締め切りまで
8日

2歳3ヶ月男の子です
2歳3ヶ月男の子です。
発語が全然ありません。
ママ、はい、イェーイ、うん、ブーン、おー!(お出かけ行くよなど言うと言います)
ママと言った事はありますが普段言うわけではありません。
車が大好きでブーンと言います。
喜ぶ時イェーイと言います。
言葉で言うとしたらこれくらいです。
ただこちらが言ってる事は全部わかってます。
〜取ってきて、ゴミ捨ててきてなどもできます。
持っている絵本図鑑でフルーツや動物、色も覚えて指先もできます。
今日試しにやってみたら数字も10まではわかっていました。
カタカナにも興味が出てきました。
年子で子供も育てていて、下に赤ちゃんがいます。
そのせいで私が動画を見せるようになってしまって、依存がとても酷いです…
最近はピタゴラスイッチしか見てくれず、ずっと録り溜めたピタゴラスイッチを見せているんですがそれで数字を覚えたのかなぁと思っています。
エレベーターも好きで、ボタンを押して何階のボタンも押してくれます。
色々調べると発語遅い、エレベーター好きだと自閉症や、数字覚えるの早いと自閉症なども出てきますがどうなんでしょうか?
ご飯は食べるの好きですが、前はなんでも食べてくれましたが今は見た目だけで好き嫌いされるようになりました。
癇癪もあり、思い通りにならないとどこでも大泣きして床に転がります。
全身の力抜いて暴れるので抱っこするのも難しいです。
言葉が出ないので、泣かれても何をして欲しいか分からない時もあります…
性格的にパパに似ているんですが、とても神経質で敏感です。
赤ちゃんの頃一日中泣いている子でずっと抱っこで過ごしていました。
下の子産まれて動かないうちはヤキモチなかったんですが、動けるようになったら意地悪するようになり、赤ちゃん返りもするようになりました。
文章が下手で分かりにくいと思いますが、自閉症の可能性あると思いますか?
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この質問への回答
発達障害かどうかは、専門医しか言えないんですよ。
ただ、親が「もしかしたら」と思うなら「もしかしる」と思って接し方を工夫してみると良いと思います。
言葉が出なくてコミュニケーションが取れずもどかしくて癇癪している面もあると思うので、絵カードやジェスチャーなどでやり取りしてみるのも良いんじゃないかと思います。
また、子どもの身体発達は体幹→四肢→末端へと進んでいきます。
喋るための口や舌の筋肉は末端です。
全身運動を使う遊びをするのも地味に効果があるかもしれません。
大泣きして床に転がってる時は、安全だけ確保して疲れて止まるまで放っといても良いです。
駄々こねてもつまんないと思ったら止まります。はずです。
癇癪する場所、して困る場所には連れて行かない工夫も効くと思います。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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