2015/06/21 11:24 投稿
回答 8

1歳11ヵ月、発語は青のみの息子。
最近、両手をパタパタふるようなバイバイが
出来るようになり、嬉しくなっていた私。

ずっと息子がバイバイ出来なかったのが
コンプレックスでした。

今日「バイバイできるかな」という絵本を
読んでいたら、自分の顔に向けて
おいでおいでをしてるようなバイバイに
なってしまいました。

これって逆さバイバイ?と内心うろたえて
自閉症の知識がない旦那の前では平静を
装ってしまいました。

息子はクレーンもあるのですが、
何もしらない旦那は
「おもちゃまで俺の腕を引っ張るのが
かわいい!やっと通じてる感じ!」
と喜んでいます。

私から説明すると、また妻が息子を
変な目で見てる!とケンカになるため
何も言えず、内心嵐なのに笑顔でいます。

今週は親子教室と初めての療育園が
あります。早く息子のために行動したくて
苦しい日々です。息子が大好きです。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/1992
2015/06/22 08:18

やっちんさん

反対バイバイ出来るようになって嬉いね◎息子さんから観たまま覚えるので逆になるんですよね~それは気にしないでも大丈夫◎言葉で言えば言った言葉をそのままオウム返しする感覚ですね!クレーンで旦那さん喜んでくれて良かったですね~小さな成長も一杯ホメてあげてね☆療育園で楽しく過ごして嬉しい事沢山増えますように♪

https://h-navi.jp/qa/questions/1992
やっちんさん
2015/06/22 13:54

ふゆこさん
コメントありがとうございます。ここ最近、息子はやっぱり他の子と比べて
人への興味がないなあ。。やっぱり発達障害かなあ。。という穏やかな諦めに
なってます。物への興味は次から次へと移るんですが、人の顔をあまり見ません。
ずっと息子の後を追っかけて、他の子(他害があるため)や息子の安全を守る日々。
ママ友さんとの共感も難しくなってきて、このファミエールが唯一の私の居場所です。
発達障害について、いろいろ本を読んで勉強してしまったことが今ちょっと自分を
追い詰めてるのかもしれません。自分へのご褒美大事ですよね。甘いもの食べようかなw
このファミエールと親子教室が幸せな場所で、それに療育園も加わってくれたらうれしいです。
自分のことばかり、愚痴ってごめんなさい。コメントありがとうございました!

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https://h-navi.jp/qa/questions/1992
ケイコさん
2015/06/21 17:49

やっちんさん

特徴を目にするたびに、ああやっぱり、と落ち込みますよね。
分かります。
でも、そういったことのほとんどは、だんだん消えていくように思います。
おててひらひら、つま先立ち、くるくる回るものをずっと見つめる、壁にぶつかる・・・どれも息子(現在中3)がやってたものですが、今はひとつもありません。

気になるとは思いますが、そこは何とかしようとは思わないでいいと思います。

心配なことも増えますが、嬉しいことも増えると思いますよ。
どうしても焦ってしまいますが、急にお子さんが変わることはありませんから「息子さんのための行動」が嬉しい、楽しいものであってほしいと思います。

親子教室、療育園、やっちんさんにとってもやさしい時間になるといいですね。
様子、聞かせてくださいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1992
やっちんさん
2015/06/22 13:45

らくちゃんさん
本当にほめることが大事なんだなって思います。親子教室でも療育園の見学でも
ずーっと褒めてます。保健師さん。何でもないことでもたくさん抱きしめて
お母さんからも褒めてやってくださいって何回も言われて家でもできるだけ
褒めてる私です。少なくとも一日30回褒めてくださいの言葉には、驚きでした。
家で遊んでるときは基本褒められるんですが<『すごいね!えらいね!できた!』
スーパーや病院、児童館とかでは怒ってばっかりです(涙)<『なんでそっちいくの?!聞いてる!?危ないんだってば!』
息子の変化を常に前向きに捉えていきたいですね。。コメントありがとうございました。

