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6日

1歳11ヵ月、発語は青のみの息子
1歳11ヵ月、発語は青のみの息子。
最近、両手をパタパタふるようなバイバイが
出来るようになり、嬉しくなっていた私。
ずっと息子がバイバイ出来なかったのが
コンプレックスでした。
今日「バイバイできるかな」という絵本を
読んでいたら、自分の顔に向けて
おいでおいでをしてるようなバイバイに
なってしまいました。
これって逆さバイバイ?と内心うろたえて
自閉症の知識がない旦那の前では平静を
装ってしまいました。
息子はクレーンもあるのですが、
何もしらない旦那は
「おもちゃまで俺の腕を引っ張るのが
かわいい!やっと通じてる感じ!」
と喜んでいます。
私から説明すると、また妻が息子を
変な目で見てる!とケンカになるため
何も言えず、内心嵐なのに笑顔でいます。
今週は親子教室と初めての療育園が
あります。早く息子のために行動したくて
苦しい日々です。息子が大好きです。
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この質問への回答
ふゆこさん
コメントありがとうございます。ここ最近、息子はやっぱり他の子と比べて
人への興味がないなあ。。やっぱり発達障害かなあ。。という穏やかな諦めに
なってます。物への興味は次から次へと移るんですが、人の顔をあまり見ません。
ずっと息子の後を追っかけて、他の子(他害があるため)や息子の安全を守る日々。
ママ友さんとの共感も難しくなってきて、このファミエールが唯一の私の居場所です。
発達障害について、いろいろ本を読んで勉強してしまったことが今ちょっと自分を
追い詰めてるのかもしれません。自分へのご褒美大事ですよね。甘いもの食べようかなw
このファミエールと親子教室が幸せな場所で、それに療育園も加わってくれたらうれしいです。
自分のことばかり、愚痴ってごめんなさい。コメントありがとうございました!
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やっちんさん
特徴を目にするたびに、ああやっぱり、と落ち込みますよね。
分かります。
でも、そういったことのほとんどは、だんだん消えていくように思います。
おててひらひら、つま先立ち、くるくる回るものをずっと見つめる、壁にぶつかる・・・どれも息子(現在中3)がやってたものですが、今はひとつもありません。
気になるとは思いますが、そこは何とかしようとは思わないでいいと思います。
心配なことも増えますが、嬉しいことも増えると思いますよ。
どうしても焦ってしまいますが、急にお子さんが変わることはありませんから「息子さんのための行動」が嬉しい、楽しいものであってほしいと思います。
親子教室、療育園、やっちんさんにとってもやさしい時間になるといいですね。
様子、聞かせてくださいね。
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らくちゃんさん
本当にほめることが大事なんだなって思います。親子教室でも療育園の見学でも
ずーっと褒めてます。保健師さん。何でもないことでもたくさん抱きしめて
お母さんからも褒めてやってくださいって何回も言われて家でもできるだけ
褒めてる私です。少なくとも一日30回褒めてくださいの言葉には、驚きでした。
家で遊んでるときは基本褒められるんですが<『すごいね!えらいね!できた!』
スーパーや病院、児童館とかでは怒ってばっかりです(涙)<『なんでそっちいくの?!聞いてる!?危ないんだってば!』
息子の変化を常に前向きに捉えていきたいですね。。コメントありがとうございました。
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たけのこさん
本当、言葉にしていくのは意識してれば頑張れるんですが
自分ばっかり話してるのって疲れますね。周りのママさんは私みたいに
苦行に感じないのかな、すごいなって素直に思ってしまったり。。。
頑張ってる感じが出てしまいます。必死なママという感じ^^;
『ありがとう。よく頑張ったね。ってもうそっち行くんかい!?ちょっと!』
『バイバイできたね!よくやった!成長したね!って投げちゃだめでしょ!!』
常にこんな感じです。そんで疲れたら無言^^;ぼーっとしてしまいます。
話しかけるのって難しいです。でもたけのこさんのアドバイスを元に
頑張ります。道具から召使wwなんか分かりますw早く召使になりたいw
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ケイコさん
コメントありがとうございます。そうなんです。そういえば
最近、車のおもちゃを一列にきれいに並べるんですよね。スリッパなんかも
玄関でずっと並べてます。そういうのが特性に見えちゃって焦ってきちゃって;
止めさせないようにはしてますが、無言で息子のそばでうろたえてる私です。
でも、できることもきっと増えていくって信じて息子と頑張ります。
親子教室、今日だったんですがたくさん褒めてもらえて息子もうれしそうでした。
療育園も楽しみです。あせらないで成長を見守れたらいいなって思います。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
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回答
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回答
mさん
回答ありがとうございます
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