2015/04/20 21:58 投稿
回答 4

よんで下さるかわかりませんが、、

本来、支援級とは親が手を上げて申請し、入級するものです。なので、学校長が命令する権限はありませんし、それはあってはならないものです。
普通級だとお子さんが苦しいから、支援級にいても交流で全教科交流も可能だから。甘い囁きは全て嘘でした。
昨年の担任は息子から交流の機会を奪い、息子はほぼ一日中支援級で過ごすことを強いられました。結果、二次障害を引き起こしました。しかしそれも家庭での養育が不十分だから、と言われる始末。支援策を協議しようとしても問題行動を列挙するだけ。その状況を聞いてもスッキリしない回答ばかり。当たり前です。見ていないのだから。
悠花さん、自分で決めていいんです。最近、私の尊敬する方がおっしゃっていたんですが、諦めたらそこで試合終了なんです。くしゃくしゃになりながらも、辛くても、みんなに囲まれて楽しい日もある。お子さんが振り返った時に小学校楽しかった。お母さんありがとう、って言ってもらえるようにフォローしていくのがひたすら我々親の仕事です。
学校とうまくやりたくても、時には望まずとも生々しいやりとりになることだってあります。でもそれは先生も悠花ママさんもお互いお子さんのことを思ってのこと。ただ、両者の方向性がズレている。だから協議が必要な状態なんです。
悠花ママさん、お子さんのために普通級がいいと思われたんですよね?でしたらそのご自身の直感をしんじましょうよ。
私は悠花ママさんが間違ってるとは思いません。
お互い学校との折衷は大変ですが潰れず、折れずに頑張りましょう。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/1861
やどかりさん
2015/04/21 19:29

遅ればせながら…
こころがほんとに折れそうなときって、少しの言葉のトゲでもまいってしまいますよね。
そんなこともあって、ここのサイトも、アドバイスを欲しい場合か、ただ聞いてほしいのかを明確に分けたのでしょうね。
 私も、厳しいアドバイスには耐えれないので、いつも「聞いて!」のほうに投稿します。

せっかくの心休まるサイトにたどり着いたと思ってます、皆いろんなところで傷つきまくってここに来た人たちばかりだと思います。
 ここで、傷を癒しましょう。

https://h-navi.jp/qa/questions/1861
ムーキーさん
2015/04/21 22:41

私も遅ればせながらコメントさせていただきます…。悠花ママさんの投稿に対する反応に驚きました。私もここは心休まるサイトだと思っています。コメントした方たちも、悠花ママさんの力になりたくてコメントした方が殆どだと思います。でも、私も1年前の今頃は、初めての参観日で我が子と周りとの差に愕然とし、落ち込んで焦って悲しくてボロボロだったから、そんな時に聞きたくないよなってコメントも確かにありました。私も現在進行形でいろいろありますが、お互い頑張りましょう!きついなって時にはいつでも話聞きますから(^^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/1861
2015/04/21 23:44

悠花ママさん

読んで頂き、ありがとうございます。
今日は私も色々あった1日でした。

障害があってもなくても、選択する権利がある、と私は思います。
信念って、すごく必要。それがなくなってしまうと、生きることがとても味気無くなると思います。
ただ、この国に場合、我々は「障害児の母親」という難儀な役割を演じなければならない場面が多い。どんな場面でも主張することなく、頭を下げて回る謙虚な役どころを期待されると辛い、と言うか。。ていうか、我々は役者じゃない。素の人間ですよね。
みんな違ってみんないいんです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1861
2015/04/22 01:06

皆様へ
精神的に参ってしまい、本来の方は(こちらはスマホ対応)退会しました。退会すれば、あの書き込みはすべて消えると思っていたのですが、消えなかったので、消去をお願いしました。
悪意はないと思いますが、傷つきました。
皆さん、それぞれ考えた上で選んだ道だと思うので、私は自分とは違う考えになった方をどうこう言うつもりはありません。
教えて!の方に書き込みしたのではなく、聞いて!の方に書き込みし、普通級で頑張りたいと言う結論をしているのに、なぜそんなに支援級を考えない事を責められるのかな?と思いました。愚痴を言うとこじゃないとも書かれたので、愚痴にも感じたのかもしれません。
(でも、愚痴を書いている人って結構いたような気がするのは私だけなのでしょうか?)
私は心が狭かったと思います。
『貴重なご意見ありがとうございました』と返信コメントをするべきでした。それは反省しなくてはいけないと思っております。
暖かいコメントをありがとうございました(^^)

