2022/02/05 16:31 投稿
回答 7
受付終了

1歳10ヶ月の男の子を育てています。
発達がかなりのんびりで
・発語なし
・宇宙語もなし
・発する喃語は「ん」「んーっ」だけ
・指差しを全くしない
・こちらが指差ししたものも見ない
・要求はクレーン現象
・目が全く合わない
・その場でくるくる回る、嬉しい時足をその場でドタドタする、手をヒラヒラする、首を横に振る等がある
・回るもの、動くもの、光るものへの強いこだわり
・怒ると自傷する(髪を引っ張る、頭をぶつける)
・バイバイ、いただきます等の模倣もしない
・言葉の理解もない(ちょうだい、ゴミぽいして、バイバイ、はーい等簡単なものも分からない)
・常に口が開いている、舌を出している、よだれもすごいし指しゃぶりもしている
・おもちゃの遊び方がおかしい(口にいれる、投げる等)
・体の発達が遅かった(ずりばい10ヶ月半・おすわり1歳1ヶ月・ハイハイ1歳2ヶ月・つかまり立ち1歳2ヶ月・伝い歩き1歳3ヶ月、一人歩き1歳5ヶ月、自力で立つ1歳6ヶ月)

1歳半検診ではもちろん引っかかりました。
その後1歳9ヵ月で行った心理面談では
自閉症や知的障がい等のことは言われませんでしたが、成長が遅く同じ年の子より幼いです。医師に見てもらいましょう。とのことで
いま医師の診察待ちになっています。

私は息子が自閉症、知的障がいがあると思っていて
ずっと育てにくさは感じでいたので、ショックとかはなく
発達障がいとは?どう対応してあげるのがいいのか?など本を読んで勉強し
絵カードなども用意したのですが
旦那と、実母がとっても怒っており
「まだ診断が降りたわけじゃないのに決めつけるな」「障がいがあると勝手に母親に思われている〇〇(息子の名前)は可哀想だね」「子どもの成長を信じて見守ることすらできないのか」とかなり怒り気味、、
療育も、診断が降りてからやればいいだろ、と、、、。

実際、上記に挙げた息子の様子を見て
どう思われますか?
自閉症と決めつけて、息子は障がい児だと
決めつけている私は結構ダメ母なんでしょうか(泣)
どうしても、障がいが“ない”と思えなくて
つらいです( i _ i )

...続きを読む
質問者からのお礼
2022/02/07 18:22
回答を寄せてくださり
本当にありがとうございました!
温かいお言葉で心に沁みました。ひとりぼっちでもがいて焦っていたので
冷静になって、息子と向き合えるようになりました😊
ありがとうございました😊!
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/166938
夜子さん
2022/02/05 17:23

ねぎとろさん、はじめまして🐱

周りの他の養育者の方と受け入れ方が違うと本当に辛いですよね。。。
ただ、自閉症と決めつけるのはもしかするの早いかもしれません。
発達障害には色々ありますし、対応方法はおこさん自身の特性と環境によって様々です。

まずは、発達がゆっくりかもしれないとの事なので、どういうところがゆっくりなのか、またおこさんもご家族も気持ちよく過ごすためには何が必要かを考えていくと良いと思います。
なお、医療機関にかかるまで時間があるならば、感覚統合的な遊びをオススメします。考え方は、保育所でも遊びの中に取り入れられています。
お子さんは口の中の感覚や投げるなどいろんな感覚を使って物を理解使用としていると思います。お子さんにあった遊び方で危なくない遊び方を色々試して見ると良いかと思います。

それから、食事や睡眠はとれてますか?こだわりが強かったり感覚過敏や鈍間があると日常的な生活が養育者も含めて大変かと思います。

地域によっては親子ともに通う療育園もあるかと思います。接し方含めて、ねぎとろさんご自身にも寄り添ってくれるかと思うので、健診を受けられたセンター等で聞いてみても良いかと思います。

それから、診断がついたからといって、お子さん自身が変わったわけではないです。ただ、大人のお子さんに対する認識に1つ名前がついてしまっただけです。
なので、診断がついたことでかわいそうといってしまえる人は、余り発達特性について余り理解はしていないと思って良いと思います。
それよりは、お子さんが自傷して傷つかないように対処方法を色々学ぶ方が大事かなと思います。

ご参考まで😸

https://h-navi.jp/qa/questions/166938
ねぎとろさん
2022/02/05 17:56

ナビコさん
回答ありがとうございます😊!

