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Q&A - こんなときどうしてますか？

ADHDグレーの小6女児がいます

satoriさん

2025/03/07 10:22

4

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ADHDグレーの小6女児がいます。
身だしなみに関心がなく、警戒心もない子です。
4月から、電車やバスで学校に通わせるのが心配です。
同じようなタイプの子に接した経験のある方、何かよい方法があれば、アドバイスいただけませんでしょうか。

普段から、髪はボサボサ、シャツや肌着がはみ出していても平気です。お風呂上がりや着替え中は、裸のまま家じゅう歩き回ります。

プライベートゾーン等については、学校でも教えていただいていますし、家でも小さい頃から繰り返し話してきました。
いまだに、甘えたい時は母の胸を触ってきたりするので、その場で「プライベートゾーンは触られたくないから、やめて」と叱りますが、効果はありません。

IQは高めで、知的な遅れで理解できないということではないと思います。
本が好きな子なので、少しでも意識してほしくて、性教育関連やマナーについての本も何冊か読ませましたが、自分ごとにならないようです。
（そもそも、小さい頃から「恥ずかしい」という感覚がないようです）

この質問への回答

そらいろのたねさん

2025/03/07 13:50

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たいしたアドバイスは書けませんが…
中学は制服ですか？制服ならシャツが出たり下着が見えたりはしないと思います。心配なのはスカートでしょうか？最近は女子用スラックスのある学校もありますが。今の子はスカートを履き慣れていないので、スカートの時でも足を広げたり階段や自転車でも気にしなかったりしますね。スカートの下に履く見せパン？短いスパッツ？は必要です。

制服は小さなボタンやホック、ファスナーがあったり、リボンやネクタイがつけにくかったりしますから、春休みのうちに着脱の練習をしておいたほうがいいです。うちは当日の朝、着ようとしてバタバタしてしまいました…

体操服に着替える時も、女の子は隠しながら着替えますよね。こんなことを教えなくちゃいけないのか…と思いながら、スマートな着替え方を伝授したことがあります。子どもができてるかは分かりませんが…。脱いだ制服をどう置くかも大事。シャツがしわくちゃになったり、スカートのプリーツが取れたり…

全く女子力も恥じらいもなかった娘ですが、高校生ぐらいになってようやく、寝癖を直したり、髪型を気にしたり、ファッションを意識するようになりました。まあ、そのうち…。周りの女子を見て、変わっていくこともあるかなぁ…っと。

電車やバスは乗る練習をしたほうがいいと思います。マナーもそうですけど、困った時に何を見たらいいか、誰を頼るか、みたいなことを教えてあげとくと安心かも。スマホを持たせていても、パニックになるとうまく使えないんですよねー

6

hahahaさん

2025/03/08 23:35

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『かわいいのルール』という本が、以前に話題になっていました。
こうするといいよという女の子の知識的なこと（マナーやルール）がかかれてあります。
まずはこれを親が読んでみて、実践できるところからかもしれません。もちろんお子さんにも読ませてあげましょう。
精神年齢的に少し幼いような感じもします。知的どうこうではなくて。小学生だとおもって、はっきりとだめですと伝えることでしょうか。
かみの毛がぼさぼさなら、簡単にできるような感じの髪形にして、毎月のように美容室につれていくもありです。
身だしなみに関心がなくても、おしゃれに関心がなくても、最低限の清潔ささえあれば、なんとか。。。というところからでしょうか。
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2

satoriさん

2025/03/07 23:24

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そらいろのたね様

わかりやすくご丁寧に、ありがとうございます。
大変参考になりました。

そらいろのたね様からのサポートや、お友達の影響のおかげで、お嬢様が少しずつ変わっていかれた様子もわかり（素晴らしいですね！）、私もじっくり見守る覚悟ができました。

はい、娘の学校には制服があり、とりあえず、スカートもスラックスも購入しました。
確かに、スカートは穿き慣れておりませんので、仮に着こなしはできても、穿きこなすまではなおいっそう、時間がかかりそうです。
（ブレザーの着丈が長めで、シャツがはみ出していてもうまく隠れてくれるかもしれないのは、せめてもの救いです）

ネクタイやリボン、ホックはほぼ初めてですし、ファスナーも半開きでも気にしない可能性があるので、アドバイスいただいたとおり、入学前から着る練習、そして、その服装で電車やバスに乗る練習もしておきたいと思います。
自分の身を守る術も、いろいろわかっておいてほしいです。

人前での着替えは、盲点でした。
スイミングには、使い方を教えた上で、ポンチョ型のタオルを持たせていたのですが、自宅でのお風呂後の姿を思うと、もしかしたら使わずに着替えていたかもしれません…改めて本人に確認します。

また、体育の授業のあった日は、トレーナーなどを後ろ前に着て帰って来ることもありました。着心地が悪いな、ともあまり感じないようで。
着替えた後、出かける前は必ず、鏡で全身チェックする習慣づけも必要ですね。