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やっちんさん
2015/06/22 13:31

たけのこさん
本当、言葉にしていくのは意識してれば頑張れるんですが
自分ばっかり話してるのって疲れますね。周りのママさんは私みたいに
苦行に感じないのかな、すごいなって素直に思ってしまったり。。。
頑張ってる感じが出てしまいます。必死なママという感じ^^;
『ありがとう。よく頑張ったね。ってもうそっち行くんかい!?ちょっと!』
『バイバイできたね!よくやった!成長したね!って投げちゃだめでしょ!!』
常にこんな感じです。そんで疲れたら無言^^;ぼーっとしてしまいます。
話しかけるのって難しいです。でもたけのこさんのアドバイスを元に
頑張ります。道具から召使wwなんか分かりますw早く召使になりたいw

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https://h-navi.jp/qa/questions/1992
やっちんさん
2015/06/22 13:37

ケイコさん
コメントありがとうございます。そうなんです。そういえば
最近、車のおもちゃを一列にきれいに並べるんですよね。スリッパなんかも
玄関でずっと並べてます。そういうのが特性に見えちゃって焦ってきちゃって;
止めさせないようにはしてますが、無言で息子のそばでうろたえてる私です。
でも、できることもきっと増えていくって信じて息子と頑張ります。
親子教室、今日だったんですがたくさん褒めてもらえて息子もうれしそうでした。
療育園も楽しみです。あせらないで成長を見守れたらいいなって思います。

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2024/11/28 投稿
指差し 癇癪 小児科

1歳5ヶ月の息子がいます。 来月1歳半健診があり、問診票が届いたのですが、できない項目がほとんどで心配になっています。 指差しできないことを子育て支援室で相談したのですが、「絵本を沢山読んであげて、指差しをしてあげると真似するようになりますよ。」とアドバイスをもらいました。 絵本を読んでも膝の上からいなくなってしまったり、ページをめくりたがってお話しを聞いてくれません。 絵カードを見せての練習もしていますが、他のことに集中していたり、ボーッとしていたりで私の話を聞いてくれません。 積み木も見本を見せても、積み木を口に入れたり、床に打ち付けたりと、積み木を積もうとはしてくれません。パズルも同様です。 言葉は5語くらいあります。 私の顔真似や、バイバイ、いただきます、ごちそうさまは手振りを交えてすることができます。 先月に出産をし、息子に弟ができてからは癇癪がひどくなり、気に入らないことがあると大きな声を出したり、オモチャをポイポイ投げるようになりました。 注意するとさらに泣き叫んで大変です。 息子に発達障害があるのでは?と心配になり、検索魔になってしまっています。 下の子のお世話もあり、大変で精神的におかしくなってしまいそうです。 何か解決策があれば教えていただきたいです。 よろしくお願い致します。

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2023/11/05 投稿
指差し 癇癪 絵本

こんばんは。2歳2カ月の娘のことなんですが、言葉がまだあまり出ていません。 あお、パパ、パン、グーチョキパー、あと数字を何個か言えるぐらいです… 歌が好きでカエルの歌はケケケケケケケケクワクワクワは歌えます。 他の歌は歌えてはないけどなんとなく語尾があっている感じで歌っています。 多動や癇癪はなく逆におとなしい感じで… 1人で遊ぶのも平気で、絵本も1人でめくって声を出しています。 私に読んでと持ってくることもあります! 保育園では初めてパパやママと離れるのに泣かずスタスタと教室に入っていきました… 上の子たちはめちゃくちゃ泣いて、1週間ほど泣いて通ったのに… 運動面も心配で歩き出したのが一歳四ヶ月だったのですが、まだ走り方や歩き方がぎこちないことをあって…特に靴を履いた時なんですが…よく転ぶことは今はなくなりました スプーンは納豆の時以外は使わない、コップのみができない… 階段を手すりを持って登れないことは保育園から言われ、家で練習しといてくださいと… 娘、手を繋いでも階段まだ登れなくて… 歩いていても手を繋ぐのを嫌がります… 指さしはできて1〜10の数字やアルファベットは聞くと指さしで教えてくれます 色などもわかっています 指示は簡単なものはできます。 〇〇の本持ってきて、ゴミ箱に捨ててきて、 パパにトントンしてきてとかお兄ちゃんに持って行ってきてなど お兄ちゃんたちがすることを見てよく笑ったり、真似っこもできるんですが、やっぱり月齢より幼く感じています。 一歳半検診では指さしもできず、言葉も一言も出ていなかったので、同じような方が通う教室に通ったりしていました。 今は療育が空くのを待っている感じです。 やっぱり発達ゆっくりですよね… いろいろ意見いただけたらうれしいです。

