転車で)
というのが優先でした。
その中で本人が楽しめるところを…と思ってましたが、
なかなか空きがなくて、見学できたところでの反応が悪くなかったのでそこに決めてしまいました。
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私は、2つ見学しました。
空きがあって、学校へ送迎しているところが2つだったので。あとは向かえに行けるところ(すなわち、駅から徒歩圏内)
あとは、楽しそうなところ。ほぼ直感で「ここよさそう!」と思ったところに決めました。
…そして結局そのデイには引っ越しで行けず…
新たに放課後デイ探しをしました。
相談員さんにリストをもらい、そこから送迎がある、体を動かすことが中心のところを選び、見学してよさそうなところに決めました。結局、見学したのはその1つだけでした。
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小6ASD男子がいます。
ウチは母子家庭で、私がパートとはいえフルタイム勤務の為、1ヶ所はとにかく時間の融通が利くところは確保しておきたい!というのはありました。
見学は4ヶ所まわって、空き曜日の都合もあり現在は3ヶ所(うち1ヶ所は人員の都合で月イチ第3土曜のみ)利用しています。
時間の融通が利くところは預り型になりますが、長期休みも朝早くからお迎え来てくださるので助かっています。
あと2ヶ所も、プログラム内容が充実してるのと進学や自立に向けての相談も乗ってくださるというのが決め手になりました。
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①児童発達支援は少なかったけど、放課後等デイは多かったから、いくつも行きましたよ。
10箇所くらい?
②決めて
一人っ子なので、集団で遊べるところ。
思いっきり動けるように施設が広く、外出が多い所。
1階が遊びスペース、学習スペースが2階にある(宿題指導もあり)、調理スペースもあった。
反対に、就労デイも利用。
将来の就労に備えて。
利用は、カナー型自閉症児が大半。
作業訓練が多いので、作業に苦痛を感じる子には向いてない。
子への指導は厳しい💧
保護者にも厳しい💧
強メンタルとコツコツ努力できるタイプなら大丈夫。
あえて荊の道を選ぶという感じ。
1年の終わりから個別指導のデイ開始。
2年の2学期から待機していた個別指導デイも開始。
言語・コミュニケーション・SSTを丁寧にみてもらえるメリットがある。
個別相談しやすい。
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おはようございます。
うちは、3箇所通わせています。2箇所は、送迎ありで土曜日祝祭日利用可能な大手のデイに、、1箇所は、保護者送迎で曜日固定で祝日休みSST中心の小規模施設で小集団活動のデイに通わせています。
大手の所は、自宅近くにいくつか施設があったので他の施設も見学して選びましたが、気に入った施設の児発管がうちの子が入学した4月に異動になっていなかったり、、年度内でも人の移動が激しいので、なかなか馴染めなかったり、急にやる気を無くしたり、、いろいろな感じです。もう一つは、大手だけれど家近の施設は出来たばかりで、利用人数も少なく、融通がききます。
SST中心の小規模デイは多機能型施設で2歳から途切れ途切れになりながらお世話になっていたので、そのまま継続して放デイでお世話になっています。見学は行ってません。
うちも、幼稚園年長後半から慣らしで通うために別の送迎有りの小規模多機能型の施設(児発施設と放デイが同施設)のデイも見学に行ったりしましたが、小学生と年長さんがまとめて活動する形で、やはりかなり差があり、難しそうだったので、やめました。
相談員さんからも紹介して頂いたりもしました。
①4件見学、そのうち1件は別日に体験も行きました。新規の施設は施設見学のみでした。
②うちは、不安はそこまで強くないタイプで、長期休みなどに私が平日午前パートに行っている間に預かってもらえて、施設利用の人数調整で利用できないなどがないように2箇所は大手にしています。(潰れてしまう場合も考えてリスク分散のつもりも有り。)イベントとかや外出など、同年代で遊んだりをサポートしてくれます。1箇所はビジョントレーニングと体操、学習課題をこなし、残りは自由時間。もう1箇所は、手順書を読みながら製作物を作ったり、eスポーツや宿題の対応もしてくれます。両方とも月1でクッキングの日があります。
不器用なのでまだOT個別を月1で病院でうけています。
放デイで感覚統合の個別も探したのですが、片道50分の所に送迎しないといけないため、断念しました。
習い事とかの時間とかち合うのと、ゆとり教育が終わったか下校時間が遅いので、3、4年生以降は利用が難しいかも、、って思いました。
去年は、お留守番の練習、今年は鍵っ子の練習をしてます。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
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はじめまして
小1娘ASD診断ありです。(入学前に診断出ました)知能検査は夏休み予定ですが、知的障害.言葉の遅れはありません。暗記力あります。普通級です。園生活ではさほどトラブルもなく指摘もなく行事参加し、学校も今のところ大丈夫ですが………自宅や実家では切替の悪さ、目につくものに気移りが頻繁でマイペース、自分の思いつきや予定が通らない時の癇癪、感覚過敏(物音など)と怖がり(アニメの悪者や機械の一部、外でのトイレなど)があります。また人見知りは全くありません。また自宅では癇癪や下の子のやることにすぐ怒って宿題が進まない日が多く…気持ちのコントロール、コミュニケーションについてなど療育で受けられないかと調べますと、入学後なので放課後デイの利用になると知りました。問い合わせた福祉センターからは、まず利用施設を見学してこちらで決めてから支援センターなりに連絡し、その後受給者証申請と聞き、三箇所見学しました。が、休日は全て遠出へ遊びに行くところ、言葉の訓練重点のところ、重度の知的障害者が多いところ…とどれもしっくりせず。他見学も考えてますが、どこを当たればいいのか…発達ナビでも施設情報を調べましたが、ほぼ施設名以外の情報は全く出てきません。高知県南国市〜高知市東寄りで放課後デイ施設を探しています。この地域で利用されてる方の情報を知りたいです。また、我が子のタイプと似たお子様をお持ちの方、施設を選ぶ際にどのようなポイントに気をつけて選びましたか?無知ですみません、よろしくお願いします!
回答
こんばんは。
支援センターが情報を持ってるんじゃないかなと思いますが、どうでしょう。
決めきれなくて悩んでいると相談してみてはいかがでしょ...