本人がおしゃれに目覚めて、身だしなみに意識が向くようになるまでは、「そんなことも？」と思うこともあるかもしれませんが、1つ1つ、じっくり教えていきたいと感じました。

貴重なお話を、ありがとうございました！ ...続きを読む Sed accusamus ipsa. Quam similique necessitatibus. Repellat ratione necessitatibus. Consequatur dolorem illo. Earum et libero. Ipsa nihil ratione. Dolores suscipit omnis. Consectetur cum exercitationem. Aliquam neque rerum. Sit dicta quia. Consectetur aut adipisci. Recusandae quo assumenda. Natus cupiditate ea. Voluptas dolore qui. Optio laudantium quis. Corporis voluptas ad. Consequatur incidunt qui. Velit in doloremque. Ut voluptatem est. Quia impedit molestiae. Expedita accusantium ab. Eum maxime et. Et voluptas nostrum. Eos accusantium ipsam. Molestiae omnis repellat. Voluptatem impedit nihil. Eos expedita molestiae. Odio aspernatur illo. Eius voluptatem recusandae. Vero quia deleniti.

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そらいろのたねさん

2025/03/08 13:14

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まあ、中学の着替えは更衣室を利用することになるでしょうから、下着が見えても大丈夫ですけど…

うちも長めのブレザーなので、ウエスト部分がぐっちゃぐちゃでも隠せるので助かりました。リボンがスナップボタンで止めるタイプで見えない部分で苦戦していました。できない時は友達にやってとお願いできるといいですねぇ。 ...続きを読む Qui est eum. Enim ducimus laborum. Est sed quia. Ipsum dolore dolorem. Aut dolores doloremque. Impedit est similique. Molestias iure rerum. Fugit et ratione. Modi excepturi error. Voluptates sed occaecati. Libero quis consequatur. Nobis dolor qui. Eos eum vitae. Accusamus impedit et. Sed harum at. Omnis at debitis. Voluptatum illum aliquam. Culpa iste asperiores. Autem ut inventore. Ut autem eum. Culpa sit nesciunt. Ea itaque dolorem. Neque voluptates dolor. Itaque officia illum. Nostrum aut libero. Possimus iste dolore. Voluptatem molestiae tempore. Sunt sequi qui. Aut esse ad. Necessitatibus aliquid fugiat.

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はじめまして

毎日辛くて辛くて検索していてこのサイトを見つけました。まだ使い方良く分かっていませんが、今の状況を描いてみようと思います。私には13歳になる息子がいます。母子家庭で一人っ子。ADHD?発達障害?、、だと思います。気になりつつも、幼稚園でも引っかからず、2年と四年でも市役所や病院で見てもらいましたがやはり引っかからず、、グレーゾーンよりちょっと上、、という検索結果でした。でもあきらかに周りに比べて発達も遅く、13歳になりますがどうみても3,4年生くらいにしか見えず、小さくてガリガリ。不器用で運動神経も悪く、おしゃべり、空気も読めず、成績もほぼビリ。なにより毎日必ずトラブルを抱えて帰宅します。小学校の頃から毎日のようにイジメにあってきます。でも立ち歩きや、奇声や癇癪などがなく、イマイチ分かりにくいのか、見捨てられてるのか微妙なところですか、検査をしに行くように周りはたくさん言われてるのに、息子は言われない、、イジメがひどかったので、別の県の中学に通ってますが、誰1人知り合いがいないところで一からやり直しさせてみましたが、やはり二週間でイジメが始まりました。きっかけは運動神経が悪いとからかわれ、テストでひどい点を取りバカにされ、図工や歌などとにかく不器用でまたバカにされ、、もちろんそれだけではなく、おしゃべりもうざがられた原因だと思います。空気を読まず、自分のしたい話をたくさんして、主語も、みゃくらくも、オチもなく延々話すので、周りは段々目を合わせ始め、笑い、離れていく、、そしてグループやペアになるものでは、誰も入れてくれなくなり、1人ぼっちになり、入れてと言えば、あっち行けだの、お前とは嫌だの、入ってくんなと言われる、、そのうち、うざい、うるさい、黙れ、カス、だの毎日色んな嫌な言葉でなじられ、それに対してキレ始める、、そして行き場のないストレスが家で爆発し、それを見て、耐えきれなくなった私が怒ってしまう、、かわいそうだと思いながら、家で騒いで、学校を爆破するだの、あいつ殺してやる！だの、暴言を吐きまくっている息子をみていると耐えられなくなります、、辛くて辛くて、、死にたくなります、、息子には6年のときに発達障害のことを話しました。。言わない方がいいと思っていましたが、息子がテレビで発達障害やADHDの再現ドラマをアンビリーバボーや、世界まる見えで良くみていて、自分に似ていると気付きました。その手のドラマはどれも最後にはもっと早く知りたかった。とか、病名が分かってホッとした。という内容なので、悩みに悩んで打ち明けました。きっと傷ついたでしょう、、まだ六年生です、、でももう六年生だったので、中学から支援級にいきなりいれてももう理解します。なので正直に話して、中学生から支援級にいこうと言いました。周りに分かってもらって、協力してもらったほうが、身体的イジメや、精神的イジメがなくなると思ったのです、、でも息子は絶対普通の学校にいく！と言い張るので、離れた県に通うことにしました。空気を読む、すぐキレない、自分の話ばかりしない、毎日そういう話をしながら遠くまで通って、、でもやはりまた同じようにからかいからイジメに、仲間ハズレに、、なってしまいました、、唯一楽しいと言っていた部活も、たった6人しかいないのに、息子を抜いた5人で毎週集まって出掛けたり、練習をしたりしているようです。その話を聞いてしまい、1番意地悪じゃない子に、自分も入れてほしいと勇気を出して言ってみたら、今週は会うか分からない。とか、今週はない。とか、ごまかされました。でも実際は必ず毎週集まっているのです。。あまりにも不憫でかわいそうで、、でも仲間ハズレにされてると先生に話しても、学校外のプライベートに仲間に入れてやれ。って言ってもらうのはおかしな話で、、なじるような意地悪は注意できるけど、学校外のプライベートの遊びに無理やり入れてあげてと頼むのはかえってキツイイジメになり兼ねないので当然話せません、、私は精神的に壊れていく息子を見て、もう今の学校やめて、遠くの学校で支援級に行こうと言いました。それでも絶対いやだ！あいつらを見返して、ころす！っていうのです、、それを聞くたびに私の精神も壊れていきます、、どうすればいいのか本当に分からなくて、、辛くて辛くて死にたくなります、、息子のほうが辛いのは分かっているのに、、なにが正解なのか、どうすれば息子が笑顔でいられるのか、、軽度？というのか分かりませんが、理解出来てしまうのが、かえってキツイんです、、でもきっと、、どこに転校しても、またイジメにあうと思います、、どうすれば良いのか本当に分かりません。だらだらと長文ですみません、、似たような経験の方や似たような症状の方がいたらアドバイスを頂けないでしょうか、、宜しくお願い致します。