旦那はまだ療育への理解はありますが
実母の方が特に拒否反応が酷く
みっともない、恥ずかしい、そんなところに行かせたいなんて頭おかしい、と
かなり罵られます😢
すぐそばに住んでいて鍵も持っているので
やめてと言っても仕事帰りに勝手に
家に上がり込んできて文句ばかり😭
母「〇〇(息子)は普通だ!どこもおかしくない」
私「普通だしどこもおかしくなければ検診で引っかからないし、医師の診察になるわけない。今そうなってるんだからちょっとは分かってほしい」
母「じゃあ産んだアンタが悪いんだから責任取りな。〇〇(息子)は悪くない。障がい児に産んだアンタが悪い!アンタの体の中がおかしかったんだね」
といった具合です😩

旦那→息子は障がいがあるかもしれないけど、診断が降りてない今、障がい児扱いする私がおかしい
実母→息子はどこもおかしくない

という感じで、、
とりあえず実母と縁切らなきゃですね、、😭

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https://h-navi.jp/qa/questions/166938
ナビコさん
2022/02/05 17:07

本来なら寄り添ってほしい旦那さんと実母さんの理解がなくて、辛いですね😢
私も寄り添ってもらったことはないですが、ここまで罵倒されたことはないです。

実際に健診で引っかかって医師の診察を勧められているのに、現実と向き合えなくてぽてまぐろさんに八つ当たりしているだけだと思います。

私は療育も診断も、夫や親に相談せず1人で決めてやってきました。
協力はないけど、反対や否定はなかったので辛くはなかったですけど、それをされていたらメンタルが削られていたでしょうね。
ダメ母なんかじゃなく、しっかりしたお母さんだと私は思いますよ😊

旦那さんと実母さんも本当はわかっているからこそ、「療育も診断が下りてからやればいいだろ。」と言っているのだと思います。
つまり診断が下りたら、納得できるということでしょう。
ただぽてまぐろのように、心の切り替えが上手にできないだけで。

でも現実は療育をしたいと思ってからつながるまで1年や2年待ちはめずらしくないです。
そういうことを知らないんでしょう。
診断が下りたらすぐ療育できると思っている。
療育に通うために必要な受給者証も申請して2~3か月はかかりますよ。
療育施設だって、空きがなければ待機になるんだし。

だから早め早めに動かないといけない。
そういう事情を伝えたら、少しは納得してもらえないかな💦
してもらえるといいけど。




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https://h-navi.jp/qa/questions/166938
退会済みさん
2022/02/06 12:24

お疲れ様です。
旦那さん、もしかしたら…こんなに小さなうちに療育なんて疲れてしまって可哀想と思っているのではないでしょうか?

もしかしたら、少し先を見れなくて今だけを見ているのかも知れません。

息子が療育を受ける時、私たち夫婦は価値観が同じで、息子が少しでも楽に楽しくなるならという気持ちでした。

療育も経済的にきつかったのですが、夫がいつも言っていたのは「後悔はしたくない」

この一言で、やってきました。
小、中と公立でしたが、私立小、中に通わせてると同じくらい療育のお金はかかりました。昔は、今ほど療育施設もなく幼い息子を連れての療育。疲れてしまわないようにとビジネスホテルに連泊する事もありました。大学に行く分のお金を今、使えば良いと。

たぶん、ねぎとろさんも似たような気待ちではないかなと。
ご主人やお母さんが障害という言葉に過敏に反応するならば、「後悔したくない。障害がないって100%分かってるならこんな事は言わない。もし、障害があったなら、早くに療育を受けさせてあげれなかったと後悔しそうなの。」と伝えたらどうかなと思います。

