2025/01/24 21:45 投稿
回答 8
受付終了

4月に3歳になる次男についてです。
言葉が遅く、初めて単語らしいものが出たのは2歳半過ぎでした。元々気にはなっていましたが、簡単な指示は聞いてやってくれていたので理解ができてるなら、と様子を見ていました。しかしなかなか言葉が出ないことや切り替えがうまくできないことから個別対応になる場面があることを保育園から聞き、先日発達支援センターに行ってきました。
予約から実際にセンターに行くまでに話せる単語数は少し増え、二語文も時々出る程度にはなってきました。しかし、言葉の他に人見知りが強いからと思っていたある行動が気になるようになり、もしかしてこれは発達障害の症状なのかな?と思い始めました。
人が多いところ、慣れない場所、知らない人が苦手で、声をかけられたり覗き込まれると目を隠してしまいます。大体はそのままうつ伏せになり拒否の態勢となります。
センターに行った際も、心理士さんに挨拶をされただけで目を隠し黙ってしまい、その後も目が合うと隠すの繰り返しで、2時間ほどかけてやっと少し慣れた感じでした。
結果センターではまだ診断には早く、もう少し様子を見る方向にしたいとのことでした。同じような行動をするお子さんを見た事がありますか?
目が合わないというわけではなく、隠してしまいます。慣れた人には多少しなくなります。年の離れた兄がおり、家ではキャーキャーとよく一緒に遊んでいますが、園では静かなタイプだと言われています。
言葉も気になりますが、これらの行動は人見知りからくるものなのでしょうか…?

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質問者からのお礼
2025/02/04 20:52
コメントいただいた皆さんありがとうございました。
終了とさせていただきます。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/192774
2025/01/24 22:05

人見知りなのか、発達障害なのかどうか言えるのは専門医だけです。
それ以外の人は、傾向があるかもしれない、無いと思うくらいのことしか言えないと思います。

発達支援センターや保育園では、発達障害かどうかは一旦脇に置いて、今困っていることにどう対処したら良いかを親と一緒に考えてくれると思います。


うちの子どもは2、3歳の頃、地面を見て相手の顔から目を逸らしてました。
それこそ「人見知りですみません〜」って言ってました。
その時既に療育センターに通ってたんですけどね。

うつ伏せは目立つし汚れるから、お母さんの後ろに隠れるとか抱きつくとかに誘導してみては?と思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/192774
Cocoさん
2025/01/26 00:35

うちの子も小さい時から不安が強く、場所見知り、人見知りがひどかったです。
それ以外にも興味の幅が狭く、自分の好きなこと以外は興味を持たず、着替えやトイトレなど、生活面の自立もかなり遅れていました。年長で軽度知的、自閉症と診断されました。今は支援級に通ってます。

なので、人見知り以外の成長はどうなのか?というところもポイントかと思います。

4、5歳頃までは重い障害でなければ、様子見と言われてしまう方が多いと思います。本を読んで家で療育的な関わり方をしたり、今後遅れが目立ってきたら、早めに児童精神科などに相談されると良いかと思います。
それで結果、定型だったら良かったね、となりますし。

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https://h-navi.jp/qa/questions/192774
ナビコさん
2025/01/25 17:35

家族としか話せない子もいるし、逆に積極奇異タイプで他人との距離感が近い子もいるし、極端なケースが多いですね、発達障害の場合。

距離が近い子には適切な距離感を教えていく(SST)けど、人とコミュニケーションが難しい子はそう簡単にはいかないですね。

まずは個別で大人と関わりを練習し、次に少人数の療育で集団活動をして慣らしていくのがセオリーかな。

園では静かというか、同年代と関わりが少なめなのでしょうか?

加配の話がないなら、診断は緊急ではないと思うので、必要な時にでいいのでは。



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https://h-navi.jp/qa/questions/192774
しひ。さん
2025/01/26 22:15

ナビコさん
お返事ありがとうございます。
そうですよね、パターンがあり一概には言えないかもしれません。顔を隠したりする子は初めて見たので、その傾向があるのかな?と心配していました。

確かにまずは大人と練習して少人数の中ではじめていくやり方が今の息子には合っているかもしれません。
園ではお兄さんやお姉さんは好きでよく手を繋いで遊んでもらったりしているようですが、同年代とは遊ぶ、といった状況ではなさそうです。好きなことをマイペースにやって、そこに誰か来れば一緒にいることはあるようです。
おもちゃ等取られても取り返さずしょんぼり、泣いたり怒ったりもないと聞きました。
家とはまた違う様子です。
ここに関してはどの子もそうかもしれませんがが…。

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https://h-navi.jp/qa/questions/192774
muscatさん
2025/01/28 15:12