回答

まずは、最寄の臨床心理センターか発達支援センターで相談をしてください。中学では個人個人の付き合い方まで指導はしません。通級や療育はグレ...

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はじめまして

ADHD、自閉スペクトラムの小1男の子を育てています。診断が出たのは１ヶ月前。学校に行きたがらなくなったのが去年7月。診断が出るまでに教育センターにて相談、発達検査などをしてきました。今、息子は二次障害として適応障害とも診断が出ています。学校に行く事への拒絶反応が強いです。その反動なのか、私への当たりが酷くなっています。癇癪を起こし、私を殴る蹴る。先日はみぞおちを殴られました。癇癪を起こす原因も良くわからず、キレたことに対して対応してもそれも嫌だ！となってしまいます。登校は遅刻して、保健室にまず行き、１時間過ごすのですが、その他の時間の過ごし方について、登校時に保健室の先生が聞いてくるのが嫌だそうです。言ってもダメだと言われるのがわかっているからだそうです。本人は、今、保健室が唯一いける場所なので、クラスに行くことやその他の所には行けないと言います。保健室は１日１時間と約束しているそうです。でも先生側は、本人の口から聞きたい、と。お母さんの話ではないのだから、自分で言いましょう、と。本人は毎日のその事が嫌で嫌で仕方ないようです。自分の口では言えない、と。毎日そこで機嫌が悪くなり、保健室の入口でしばらく時間がたってしまいます。そのまま機嫌直らず帰宅する日も多いです。それがつみかさなって、最近母子分離不安が強いです。帰宅してからもいきなりキレ出すので、言葉を選びながら顔色伺いながらの対応。正直疲れました。春から支援クラスに入る予定ですが、支援クラスに入って改善されるのか、不安です。癇癪を起こすお子さんをお持ちの方、何かアドバイス、対応法など教えてください。

回答

お子さんも、お母さまもお辛いことと察します。学校の取り組みとして、自分の口からききたい…は、学校側からみたら、教育的な手法としてわかりま...

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皆さまのお子様で女の子のADHDを診断されてる方

どんな特徴がありますか？娘はADHDの不注意型だと思っていたのですが、保育園の巡回があって、先生方に様子を見てもらったら、支援は必要ないし、心配するほどではない。と言われてしまい複雑です。女の子は分かりづらいみたいなので余計に心配です。娘の特徴としては、集団行動で少し声かけが必要だったり、気が散りやすいときもあって、興味のない活動はその場を離れたりするみたいです。これは年少の時に関わってくれてた先生に聞いたのですが、年少の時の担任も今の担任もそこまで気になってないようなので、先生それぞれ感じ方も違うのでしょうか？

回答

娘がASD＆ADHDで学校の勉強について行けないので小学２年生進級時には支援級を希望しましたが、支援級の基準として、多動である、他害がある...

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