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トイレ 運動 療育

支援級から支援学校へ転学希望 かなりメンタルがやられており、説明が雑で分かりにくく申し訳ないです。 以前の質問からの続きになります。支援級から支援学校へ転学したいと担任、コーディネーターに伝えたところ「まずはお母さんからこちらへ電話して予約してください。」と言われました。 プリントの案内に記載されていた窓口へ電話したところ「こちらの案内は相談室のため、転学の話は親御さんからではなく学校からの連絡がきて学校同士のやり取りが始まります。学校側には伝えてありますか?」と聞き返されました。 実は去年も同じようなやり取りをしており、たらい回しにされているのかな⋯?と思うようにになりました。 詳しく書くとかなり長くなるため、不信に思ったのは⋯ 私の地域では支援学校には重度(主に手帳もA判定)の子供達しか通えないらしく、6年通学しても言葉が出ない、他害が多い子などが主に入学している。 軽度はまず受け入れない、中度であれば支援級へ入学させるよう案内しているという噂を初めて聞きました。 今までの流れが理解出来ました。 息子に多く触れ合ったデイサービスの方やお世話になった加配の先生達は「支援学校だと思う。」「本当にC判定なのかな?」と。 就学相談や学校の先生は「軽度C判定だから支援級で頑張りましょう。」と⋯うまく流されていたんでしょうか? 支援級から支援学校へ転学するのは良いことだと思っていましたが、地域によってこんなに難しいとは知らず、自分の無知さにも腹が立ちますが、なぜハッキリと教えてくれなかったのだろうと悲しくなってきました。 今はIQ40のB判定です。もっと早くに知れていたら検査をし直してもらったり、支援学校が良いとアピールしたのにと後悔しています。 どなかた転学が出来なかった体験談などあれば教えて頂きたいです。 その中でも頑張って転学出来たよ!と言う体験談もあれば教えて頂きたいです。 かなり気持ちが沈んでいます。優しめのお言葉でアドバイス頂けたら助かります。 よろしくお願いします。

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2025/05/08 投稿
就学相談 他害 先生

知的級1年生の子がいます。 同じ支援級の上級生の子からはさみで背中をブスッとされました。 学校からの連絡はなく、子どもが悲しいことがあったと話してきて発覚しました。 学校へ事実確認をしたところ、事実とのこと。 前後に何かあったわけではなく、たまたま近くにいたから被害にあったそうです。 また振りかざそうとしたので、すぐ止めましたと…。 その子はこの時期になると不安定になるみたいで…はさみの件以外にも色々と意地悪されてたことを初めて聞かされました。 幸い、ハサミが当たったところが少し赤くなってるくらいでした。 相手の保護者の方からは謝罪の電話がありました。 なぜ、学校からの連絡がない? なぜ、不安定だとわかってる児童がハサミを使ってる時に止められるようにと近くにいない? 相手の保護者も電話での謝罪だけ。 力加減が強ければ…大変なことになっていました。 娘はクラスに行くのが怖くなりました。 学校へ説明と話し合いの場を設けてもらいましたが…そこでもモヤモヤ…。 唯一の目撃者である担任は不在。 担任からの聞き取りをした内容を教頭先生が教えてくださいましたが…内容が違う。 電話ではブスっとしたあと、振りかざそうとしたので急いで止めました。 背中をみたが、何もなってませんでした。 教頭先生から説明された内容は…手に持っててたまたま背中に当たったと。 手に持っててたまたま持ってただけなら…先生怒鳴りませんよね? 相手の親御さんもあんなに必死に謝ってこないよね? 何がなんだかわからず… 校長、教頭先生からはハサミの管理を徹底する。 子どもの不安を取り除けるようにしばらくは支援員と担任がそばにいて見守ります。 納得できず…それじゃあ、不安です。 そもそも、教室には怖くていけないって言ってるのに。 そのへんを再度訴えたら…別室登校になりました。 学校の先生も放課後デイの先生もお母さんがどっしり構えて大丈夫といってあげてくださいと言われました。 はさみで背中をブスッとされた上に、振りかざされ恐怖心を抱いてる子に… 大丈夫って言えます? 怖いって言ってるのに引っ張って教室いけます? 事がことなんだから無理だろって思ってしまいました。 大げさでなんしょうか?