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2023/09/22 投稿
0~3歳 保育園 アルファベット

こどもが自分で食べてくれません。 どうしたら良いでしょうか。 こどものこと: ・2歳3ヶ月男の子。 ・先日発達障害的な要素ありと心理士さんに言われた。(未診断) ・一歳2ヶ月までほとんど何も飲めず食べれず、母乳で育った。 哺乳瓶やストロー・スプーンも口にできなかった。 その後療育にて口腔マッサージでペースト食が食べられるようになり、現在は普通食。 ストロー・スプーンもOK。 ・しかし自分で食べず、食べさせようとするとギャン泣きからの自分を叩く(軽くだけど)。 今年の10月にこども園に入園をさせたいと思っています。 手掴み食べでもスプーンでもいいので自分で食べられるようになって欲しいです。 どうしたら良いでしょうか。 元々食にそんなに関心のある子ではなく、もう少し小さい時は一食二食食べなくとも泣きもしない子でした。 (今考えれば虐待ですが、その時は親戚からの「ごはん抜けばお腹すいて自分で食べるわよ、甘やかさないの」の言葉からやってしまいました。それでも何とも思わず過ごすわが子に、意味なく辛いことを強いてしまったことを本当に後悔しました) 私としては離乳食をちゃんと食べ始めたのが、多少もの心のついたころ(一歳2ヶ月)だったことが原因かなと思っています。 一歳10ヶ月くらいまではペースト→刻みだったので、私の方も何も思わずスプーンであげていました。 掴めないごはんだったので。 それが本人の中で「食事とはこういうもんだ」となってしまったのかなと。 あと思っているのは ・発達障害の要素があるらしいので、こだわりのひとつ ・赤ちゃんの時から指しゃぶり・おもちゃを口に入れる・哺乳瓶やストローがダメだったことから何かしら過敏を持っている でしょうか。 ちなみに甘やかしてるからだとか、一食くらい抜いてみたらいいとかはよく言われてますのでできればそういったアドバイス以外でお願いします。

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2020/02/03 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断)

勘違いや間違いを指摘されると癇癪を起こします。予測がつかないので疲れるし、リラックスして会話ができず、この子と関わりたくないという気持ちです。小学生高学年男子です。 子「明日◯◯の日だ♪」 私「ん?あぁ、それは明後日だよ」 子「知ってる!わざと1日ずらして言っただけだよ!聞いてる!?1日ずらしただけって言ってんだよ!聞いてんのかよ!!!」 と癇癪が始まります。 子「習い事のポイントが溜まったから今週プレゼントもらえるー♪」 私「あ、ごめん、お母さんがポイント計算間違えてて、プレゼントは来週になるよ」 子「知ってる!!今週もらえるとは言ってない!!」 私「今週もらえるって言ったから、違うよって説明したんでしょ。なんでそんなに怒るの?あんたが悪いなんて責めてないよ」 子「言ってない!ギャーギャー」 自分の間違いだけでなく、人の間違いから勘違いとなる場合でも癇癪になります。私が謝っても引いても間違いを指摘しても肯定しても何をしても怒るので、無視して別の場所に逃げます。 本人はひととおり癇癪を起こしたらスッキリして機嫌よく普通に話しかけてくるのですが、私はモヤモヤしたままなので余計にイライラするし、目を見て受け答えができなくなります。 子供が間違えているときに、これを指摘したら怒るな、といつも先回りして考えていて、油断してうっかり指摘すると爆発する。やってしまった…というパターンで、ものすごく疲れます。リラックスして会話ができません。 最近では、癇癪が起きてから翌日くらいまでは子供をほぼ無視してしまいます。話しかけられても「はい」「そう」と目を見ず返すだけ。一緒にいるのが辛いです。 発達障害だからなのでしょうか。 私の育て方が悪いのでしょうか。 病院にはなかなか行けていません。