療育も、認知、作業、言語といろいろあります。療育とひとくくりにしないで、言葉の教室・運動教室と伝えたら良いのではないかと思います。
発達障害で〇〇出来ないではなく、〇〇が難しくて出来ないなんだけど、お教室で✖︎✖︎したら出来るようになったよ〜と伝えたら良いと思います。

息子が4歳の時に、扁桃腺肥大の手術をするため、入院をしました。そこには多指の赤ちゃんがたくさん入院してました。私は、小さくて可哀想だなと思っていましたが…その子達のお母さんの話を聞き納得しました。「公園デビューする前に、治してあげたい」「まだ赤ちゃんで、そんなに感じないウチに治してあげたい」
まだ起き上がれない赤ちゃんなので、両親は、どんなに恐怖と戦っているのだろうと涙が出る思いでした。
療育って、障害を治すものではなくて、少しでも出来る様に促してくれるもの。本人が楽に暮らせるように導いてくれるものだと思ってます。その施設を使うか使わないか?後悔しないか?子どもが楽に社会に溶け込んで生活できる方法が分かっているなら必要はないと思います。息子は泣いてばかりいたので、楽しさを教えたい!その信念で子育てしました。障害関係ないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/166938

自身や家族に大病や障害が判明したとき、ショックを受け、病気や障害を否定し、否定しきれなくなって苦悩したり八つ当たりしたりした後で、病気や障害があってもできることに気づき、それを自身や家族の一部として受け入れられるようになると言われています。

ねぎとろさんは毎日お子さんのお世話をする中で、少しずつ否応なしに受け入れに向かって気持ちが動いてきているのだと思います。
ご主人やお母様はまだ、そこまで来ていないのでしょう。

母親が他の家族より一歩先を、孤独に歩いているというのはよく聞く話です。
父親は同月齢の子と見比べる機会も少ないので普通でしょと思いがちだとも感じます。

ただ、どちらが偉い、どちらが駄目という話ではないと思います。
それぞれの段階で、お子さんにしてあげられることをすればいいと思います。
ご主人もお子さんの遊びに付き合ってあげればいいと思います。

お子さんの遊びに付き合ったり、美味しいモノを食べさせてあげたりすることで、その辺にたくさんあるどれでも同じクレーンじゃなくて、なんか反応がいい特別なクレーンになれれば、その特別なクレーンに意思を伝えようという気持ちになるかもしれないと思います。

絵カードも、あなたのことを知りたいから、これを使ってみてねという気持ちで使ってほしいです。
訓練の道具にしたり、こちらの指示を伝える為の手段にしてしまうと、小さなお子さんは興味を持ってくれないと思います。

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ねぎとろさん
2022/02/07 18:19

うさママさん
ごまっきゅさん
まとめてのお礼で申し訳ありません🙇🏻‍♀️😭
温かいお言葉ありがとうございます😭❤️
参考になるお話もありがとうございます!
自分自身焦りもあったと思います。
ちょうど今日、連絡があり
医師との診察の日程が決まりました。
気負わずにやっていこうと思います💪🏻
他のお二人も回答ありがとうございました😊
質問はこれで一旦締めさせていただきますね😊

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回答
12件
2023/09/20 投稿
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2017/11/12 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 0~3歳 発達障害かも(未診断)

