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Q&A - こんなときどうしてますか？

療育相談窓口に関して質問したく投稿しました

てぃむさん

2024/10/02 11:11

4

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療育相談窓口に関して質問したく投稿しました。

言葉の発達が遅く
現在、年中になるのですが
発音でサ行ラ行などが上手いこと言えません。

現在、年少から療育に2件通っています。
療育にくと爆発的に言葉も増え社交的にもなり
生活する上で困っておらず、
人の話を静かに座って聞き発言して
意思疎通もでき友人関係を築けれています。
家族とも療育にいる言語聴覚士の方々とも
引き続き発音を伸ばしてゆくゆくは行かなくてもいいようにと考えていました。

しかし総合病院で半年に1回の検診の際に
主治医から1個の質問に対し
答えたのですが
「お母さん、この子は一体なんと言っているのですか？（サ行が入っている単語で聞き取りづらい）」と
聞き返されて萎縮してしまい固まりました。

先生には別の総合病院に行ってもらい
言語聴覚士に
どこに問題があるか調べて訓練をしてもらった方がいいので
半年後に再度受診してくださいと診断されました。

今回の検診で
1つの質問だけですぐ判断できるのものなのか？と
先生へ不信感が抱いています。
市役所の療育に関する窓口には問い合わせたのですが
主治医の先生と決めてくださいと言われ困っています。

今度どのように動ければ良いのか
わからなくなりました。
気にせず、今行っている療育に行き続けるのか
検診の病院を変えて行くのか。

今回の出来事で
どこに相談していけばいいのかわからず　
こちらに投稿させて頂きました。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

てぃむさん

2024/10/02 15:45

ご意見
ありがとうございます。
参考になりました。
一度、医療相談室へ
相談してみます。

この質問への回答

はるけいもさん

2024/10/02 14:01

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？？？　なぜ不信感を抱いたのでしょうか？？

日頃接している人はその子の発音に慣れているし、推測して理解できてしまいます。
先生は短い返答でも「聞き取れない発音だった」と、第三者の観点で言われただけかと思います。
普段接していない第三者が聞きとる発音って大事だと思います。
ご近所さんや、小学校で初めて会う友達や先生が聞き取れないって、支障をきたすこともあると思いますし
イジメにつながることもあります。
この子、「ちょっとなんて言っているかわかんない」って。

＞＞別の総合病院に行ってもらい言語聴覚士にどこに問題があるか調べて訓練をしてもらった方がいい
私はすごくいい先生だと思います。
だって「ちゃんと大きな病院で発音しづらい原因を見つけたほうがいいと思うよ」って
おっしゃってくれたということですよね。

発音に関しては、成長で自然に治るものと訓練しないと治らないものがあります。
我が子は舌小帯短縮症で舌の動きが制限されていて不明瞭な発音でしたので手術しました。
舌小帯のせいでサ行が舌を歯に挟んだTHの口の動かし方をしています。
（いまだに舌を上唇に当てるとかアイスを舐め上げるとか、舌を左右に動かすとかができないです。）

口の筋肉が弱い可能性もありますね。
歯並びやあごの骨格によったり。舌が長いとか短いとか。
下の歯（あご）を前に出す癖があるとか。

発達障害の療育的な意味ではなく、疾患という意味で
大きい病院で検査したらいいのではないかと提案して下さったのだと思いますよ。
「口周りの疾患の可能性」をみてみましょうっていうことかなと。

一度、大きい病院や療育センターで言語検査を受けてみてはどうでしょうか？
療育的な結果も、口の構造的な結果もわかります。場合によっては聴覚検査もしてくれますよ。

6

ちびねこさん

2024/10/02 12:16

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嫌な想いをされましたね。

だけれども
聞き取りにくいので、半年様子を見て、あまり改善が見られなければ、訓練してはどうか？ということなのですよね。

言語訓練と療育はまたちょっと違い、発音をはっきりとさせるためのいろいろな練習や、言葉のマッチング、やりとりなどの練習をします。

自然と治っていくのでいいと思われてるのかな。
わたしなら、訓練は受けても損とは思いません。

医師は簡単なやり取り以外に、親からのききとり、また、看護師や母親との子どものちょっとしたやり取りもみていて加味します。
親しいものや好意的にみてくれる人は、すこしの聞き取りにくさは、修正してこうであろうと聞き取ろうとします。医師はそうでない見方をされたのかもしれません。
私なら言語訓練のてつづきをするために検査します。
だとしたら、そちらで相談するのが良いと思います。もし、たくさん医師がいるのなら、担当の変更をお願いできるかきいてみてはどうでしょうり
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1

hahahaさん

2024/10/02 15:24

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なぜ不信感を持たれたのかわかりません。
「お母さん、この子は一体なんと言っているのですか？（サ行が入っている単語で聞き取りづらい）」ということであれば、本当になにをいっているのかわからなかったのではないでしょうか。

