2025/04/07 15:44 投稿
回答 4 件
受付終了

4歳 自閉症 知的障害(中度)の男の子を育てています。
どこに相談しても解決しないのでここで相談させてください。
3歳頃から怒ったり注意(ダメなど)するとゲラゲラ笑うようになりました。
最近はわざと怒ることをして 怒ってもらうのを待ってます。
無視できる範囲ならもう構わないでおこうと思ってますが、無視できないような事(ドアを壊れそうなほどバンバン開け閉めする、机に登ってドタドタする、写真立てを落として割るなど) もう無視できないので 病院の先生に言われた通りに 冷静に淡々とダメと言ってその場から離しますが一年以上改善されずこちらも限界です。
なにかいい方法はないでしょうか?

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質問者からのお礼
2025/05/18 09:09
皆さんありがとうございます。
療育にも通っていて 色んなところで相談してましたが既にやっていることが多く困り果ててました…
初めてみた対処法もあり参考になりました!
1つずつ試していきます。ありがとうございます
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この質問への回答
4件

2025/04/07 16:37

構ってほしくて悪い行動をとるので、反応しないようにしても減らないんですね。 先ずは「バンバンはダメ」に加えて「ドアはカチャンです」など適切な力加減を教えたり、 「お母さんは〇〇するのは悲しい」とさらっと伝えたりするのはどうでしょうか。 合わせて、構ってもらうための良い行動を強化する方向も大切だと思います。 「お母さん」「ママ」と普通に呼びかけてきたら反応するとか。 一緒に遊ぼうとやってきたとき(絵カードなどで意思表示をしてきたとき)は遊んであげるとか。 一人でおもちゃで遊んでいたら、おもちゃ楽しいねと声をかけるとか。 なんなら一緒に遊ぶとか。 あとは、身も蓋もないですが、壊されそうなものは極力片付けてしまうのもいいと思います。 何か1つ、少しでも役に立つことがありますように。

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40件
2020/09/01 投稿
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10件
2024/07/05 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 4~6歳 0~3歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
4日
入学後でも進路は変えられる?「転籍」を考えたきっかけや手続きの苦労、リアルな体験談を教えてください
就学相談を経て悩み抜いて決めた就学先。それでも入学後に、「本当にこの環境で合っているのかな?」と、お子さんの様子を見て不安になることはありませんか?

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【例えば、こんな経験はありませんか?】
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〇思い切って特別支援学級へ転籍したら、子どものペースで学習できるようになり、学校に通えるようになった
〇特別支援学級から通常学級へ転籍(または交流級の時間を増やす)ためのステップアップで、学校との調整にとても苦労した

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本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
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