一歳半検診で最後の問診で、心配になることを言われました。 問診中子供が椅子に座っていられなくて、ふらふらと近くを歩いていました。保健師さんからの呼びかけにも無視していました。 遠くまで行ってしまう感じではなかったので、特に止めずにいました。 すると、「買い物の時とかも大変?」と聞かれ、確かにカートの椅子にじっと座っていられなくて、降りたくなって泣き出す時があるので、「そうですね。」と答えました。すると、「2歳、もしくは2歳半になっても、こんな感じで、例えば保育園などの絵本の読み聞かせなどを座って聞いていられないような感じなら、小児科などを受診してみてください」と言われました。 ちなみに、他の検診結果については、まず積み木は難なくつめました。 指差しについてはできませんでした。 しかし、普段いわゆる「感動の指差し」や、「要求の指差し」はよくやります。 「応答の指差し」については、「ブーブーどれ?」というような聞き方をしたことが無かったので(?)、または人見知りで(?)保健師さんの顔をキョトンと見ている感じで、その場ではできませんでした。帰宅してやってみたら、普通にできました。 3歳頃まで確定的な診断はできないとは承知ですが、率直に疑わしいと思われますか? 以下、主な特徴を記載します。 ・発語あり。単語は比較的たくさんでています。二語分は、「おっきいボール」「ちっちゃいボール」などと言えます。 ・なぜか、挨拶はあまり覚えません。「おはよう」はたまに言ってくれますが、外で他人に挨拶はしません。散歩中にお年寄りの方が「こんにちは」と言ってきてもキョトンとしています。 ・名前を呼んだらほとんどの場合振り向くなど反応します。 ・視線も合います。ただ、親以外の他人と合ってるかはわかりません。 ・あまり積極的に他人とは関わりませんが、感じのいい保育士さんなどが相手だと自分から近くに寄って行ってニコッと、したりします。 家の中にいる時の親からの働きかけより、外にいる時の他人からの働きかけに対するリアクションが薄いと思います ・逆さばいばいやつま先だちはないです。 ・歩くことは普通にできます。少し遅めで一歳すぎくらいからですが、1人で歩けます。 ・落ち着きについては、散歩中はフラフラとどこかに行ってしまうようなことはないです。呼び止めれば概ね止まって振り返ります。というより、ついていかなければ自然に止まってこちらをうかがう顔をします。ただ、だだっ広い公園とかで放すと散歩の時よりは遠くまで行ってしまう印象です。公園の場合は呼び止めるよりついて行ってるので、振り返るか試した記憶がないです。 外での絵本の読み聞かせのときは、ふらっと別のおもちゃを触りに行ってしまうことが多いです。 家の中で絵本を読んでいる時も、最後までは集中せずに、途中で違うおもちゃのところに行くことが多いです。また、自分でペラペラページをめくろうとすることが多いです。2割くらいの確率で最後まで聞いてる感じです。 正直、あまりじっとさせなきゃいけない場面が今までそんなになかったので、そうゆう場面で大人しくしてられるかどうか分かりません。 ・手は基本的に繋いでくれます。たまに嫌がられますが。 ・2、3か月くらい前から、嫌がることが多くなっています。着替えること、お風呂に入ること、おむつを変えること、チャイルドシートに乗せること。これらは雰囲気を察知すると「嫌なの。」と言って逃げます。強引にやろうとするとギャン泣きです。 これが癇癪というレベルなのかはわかりません。頭を打ちつけたり、奇声をあげたりはしませんが、大きな声で泣き喚きます。長いときだと10半くらい泣き続けますが、結局それくらいの時間で強引にやれてしまうので、それ以上ずっと泣き続けるのかはわかりません。イヤイヤ期が早めに来るのかなぁと思っていました。 ・特段、偏食や極端なこだわりは現状ないです。 ・睡眠に障害はありません。 ・抱っこも嫌がりません。ただ、歩きたい時だと、「歩く」とか「おりる」とか言っておりたがります。 ・たまに、散歩から帰ってきた後にもう一回行きたくなって、玄関の方に行って泣き喚くときがあります。諭してもどうしようもないので別のことに興味をひかせておさめています。 ・よそ見をしながら歩いたり、後ろ向きに歩くことがあり、家の角などに頭を打ったりすることがありました。 ・嬉しい時などに、笑いながら2、3回首を振ることがよくあります。 以上、とりとめのない書き方になりましたが、ご意見をください。よろしくお願いします。