現在小3の上の子(アスペルガー)がそうでした。
とにかく初めての場所や人に対して私の後ろに隠れたりしがみついて泣いたり…療育センターでも医師や心理士に対して同じような行動をしていて、個別療育や集団療育へ一人で入れる(親は本来別室で様子を見る)ようになったのは半年経ってからでした。ちなみにうちの子も幼稚園ではほぼ話をしない、友達とも遊ばない(先生が誘ってようやく遊ぶような感じ)だったそうです。
人との距離感や接し方が分からずそういう行動をしてしまうのか、「こういう行動したら相手がどう出てくるか」という試し行動をしているのかのどちらかだと思います。どちらも発達障害の特徴としてあるそうですが、この行動1つだけでは判断はつかないと思います。
うちの子に診断がついたのは年長になる直前の春休みでした。それ以外にも大人の指示が通らなかったり、自分の思い通りにならないと癇癪を起こしたりというところを見ての診断でした。診断は早ければ早い方がいいと言われますが、人見知りだけでしたらもう少し様子をみてもいいのかなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/192774
しひ。さん
2025/01/26 22:10

ごまっきゅさん
お返事ありがとうございます。
確かに専門医でないとはっきりとした診断がつけられないのは、そうですよね。
傾向として、何となくそうなのかな?と感じはじめ他に似たようなお子さんがいないか聞いてみたくなってしまいました。

ゴロンしないよとは話しますが、顔を隠しそのモードになるとなかなか指示が入りにくくなってしまうためどうしたものかと思っています…。

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2023/04/01 投稿
発達障害かも(未診断) 好き嫌い 保育園

1歳5ヶ月の息子がいます。 最近、発達障害を疑うような気になる行動があるので、同じような経験をされた方がいらっしゃったらお話伺いたいと思い、質問させていただきます。(障害の有無関わらず) 【気になる行動】 ①指差しをしない →欲求のときは泣きながら対象のものに手を伸ばします。絵本を読み聞かせてるときはたまに絵に向かって指差しをします。(意味があるのかは不明) こちらが指差した方向は見ます。 ②壁やフェンスやロッカーなどに沿って行ったり来たりを繰り返す →1歳5ヶ月を過ぎた頃からやり始めました。顔の向きは壁側になっています。 以前は横目になってましたが最近横目ではなくなりました。本人は夢中でこの最中は話しかけても無視です。5分しないうちに飽きてやめます。 ③落ち着きがない →歩くのが楽しいのか、体育館や公園の広い場所に来ると1人でどこまでも行ってしまいます。手を繋いでも振り解くので追いかけるのが大変です。児童館や家の室内でも走り回りますが、絵本やオモチャを見つけると座って遊びます。 ④発語が少ない →意味があるのは【電車】のみ(電車を見つけると発します)。あとは【ママ】【ンナナ(欲求のとき)】【ガー(車を見たとき)】 ⑤癇癪を起こすときがある 集団でイベントのときに歩き回ったりできないためなのか、大泣きしイベントが終わるまで30分以上泣き止まないです。 それ以外は気を逸らせば泣き止むことが多いです。 【普段の様子】 ・名前を呼んだら振り向く(何かに夢中だと無視) ・目線はよく合う ・簡単な言葉の理解はありそう (バイバイ、パチパチ、いただきます、おつむてんてんは、「〇〇は?」と言葉で聞いたら正しくできる) ・意思の疎通は何となくできている気はする(よく人の声には反応する、ちょうだい&はいどうぞはできる) ・大人の真似はたまにする ・オモチャは物によって正しい遊び方をする(型はめなどは得意、車は持つだけ、積み木は気分が乗れば積むが最近は投げるのがブーム) ・絵本で食べ物が出てきたら食べる真似や、空のコップを渡すと飲む真似をする ・自分の好きなものの共有は目を見てしてくれる(好きな手遊び歌がテレビで流れたら笑ってこっちを見るなど) ・絵本やオモチャで遊んでほしいときはこちらに向かって持ってくる(その後大人しく遊んでいる) ・お友達には興味はありそう(じっと見る、たまにポンポン叩く、オモチャをとるなど) ・他人の顔はよく見ている ・追いかけっこ大好き ・抱っこ大好き ・外でママから離れると大泣きする ・偏食は今のところ無し(赤ちゃんの頃からよく食べる) ・コップ飲み、ストロー飲み、スプーン、フォークでの食事はできる ・クレーン現象やオモチャを並べる、タイヤを回し続けるなどの行動は今のところ無し ・身体的発達→首座り4ヶ月、寝返り4ヶ月、1人座り8ヶ月、ハイハイ9ヶ月、つかまり立ち10ヶ月、伝い歩き11ヶ月、あんよ1歳2ヶ月 ・人見知り、場所見知りあり(生後7ヶ月頃〜、いったん落ち着きまた最近激しめ、慣れると全然平気) ・1人遊びはするが少し遊んで飽きてこちらへかまってほしいアピールをしてくる 以上、この文章だけではわかりづらいかもしれませんが、同じような経験されたり、アドバイス等ありましたら投稿いただけると幸いです。 ✳︎来月1歳半健診があるのでそこで相談する予定ですがその前に質問させていただければと思いました。

回答
12件
2023/09/20 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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