診断を受けたばかりほやほやのASD・ADHDの年中男子の母で
す。児童デイや通級学級について、いつごろから考えはじめましたか?またいつ頃から見学に行くのがベストですか?こんなふうに情報集めたよ!というアドバイス等あればぜひ教えてください。
回答
mineさん、はじめまして🐱
年中さんで診断がついたということは、地域性もあるかもしれませんが、ある意味特性が強いのところもありますかね...


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保育園の年中ですが、早めに探した方が良いとアドバイスをうけ放課後等デイサービスを探そうと思っています。住んでいる行政で放課後等デイサービスの一覧が載っている資料は頂きました。放課後等デイサービスをどのように決めたか・探し方を聞きたいと思ってます。まだ小学校が決まってませんがどのように問い合わせをした方がいいのかなどを経験したお方にお尋ねしたいです。よろしくお願い致します。
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こんにちは、来年度から小学生になる自閉症の息子の放課後デイサ
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ただ。
夏...


皆さんは発達障害またはグレーと診断された時にどのように診断さ
れましたか?自分は今日診察に行き前回行った心理検査(AQ-J、A-ADHD)の結果が出まして、検査結果の内容としては二次障害以外の値がカットオフを上回っていましたがどの項目も数点上回っていた程度で二次障害も一点差でしたので、まあグレーだろと思って診察を受けたところ「ASDとADHDですね」と言われました。まさか言われると思ってなかったので「グレーじゃないんですか?」と聞き返したら「そういう診断もできますがそうすると医師と患者との間で認識の齟齬が発生するのでそのような診断はあまりいい方向には働かない」と言われました。診断の結果自体はあまり気にしなかったのですが、家に帰り、家族に報告したところ、それって「結局グレーだよね」「病院によって診断違うからね」と言われて、結局自分がグレーなのか診断された通り発達障害なのかはっきりとしなくてモヤモヤしています。担当の医師が発達障害として認識しているならそのような認識で合っているということでしょうか?診断した病院は発達障害の診療が可能ということで県のHPに記載されてるのでちゃんとした病院だと思います。
回答
グレー診断の方がモヤモヤします。
もし私が受診し、グレーと言われるのは嫌ですね…
例えば、障害雇用なら診断があった方が良いと思います。
...



ADHD+ASD小3男児です
学習での間違いに物凄くストレスを抱いていて、指摘したり自分で気付くだけで発作の様なチックが出てしまいます。なので直しはできず、間違いに触れないように教える事が非常に難しい毎日です。本人の意思で塾に行っています。白黒思考と思い込みも非常に強いです。本人が一番苦しいのですが、親としてどうしてあげる事がよいと思いますか?
回答
腫れ物扱いせず、親はいたって冷静にサラッと、
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とポジティブな声かけをするのはどうでしょ...



今年の春から支援学校に就学する予定の娘がいます
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回答
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現在普通級に通う小1の息子がいます
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回答
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年長での療育開始について
ASDグレー、DCDあり年長男児です。(田中ビネーIQ109、S-M(SQ)74境界域)4歳から療育センター小児科を受診していて、今年4月に初めて上記の検査をしました。10か月から保育園に行っていて、園から何も指摘なく問題なく?通えていたので児発は利用していませんでした。今回、ちょうど検査結果を聞くときに療育センターの主治医が変わったのですが、その先生に「え?療育行ってなかったの?」と言われました。「まぁ保育園で何も問題なかったからか~」とボソッと。早々に行動しなかった私が悪いのですが、いまから児発に通うか悩んでおります。来年には小学生になり、学童を利用する予定でいます。放デイは考えていませんでした。(学校のクラスについては通常級在籍で通級指導教室利用で学校と面談中です。)・今から児発利用をしても半年程度となり効果があるのか・・・(まず施設に空きがあるか・・・ですが)通うとしたらSSTメインのところを探す予定です。・児発と放デイが一緒の施設がほとんどない(小学校から遠いところはある)→なら児発はなしで放デイからを検討するか(学童と併用する)主人は「息子は支援までは必要ない」の考えで相談しても意味なしでした。やはり半年間となっても施設を探して通う方がよいでしょうか。。。年長になって、並んで待つときにウロチョロしたり、行動が最後になったりしてきているそうです。
回答
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はじめまして、ことばに遅れと感覚過敏がある4歳の子の母です
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回答
mimoさん、はじめまして🐱
ちょうど最近リタリコさんがコラムにまとめておられるので、リンクしておきます。
https://h-navi...