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2023/10/23 投稿
発語 お風呂 癇癪

2歳3ヵ月の子についてです。 自閉症(高機能かアスペルガー)を疑ってます。長文ですいません。。 0歳から入っている保育園で、1歳を過ぎた頃からたびたび保育士さんからお友達との距離感が近い事(キスが出来そうな距離)を指摘されていました。 2歳を過ぎてから、周りのお友達と比べて以下の事が気になると指摘をされました。 【保育園で指摘された事】 ・手を洗うタイミング等で声を掛けられても遊びに熱中してると遊びを優先し、結果手洗いが1番最後になってしまう ・靴下を履くなどの順番待ちの時にフラフラどこかへ行ってしまう ・切り替えが苦手で、今やっている事を中断されたり思い通りにいかないとと癇癪をおこす ・質問に質問で返す等のオウム返しが他の子より多い(質問が成り立つ事もある) ・こだわりがある。(絆創膏を貼って剥がれそうになっていたので剥がして代わりに包帯をまいたら癇癪をおこす) ・お友達が嫌がっても抱きつく。小さい子だと押し倒しそうになる ・興味の幅が狭い(おままごとセットやぬいぐるみも遊びはするが、お気に入りの車や新幹線があればそればかり遊ぶ) 【母が気になっている事】 ・保育園で指摘されたこと全般 ・お友達との距離感(近すぎてお友達と頭をぶつけてから学んだのか、あまりに近い!と言う事は少なくなりましたが、同世代の子が居ると手が触れそうなくらい近づこうとします。) ・クレーン(自分で挑戦し出来ないと「出来ない!」と言いながら母の腕を引きやらせようとします) ・慎重派で変化を嫌う。(保育園に車で迎えに行っていたが、自転車に通園に切り替えた途端「ブーブがいい」と癇癪をおこす) 【出来る事】 ・ストロー/コップ飲み ・嫌な事の意思表示(イヤ、ヤダ、違う、首を振る等) ・スプーン、フォーク食べ ・服やオムツの着脱(補助あり) ・指差しや個別指示には従う ・ごっこ遊び ・簡単な会話「(母)何で遊んだの?」→「(子)ブーブで遊んだの〜」 ・大人やお友達と手を繋ぐ ・お友達と遊びたがる ・母が怒ると悲しい顔をして謝る 1歳半検診はパスし、かかりつけ医には二語文が出てオウム返しだけでなく好きに話してるし様子見と言われましたが…

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2021/11/10 投稿
遊び 発達障害かも(未診断) 二語文

1歳11ヶ月の息子がいます。 一時預かりで月に1-2回ほど利用していた保育園から2ヶ月ほど前に、発達相談を勧められました。 ・時々常同行動がある(くるくる回る、家の中を走る、嬉しい時手をバタバタする、キャーキャー言う) ・喃語はよく喋るが発語がほぼない(あーん、(おい)しー、ジャアジャア、などたまーーに言うくらい) ・大人が指差した方を見られない ・共感や応答の指差しなし(一緒にやってみようとすると指差しを嫌がることがある) ・人からバイバイされても滅多に返さない(見ていない) などが主に気になる点です。 だっこや触れ合いは好きで、あやすと笑います。偏食はありません。癇癪もあまりなく切り替えは早い方です。 ゴミぽいして、ねんねするよなどの簡単な言葉はわかっているようです。 近くの小児科に発達相談→自閉傾向はあるがそんなに強いわけでもないと言われ2歳になったら再度受診 市の発達検査→混雑していて2月に予約済み の状態で、今は息子との時間を大切にと思って毎日過ごしていますが、現在妊娠中のため思ったように身体も動かず息子にも申し訳なくメンタル的にも辛いです。 まだ低年齢なので、今は診断はせず、次の小児科受診で療育のための意見書を書いてもらえないか頼むつもりにしています。 母の精神状態は息子にも影響してしまうと思うしなるべく前向きに過ごしたいと考えており 診断関係なく発達ゆっくりだったお子さんで「ここまで成長したよ!!」という前向きなお話をもしよかったら聞かせて頂けたら嬉しいです。 よろしくお願いいたします。

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2024/11/28 投稿
喃語 ASD(自閉スペクトラム症) 保育園