言語聴覚士に
どこに問題があるか調べて訓練をしてもらった方がいいといわれています。

１つの質問である程度判断できてしまったというのが現状ではないでしょうか。

まずは言語療法士の判断をうかがってみてはどうですか。
そんなにすぐに病院を変えるのも大変でしょうし。

生活をするうえで困っていないと思うのは親だけかもしれません。
小学校になれば、聞き取りにくい発音などはコミュニケーションがうまくいかない原因になりかねません。

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1

ゆちままさん

2024/10/02 13:59

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参考になるかは、わかりませんが。
うちの下の子が現在、年中です。それもあり幼稚園生活が２年目の今年ですが全然慣れずです。早産だったので運動も弱く病院にある小児リハビリを受け体幹をつけたり感覚過敏についても訓練しています。緘黙もあるので言語聴覚士さんにコミュニケーション訓練や発音訓練してもらっています。うちも療育に通わせたいのですが自治体の制度の関係で申請も契約もできずです。てぃむさんのお子さんが通われている病院に医療相談室（医療機関によっては部署名が違うこともありますが）というのは、ありませんか？ソーシャルワーカーさんに相談されたりすると苦情相談だったり医療行為だったりでも、しっかりと聞いてもらえますよ。

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夫の事なのですが…同じ境遇の方（カサンドラの方）いましたらア

ドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます…尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。すごく長文です。お時間ある方、読んでください。私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD（受動型）なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ！」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが…やはり夫が何を考えてこの言動なのか？が分かりません。いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか？違うのか？確認も取れず（話しても会話にならない為）毎回何だったんだろう？で終わります。私の考えも、考え通りに伝わっているのか？その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。ある日曜日。夫は一日ぶりの休み。（シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み）でした。金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。昼すぎに夫、娘（小4）私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。（この予定も事前に了承済み）その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る？どうする？と三人で話しました。娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。娘もうん！わかった！と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな？と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ？大丈夫？と声掛けすると、大丈夫。と答えました。長居したら疲れてるだろうし気まずくない？大丈夫？と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。娘が庭に遊びに行きたい！と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。庭で母に、夕飯を食べていけば？と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。夕飯食べていけばって言ってくれたけど？食べてく？と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな？と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。すぐに娘がママ～と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ！といきなり激怒。びっくりして私が、え？夕飯食べていかないの？と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。この時私の頭は？？？状態でした。夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない？と夫に言うと、は？いつ帰るんだよ！とまた激怒。じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ！と激怒。どうしたいの？私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ！とまた激怒。え？そんな事ないけど？というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう！と言うと無言。この人は何がしたいんだろう？と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの？何なの？？と思いました。そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。娘にはかわいそうでしたが、帰るよ！と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と…その間、夫は畳の部屋で座っていました。用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。母も突然どうしたんだろう？というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。実家での滞在時間は1時間半でした。帰りの車内は無言のまま。お弁当が食べたかったのかな？と思って、お弁当屋さんに寄ろっか？と話しかけるも無言。娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。その後もずーっと無言。ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが…何が原因なのか？？なぜ、私が悪かったのか？？全く分かりません。ちなみに、実家と夫の関係は良好です。実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな？というアドバイスがあれば知りたいです。私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか？？理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです…長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(__)m

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こんにちはパパばっかり、ずるい！と感じておられるお嬢さんには「大義名分」を示すのが有効かも・・・しれません。親と子どもは対等では...

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相談しても何も発展がない…4歳になったばかりの年少の男の子が

います。発達支援センターには2歳前からずっと相談しているのですが、発展がないんです。そりゃ民間の療育を紹介して貰ったりで、今はその療育に通ってはいます。ただいかんせん、料金と家からの距離が遠いです。相談歴は長いのに市が運営する療育には優先順位が低いです。言葉の教室に入れない。年長さんが優先。でも、年中で言葉の教室に入れてる子同じ幼稚園にいるのに。3歳半検診でも言葉の教室を進められてるのに、年長優先なら3歳半検診で言葉の教室なんて勧めないで欲しい。優先順位ってなに？うちの子は知的障害なんでしょ？どうして言葉の教室に入れないの？知的障害だからやっても無理だって事？と勘ぐってしまいます。すいません愚痴ってしまいました。市の発達支援センターに長年相談してるのに、発展がない気がして、相談するの意味ないんじゃないの？っ疑心暗鬼になってしまっていたんです。市がやってる療育や言葉の教室は他の子が優先で…優先順位って何だよ？って。皆さまは、言葉の教室にどのような経緯で入りましたか？希望する言葉の教室に入れなく、ツライです…

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疑心暗鬼になるお気持ち。とても分かります。息子も3才頃から色々な機関の相談窓口を利用してきました。その時、悩んでいるのに予約を取ると一...