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2024/03/21 投稿
計算 小学3・4年生 癇癪

〈知的障害を伴う自閉症でしょうか〉 もうすぐ一歳7ヶ月なる男の子を育てています。 一歳を過ぎた頃から他の子と比べ発達の遅れが気になっています。 市の保健センターに相談に行ったところ、来週行われる一歳半健診で、心理士さんと特別枠での相談ということになりました。 発語は少しあり、二語文はまだですが、パパ、ママ、バイキンマン他にも10語くらい話します。 しかし、一番気になっているのは ①意思疎通が出来ないということ ②名前を呼んでも振り向かないことが多いということです。 ①に関しては、「あれ取って」や「ここにポイして」「おいしい?」などこちらが話しかけたり問いかけても全く出来ない&反応なし。 ②に関しては、まったく振り向かないわけではありませんが、遊んでいる時や食事中に名前を呼んでも無視されることがかなり多いです。 積み木もまだ積めず、一緒に積み木で遊ぼうとしても私が作ったものを崩してすぐどこかへいってしまいます。 ただ全ての遊びが一緒に出来ないかといえばそういうわけではなく、父親と追いかけごっこや隠れんぼをするのが大好きで、そのときは呼ばれたら振り返るし、ちゃんと相手を見ながら楽しんで遊んでいます。 他に気になることとして、 ③指しゃぶりをずっとしている(常同行動?) ④夜の街灯など光るものや床屋のクルクルが好き ⑤スプーンを使おうとしない、パンなど特定のものを味ではなく触っただけで嫌がり食べない ⑥特定の場所を嫌がる などがあり、おそらく自閉症ではないかと感じています。 まだ私自身あまり障害に関して知識がなく、不安で夜になると毎日涙が出てくるのですが、いい加減現実を見て前に進もうとしています。 長文になってしまいましたが、①の点でやはり知的障害を伴う可能性は高いでしょうか? その場合、2歳くらいから療育を始めれば普通学級に通えないにしても身の回りのことや、簡単な会話くらいはいずれ出来るようになるのでしょうか?皆さんのご意見やアドバイスあればお願いします。

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2025/01/03 投稿
二語文 知的障害(知的発達症) 発語

7歳自閉症男子を育てています。 この子がいなかったらいいのに この子さえいなかったら もっと楽だし毎日毎日我慢ばかりしなくていいし、耐えなくていいし 下のこと旦那と笑顔で楽しく過ごせるのに と思ってしまいます そばに寄ってくるのも気持ち悪いし 彼に食器など触られると 使いたくないぐらいです 旦那も去年あたりから息子への当たりが キツくなって、 気持ち悪い、この子さえいなかったら家族がうまくいくのに、、 と言っています。 息子が学校の宿題をしない、片付けをしない、朝の準備ができない、夜も入浴や歯磨きなどをしたがらず、行動に移るまでの時間がかかる、などで こちらもイライラが募り、家庭内がギクシャクしだしてそのように言い出しました。 2歳で診断受けて、 療育も色々やってきました。 癇癪も毎日起こすし 偏食や場見知りや人見知りや 行事もうまくいかないし、 手は掛かりましたが ずっと息子のことは とても可愛くて、 しんどいと思いながらも 大切にしてきたつもりです 去年あたりから このような感情が湧いてきました。 時間が経てば治るのでしょうか、 皆さん経験することでしょうか。 この期間はどう過ごせばいいでしょうか。

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2022/08/20 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 歯磨き 癇癪
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