1歳7ヶ月まで「指差しゼロ、発語ゼロ、あまり呼んでも振り向かない、目線があいにくい」で1歳半健診で指摘されました。 ※クレーン現象、寝ながら電車や車を走らせる、逆さバイバイは今までありません。 ※おもちゃのキッチンの観音開きの扉を開け閉めしたり、中にある深い器を回したりしますが、数回やったあとは違うところに行ったりおもちゃで遊びます。 ※一日に何度も私がいるところまで(トイレや洗濯場で家事をしていても)おもちゃを持ってきて、電源を押してあげるとその場で遊びます。本も持ってきますが、ただ自分で一枚一枚めくるだけで読んであげても興味はなさそうです。 仕事しながらの育児で朝から寝るまで動画つけっぱなし、お菓子でご機嫌をとっていたことを大変反省してから、極力減らし、朝から寝るまで出来るだけ遊びに付き合い、呼びかけを増やしから下記の変化がありました。 (1)指差し 健診前までは指差しゼロでしたが、昨日は窓の外に垂れていた雨水を見つけた瞬間ジッと見つめて、窓辺まで近づいて窓を人差し指でスッと触っていました(何回もツンツンはしていません)。 また今日、初めてキラキラ光るおもちゃのステッキを持って見た時、キラキラ光っている部分に食いついて人差し指でスッと触っていました(何回もツンツンはしていません)。 これは指差しし始めの傾向でしょうか?それともただなぞったり触ろうとしたかっただけでしょうか? 人差し指で何かをすること自体が初めてだったので一瞬驚きましたが、単に雨水や光ってる部分の感覚を確かめたかっただけのような気もします。 (2)発語 健診指摘前までは「嬉しい時や機嫌がいい時→アー!アー!」「要求(高いところにあるお菓子が欲しい、扉を開けて2階に行きたい等)→あうあうあー」でしたが、昨日、ストローマグのフタが閉まっていて、「ほら、開けてって」という会話をしていたら「あけて」と言葉をいいました。 これは、これからの発語の兆候でしょうか? (3)模倣 健診指摘前は、なんでもない時にバイバイ、パチパチの動作をしたりするぐらいで、親がやってみせたり促してもバンザイやバイバイ、パチパチ等はしませんでしたが、昨日、夏祭りの盆踊りで皆んなが手拍子しているのをジッと見た後、自分から数秒パチパチしていました。 これは、これからの発達の兆候でしょうか? (4)目線・振り向かない ふとした時に1mぐらい離れたとこれから名前を呼んだり、人混みの中で名前を呼ぶと私の顔を見てよってきます。しかし、一緒に車に乗っていて、私が肩を叩きながら名前を呼んでも振り向かず、景色や違う方向をずっと見たりしてることが多いです。 みなさんこのような感じなのでしょうか?

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2024/07/28 投稿
遊び 知的障害(知的発達症) 発語

はじめまして 初めて質問します! 1歳半の息子が自閉症の疑いありです。 ・人と目を合わせない ・呼びかけても反応なし ・遊びに誘っても無反応 ・そもそもこちらが死んでいるかのように大体無視 ・遠くから呼ぶと振り向いて目があったりはする ・上の子を抱っこしていると嫌がって泣いてひきずりおろそうとする ・模倣なし ・何かに夢中でなければ「おいで」で寄ってきます。靴を履くときに「待ってね」というと履き終わるまで待ってくれます。 危ないところに行きそうな時「危ない」などはなんとなく理解してくれていそうです。でも違う場所から戻ってくるとまた同じ所に行こうとします。 ・発語なし(あうあうあうあー!などは最近言い出しました) ・こだわりやパニックなどは今のところなし ・睡眠障害は今のところなし ・癇癪は今のところなし 1歳半健診で相談をし、4月に心理士さんの予約を入れてあります。 ここまで特徴があって自閉症ではないことはきっと無いと思っているので、自閉症前提でお聞きします。 自閉症のお子様をお持ちの方は、こだわり、癇癪などは何歳頃から出始めましたか? 外出すると周りの人すべてが透明人間かのように振る舞うので、恐らく孤立型なのではないかと自己判断していますが、子供の頃は孤立型で、いずれ別の型に変化をしていくものですか? 孤立型のまま大人になっていくのでしょうか? 教えて下されば幸いです。 宜しくお願い致します。