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子供から産まないで欲しかった、もう死にたいと昨夜言われました

６年生です境界知能と病気による身体障害があります。勉強や運動も、求めらるものが、どんどん難しくなり一生懸命頑張っても頑張っても自分だけ出来ない。苦しいことばっかり！なんで産んだの！？死にたい!と昨夜言われました。本当はそんなに辛いんだね、お母さんは味方だよ。みたいな対応が必要だったんでしょうが、私もあまりに悲しくて、こんな風に子供に言わせるなんて親が悪いね…産んでしまってごめんね…と泣きながら言ってしまいました。子供はまさか私がそんな風に言うと思わなかったようでヒートアップしていたのが、お母さんは悪くないよ…みたいに言ってましたが。子供が約10年出来ず不妊治療でようやく産まれましたが、一生抱える病気を持って生まれてきて自分たちのエゴで産んだけど先に親は死ぬのに、苦しい人生を与えてしまったと感じてしまいます。何が正解か分からず辛いです。

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こんにちは私は、不妊治療をなさったお母様（お父様も）には最大限の敬意を持っております。大変でしたね。そこをくぐり抜け、どうしても産みた...

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5歳男児ですが、まだ言葉が出ません

自閉症スペクトラムの診断を受けて、2年程経過します。一般の保育園に通いつつ、週1回2時間の療育プログラムに参加中です。プログラムに参加している同い年の子供たちは、差は多少ありますが、何らか、会話的なものが成立しています。一方で、ウチの子供は、殆ど「言葉」自体が口から出ません。時折、歌めいたものを口ずさむ時があったり、音楽に合わせて踊ったりするシーンはよく見られます。自分で用がある時はクレーンや指差しで意思を伝えてきますが、自分の名前、モノの名前、挨拶、動作など、“形になった言葉”を殆ど発しません。自分の名前を呼ばれても振り向くことは稀です。こちらの言ってることは、半分くらいは理解していると思われるのですが、それも彼の反応動作でしか判断できない状態。言葉が出ないと、言語療法士の出番もなく、また現在、周囲に類似した状況にあるお子さんを目にする機会もなく、今後の療育の方向に戸惑っています。現在のウチのような状況のお子さんをお持ちの方や、そのような経験をされてきた方がいらっしゃいましたら、是非、ご意見など、お聞かせいただければと思います。よろしくお願い致します。

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2年前の診断の後、定期的な診察を受けてますか？受けてないなら再度、検査を受けることをお勧めしたいです。言葉を発しない原因が自閉症スペ...

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詳しく書きすぎているので個人情報保護のため編集しました

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発達障害かどうか、はっきりしたことを言えるのは専門医だけです。ご存知かと思いますが。ここのQAにいるのは、発達障害の当事者か保護者がほと...

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3歳3ヶ月の子供の発音が不明瞭なことが気になっています一音ず

つならきちんと発声出来ているのですが、単語や会話になると聞き取るのが難しいと感じています犬→いむカバ→あばちゅぱちゅぱ→しゅぱしゅぱ(ちゅ、だけなら言えるのですがぱが追加されるとしゅに変換されている)本人も会話を聞き返されることに対して苛立ちを感じており、春から通常の幼稚園に通うのですが大変心配になっている状況です…。現在他の困りごと(グレーゾーン診断)から療育に通っているのですが、STの先生に相談はしていますが不明瞭な点については特に何も言われず。構音障害、とあるのですがこれはどのように判断されるものなのでしょうか

回答

こんにちは、、〉構音障害、とあるのですがとの事ですが、、それは、リハビリテーション総合実施計画書に書かれていたのでしょうか？そ...

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中1の息子のことです

息子は発達障がい（ASDADHD）で、支援級です。先生の考えに違和感です。息子は学校が苦手で、4時間目からとか午後からとか好きな授業に合わせて登校しています。行事は特に苦手で少し前から学校に行けなくなってしまうので、不参加にさせてもらうことが多いです。好きな授業は全力で楽しめるのですが。その落差が大きいせいか、担任の先生に“息子さんは苦手なことは避けて好きなことだけやっている印象があります”と言われてしまいました。ズルいよね、というニュアンスです。息子なりに、友達と関わることや得意な授業を楽しみになんとか学校に行っているのですが、先生から注意されて自信を無くしているようにみえます。社会に出ればやりたくないこともやらなければいけない、というのもわかるのですが、ふさぎ込んだ息子を見ていると、息子なりに一生懸命頑張っていることをまず認めてほしいと思ってしまいます。小学校の頃から同じような事を先生から指摘されて悩んでいます。私の考えが甘いのでしょうか？よくわからなくなってしまって、誰か教えてください。

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続きです。先生の正論も正しいですが、わが子が傷ついている事実も捨て置けません。甘いかもしれないけど、本人なりに頑張っているつもり...

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