締め切りまで
9日

3歳になりたての息子
3歳になりたての息子。
食事中座ってられません。
お家でのご飯中、集中力が持つのは5分、長くて10分です。
少したつと、ママのお隣に行きたい、
ママのお膝に座りたいと始まります。
どうすれば長く座ってくれるでしょうか。
その度に声がけすれば座ってはくれますが、また経とうとしたりします。
レストランではやむを得ず動画を見せることもあります。。
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この質問への回答
ママのお隣に座らせて、
自分で食べる? わーすごい!
食べさせてほしい? はいどうぞ!
全部食べたらママ抱っこしてあげるよ!
ではダメでしょうか?
5分で食べられるよう、量を少なくして、おやつで補うのは難しいでしょうか?
外食は、その年齢だと最初に父親と子どもが食べ(母親は食べさせる)、子どもが食べ終わってぐずりだしたら父親があやす間に母親が食べるということもよくありました。
私と2人の時はフードコートやファストフード、ファミレスで掻きこんで食べてました。
どうしてもレストランにいかなきゃいけない時は動画に頼ってもいいと思います。
自分で食べる? わーすごい!
食べさせてほしい? はいどうぞ!
全部食べたらママ抱っこしてあげるよ!
ではダメでしょうか?
5分で食べられるよう、量を少なくして、おやつで補うのは難しいでしょうか?
外食は、その年齢だと最初に父親と子どもが食べ(母親は食べさせる)、子どもが食べ終わってぐずりだしたら父親があやす間に母親が食べるということもよくありました。
私と2人の時はフードコートやファストフード、ファミレスで掻きこんで食べてました。
どうしてもレストランにいかなきゃいけない時は動画に頼ってもいいと思います。
まだお子さんの状態としては、長く座ることは難しいとおもいます。
おこさんの集中力に合わせて大人が対応する必要があるとおもいます。
外食とかなら、はじめからパパやママの膝に座らせてしまい、膝にのせていない方の親が食べさせる感じも良いと思います
あるていど食べさせたら、片方の親が子どもを連れ出し気分転換させている間にもう片方の親が食べ、その後交代する感じでいいのかな?と思います。
個室で食べられればなお良し✨ですが。
タブレットばかりに頼ってしまうと、依存しすぎてタブレットが使えなくなった時に癇癪を起こしたりして対応が大変になることもあります。
バランスよく使用するのが良いと思います
あとは、子どもを片手で対応しながら食べられるようにワンハンドで食べれるメニューにしたり、工夫次第でやり過ごせるとおもいます。
家庭内ですと、気になるものを排除してから食事をするとよいと思います。
テレビを消したり、おもちゃを見えない所に置いたり。
音がなくてさみしい場合は音楽を流すのも楽しい雰囲気がでて良いと思います。🤗
また、ゆっくり食事がしたい時は
保育園や幼稚園に預けている間に大人だけでランチするほうがリフレッシュできてオススメです✨
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食事中、お母さんの隣に座るのではいけない理由があるのでしょうか?
正直、まだ小さいし、お母さんの隣でなら落ち着いて10分程度食事ができるならば、そうしてあげればいいのでは?と思って読みました。
オヤツなどは対面で座る練習として、他の食事は隣に座るのもありかな?と
お膝で食事も、苦手なものを食べる時などは上手く使って対策してはどうかな?と感じます。
外食については、もしかするとこの子にはまだ早いんじゃないでしょうか?
例えばですがファミレスでもレストランでも、他のお客さんが見渡せる席などは視覚、聴覚の情報量等が多くて、ソワソワしてしまう子がいます。
落ち着かないんですよね。
どうしてもレストランに連れていかないといけないのであれば、本人の席は周囲が見えにくい場所にする、四方、背後以外の三方が広く見渡せるような席に座らせるのはできるだけ避けるなどしてみては?
また、レストランで動画を見せる。なのですが、仮に自閉症等が疑わしいお子さんならやめておいたほうがいいかもです。
こだわりになってしまうことがあるので。
法事などの食事会でおとなしくさせるためやむなく…、母子2人子連れランチでどうしてもおとなしくしてもらえないと親が食べられない…というなら許容範囲ですが
減らしておいたほうが後が楽でしょう。
例えば、仕方なくみせるにしてもなし崩しにはせずにルールを決め、ルールは曲げないなどしておくと良いです。
あとは、食事中に座る時に足が宙ぶらりんになってませんか?これも集中できない落ち着かない可能性があるので、足を置く場所を作ると良いかも。
揺らせる足置き場でもいいです。
親が食事する時に注目して欲しくてグズる等があるならば、座って待たせるほうがいい事もありますが
座ってテーブルについていれば、席はどこでもオッケーな気がしますし
5分が集中できる時間なら5分も集中できると考え、少しずつ伸ばせば良いとも思います。
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言いたい!聞きたい!
【支援がなかなか届かない…】発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんのエピソードをお聞かせください!
文部科学省のデータによると、小・中学校の通常学級に在籍する児童のうち、特別な支援が必要な児童の割合は8.8%とされています。
参考:https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf
診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。
今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。
例えば:
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年6月9日(月)から6月19日(木)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
参考:https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf
診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。
今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。
例えば:
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
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(回答してもタイムラインには流れません)
-
発達障害の診断を受けていないが発達障害の傾向があると思っている(発達障害グレーゾーン)
-
知的障害の診断を受けていないが知的発達がゆっくりの傾向があると思っている(境界知能)
-
医師から発達障害または知的障害の診断を受けている
-
上記にどれにも当てはまらない
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