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2024/02/08 投稿
睡眠 癇癪 遊び

1歳3ヶ月になったばかりの男児 1歳1ヶ月くらいからもしかしたら発達障害かも?と疑い始めました。 現時点までで、意味のある発語なし、指差し一切なし、動作模倣ほぼありません。 発語はこちらが、「ママ、マンマ、ネンネ」といえば同じように真似はしますが意味があって発語はしていません(エコラリア?) 指差しどころか指を刺した方も見ない。最近たまーに指を刺した方をみることが出てきたが、まぐれかも。後方や離れた場所はみない。 動作模倣(はーい、バイバイ、いただきます)おしえてるけど、まったくしない。いただきますは子どもの手をパチンと私が合わせてたら子どもが私の手をパチンと合わせるようになった。 (そうじゃないんたわけどなあ笑) はーい、は私がずっと手を上げているとハイタッチはしてきます。でも、ずっと手だけを見ていて私の顔は見ない。 パチパチは勝手に覚えてて、私がパチパチーというとやることがあります。 あっかんべーや、ぶーと口の動きも勝手に覚えてて 私がやると子どもも同じ真似をする、という模倣はあります。 操作模倣は結構得意なのか、積み木やタッチペンで音が鳴る図鑑、ボットん落としなど見せたらすぐに真似しました。 1歳1ヶ月くらいのとき、友達が持っているおもちゃしか見えておらずお友達を踏んづけて奪いにいくなどシングルフォーカスな点が気になりました。 同じくらいの子たちの集まりで10人くらいが集まるイベントがあり、他の子はみんなお母さんの膝の上で大人しくしていたりお母さんから離れないのにうちの子だけ部屋中ウロウロして色んなものを物色、ちっとも大人しくできないのに違和感を覚え、調べたらでるでる自閉症の文字...。 目もなかなか合いにくく、家では呼んだら振り返るけど、広い公園に連れて行くと勝手にふらふらでていき、呼んでも振り返らず、スタスタと遠くまで行ってました。 しかし、ここ1ヶ月くらいでかなり目は合うようになり、今まで手を離したらどっかに行くことが多かったのですが、5mくらいは離れるけど私がいなくなったら戻ってくる。私がちゃんと着いてくるか確認し、私が離れるとついてくると言った変化が見られるようになりました。 人見知りや場所見知りもあまりなかったのですが、出てくるようになり軽い後追いも。 今までは1人遊びが主体でしたが、自ら絵本やおもちゃを持ってくるなども出てきました。ただ、私の手だけに注目して、私の顔は見ない、手を無理やり開かせて渡そうとする感じがあります。(これはもしやクレーン?) まだまだ人には興味が薄く物への関心が強いのはありますが、時折お友達をじーっとみることはあります。 言葉の理解はあんまりあるようには思えませんが、10冊くらいの絵本を並べて 〇〇の絵本持ってきてーというと高確率で持ってくるので全く理解してないわけではない (8/10くらいの確率でほぼ合っています) ゴミポイしてーも動作をつけるとできたりもします。 あまりにも不安で1歳2ヶ月の時に療育センターを受診。遠城寺式の簡易検査では運動機能月齢相当、社会性は1歳程度、言語は10ヶ月相当と言われ、すごい遅れているわけではない、まだまだ診断出来る年齢ではないと様子見になりました。来月から月一で療育センターである広場的な療育に通います。 私的には受給者証発行してもらって早く療育に繋げて欲しかったのですが、それはまだできないと言われました。 長々となりましたが、私的には自閉症を疑っています。療育に詳しい方や、発達障害に対して勉強している方にお聞きしたいのですが どうやったら人に興味をもったり指差しをうながすことができますでしょうか? 手しかみないのは、私と手を別物として認識しているからでしょうか? こういった子の場合は結構知的な面でも遅れて行くことが予想されるでしょうか。答えれる範囲で意見がほしいです。よろしくお願いします。

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2023/12/17 投稿
診断 0~3歳 指差し
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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