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2025/06/08 投稿
先生 ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症)

ダウン症+中程度自閉症のある小学校6年の息子がおります。 発語がなく、そろそろおむつも外れるかな・・という発達ナビでは珍しいくらいの重度の子です。 ただ、こちらの言ってることはかなり理解力があり、また人をよく観ている子です。 この子が特別支援学校におりますが、集団行動が取れない、やりたくないこと、気が向かないことに対する拒否が強いということがあり、授業をまともに受けられないことが多いようです。 本来なら能力としては特別支援学校の普通級で行けるところ、そういった行動障害的な課題のため重度・重複学級に小4から所属しています。 これまで色々と相談したり、環境の調整の相談を重ねてきましたが、担任との相性で大きく変わる部分もありますが、基本的に6年間目下の課題は落ち着いて学校生活を過ごすこと。。 今日は小学校最後の授業参観だったのですが、その様子を観ていると集団行動が苦痛で、あまり学びがないように感じています。寧ろ、良くない行動や反応が強化されてしまうようにも感じます。 一方、お友達との関わりは好きで一人の時間も好きですが、お友達と一緒にいることも好みます。 4月からは中学生ですが、その後は何も考えずに特別支援学校の高等部に行くんだろうなと思ってました。ですがが、これまでの様子や成長具合を観ていると、高校にいくことに対しても疑問に感じてきました。 重度の知的障害の中学校卒業した子が行く先としては、高校に行かない場合には、選択肢はあるのでしょうか? 今すぐ決めるつもりはないのですが、選択肢としてどういった物があるのか理解しておきたく、ご存じの方ご教示いただければと存じます。

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2020/01/25 投稿
小学5・6年生 小学校 中学校

聴覚過敏で音楽の授業がつらいグレーゾーンの息子について 息子は診断はありませんが、ADHDの傾向を指摘されています。 先日音楽の授業で初めてリコーダーを使用した日、息子は授業中涙を流して何もできなくなり、先生に「頭が痛い」と言ったそうで保健室で休むことになりました。次の授業(算数)が始まる頃には「もう痛くなくなった」と教室に戻ったそうです。すぐ回復したということで、私はこの出来事を知りませんでした。 翌週の音楽の授業のときに今度は「気持ち悪い…」と息子はうずくまってしまったそうです。このとき初めて先生が「もしかしてリコーダーの音が原因かもしれない」と連絡をくださいました。 幼稚園の頃から聴覚過敏の可能性があるとは思っていたので、先生に過去の出来事もお伝えし、音楽の授業中イヤーマフか耳栓を使わせてもらう相談をしました。一方で息子は「目立ちたくない」と言っています。 イヤーマフや耳栓などを用意することは家庭でできますが、本人が納得しないとそれを付けることもできません。また、学校で周りの理解を得るにはどうしたらいいのでしょうか。先生も対応に困っているようで、悩んでいます。

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2025/05/07 投稿
診断 幼稚園 小学3・4年生

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【中高生行き渋り・不登校】中高生のお子さんの行き渋りエピソードをお聞かせください!
思春期になると友だち関係も複雑になり、コミュニケーションなどでつまづいたり、勉強への意欲の低下や、将来への不安、学校生活への漠然とした不安、生活リズムの乱れなどで学校に行くことが難しくなるお子さんも多いのではないでしょうか。

今回はそんな「中高生のお子さんの行き渋り・不登校」についてのアンケートとなります。

例えば:
・部活で友だちトラブルがあり、学校に行くのが難しくなっった
・受験をしたが、入学後に授業についていくことができず不登校に
・家でゲームばかりで昼夜逆転。朝起きられず不登校に
・「なぜか学校に行きたくない」と理由も分からないまま不登校が続いている
・スクールカウンセラーに子どもの不登校について相談をしたら合理的配慮などを行ってくれて学校に行けるようになった
・普通科高校で不登校に、通信制高校に転入をしたら勉強に意欲的になり家庭でも笑顔が増えた
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年7月3日(木)から7月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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